(熱門)寫風景的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的寫風景的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫風景的作文 篇1
四月，是田野最美的時候：豌豆綠油油的。麥子金燦燦的、玉米黃澄澄的……真美！
我們脫掉鞋子，光著腳在田埂上走，夏風吹著我們的臉蛋，暖暖地，真舒服。我們?nèi)鲋鴼g的在田地上跑著，泥土從大地里凸出來，好像在給我們做腳底按摩一樣，癢癢的，真舒服。
夏風吹過柳樹的枝條，吹過麥子，吹過整個田野。所有的農(nóng)作物經(jīng)過夏風的吹拂，顯得更加生機勃勃。我們看見了漂動著的柳條，挺拔的短竹，我們想出了一樣的想法：用柳條來趕鴨子、用短竹做一個洞簫來一邊吹簫一邊追羊群。我們分成兩大組：第一組摘柳條，第二組做洞簫。
過了一會柳條摘好了，洞簫做好了，我們按照原來的順序趕鴨子、追羊群。我們把鴨子趕到翻過的田地上，那兒的'蟲子最多，把羊群追到小河邊？那兒的青草最嫩。
我們各自提著竹籃，拿著鐮刀割草，心里別說有多高興了，因為：家里的小白兔又有鮮嫩的青草吃了。
活干完了，我們又脫掉鞋子撒著歡地往家里跑，這就是四月的田野，美麗的四月。
寫風景的作文 篇2
清晨的第一縷陽光灑向大地，便拉開了這個小村莊的美麗、迷人畫卷。遠遠望去，這小村莊好似一顆寶石鑲嵌在碧綠的平原之中，一條清澈的小溪穿過整個村莊，兩岸的房屋錯落有致地排列著，蜿蜒曲折的鄉(xiāng)村小道穿插其間，四周全是金黃的麥田。奶奶家就坐落在這如詩如畫般的小村莊中。
沿著小溪兩旁的小路順勢而行，就來到了奶奶的家門前。竹子圍成的籬笆簡樸中顯出幾分雅致，輕輕推開籬笆上的小門，一股淡淡的清香隨風而來，沁人心脾。我尋著香味看去，幾株月季在籬邊競相開放，樸素中帶著華麗，顯出一派獨特的農(nóng)家風光。這幾株月季花旁，還有一個葡萄架。翠綠的藤順勢攀上棚架，一片片寬大翠綠的葉片在陽光的映射下投下一片片綠綠的濃陰，只留下幾點光影在地上閃爍。走近一看，在葉片的掩映下，還能看到幾串剛剛吐綠的小小的葡萄，好似一串串綠色的珍珠掛在枝頭，閃爍著淡淡的光澤。
從另一邊屋旁的石板小徑走過，最引人注目的就是那棵櫻桃樹了。枝頭上掛滿了飽滿的果實，好像顆顆瑪瑙，色澤誘人，晶瑩剔透，閃著豐收的喜悅。我和奶奶抬來梯子，一個人摘，一個人用盆接，配合得相當默契，不一會兒便收獲頗豐。奶奶看著這紅撲撲的.櫻桃，蒼老的臉上露出了開心的笑容。我抹了抹臉上的汗珠，也笑了，笑得那樣甜，那樣快樂。一陣和煦的風拂過，樹上的葉子沙沙作響，好似也在慶祝櫻桃豐收了呢！
落日的余暉染紅天際，染紅了溪水。溪對岸，兩位老人家掇了竹椅，中間支張小木桌，案上擺著紫砂壺，壺里的茶散發(fā)出悠悠茗香。他們興致勃勃地回憶當年的趣事。
向晚的微風吹來了歸巢的鳥兒，吹散了潔白的蒲公英，吹走了一天的勞累。一切都如天堂般美好。
寫風景的作文 篇3
同學(xué)們，我是你們的地理老師兼班主任，你們的高中生涯從我這里開始。猶記得三年前風和日麗的那個開學(xué)日，臺下的我懵懵懂懂地看著臺上笑意盎然的他培潭老師。尚且是新生的我還未意識到自己將跟隨他步入一段怎樣風光無限的高中旅程。
最令我印象深刻的是他的地理課。聽他的課，你不必擔心自己學(xué)不會地理，倒要小心一點別讓自己沉迷于地理。
上至蒼穹之外，下至地核之內(nèi)，從令人目眩的地球運動，到變幻莫測的人文地理，他都能化繁為簡，深入淺出，以充滿激情和趣味的話語為你打開一個奇異瑰麗的地理世界。
跟隨他的腳步，你能見識沙漠中的湖泊，探索雨林中的異獸；縱覽撒哈拉的風景，俯瞰戈壁灘的荒涼。培潭老師的地理課帶給你的絕不只是單薄的成績單，還有開闊的.思路，生活的經(jīng)驗，前進的夢想。
作為班主任，他在我們的生活上也是關(guān)懷備至。宿舍的休息，他悉心關(guān)懷，嚴格要求；課外的活動，他與學(xué)生打成一片，帶領(lǐng)我們放松身心；學(xué)生有困難，他耐心幫助，用愛引導(dǎo)他用自己的關(guān)心、愛心、責任心筑成了我們一中里的家，鋪就了我們走向大學(xué)殿堂的路。
作為地理老師，培潭老師帶領(lǐng)我們見識了古今中外的萬千風景，也在我們?nèi)松钪匾碾A段帶來了姹紫嫣紅。此時此刻，作為他的學(xué)生，我更想說：謝謝您，培潭老師！您本身，就是我們高中時代最美麗的風景！
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