家鄉(xiāng)的風(fēng)景作文【經(jīng)典】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的家鄉(xiāng)的風(fēng)景作文4篇，歡迎大家分享。
家鄉(xiāng)的風(fēng)景作文 篇1
我家在河北省的一個小村莊里，在我的家鄉(xiāng)最多的就是沙土，孩子們最愛玩的.就是沙土。
春季，我們趴在土地上觀察小草，那沙土，又松又軟，就像海綿一樣軟。
夏季，我們在土地上寫字，那土像紙一樣，我們寫了擦，擦了寫，不但對學(xué)過的知識加深了印象，還節(jié)省了本子呢！
秋季，我們在土地上躺著，看著藍藍的天空，一群群大雁和小燕子唱歌，快樂的飛向南方，唱著：“我們明年還會來的！”
冬季，土地變成了一個粉裝玉砌的世界。我們在上面打雪仗、堆雪人、滑雪，快樂極了！
要是你們也想來玩沙土，隨時歡迎你！讓你和我一起來分享沙土帶給我們的快樂吧！
家鄉(xiāng)的風(fēng)景作文 篇2
家鄉(xiāng)的風(fēng)景使我陶醉在其中；使我戀戀不舍；使我忘乎所以。每每回到我的家鄉(xiāng)，我就會留戀忘返。
家鄉(xiāng)的山是一種驚險的美。坐在家鄉(xiāng)的小院里環(huán)繞四周，全部都是山。那山又高又大一座連著一座。走在山底向上根本看不到頂，只能看到一些巖石凹凹凸凸，大大小小。爬上山頂，俯視山下好像一下就掉下去了。伸手好像就能碰到藍天和白云，旁邊還有小鳥在展翅飛翔。還有最有趣的就是我們在這座山的山頂說話，好像對面那座山的山頂也有人在和我們說話。
家鄉(xiāng)的水是一種清晰的美。在遠處向家鄉(xiāng)望去，最明顯的就是家鄉(xiāng)的'水，那條迂回的小河好像給家鄉(xiāng)系了一個綠的玉帶。走到小河的旁邊，柳樹姐姐好像在照鏡子，那婀娜的身姿和長長的頭發(fā)都映在小河上。小魚在河水里嬉戲玩耍，吐著小泡泡。河底的小石頭五顏六色，有黑的、有藍的、有紅的，各種各樣非常漂亮。整體一看小河就像一副五彩斑斕的圖畫。
家鄉(xiāng)的草是一種翠綠的美。小草總是偷偷地，不知不覺的就出來了，嫩嫩的、綠綠的，到處都是。有的長在一塊平地上，有的長在大樹的旁邊，有的還長在懸崖邊上。他們像剛出生的嬰兒，從頭到腳都是新的，他們生長著。他們更像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳領(lǐng)著我們想前去。
家鄉(xiāng)不僅山美、水美、草美，人更美。家鄉(xiāng)的人是一種野性的美。農(nóng)民伯伯在耕地，累了后直接就地休息；小朋友們大口大口地啃著玉米棒；青少年們挽起褲子在水里嬉戲；收了工的叔叔們盤著腿坐在地上燒烤......他們每個人都不拘束于任何禮節(jié)，無憂無慮，想干什么就干什么。
家鄉(xiāng)的山、水、草、人都是家鄉(xiāng)的一道美麗的風(fēng)景。我深深的留戀在其中。
家鄉(xiāng)的風(fēng)景作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在蕭山，那里有特別美麗的湘湖，湘湖有山有水，特別好玩。
春天的時候，小草發(fā)芽了，大樹長出了新的樹葉，最美的是那綠綠的湖水，小魚在湖中游來游去，可愛極了。
夏天非常熱，地上一大片一大片的.綠色，人們常常在樹下一邊乘涼，一邊看書呢！最有趣的是小朋友們會在亭子里觀魚，有的還會把面包渣扔下去，小魚就會用小嘴接住，一吞就吞進肚子里去了，然后一大群魚又游過來，左右搖著尾巴，好像在說：“我還餓，再給我們一點吧！”
秋天，算的上是湘湖最美的季節(jié)，有些樹的葉子掉下來了，各種大小的葉子在空中飄動著，好像在好多蝴蝶在空中翩翩起舞。有紅的，黃的……五顏六色，美麗極了。
冬天，白白的積雪落在樹桿上，好像給大樹穿上了一件又白又暖和的衣裳。大雪一邊下，好像還在一邊在問大樹：“你穿上這件衣服，暖和嗎？”大樹們點著頭，好像在回答：“好暖和啊，謝謝！”大雪開心極了，給了更多的大樹織起了厚厚的白太衣。過了不久，大地，山川都披上了一件銀裝。
我非常喜歡家鄉(xiāng)美麗的四季。因為，它們給予我?guī)砹藳鏊⒖鞓贰⒚篮谩?/p>
家鄉(xiāng)的風(fēng)景作文 篇4
家鄉(xiāng)的山山水水，不知已經(jīng)看過多少次。有人早已厭倦這些毫無新意的風(fēng)景，可我每一次去游覽，都會有不一樣的驚喜和收獲。
一天，校園小記者們在蔣老師的帶領(lǐng)下，再次認識了家鄉(xiāng)。
我們要攀登一座正在開發(fā)的山。這時，大家發(fā)生了分歧：有些缺乏鍛煉的同學(xué)要走梯步，可我和幾位同學(xué)要求“爬山”！畢竟爬山就是要用“爬”嘛，才有攀登的感覺。最后，蔣老師帶領(lǐng)我們爬山。
這座山由于正在開發(fā)，所以有一階階高坎，必須爬到山頂，才能看見美麗的風(fēng)景。我和王金廷首當(dāng)其沖，一躍，一沖。王金廷上去了，她急忙拉住我，把我拉上去。體力差的杜秋菊總上不去，要伸出援助之手。每上一個階梯，都有沖破極限的感覺。這樣的感覺或許不止我一個人感受到吧！
后來，經(jīng)過努力攀爬，終于到頂了。我一覽山下的.風(fēng)景，大大小小的田地橫七豎八地躺在山下，綠油油的一片片菜地充滿生機。我閉了眼，聽小鳥的叫聲，心中想起油菜花盛開的景象。真是其樂融融！蔣老師按下快門，記錄了大家登上山頂時的喜悅，那一張張燦爛的笑臉。
再后來，我們又有了新的計劃：去山的另一邊領(lǐng)略山谷。大家走在小路上，我突然想到了“曲徑通幽處”的詩句。彎彎曲曲的小路旁，有棵挺拔的松樹，使人想到堅強。山底有許多蘆葦，我們拔起來，讓蘆葦隨風(fēng)飄動，像許多蝴蝶，像下雪，又像羽毛……
咦？這兒好像可以通往車路！我靈機一動，想帶大家出去。我征詢蔣老師的意見，他同意了。我們還要經(jīng)過一處種植地才能到達車路。那里種有各種奇珍異寶，我左顧右盼，還是不知道那一棵棵花草究竟是何芳名。
到了車路，我們跟老師告別，各自往家趕。
沒想到這次游覽風(fēng)景，又有一番韻味啊！下一次，我肯定會品嘗出家鄉(xiāng)更獨特的風(fēng)格！
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