（熱門(mén)）風(fēng)景作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的風(fēng)景作文9篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景作文 篇1
雨季剛剛過(guò)去，空氣中還有幾分潮濕，深吸幾口空氣，便讓自己平靜下來(lái)了。這是運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天，我正站在女子800米的起點(diǎn)旁邊，和即將要跑步的劉佳佩一起做準(zhǔn)備活動(dòng)。
“劉佳佩，比賽一定不要緊張，我會(huì)一直陪著你跑，提醒你還剩多長(zhǎng)，你覺(jué)得該沖刺了你就沖，不用擔(dān)心。”
“謝謝！”
劉佳佩一直都是我們班的長(zhǎng)跑能手，在班中長(zhǎng)跑從來(lái)是數(shù)一數(shù)二的，所以這次800米長(zhǎng)跑，我最看好的就是她。去年她也參加了800米，但由于她提前沖刺而錯(cuò)失了奪冠的機(jī)會(huì)，所以這次，我要陪著她跑，給她加油，順便提醒她不要提前沖刺。
比賽快開(kāi)始了，我竟比自己比賽還緊張，心已經(jīng)跳到嗓子眼了。我一直告訴劉佳佩別緊張，實(shí)際上緊張的是自己嘛！
“啪！”槍聲一起，所有運(yùn)動(dòng)員們一齊向前奔去。我一看劉佳佩，她在隊(duì)伍的最后！但這畢竟是長(zhǎng)跑，開(kāi)始在最后并不能代表什么，我說(shuō)：“劉佳佩，不著急，慢慢來(lái)！”劉佳佩不說(shuō)話，一般跑步時(shí)運(yùn)動(dòng)員都不會(huì)說(shuō)話，但看劉佳佩從容不迫的神情，我知道她懂。
一圈下來(lái)，原先搶在第一的人已經(jīng)落到了最后，我也體力不支。但劉佳佩是一臉平靜，仿佛剛才那300米根本沒(méi)跑過(guò)。我說(shuō)：“劉佳佩，還有500米，不急。”劉佳佩點(diǎn)點(diǎn)頭。此時(shí)，劉佳佩已經(jīng)在第三位了。
第二圈到一半時(shí)，我體力透支，只好放慢速度，穿過(guò)操場(chǎng)跟著劉佳佩。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，我們班好多人都下來(lái)了，陸陸續(xù)續(xù)地為劉佳佩加油助威，連剛跑完1000米的葉濤也下來(lái)陪劉佳佩跑。我又加快速度，對(duì)劉佳佩說(shuō)：“加油！還差300米！”
于是劉佳佩開(kāi)始加速，逐漸超過(guò)其它運(yùn)動(dòng)員，跑在隊(duì)伍的最前方。還差100米時(shí)，我已經(jīng)跟不上劉佳佩了，但我知道，劉佳佩已經(jīng)沖刺了。我站在操物的另一邊，望著劉佳佩奔跑的方向，心想：我已經(jīng)完成任務(wù)了。可劉佳佩的旁邊，有一群人吸引了我——那全部是我們班的同學(xué)！
“確認(rèn)過(guò)眼神，我遇見(jiàn)對(duì)的人”此時(shí)，那個(gè)對(duì)伍已排成了一個(gè)錐形，有許多人在與劉佳佩并肩作戰(zhàn)，直接沖向終點(diǎn)線。振奮人心的歌曲，宏偉壯觀的場(chǎng)面，使我受到了極大的震撼。我此時(shí)的'心情，是感動(dòng)，是欣慰，是震驚，是贊嘆！我的勇氣油然而生，推動(dòng)著我用盡最后一絲力氣，與劉佳佩共同沖過(guò)終點(diǎn)線。
賽后，我的腦海里時(shí)常浮現(xiàn)出那場(chǎng)面：蔚藍(lán)的天，純潔的云，寬闊的操場(chǎng)，流動(dòng)的人群；一群熱血沸騰的少男少女和一位堅(jiān)持不懈的運(yùn)動(dòng)員，沖過(guò)望塵莫及的終點(diǎn)，這是我有生之年見(jiàn)到過(guò)最美的風(fēng)景，如同一道彩虹，在雨后的天空悄然掛起，震撼了我的心靈，讓我發(fā)現(xiàn)，我們是最團(tuán)結(jié)的班集體！
風(fēng)景作文 篇2
一陣急促而又歡快的放學(xué)鈴聲劃過(guò)我的耳畔，一眨眼的時(shí)間，學(xué)校里全都是背著書(shū)包的學(xué)生。
走到校門(mén)口，有許許多多家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)在等候，有的家長(zhǎng)一手拿著手機(jī)，偶爾抬起頭向?qū)W校里張望，心不在焉；有的家長(zhǎng)一直向?qū)W校深處望望，還不時(shí)踮起腳，真是專(zhuān)心致志；有的家長(zhǎng)彎下腰，一直在詢問(wèn)他們，應(yīng)該在問(wèn)自己的孩子之類(lèi)的事情。家長(zhǎng)等候時(shí)間，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的.景色。只要你在校門(mén)口望著，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：第一出來(lái)的是一、二年級(jí)，排著整齊的隊(duì)伍，仿佛一支浩浩蕩蕩的隊(duì)伍。第二出來(lái)的三、四年級(jí)，沒(méi)有一、二年級(jí)那樣排著隊(duì)伍，但還算完整。最后出來(lái)的才是五、六年級(jí)，他們沒(méi)有低年級(jí)同學(xué)那樣精力充沛，個(gè)個(gè)背著沉重的書(shū)包，但他們總?cè)齼蓛傻鼐墼谝黄穑瑫r(shí)不時(shí)爆發(fā)出一陣陣笑聲。你會(huì)發(fā)現(xiàn)校門(mén)口仿佛是巨人的大嘴，偶爾吐出一兩個(gè)小人兒，總沒(méi)有痛痛快快地吐一次。
我從擁擠的人群中出來(lái)，一眼便瞧見(jiàn)了那衣衫襤褸的乞丐，滿臉的泥土，亂糟糟的頭發(fā)如鳥(niǎo)窩，那充滿委屈與無(wú)辜的眼神讓人心生憐憫，我的手中緊緊攥著那一張一元紙幣，都被捏出了一手心汗，我在心里為自己打氣：不要被他無(wú)辜的眼神蒙騙了，他就是借著我們小學(xué)生的癡心與善良來(lái)賺錢(qián)……可越是這樣想，我就感覺(jué)那個(gè)乞丐一直在看著我，后來(lái)，我狠狠心，想：沒(méi)事，咬咬牙就過(guò)去了。我把一元錢(qián)準(zhǔn)確無(wú)誤地投進(jìn)他裝滿硬幣的碗里，然后溜之大吉，我好像是從籠中逃出的動(dòng)物，馬上又生龍活虎了。
我繞過(guò)小馬路來(lái)到小攤，小攤攤主的吆喝聲十分渾厚，穿透力十足。
走出校園，一路風(fēng)景……
風(fēng)景作文 篇3
我經(jīng)歷過(guò)許多大大小小的事，有的像云煙隨風(fēng)而逝，有的像殘缺的樹(shù)葉，已記不太清楚了，但至今還有一件事，像烙印般印在心中，成為我的腦海中難以抹去的風(fēng)景。
印象中的父親總是那么的冷若冰霜，對(duì)我的要求永遠(yuǎn)是那么的苛刻，在家中我最敬佩也最害怕的就是父親了，感覺(jué)爸爸沒(méi)有媽媽那么愛(ài)我似的。
在那天深夜，接近九點(diǎn)多鐘，姥姥、姥爺急匆匆地把我拉出去，坐上舅舅的車(chē)趕去醫(yī)院，我不解的問(wèn)舅舅：“我們?nèi)メt(yī)院干什么呀？”舅舅別有含義地說(shuō)：“去醫(yī)院看你媽媽?zhuān)銒寢屔×恕！彪m然舅舅口上是這么說(shuō)，但我總覺(jué)得舅舅在撒謊，但我一直憋在心中沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
到了高速公路，我向車(chē)窗外望去，一片死寂，讓我感到形影單只，沉寂有些可怕，那昔日的高山不再那么宏偉，像一個(gè)張牙舞爪的魔鬼，正在虎視眈眈，讓我更加的不安，我趕緊閉上眼躺在位子上小瞇一會(huì)，養(yǎng)精蓄銳，為明天上課有一個(gè)好精神頭。
到了跨海大橋，海像個(gè)“死海”似的，沒(méi)有了太陽(yáng)的襯托，不再是那么的水波粼粼，水天一色了。一路上是那么的沉寂，沒(méi)有人說(shuō)一句話，我還出奇的發(fā)現(xiàn)舅舅的車(chē)比以前快了好多，我開(kāi)始意識(shí)到了什么。
終于到了醫(yī)院，跑進(jìn)電梯，走進(jìn)病房時(shí)，姨夫早已等候多時(shí)了，姥爺用發(fā)抖的手帶我走進(jìn)病房，我發(fā)現(xiàn)病的`原來(lái)真的不是媽媽?zhuān)前职郑职值牟∏橛謬?yán)重了，我感覺(jué)疾首痛心，心就像開(kāi)了個(gè)洞，淚水奪眶而出，一直陪在爸爸旁邊，整個(gè)晚上，他一直在握住我的手，努力去睜大眼睛看我，想多看看我，似乎有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)我傾訴。一直到他睡覺(jué)時(shí)，我才休息了一會(huì)。次日清晨，爸爸睜開(kāi)眼睛，他看起來(lái)好多了，比昨天有精神多了，我來(lái)到他的身旁，緊緊握住我的手說(shuō)：“世龍，你一定要好好學(xué)習(xí)，為爸爸爭(zhēng)氣。”我含淚點(diǎn)點(diǎn)頭，他為我抹去眼角的淚水，我很享受現(xiàn)在，真想讓時(shí)光停留在此刻。
今天我才明白，父親的愛(ài)無(wú)時(shí)不在自己的身旁，他不需要像母愛(ài)的回報(bào)，只求自己兒子的開(kāi)心與幸福。父親的愛(ài)是多么的偉大，它比太陽(yáng)要光輝，比山要厚重，比月亮美麗，比天空寬廣，比磐石而堅(jiān)定……
父親，是我心中永恒且最偉大的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇4
永遠(yuǎn)保持未完成的狀態(tài)比較有趣。
—————題記
探索了，得到了。
嫦娥，玉兔，桂樹(shù)的神話便化為了沙石。
尋找了，發(fā)現(xiàn)了。
女?huà)z補(bǔ)天的故事便被幾個(gè)假說(shuō)草草代替了。
懷疑了，知道了。
牛郎和織女便僅成為了兩顆星星的名字。
從小時(shí)候聽(tīng)的故事，總是那么美麗和神秘。那些神話，總記載了祖先一點(diǎn)一滴的美好愿望和想象。可是，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)前進(jìn)，神話神秘的面紗一點(diǎn)一點(diǎn)的被剝落,最后在我們的世界里,沒(méi)有了廣寒宮和玉兔,沒(méi)有了女?huà)z和泥人,沒(méi)有了牛郎和織女……一切，都變?yōu)榱烁呖萍贾型钢獾慕饘伲敲聪冗M(jìn)，又那么冰冷。恍惚間，好像少了點(diǎn)什么。
阿爾卑斯山上,有一條著名的標(biāo)語(yǔ)“請(qǐng)慢慢走,欣賞路上的風(fēng)景。”往往會(huì)被很多人忽略。現(xiàn)代的人們，總是那么快速的走著，在快節(jié)奏的城市中，走向一條條迷失、忘記自己的迷宮里。每個(gè)人似乎也都忘記了停一下，慢一些。在完成與未完成之間，人們又總從起點(diǎn)奔向終點(diǎn)，從終點(diǎn)又奔向下一個(gè)起點(diǎn)。似乎從沒(méi)有人想過(guò),保持未完成的狀態(tài)或會(huì)有新的感受,保持未完成的`狀態(tài).人們就可以慢慢的走,靜下心去欣賞藍(lán)色的天、白色的云、綠色的草、紅色的花……
路上的風(fēng)景，不一定會(huì)比得上終點(diǎn)，可是，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，沉浸在故事里的孩子總是笑得那么天真，他們的眼神也總是那么清澈呢?減輕你的包袱吧，讓前進(jìn)的步伐走的更慢一點(diǎn)，靜下心來(lái)，聆聽(tīng)大自然天籟的聲音，去靜靜享受，通往成功的路上美麗的一切。
倘若一直在路上，或許我們會(huì)失去高科技和重金屬，可是我們卻換來(lái)了無(wú)盡的想象與向往。或許我們的生活將不會(huì)如此方便，可是我們也換來(lái)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小河流淌。
保持未完成的狀態(tài)，讓路上的風(fēng)景被仔細(xì)欣賞。慢慢走，別讓冰冷的現(xiàn)實(shí)再打碎太多古老的神話。
路上的風(fēng)景依舊在。
風(fēng)景作文 篇5
大街被煙雨罩住了，本不湛藍(lán)的天空被幾片烏云貼住了臉，愈壓愈低，捂得行人透不過(guò)氣來(lái)。
悶熱猖獗，撐傘徘徊，虛汗直下。我干脆坐下來(lái)，倒好雨絲晾晾澆滅那燥熱的心情。
五色斑斕的傘，長(zhǎng)柄的，收縮的，透明的，飄在雨中，行在風(fēng)中，左右流動(dòng)，高低不平，有趣的是屋檐下的人們，孩童伸出手兒，接順勢(shì)而落的晶瑩彈珠，揉一揉，碎在手心里，涼絲絲；大人拿出紙巾，擦布滿鏡片的煩人水漬，擰一擰，攥在手指上，干凈凈。
忽然，在灰白畫(huà)中闖入了一個(gè)暖色調(diào)。他們步履緩慢的，輪椅上的雙鬢斑白，牙也缺了幾顆，后面推車(chē)的'老爺子白發(fā)也占據(jù)上分，臉上似有斑點(diǎn)，一口黃牙。輪椅前擺放著些小玩意兒，后座有個(gè)遮陽(yáng)傘，走到哪，都可以停下來(lái)擺攤。
他們就這樣笑著，一人推著，一人坐著，我被吸引，撐傘向前靠近，驚奇地發(fā)現(xiàn)奶奶頭頂夾著小姑娘才夾的花夾子，足足四個(gè)，各不相同，前陣子時(shí)興的豆芽夾，種在她花白的頭上，好似迥異，卻不奇怪。她歪斜的身子向左傾斜，顯出吃力的樣子，原因是想去撥弄頭上那只被吹掉的花夾兒，她似乎是不想去麻煩老爺子，卻不知道，身后那雙蒼勁的手，早已替她拾起，瞇起眼睛，努力的看清楚后，輕輕撥開(kāi)銀白，準(zhǔn)確的將豆芽?jī)悍N好。絲毫看不出手生，似乎這件事，他早已重復(fù)不下萬(wàn)次。
于是，奶奶的臉上又綻開(kāi)了癡癡的笑，她盯著左手邊的國(guó)旗發(fā)呆，神情恍惚。
似乎對(duì)他們來(lái)說(shuō)，風(fēng)雨是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的，一蓑煙雨向情轍，蒙蒙細(xì)雨，綿綿人情。
輪椅敲出咯咯噠噠的聲音，這別樣的風(fēng)景浸在那條大街上，也美了路人的心。
風(fēng)景作文 篇6
在我成長(zhǎng)的道路上有許許多多的事情，有開(kāi)心的，有傷心的，有興奮的，有激動(dòng)的......但是有一件事讓我現(xiàn)在還難以忘懷啊。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的下午。我正高高興興的看電視，爸爸回來(lái)了。爸爸對(duì)我說(shuō)：流芳啊，快過(guò)來(lái)，我?guī)Щ貋?lái)了一顆小樹(shù)苗，我們一起去種吧。我開(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭我疑惑的對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸我們要把小樹(shù)苗種在哪里好呢？爸爸笑瞇瞇的說(shuō)：不如我們把小樹(shù)苗種在庭院里吧！我和爸爸在庭院挖了一個(gè)大洞，爸爸叫我把小樹(shù)苗穩(wěn)好，我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我想：嘻嘻，這可是我和爸爸第一次種的小樹(shù)苗啊，不知小樹(shù)苗長(zhǎng)大是什么樣子的呢？我正想的入迷，爸爸就打斷了我，叫我給小樹(shù)苗幫忙。我與爸爸把小樹(shù)苗種植后，爸爸對(duì)我說(shuō)：流芳啊，以后這顆樹(shù)就是你的了！我開(kāi)心的叫了起來(lái)。為此我還特地寫(xiě)了一張表內(nèi)容：小樹(shù)苗的照顧表，每天早上澆水，中午澆水要施一點(diǎn)肥，晚上也要澆水。我開(kāi)心的哈哈大笑了起來(lái)。我就這樣每天都這樣照顧著小樹(shù)苗，小樹(shù)苗隨著時(shí)間的`流逝一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大了。這天媽媽告訴我：流芳啊今天可能有臺(tái)風(fēng)啊，要注意點(diǎn)。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我去了學(xué)校沒(méi)隔多久臺(tái)風(fēng)真的來(lái)了。大家都不敢出教室門(mén)口呢！但是我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)我想：小樹(shù)苗會(huì)不會(huì)有事情啊，千萬(wàn)不要有事啊！放學(xué)后我快馬加鞭的趕回去看看小樹(shù)苗有沒(méi)有什么事。回到家后，我看見(jiàn)了慘不忍睹的一面。小樹(shù)苗它，它被臺(tái)風(fēng)無(wú)情的喪失了生命。我大聲的哭了出來(lái)，為什么會(huì)這樣啊！不管爸爸媽媽怎么安慰我，都不管用。過(guò)了很久我才有了精神，我想：要是小樹(shù)苗還在那就好了。因?yàn)檫@件事我的成績(jī)下降了，這件事對(duì)我打擊太大了。
在我成長(zhǎng)的道路上出現(xiàn)了這件事，讓我學(xué)習(xí)到了生命原來(lái)這么脆弱的啊。但是我希望那件事沒(méi)有發(fā)生那太好了，可是它還是無(wú)情的發(fā)生了啊。
風(fēng)景作文 篇7
當(dāng)你前腳剛邁進(jìn)我們的校園，便會(huì)情不自禁地贊嘆：“啊，這邊風(fēng)景獨(dú)好！”
春天，校園里是一片勃勃生機(jī)的景象。校園里棵棵大樹(shù)抽出嫩芽，開(kāi)出朵朵小花。樹(shù)枝在微風(fēng)中向你招手，歡迎你的到來(lái)。草坪上，小草們探出了小腦袋，向四周張望著，尋找春天的氣息。春天的校園是多么迷人！
夏天，校園里綠樹(shù)成陰。雖然是那樣的猛烈，但怎么也穿透不了這層層疊疊的樹(shù)葉。這時(shí)，你若背靠大樹(shù)，坐在樹(shù)蔭下讀書(shū)，那是一種多么涼爽的感覺(jué)啊！
秋天，校園里是五顏六色的。校園正中的那棵大樹(shù)，用黃色的葉子歡迎你；那矮矮的楓樹(shù)，用紅色的葉子歡迎你；還有那四季常青的香樟樹(shù)，用深綠的葉子歡迎你。有時(shí)，吹來(lái)幾陣涼爽的秋風(fēng)，有些樹(shù)上的葉子經(jīng)不住這“打擊”，飄落了下來(lái)。校園的假草坪霎時(shí)間成了葉子的海洋。
冬天，校園里又是別樣一番景色。校園里白茫茫一片，像蓋上了一層厚厚的`白棉被。幾棵大樹(shù)的樹(shù)枝上，也掛上了白白的雪條。北風(fēng)，大樹(shù)在風(fēng)中激烈地?fù)u擺，似乎在與寒風(fēng)做斗爭(zhēng)。
啊，校園的風(fēng)景獨(dú)好，我愛(ài)我的校園！
風(fēng)景作文 篇8
有可能風(fēng)景對(duì)于每個(gè)人都有著不同的含義吧！你們的風(fēng)景又是什么呢？可能是一次不同的遭遇，也可能是一張圖片，一幅畫(huà)等等。留在我心底的風(fēng)景，是一次小小的'感動(dòng)，可每當(dāng)我想起，都是一種溫馨。
記得那一年，我和朋友一起約好去東門(mén)觀看動(dòng)漫展。但那天我早上起床晚點(diǎn)了。我急急忙忙穿好衣服連早餐都沒(méi)吃就跑出家門(mén)，向公交站飛奔而去。我左等右等，公交車(chē)好像是故意刁難我似的，很久都沒(méi)有來(lái)。我心里默默祈禱：耶穌保佑，讓公交車(chē)快點(diǎn)來(lái)吧！可老天好像故意跟我作對(duì)，竟然下起雨來(lái)！不記得過(guò)了多久，公交車(chē)終于來(lái)了。
車(chē)上黑壓壓的一片，都是一些上班族。不用說(shuō)，車(chē)上很擠，但又有什么辦法呢？為了早點(diǎn)去動(dòng)漫展，為了去見(jiàn)我的朋友，我不管三七二十一，一下子擠了上去。車(chē)子要關(guān)門(mén)了，可是司機(jī)突然說(shuō)：車(chē)上太擠了，請(qǐng)下去一個(gè)乘客。大家的目光都落在我身上。我低下了頭，心里邊慌了起來(lái)。如果下去了，那我還要再等一班車(chē)，可天知道下一班車(chē)到底在什么時(shí)候才能來(lái)呢？喂！門(mén)口那邊的小屁孩，快下去，你是不是想耽誤我們上班的時(shí)間？我急得快要掉眼淚了。這時(shí)，一位老大爺說(shuō)還是我下去吧，反正我早上也沒(méi)事。說(shuō)完便下去了。
那逐漸遠(yuǎn)去的背影，在我的心里留下了一幅永遠(yuǎn)美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇9
每個(gè)人的心中，都有一片土地。有的人在上面種滿鮮花，愉悅他人,也愉悅自己；有的人在上蓋了一間房屋，這里是避風(fēng)港，也是他的凈土；有的人的土地卻一片荒蕪，甚至雜草叢生，它的主人無(wú)心耕作，最終一事無(wú)成。
我的心中，也有一片小小的園地。年幼的我充滿了對(duì)這個(gè)世界的好奇。于是，小小的心中，便種下一顆名為求知的種子，它伴隨著我的一次次提問(wèn)，一次次深思而茁壯成長(zhǎng)；我的花田中，還有一顆叫作善良的果樹(shù)，我并不知道它什么時(shí)候出現(xiàn)的.，也許，是人之初，性本善吧。但在汶川大地震后，看到那些災(zāi)區(qū)的兒童一張張?zhí)煺鎲渭兊哪槪屏脊麡?shù)在我的眼淚中結(jié)出了一顆悲憫的果實(shí)。
我心中的園地，也曾長(zhǎng)出過(guò)憎惡，憤怒的荊棘，但是，它們終因?qū)捜荩吹漠a(chǎn)生而銷(xiāo)聲匿跡，我的果園，也愈來(lái)愈充滿生機(jī)與活力。
我心中的園地，是我心中一道最美的風(fēng)景，我用知識(shí)的鋤頭去開(kāi)墾，用寬容的雨水去灌溉，用愛(ài)的肥料去滋潤(rùn)，我不曾刻意拔除那些生命力頑強(qiáng)的毒草，但在寬容與愛(ài)的升華后，它們卻不見(jiàn)蹤影。
我的心中，有一道風(fēng)景，它伴隨我的成長(zhǎng)而變化。它會(huì)越來(lái)越清晰，越來(lái)越亮麗。
【風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景的作文06-22
風(fēng)景的作文08-29
風(fēng)景的作文08-29
風(fēng)景的作文08-29
風(fēng)景的作文08-29
風(fēng)景的作文08-29
風(fēng)景的作文08-29
風(fēng)景的作文08-29
風(fēng)景的作文08-29
風(fēng)景的作文08-29