實用的地方風景作文優秀（3篇）
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的地方風景作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
地方風景作文 篇1
一陣微涼的風徐徐吹來，家中的涼席漸漸遠離了我的視線，樓下阿婆的大蒲扇也迫不及待的躲進了沉重的大木箱里，一樹茂密的綠葉也迫不及待的想要擁抱大地。
我和往常一樣，背著書包，踮著腳尖下了樓，剛一推開樓下防盜門，一道清涼舒爽的風夾雜著一股熟悉的清香在我的身邊縈繞，徘徊。我本能的.循著香味在清晨空曠的小區內尋找它的來源。忽然，我的目光落在了綠化帶中的幾株桂花樹上。只見墨綠的枝椏中密密麻麻的淡黃色小花，散發著沁人心脾的香味，我的腳步被這極美的桂花絆住了，不能前行。思緒也隨著花香飄得很遠，很遠……
那是小時候，這片小花園總是我的樂園。我曾仔細地觀察者小螞蟻搬家；輕輕地吹走蒲公英上細密的絨毛；歡快的這一枝桂花插在爸爸書桌前的花瓶里……正是這一片自然之美給我留下了我兒時一切快樂的記憶。然而隨著時間的推移，繁重的學業好似一個牢籠，困住了我去親近自然的腳步。漸漸地，我忘記了小螞蟻究竟有多小，蒲公英的絨毛有多柔軟，連桂花的香氣也在我的記憶中淡去了。腦海中充斥著一道道的數學，物理題。我用來發現美的眼睛只會天天看著單調的白紙黑字……
然而，今天，我分明嗅到了桂花的香甜，看到了桂花的芬芳，感受到了桂花誘人的魔力。我想那是自然的力量，是自然的神奇！驀然發現，生活不應該只有數理化，更應該有親近自然的閑暇。去學校的路上，我特意放慢了加布，用心觀察了身邊的美。小鳥兒站在樹枝上，或是打理著自己豐厚的羽毛，或是唱著對自然的贊歌。長青的松柏依舊如盛夏那般墨綠，飽經風霜的枝干也愈見粗壯。一陣風吹過，樹上的小花兒輕輕飄落，好似下了一場花雨，讓人不禁聯想起“拂袖憑欄楊花雪”的場景……
又是桂花飄香時，涼風拂過我的兩旁，太陽露出了火紅的笑臉，原來熟悉的地方，也有風景！
地方風景作文 篇2
天空的那一抹白，在任何時候地點仰望，都是一樣的，不應該被我“拘禁”于自己的地盤。可是我眼中的它，早就被賦上了不一樣的靈動，使其成為心中揮之不去的白色漩渦。
潔凈，并不是云唯一的特點，但卻是它絕對的優勢。不染塵土，不沾濁泥，才使得它出落得如此養眼。或者更夸張的說，每一朵云都是高傲的，它用它的本身刺激著雜亂城市中每一個骯臟的靈魂的感官，讓他們敬仰它的圣潔。可是在故鄉，沒有人會在乎天空的云彩，他們整天背朝天，面朝地，哪來的空閑呢?純樸一如每一個鄉下人，他們或許粗魯些，或許臟亂些，但每個人都是在展現干干靜靜的自己，他們在我心頭，能比得上圣潔的云彩。倒是城里的人們，如城里的云一般早被煙囪熏得面目全非了。
當然，云彩也是頑皮的，時不時變個臉，逗逗地上的孩子們，讓他們像發現新大陸般興奮的嚷嚷著這朵云像啥，那朵云像啥。云彩和故鄉的孩子們一樣，不受拘束，滿天地亂跑，輕飄飄的，似乎不用背上任何責任與壓力，那股灑脫勁，不亞于任何一個田里亂竄的“皮小子”。我的童年，也是這般自由，這般瀟灑。
其實云彩也是有自己的事業的，它每天吸取著故鄉山水的靈氣，在干旱時送上幾陣“及時雨”;在炎熱時充當幾頂“遮陽傘”。在這些方面它可是相當的.勤懇。像那些忙碌于田埂間的鄉親們，一刻不停地工作著，卻依然對著青青禾苗訴說著它的不悔。
故鄉的云彩與故鄉人已經成了一體，他們擁有相似的性格，相似的習性。只是，不曾有人發現罷了。
也許天空的那一抹白，已經不知化成了哪片甘露，但它卻悄悄濕潤了我的心靈，把記憶中的故鄉沖刷地熠熠閃光。讓我知道，故鄉，是我心中唯一的圣土。
地方風景作文 篇3
他的個子很高很胖，有一頭烏黑發亮的頭發。在冬天時，他經常穿著一件黑色的大衣，夏天穿一件黑白相間的短袖。他就是我的姥爺。
他是我最喜歡并且最佩服的一個人。我在每一次放學或者是在朋友家玩的時候，到一定的時間，他就會過來接我。一次下晚自習的時候，天氣變化無常雨一會兒大，一會兒小。使我無法回家。看著我親愛的同學們一個個離去，當我快絕望的`時候一個身影跑到我的跟前。沒錯，她就是我的姥爺在大雨中，來接我回家，他見到我先給我一個外套，之后背起我，就往家中跑。這一種關愛，對我來說是一處風景！
接下來我給你們說一下，另外的一處風景吧！一天，我們好幾個朋友在外邊玩的時候，見到了幾個很壞的人年齡和我們看起來差不多。我們在那里觀察了一會兒果然不出所料。過來了，三個小朋友，他們拿著很多吃的東西他們看見了說：“你們幾個快點把你們手中的零食分給我們。”他們不不肯給，那幾個人就不高興了就和他們搶搶完之后還打了三個小朋友一頓。我們就看不下去了。于是跑過去扶那三個小朋友起來，敷于是跑過去扶那三個小朋友起來，扶完之后就直接動手打了他們完之后就直接動手打了他們。由于我們下手太狠了，他們一個人的頭流血了！于是就聯系了家長！
不久之后，我的姥爺過來了看到我先把我拉到一邊說我，教育我，我在那里反思了一下，是我們的不對。于是我們給那幾個人道歉說：“非常對不起，是我們太沖動了。”只不過你們這樣做也不對不應該搶那三個小朋友的零食。他們聽完之后立刻把零食還給了他們。我也很喜歡這種知錯就改的人。他們說：“我們一定會改掉這個的習慣的。”我說：“那我們可以做朋友嗎？”他們很高興的說：“好啊！”我們先給那個朋友看了一下病。看完之后，時間不早了，我們就回家了。到家之后，姥爺又教育我說不能在外面打架。姥爺對我說的每一句話我都銘記于心。不會再犯姥爺說過的錯誤。
在我的眼中，我的姥爺教育我是一處風景，姥爺對我的好，也是一處風景！
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