風(fēng)景的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的風(fēng)景的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
風(fēng)景的作文 篇1
一座城，一個(gè)季節(jié)，一道風(fēng)景，留在心底，留在最深處
對(duì)于一個(gè)經(jīng)常去海邊的人來說，冬天去海邊吹風(fēng)，不凍的瑟瑟發(fā)抖，便是一個(gè)奇跡，對(duì)于一個(gè)剛從寧波來到這的人來說，冬天要是能在外面游蕩一天，便覺得是奇葩。而石浦這個(gè)海濱城市，冬天卻格外的`溫和呢！
站在一條走向古城的路上觀山，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，山上仍是一片生機(jī)，處處都透露著一望無際的草色，不知道的人還以為是春天呢！山圍繞著港灣形成半圓。
船慢慢開著，哦，忘了說，水結(jié)冰這東西對(duì)于象山?jīng)]有用！我從沒看見過這兒結(jié)冰！最多最多也只有在水上起一層輕紗。姑娘啊，見這水里的魚兒歡，處處充滿生機(jī)，都不忍心將這美景凍上了，只好給一層輕紗，說明她來過。
那山與水連合著，那水幾次沖打著山，卻不見山被凍傷。
遠(yuǎn)處一只游船從海上飄過，有幾個(gè)男士坐在游船上，雙腳蕩在水里，卻不見一絲寒冷。�。∷菬岬�，難怪小魚兒會(huì)躲在水里泡溫泉呢！
走著，走著，下起了小雨，那雨滴在身上，不覺得寒冷卻覺得溫暖，我望向古城，古城中，最高的地方，有些白花花，或許，這些雪精靈，受不住石浦的溫暖，在下來的瞬間，不知不覺就變成水寶寶，在人們頭上，臉上，手上，身上，腳上安了家呢！哎呀！跑進(jìn)眼睛里去了。
海面上開始沸騰起來，魚兒有些跳出水面，開始翩翩起舞，或許是水中的溫度，燙傷了它們吧！呀！真可愛呢！
一座城，一個(gè)冬季，一次悸動(dòng)，留在最深處！
風(fēng)景的作文 篇2
春風(fēng)十里，亦不如你。你，成為我心中永久的風(fēng)景。
那條曲徑通幽的公園小道，充滿了你帶來的芳香。一路美食的芬芳。每次見到你那張黝黑、慈祥的面容，總是微微一笑。“放學(xué)啦！”來自你每次熟悉的問候。
“呲、啦。”飄香的`臭干，亦是我喜愛的美食文化。一塊塊三角形的豆腐干沿著鐵鍋下滑，像是在游泳的娃娃，左右浮動(dòng)個(gè)不停。淡黃的臭干逐漸顏色變深，渡上了一層層金黃的邊兒。
“爺爺，來一串臭干！”我總是這樣打斷�！�5塊！”一聲渾重的聲音，伴著幾聲慈愛的笑聲。我遞過一張紙幣，你還十分幽默地說：“老規(guī)矩，不放辣椒！”我總是嬉鬧著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接著，你又拿起一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的筷子，不斷攪動(dòng)著鍋里還未熟的臭干。原來，制作臭干，亦是如此的有趣呀！我笑嘆。
在與你的談話中，我還得知，炸臭干也需要多種經(jīng)驗(yàn)，還要有人努力傳承。300年的文化，沒有斷過。至今仍有許多人想要傳承這祖上的文化藝術(shù)哩！你說到這里，欣慰地笑了。
望著層層油煙籠罩，臭干已經(jīng)變得如金子般閃耀了，你拿出一只竹簽，很快替我將一塊塊臭干串好。我滿心歡喜接過臭干時(shí)，竟發(fā)覺身后又多了幾位來買臭干的人�！拔乙�3串！”“來20塊錢臭干�！�
走在小道上，才發(fā)現(xiàn)那里，是一塊傳承文化的寶地。悠悠美食，是如此的樸實(shí)，醇厚。一路芬芳，一片陽光，發(fā)覺身上如此溫暖。咬一口臭干，香脆無比。雖說臭干不宜多吃，但偶爾一次，倒也能給人帶來無窮的歡喜。
有人說，桂林山水是心中的風(fēng)景；有人說，長(zhǎng)江三峽如夢(mèng)境美妙；有人說，都市繁華有無窮樂趣……我卻說，美食文化才是我心中的風(fēng)景！
感謝你，是你扣動(dòng)了我的心弦。這美食文化難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去發(fā)揚(yáng)，去傳承嗎？
春風(fēng)十里，亦不如你。感謝你，我心中最美的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇3
高大雄偉的青山；廣闊無垠的大海；幽深湛藍(lán)的藍(lán)天這些都是令人心馳神往的、動(dòng)人的風(fēng)景，但是，我認(rèn)為最動(dòng)人的，卻是另外的風(fēng)景。
（一）助人為樂
一個(gè)雙休日，我和奶奶、妹妹坐公交車上公園去玩，在等公交時(shí)，雙腿累得有些發(fā)酸，心里都想著：車怎么還不來？這時(shí)，車來了，我上了車，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)空位，就你奶奶妹妹共占了兩個(gè)位置。車走過了幾站，人也多了，有不少站著的，四周說話的人不多，所以還是比較安靜的，這時(shí)，一聲老年卡打破了耳邊的寧靜，在我耳邊，有兩個(gè)聲音，有個(gè)說：有個(gè)老人上來了，站好你的做，別讓給他。我認(rèn)為，這是邪惡的`聲音。另一個(gè)聲音說：沒看見上來個(gè)老人嗎？還不趕緊給他讓座呀！。我認(rèn)為這是善良的聲音，這倆聲音在我耳邊吵來吵去，弄得我也不知讓還是不讓了。我認(rèn)為，老師教過我們要尊老愛幼，所以我說服自己給老人讓座，剛站起來，就聽見一個(gè)稚嫩的聲音：爺爺，你來我這里做吧，我是個(gè)小孩站會(huì)兒不怕累。爺爺拍了拍他的肩膀：好孩子，真懂事。然后緩慢座的坐在了位上。
�。ǘ⿶圩o(hù)花草
在公園里，我正享受著大自然的恩賜。一陣兒童的嬉笑聲，吸引了我，我順著的笑聲，找到了源頭，原來是一群男生在草地上踢足球，在他們的嬉笑下，嫩綠的小草，備受蹂躪，我想：啊，這可憐小草。這時(shí)，一個(gè)小女孩跑了過去，對(duì)那些男孩說了什么，男孩們立馬收起足球，去其他地方玩耍了。
動(dòng)人的風(fēng)景，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止那些美麗的大山、大海，你瞧，潛藏在你身邊的那些平臺(tái)事物，不也一樣是很動(dòng)人的嗎？
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