最美風(fēng)景作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的最美風(fēng)景作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
最美風(fēng)景作文 篇1
晚自習(xí)課，韋老師一邊翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，一邊說(shuō)：“齊背昨天的課文。”
我們關(guān)上書(shū)，剛背到第二句的時(shí)候，韋老師就朝我們擺了擺手。只見(jiàn)老師左手捂著胃，倚靠在講臺(tái)上，半天才緩緩擠出一句話(huà)：“背得不熟啊！我本來(lái)就胃痛，聽(tīng)你們這樣背書(shū)，胃更痛了。”
同學(xué)們面面相覷，盯著韋老師的一舉一動(dòng)。
“繼續(xù)上課，把書(shū)翻到”韋老師竭力保持聲音平靜。我身邊的小蔣同學(xué)卻坐立不安，一會(huì)兒盯著書(shū)，一會(huì)兒又抬頭望著老師，眼神里滿(mǎn)是擔(dān)憂(yōu)。
“叮零零”下課鈴一響，小蔣就從座位上彈起來(lái)，拉著我去辦公室給韋老師送藥。
“韋老師，您吃胃疼的藥了嗎？”小蔣把一板白色藥片遞到老師手中，韋老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“謝謝你們，不用擔(dān)心，我早上吃藥了，一會(huì)兒就好了。”韋老師臉色蒼白，喝了幾口水，虛弱地靠在椅子上。
我回到教室。同學(xué)們立馬把我團(tuán)團(tuán)圍住，七嘴八舌地詢(xún)問(wèn)韋老師的病情，眼里溢滿(mǎn)關(guān)懷。
“如果空腹吃藥，胃會(huì)更疼的！”小蔣忽然想起來(lái)。
“我去買(mǎi)軟面包。”小譚拿著飯卡奔向小賣(mài)部，有同學(xué)拿出自己不舍得吃的月餅遞到我手中。我接過(guò)東西轉(zhuǎn)身再次前往辦公室。
“謝謝你們了！”韋老師立刻坐直身子表示感謝。
“您趕快吃點(diǎn)東西，如果空腹吃藥，胃會(huì)更疼的`。”
韋老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二節(jié)課，韋老師走上講臺(tái)準(zhǔn)備上課，我站起來(lái)說(shuō)：“這節(jié)課您休息，我們自己背書(shū)、寫(xiě)作業(yè)吧！耽誤的新課，明天音樂(lè)課再補(bǔ)。”
“沒(méi)關(guān)系，我好多了！”韋老師打起精神，堅(jiān)持上完了課。這節(jié)課，同學(xué)們讀書(shū)的聲音更響亮了，聽(tīng)課格外認(rèn)真。
放學(xué)回家，媽媽打開(kāi)微信朋友圈讓我看，原來(lái)是韋老師發(fā)的朋友圈，敘述了今天胃痛一事，表達(dá)感動(dòng)。配圖是大家送的藥、好麗友派和月餅，整齊地?cái)[放在辦公桌上。
“這班娃真是暖心又可愛(ài)！學(xué)生愛(ài)老師的畫(huà)面好溫馨校園里最美的風(fēng)景！”有老師留言評(píng)論。我看完，心頭一熱，一股暖意漫上心頭。
老師帶病堅(jiān)持上課，生怕耽誤我們的課程，像父母一樣關(guān)愛(ài)著我們，我們已習(xí)以為常。我們?yōu)槔蠋熥隽诉@點(diǎn)小事，卻被老師如此銘記。原來(lái)，這世間最美的風(fēng)景，不一定都是用眼睛去看的。用心留住的情誼也是最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇2
人生最美妙的風(fēng)景，莫過(guò)于內(nèi)心的淡定與從容。
——題記
春之蔥郁，夏之濃艷，秋之紅葉金果，冬之玉砌銀裝。十六年的精彩旅程，尋尋覓覓，我心中最美的風(fēng)景。
美景不會(huì)湮沒(méi)
惶恐灘頭，伶仃洋邊。一位身著囚衣卻昂首挺立的偉岸身影。浪頭饕餮著碎石，烈風(fēng)狂嘯地撕扯著他的發(fā)須。“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”他豪放，灑脫，不受絲毫羈絆。刑場(chǎng)上，陰風(fēng)蝕骨，一位腿部早已中槍?zhuān)匀缪逻叺腵松，仿佛根須早已深深植入大地臟腑之中穩(wěn)穩(wěn)站立。“又打偏了，再來(lái)一槍?zhuān) 敝車(chē)男暇賯兯票焕讚糁校种覆蛔〉仡澏叮狭颂诺臉屖侨绱顺林兀秩绱嗣煨。ｒ担@位英雄面前，邪不壓正！從容地走，淡定的去，名與利，錢(qián)與財(cái)，勾心斗角，攀權(quán)富貴……你們?cè)缫丫肓耍趾沃^生氣！李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓮蒿人”，譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。他們追尋了自己內(nèi)心的風(fēng)景，不受束縛，脫離塵網(wǎng)，留名萬(wàn)載……
美景不會(huì)褪色
那一天，申奧成功，所有中國(guó)人一同歡呼雀躍，那一天，國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919首飛成功，所有人無(wú)比自豪，科研人員們滿(mǎn)面的喜悅……最美風(fēng)景，永不褪色，我若一棵樹(shù)苗，還受大樹(shù)的陰遮，而終有一天，我要盡自己的力量庇護(hù)幼苗，帶來(lái)一片綠陰。現(xiàn)在，是汲取養(yǎng)料的最佳時(shí)機(jī)，全力以赴，讓青春無(wú)憾！
美景，于斯候我
我仿佛看見(jiàn)，那一刻彼岸花開(kāi)，鶯歌燕舞。我恍如看見(jiàn)，一棵樹(shù)，在陽(yáng)光沐浴下，張開(kāi)枝葉，蔭庇幼草。我定要看見(jiàn)，來(lái)年六月，一個(gè)自信的身影，從容、淡定、游刃有余，用筆尖，繪出最美的風(fēng)景！有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。苦心人。天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！風(fēng)景，于斯，候我！
最美風(fēng)景作文 篇3
秋風(fēng)掠過(guò)，寒意攻心，破曉的曙光，似乎離我那么遙遠(yuǎn)，又那么短暫。在泰山之巔，我既激動(dòng)，又憧憬這日出。
國(guó)慶節(jié)的晚上，在看完封禪大典，我們?cè)缫哑v不堪，又想早點(diǎn)進(jìn)行對(duì)泰山的沖鋒，連休息時(shí)間都被霸占了，我和爸媽、還有奶奶一起踏上了登泰山、看日出的征程。
初過(guò)山頭，我十分輕松，仿佛在散步似的，又翻山越嶺，過(guò)了四個(gè)山頭，到了南天門(mén)，這時(shí)我們一家人手腳麻木，靠在路邊，不斷地休息，接著又趕忙加速?zèng)_向山頭。
在凌晨5點(diǎn)左右，我們成功的登上了那泰山之巔一一玉皇峰。
天空中灰蒙蒙的，夜空宛如一艘遠(yuǎn)行的船只，即將消失得無(wú)影無(wú)蹤。眺望遠(yuǎn)處，一座座高樓大廈直沖云霄，還伴隨著小燈，卻寂靜得出奇。
不一會(huì)兒，一道光芒沖進(jìn)了眼簾，太陽(yáng)躍過(guò)地平線(xiàn)，冉冉升起，一道道強(qiáng)光射了過(guò)來(lái)，令我睜不開(kāi)眼睛，但我還是睜開(kāi)了眼，眼前的風(fēng)景是多么曼妙啊！太陽(yáng)近在咫尺，卻尚能睜眼，這是多么神奇啊！陽(yáng)光映照著大地，也照著我的心靈，使我不僅感到溫暖，也感到了大自然對(duì)我的愛(ài)。
向著光明，我不由得張開(kāi)了雙臂；
追尋光明，我不停地朝太陽(yáng)走去；
心存光明，我只顧看著日出，忘了身邊所有人。
“紅日初升，其道大光”梁?jiǎn)⒊壬腵這句話(huà)刻在我的心中，指引我向著光明進(jìn)發(fā)，祖國(guó)成立70周年，若要更加繁華，也應(yīng)向著光明奮斗。
在太陽(yáng)下，我心里暖洋洋的，新的一天，也應(yīng)有新的成就，向著光明朝手。
光明在眼前，卻是一浮云。
新日有新成，新日有長(zhǎng)進(jìn)。
無(wú)論光明多曼妙，不可不心向。
最美風(fēng)景作文 篇4
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，宋朝詩(shī)人蘇軾在詩(shī)中只用了一個(gè)比喻就寫(xiě)出了西湖的美，詩(shī)人的精彩描繪給人一種身臨其境的感覺(jué)。今天就讓我們一起跟隨我的筆來(lái)看一下四季中的西湖吧。
春天，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，西湖這最美的風(fēng)景更是如此。在春天，西湖湖畔垂柳依依，湖中小魚(yú)小蝦嬉笑打鬧，幾只小鳥(niǎo)在天空這個(gè)大舞臺(tái)上為大家唱歌跳舞，這場(chǎng)面就是一幅完美的水墨畫(huà)。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，夏天的西湖永遠(yuǎn)是一片片蓮葉和一朵朵紅花。天空上的烈日讓小魚(yú)小蝦躲在了荷葉下的陰涼處，不敢探出頭來(lái)。天空中的小鳥(niǎo)熱得時(shí)不時(shí)蜻蜓點(diǎn)水似的點(diǎn)一下讓自己涼快一下，這場(chǎng)面不由得讓人發(fā)笑。
秋天的西湖荷葉枯黃了，荷花要沉了。湖畔的'柳樹(shù)依然婀娜多姿，但少了幾分綠意，多了幾分枯黃。天空中的小鳥(niǎo)一邊跳舞一邊叫著“啊，夏天終于過(guò)去了！” 湖里的小魚(yú)小蝦們?cè)谒餁g快的嬉笑打鬧。這場(chǎng)面讓人們不由自主的想起了春天的西湖。
冬天，西湖上總有幾塊冰，小魚(yú)小蝦要么冬眠了，要么在水底緩慢的游著。天空中的小鳥(niǎo)飛走了，垂柳也只剩下枝干了，到了來(lái)年春天，一切都會(huì)再一次的復(fù)蘇。冬天的西湖在靜靜的等待著春天的到來(lái)。
西湖在詩(shī)人的筆下有淡妝濃抹的，有多彩多姿的。在我眼中，她永遠(yuǎn)是世界上最美的風(fēng)景。
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