風景的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的風景的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風景的作文 篇1
國慶，本是不想回家的，因為路途遙遠，一去一回就得花費兩天半的時間，即便回家，也待不了多久，時間之短，常常令人難以割舍，所以長痛不如短痛，索性就不回去了。后來10歲的侄子打來電話讓我回去，忽然之間，我竟打消了不回家的念頭，或者說是內心本就有回家的想法，只是被可愛的侄子這么一說，更加堅定了吧。下了課，我便迅速買好了車票，收拾好行李，匆匆地趕上了回家的火車。歸心似箭，回家心切，天涯海角，哪抵擋得住游子回家的心情呢？
想必是心情好了，也便有了看風景的想法。卷起車窗玻璃上的窗簾，一路靜靜地觀賞著沿路風土人情的變化，心里無比舒暢，因為家的方向，正在向我靠近。
一踏入故鄉的熱土，迎面就吹來了泥土的芬芳，空氣中仿佛夾雜著一股清香，天空泛著藍寶石的光，微風吹過，樹葉開始唦唦作響，縱然帶著幾絲涼意，卻也倍感熟悉歡暢。北雁南飛的景象，我似是許久未曾見過了，當大雁緩緩從我頭頂的天空飛過，我仿佛看到了游子將要歸鄉，又仿佛看到了自己的童年，恍如隔世。幾年求學，皆在外地，此次更是去了遙遠的南方。
走進村里，故鄉的原貌依舊安然無恙，只是覺得多了幾分慈祥，像是一位老叟智者，等著給我提點，等著給我指路。只是幾年的.時光變遷中，年輕人已飛奔各地，極少回來，有的甚至舉家搬遷，搬去外地，村里只剩下一群留守的老人或者孩子。舉目遠望，竟有淡淡凄涼之感，那個熱鬧的故鄉，終究是回不去了。我與村里曬太陽的老人們一一打過招呼，她們總是要語重心長地對我嘮叨一番，或是問問近況，或是嘮嘮家常，親切而溫暖。
城市的節奏，往往使人著急忙碌，心浮氣躁，而一旦回到故鄉，心就變得格外地踏實、安寧，就像是回到了孩童時期，焦慮、憂愁全被拋之九霄云外去了。回到家中，似是真切得感受到了自然，天剛剛黑，我就就開始打瞌睡了，于是就香甜地睡去了，任風吹葉落，任大雨瓢潑，也驚擾不到我這甜美的夢鄉。
此時的南方，葉子還是綠的，氣溫依舊炎熱，總是沒有讓人提筆的欲望，唯有念起故鄉，念起親人，才會百感交集，惆悵彷徨。孤身在外，常常會使人感到孤獨、落寞，初來乍到，認識的人又不多。偌大的校園，常常是我一人踽踽獨行。
我常覺得自己是孤獨之人，不喜交友，不喜熱鬧，常常把自己嚴嚴實實地包裹起來。或是自己生就膽小，又太過怯懦，不善言辭，交談定會傷了對方，所以我一直沉默，一直與外界格格不入。唯有與書香、音樂以及電影相伴，才能使我安靜，使我徹底釋放。正如書中所說：孤獨，是一個人的狂歡；狂歡，是一個人的孤單。熱鬧是他們的，我什么也沒有。
風景的作文 篇2
每個人的心中都有最美的風景，如：一片如茵的綠樹，一群爛漫的兒童，一枝早放的梅花……我也有心中最美的.風景，它是我在書店偶然間碰到的一個風景。
有一次，我到書店看書，站在我旁邊看書的一個小男孩正在津津有味地看書，他看得太投入了，翻頁時一不小心“嘶”一聲，把書撕了一個大口子。我還以為他會把撕破的書放回原處，再拿一本新的。沒想到，他嘴里嘀咕著：如果我換新的，別人就只能拿破的，錯誤是我造成的，不能讓別人來承擔，說著，便往收銀臺走去，我出于好奇，也跟了過去。
到了收銀臺，小男孩把書給售貨員阿姨，只見阿姨拿起書，隨便翻了幾下，對小男孩說：“孩子，這本書破了，再去換一本吧！”“不了，阿姨，這本書是我弄破的，我應該買下它。”小男孩答道。我突然間被小男孩的誠實感動，向他投去贊許的目光，他發現了我，對我笑了一下。
小男孩的誠實是我心中最美的風景！
風景的作文 篇3
生活中處處有風景，缺少的只是發現風景的眼睛。只要你留意，一切盡收眼底。風光旖旎的壯美山河，是一道風景;純真無邪的童言趣語，是一道風景;熙熙攘攘的車水馬龍，是一道風景;默默無聞的刻苦攻讀，也是一道風景但在我眼中，最美的風景，是她專注認真、努力學習的樣子。
每天晨誦，她幾乎都是和我同時第一個進入教室。剛坐下，她就會馬上進入背誦狀態。同一首古詩或古文都要反復背上很多遍。我有時會不解地問她：“你為什么一直重復背誦啊，老師檢查還早呢，到時簡單復習幾遍就行了吧”她臉一紅，稍有尷尬地笑了一下，輕輕地說：“我背得慢，怕背不熟，到時候容易背不出，考試時再答不好”她不再過多地解釋，而是繼續背誦。有時候背著背著，她會突然停下，定神思考一會而之后繼續背誦，或者拿起筆來寫下幾個詞，再重復朗讀背誦，直到完全背熟為止。專心致志的她，真美。
每一天的每一節課，她會專注地聽講，眼神從不曾離開老師或黑板;聽講之余，她會條理地做課堂筆記;背單詞時，她會用左手指著課本，右手工整地抄寫，最后再一遍遍地默寫;進行計算時，連草稿紙上的書寫，也是明了清晰認真條理的她，真美。
課間的時候，她會分秒必爭，繼續攻克不曾理解透徹的題目。有時，她會粘著我不停地問：“這題是什么意思啊，為什么這樣解答呢?還有別的方法嗎?考察的知識點就這些嗎?”我在為她解答之余，不由得欽佩她這種“打破砂鍋問到底”的精神。刻苦攻讀的她，真美。
記得有一次，語文老師要檢查古詩背誦。她連下課后去排隊打水時都抱著課本。很多同學看了都會驚訝，感到十分奇怪。我望著她那瘦小的背影在人流中認真背書時，心中一種敬意油然而生。
我不禁想起了班主任的'一句話：“你讀書的樣子，最美。”
是啊，她的專心致志，她的認真條理，她的刻苦攻讀，都是我們心中最美的樣子。
此時的她，可能不知道，她已經成了我們眼中最美的風景。她就是我的同桌曉程。
風景的作文 篇4
大家好，歡迎大家來到黃山風景區，我叫劉欣雨，大家可以叫我“劉導”，希望在我的帶領下能夠快樂的度過這美好的一天！
黃山是我國的一座名山，它風景優美，是一個旅游的好地方。其中奇松、怪石、云海、溫泉被稱為黃山四絕。黃山綿延數百里，到處是松。最有名的松有：迎客松、送客松、蒲團松、麒麟松、鳳凰松、棋盤松、接引松、黑虎松、探海松。這就是黃山十大奇松。劉導我就不在一一介紹了，就介紹一下聞名天下的`迎客松和送客松吧！現在在我們眼前的就是迎客松。迎客松，在黃山玉屏樓左側，文殊洞之上，倚青獅石破石而生，高10米，胸徑0。64米，地徑75厘米，枝下高2。5米，樹齡至少已有800年，黃山“四絕”之一，其一側枝椏伸出，如伸出一只臂膀歡迎遠道而來的客人，雍容大方、姿態優美！我手指指的地方，就是送客松。送客松規模大，枝繁葉茂、不計其數，枝干長，像一只只手展開，在送客，好似在說：“親愛的游客們，你們好，感謝你們來到黃山游玩，歡迎下次再來！”
接下來，游客們可以拍照留念，路程中請不要亂扔垃圾，做個文明游客，謝謝大家，玩的愉快！
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