我眼中的風景作文【熱門】
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我眼中的風景作文，歡迎閱讀與收藏。
我眼中的風景作文1
立秋剛來，柳州燥熱的空氣里終于增添了幾分涼意。在這樣一個好日子里，我們怎能不去秋游？
秋天的早晨，涼風習習，當秋日的暖陽將大地照亮，烘暖時，我們便開始了徒步。
柳江河畔，鳥唱蟬鳴，綠柳成蔭，這讓見慣了書本的白色，課桌的藍色的我們興奮起來。柳江的山河水帶有南方山水特有的氣質，溫柔優雅，美而不艷。起伏的山巒攜手奔向遠方，一山濃，一山淡，一山挺，一山秀，千姿百態，百看不厭。沿江而立的小山像位樸素淡雅的山間少女，照著江水細細梳妝，慢慢打扮，將自己最秀美的容顏展示給到訪的客人。山下，河水緩緩流動，魚兒嬉戲其間，好不快活。路邊，樹葉已經泛黃，有些甚至已經紅透了，帶著些許絳紫。在陽光的照耀下，熠熠發光。遠遠望去像一簇簇的小火苗在燃燒，釋放著秋天獨有的活力與朝氣。
慈眉善目的柳江，挺拔秀雅的山巒，風景如畫的秋天，你們不美，誰美？
經過長達10公里的徒步后，正午時分，我們終于到達了山莊。下午便是我期待已久的插花活動。我早早的便坐在了自己的位置上，好奇地左右打量著眼前的花泥。用手戳一戳，嘿！沙沙的，包含著水分。使我的指尖濕透了，涼絲絲的。小心年級拈起一塊土來，用力一捏，水珠順著手指滴下來，土也隨之碎了一片，變得干癟。終于可以開始插花了，大家迫不及待地動起手來。首先，將明艷燦爛的向日葵插在中央，作為主花，隨后修剪好小葉子，插在四周確定范圍。再將各種玫瑰、雛菊填充進去，使畫面飽滿，色彩繽紛。一，本美麗的插花作品便完成了，真是讓人成就感滿滿。向日葵最是挺拔，釋放著秋朝氣蓬勃的生命力（黃玫瑰則靜靜綻放，花瓣的邊緣泛著淡淡的紅，散發出秋的美麗端莊的氣息。而那深的、淺的葉子和色彩斑斕的`野花交錯其中，有默默地為秋增添了一份美麗。讓人心生歡喜。
芳香馥郁的花朵，善良真誠的我們，金色美好的秋天，你們不美，誰美？
秋，雖然沒有春天的華麗，沒有夏天的熱烈，沒有冬天的寧靜。但它有清澈的水，有火紅的葉，有燦爛的花。秋是溫暖的，是令人深感幸福的，是讓人盼望的。
在我眼里，秋，便是最美的；在秋天里自由的游走，亦是最美好的，不行，你去試試！
我眼中的風景作文2
我喜歡在山里游泳，自然地見過令人驚嘆的風景。雖然我的眼睛記錄了它們，我的大腦收集了它們，但我的心是空的。不知道為什么。
直到那天，那個人，哪兩瓶。
那一天，我一個人走在回家的路上，看著路上交通擁擠，空氣污濁，天氣炎熱，讓人覺得有些煩躁。就連車里的擴音器也不停地抱怨“嘟嘟，嘟嘟……”我也暗暗叫苦，這是個什么鬼地方！我邊走邊用手抖汗，喝完拿著水瓶。我走得越遠，就越憤怒。我砰的一聲把水瓶扔在地上。一個上了年紀的環衛工人迎面走來，滿臉胡須，眉頭緊鎖。他頭上的汗水像沒有關掉的水龍頭一樣不停地往下流，他的腳在車上吃力地走著。他突然攔住我：“小伙子，先別走，等一下”。我停下來，轉過身，面對著他，卻看到他下了車，跌跌撞撞地向我走來。我遇見了。只聽他對我說：“小伙子，請不要亂扔垃圾。這么熱的`天，我們環衛工人不容易，請體諒。”。我看起來有點害羞和尷尬，我的頭深深地拉了下來。說著，他就離開了，離開了。我喃喃道：“我怎么了，我做了什么？我一直是個好學生！嘿，xxx(我自己)，別裝傻。你是一個怎樣的好學生？一個好學生到處亂扔垃圾？哦，一定是天氣，讓我神志不清，想不到，呵呵。哎，別自作多情了，我該怎么辦？我能怎么做呢？不去撿，還給中學生面子，還是就站在那里！
我還沒來得及回過神來，他已經習慣用手拿起瓶子。這時，我迫不及待地想找一個老鼠洞鉆進去。我真的丟了中學生的臉.甚至能感受到周圍人的鄙視。我不知道該怎么辦。我現在應該繼續站在這里等他說話還是走開，還是向他道歉？沒等我想好，他先開口了：“現在輪到你了”，可現在我被第二個和尚張——迷惑了，我驚呆了。“去拿那個瓶子。”我笑著撿起來。
一路上我都在想為什么，為什么他拿起我的瓶子讓我去拿別人的？為什么，為什么？
如果有人問我誰最漂亮，我會馬上回答：“是環衛工人！”
如果有人問我誰最高貴，我會馬上回答：“是環衛工人！”
如果有人問我誰最可愛，我會馬上回答：“是環衛工人！”
我眼中的風景作文3
今天，我和媽媽我去爬山，我們一起爬到山頂，欣賞著山下的景色，幽深的山谷，滿山的樹木，綠浪陣陣。雖說氣溫有些低，絲絲涼意襲身，但我的心里卻是熱血沸騰，興致盎然，看著那一棵棵競相生長的小樹，一段記憶的碎片再次浮現在我的腦海里……
那年夏天，我十歲，媽媽帶我去爬山，一路上，人來人往，很是熱鬧，我和媽媽邊爬邊說笑，真是無比的愜意。正所謂天有不測風云，人有旦夕禍福。我腳下一滑。“哎呦”！我痛苦的叫了一聲。媽媽趕忙停下腳步問我怎么了，我說腳扭了。媽媽連忙扶我到附近的`亭子里休息。六月天，娃娃臉，說變就變。開始是晴空萬里，艷陽高照。現在竟然下起了陣雨，我坐在亭子里休息，傾聽著夏雨的韻律。
雨，越下越大。正當我準備讓媽媽拿水給我喝時，一幅畫面映入我的眼簾：一顆幼小的樹苗被石頭壓住了…我不禁在心里為這棵小樹苗的命運擔心，但這棵小樹似乎不甘心自己遭受壓迫，正迎著夏雨努力地生長著……雨點打擊著它稚嫩的葉子，夏風吹彎了它嬌小的身軀，但它一次次倔強地挺直著身子，頑強地舒展開綠色的枝葉，……它在和風雨抗爭啊！我被眼前的這一幕驚呆了。小樹苗好像知道我在看它，它一點一點地推搖鎮壓它的石頭，使勁地向外探著腦袋……仿佛在對著我笑呢！眼前的這一幕深深的震撼了我的心。我被小樹苗那種勇于挑戰，不屈不撓的精神震撼了！我忘記了腳疼。
我不由得想起了一句名言：不經歷風雨怎么見彩虹？小樹苗正是以這種不懼風雨、勇往直前的精神克服了艱難險阻才得以生存！而我呢？只是腳受了一點點輕傷就停止趕路的腳步，心安理得的坐在亭子里等待媽媽的照顧，我真應該向小樹苗看齊，學習它那種積極向上，頑強拼搏的寶貴精神。想到這里，我站起身，邁開腳步，我知道，無限的風光正在前面等著我呢！
今天，我故地重游，這里依舊景色宜人。不知道當年的那棵小樹苗現在可安好？回家的路上，我邊走邊搜尋那棵小樹苗。終于找到了，我驚喜地發現昔日的小樹苗比我還高了，我不禁露出了一絲欣慰的笑容。
是啊！不經歷風雨怎么見彩虹？眼前迎著風雨茁壯成長的小樹，在我腦海里定格成一幅最美的風景！
我眼中的風景作文4
人生就像是一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景和看風景的心情……”這是我最喜歡的一段廣告詞——因為它雖精短，卻包含了很深的哲理，
風景無處不在，因為它就融在我們的生活中。那一個春暖花開的季節，他們沒有去欣賞粉嫩的桃花，也沒有去欣賞飛舞的櫻花。
那一個陽光明媚的季節，他們沒有去感受夏季的陰涼，也沒有去感受海灘的舒適。
那一個秋風蕭瑟的季節，他們沒有去觀望飽含熱情的楓葉，也沒有去觀望充滿溫情的夕陽。
那一個銀裝素裹的季節，他們沒有去享受飄飛的雪花，也沒有去享受雪后那純潔的寂靜。
因為每一天，他們都在那未完工的樓房上，全神貫注地工作著，從不間斷……
我透過窗看去，對面，還是一個個工作的背影；耳邊，還是那一陣“叮鈴當啷”。
頗有幾分悅耳的聲音，辛勤勞動著的背影，便是一道最美的風景線！我眼中的風景不需要雍容華貴，也不需要富麗堂皇，它可以是樸實的、善良的，在我眼中，晴天是一種風景，雨天也是一種風景。在晴天，我們可以沐浴在陽光下，貼近大自然的懷抱；在雨天，我們可以坐在窗口，看著窗外的風景，讓思緒飛馳在千里之外，讓心靈洗去憂郁，留下快樂，洗去灰塵，留下純潔。
我眼中的風景不要多么的宏偉壯觀，也無需中外馳名，它可以是清新的、自然的`，在我眼中，一片不大的草地便是足以令我高興的風景，我可以貪婪地吸著空氣中淡淡的青草香，漫步在淺淺的草叢中，我喜歡褲腳被露水沾濕的感覺，我雖然不能象奶牛一樣品嘗青草的滋味，但我可以在草地上香香地睡上一覺，讓大自然在夢中盡情的舒展。
我眼中的風景不是風花雪月，也不是柔情似水，沒有悲傷離合的動人情節，也不是波瀾不驚的平靜，我眼中的風景是“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”、是“出污泥而不染，濯青蓮而不妖”、是“我欲與君相知，山無棱，天地合，乃敢與君絕”。我眼中的風景是夸父、精衛、愚公的執著，是牛頓、愛因斯坦的智慧，是特洛伊、古羅馬戰爭的熱血沸騰，血脈噴張……
我是一個善于發現風景的人，我可以為我所發現的風景歡、樂、喜、悲，風景可以不同但看風景的平和心態是相同的，我眼中的風景總是那樣的美麗，那樣的絢麗多彩……
我們生活中處處有風景，也許你在別人眼里也是一道風景線，世界上的風景有很多，但人們記住的并不多，只要你勇敢。善良。堅強就算沒人欣賞你，你也是一道靚麗的風景線。
我眼中的風景作文5
我眼中的風景是一扇窄窄的窗，窗外是白樺樹與銀杏樹，一座樓房靜靜的聳立著，旁邊是小學的操場。樓房一年四季的沉默著，白樺與銀杏綠了又黃，黃了又綠，而操場總是有打球的孩子，總是充斥著歡聲笑語。
我眼中的風景一排明亮的窗，窗外有一座靜靜的天橋，有數不清的梧桐樹，還有一條喧囂的馬路。窗外的樹，茂盛了又凋零，洗車總是不停的在公路上往來穿梭著，橋上的人來了又去，步履匆匆。而教室里的我們總是在奮筆疾書，一年四季充斥著歡聲笑語和朗朗書聲。
我眼中的風景是一條石子小路，路旁綠樹成蔭，花團錦簇。常常會有一條長凳靜靜的坐落在路邊，供經過的人們累了稍作休憩。這里夏日蚊蟲成群，冬日蕭條冷清，偶爾會從近旁的窗口飄來一陣若有若無的鋼琴聲；這里春天針葉松與丁香相映成趣，初秋玫瑰與爬墻虎爭奇斗艷，別有一番情趣。
我眼中的風景是一條寬敞的街道，從早到晚車水馬龍，人頭攢動，喧囂聲不絕于耳。路旁是學校，旁邊還有各式各樣的小商鋪。以至于總能看到教學樓的燈明了又暗了，學生們蜂擁而至又四散歸去。來往穿梭的人們，以送孩子的家長居多，每天不辭辛苦的開車送孩子到學校，直到看到孩子進了校門才安心離去，無邊無際這條街上最引人注目的風景。
我眼中的風景是一個遲暮的`老人帶著一個活潑可愛的小女孩，一起去尋找一種名貴的蝴蝶。在他們的旅程中，總是歡聲笑語，也不乏吵架拌嘴。小女孩提出的一個又一個詰問，常常令老人無所適從，啞口無言。這部名叫《蝴蝶》的法國電影，向我們展示了一幅生機盎然的郊外風景畫，也詮釋了人與自然所能構成的最和諧的畫面。
我眼中的風景是一群朝氣蓬勃的年輕人，他們中既有剛剛走出考場的高三學生，也有帶著博士帽合影留念的博士生。在他們的臉上，看不到陰霾，看到的只有對未來生活的美好向往。他們的身上仿佛散發出一種陽光般明媚的氣息，連路旁的花草也受到沾染，綻放得更加美麗。
風景，一個永遠也說不完的話題。隨著一只風箏在原野上起舞，我們可以感受到它的氣息；目送著一排大雁劃著人字形向南歸去，我們能夠觸摸到它的韻律。通過我們的眼睛看到的風景，便我們與周圍的環境更加緊密相連。無論今后怎樣，只要仍然能看到窗外含義雋永的風
景，我們就會因生命而感動，并以此而感到由衷的喜悅。
我眼中的風景作文6
“你在橋上看風景／看風景的人在樓上看你／明月裝飾了你的窗子／你裝飾了別人的夢”很喜歡卞之琳的這首小詩。每一處都是風景。風景無限，感悟無限。我們常常慨嘆大好河山的壯麗、名勝古跡的匠心獨運，會常常忽略身邊的風景。一朵花開一隅，你會歡喜雀躍嗎？小草吐露新綠，你會感慨一派生機嗎？你眼中的風景在哪兒？
我是一個老師，每天忙于上課，每天與學生相伴。原來，學生是我眼中的風景。哪怕相處只有一年，我們依然會感受到學生的蛻變。自習課上，學生專注地學習，是一種靜謐之美。如植于深土中的根須，將生命默默延伸至更深更遠。課堂上，目光炯炯，是一種動態之美。如花苞待放，智慧在閃光，思維在游動。縱使在課間，幾句交談，有羞澀，也有開朗。十四五歲，正值青春，有純真的童心，也有難以捉摸的萌動。每一個學生都是獨特的，所以，每一個學生都是一道風景。
在一次外出培訓中，老師向我們說到：“要善待所有的學生。優等生將來可能是國家的科研人才，中等生將來可能是各行各業的精英，當然也可能會變成我們的同事，而成績較差的，可能是從政人員甚至領導。”老師的一番話很風趣，但的確令人深思。善待學生，接納學生，或許改變不了什么，但學生的磁場一定能感受得到。
每一個學生都是風景。學習優秀的學生，如天然奇觀，總會給你帶來驚喜。觀賞之余，常會驚羨這份聰慧的天賦。他們不用排練，一次過關；他們思路敏捷，一點即透。而中等生，就像原野中的盎然綠色，蔥郁一片，向上生長，不會改變自己的方向，他們的踏實與堅持，老師的鼓勵與信任，會讓他們爆發潛能，也會有意外的`驚喜。中等生中也不乏優異者，遇到伯樂，自然會一日馳騁千里。對于下等生，除了成績的短板外，其他方面不亞于優等生。承受學習成績的一次又一次打擊，卻依然堅持著。深奧的知識如一頭霧水，但并沒有厭惡學習。苦口婆心地教誨，或許不會立竿見影，甚至會屢教不改，但真誠地期待與期望如冬日暖陽，溫暖身心。如果與之交談，你會發現頑劣中不乏耿直與聰慧。
關注每一個學生，欣賞每一個學生，已成為我工作的主線。學生的沉默不語，歡快如兔，或是掩卷深思，靜坐書寫，都是一幅幅獨特的風景。最難得的是，這一個個風景是流動的，是動態的，是變化的，每一天帶給我的是新鮮，是觸動。
我眼中的風景作文7
那城市夜晚的燈光讓我眼花繚亂，迷失方向。冷風從身邊呼嘯而過——吹落了幾片樹葉，吹落了一個人。從補習班匆匆逃出的我，乘著最后一路公交車，緩緩地，失落地，狼狽地歸來——如果你考試不及格的話，被老師大罵一陣的話……
眼前一片黑暗，沒有一絲絲光亮，似一片無邊無際的黑色海洋我奮力的向前跑，想要沖出這黑暗，可不管我跑了多久，眼前的景象卻依舊沒有改變。就當我已經準備放棄之時，遠處出現了一個小小的亮點，看起來就像點點螢火一樣。我好似又看到了希望，快步向那跑去。是我在靠近它，還是它在靠近我?那是——
“到‘五小區’的乘客請在這里下車”，這突如其來的廣播聲將我驚醒，到站了，我拎起書包匆匆跑下了車。
回家路上的路燈泛著微黃的光，燈光照著路兩側的老舊的公寓，整條路上就我一個人。連風都走了啊，我心里想著。抬頭望著天，又想哭又想笑，想大叫一聲：“為什么啊!”又想低聲的說一句：“我盡力了。”多種情緒混合交叉在一起，弄得我感覺整個人都要爆炸了。哎，我嘆了口氣，望著這天，這對命運不公的天，這死氣沉沉的天，這毫無生機的天……
天上的烏云慢慢散了些，一輪明月在云里穿梭，時隱時現。哎，你也不開心，頭頂照著烏云嗎?——月亮沒有回答。想想看，這月亮還與我挺像的，只是我們兩的時間表是相反的。它下午不到6點起床，一直工作到早上7點才慢慢入睡……但它多可憐啊，一個人孤零零的掛在天上，日復一日年復一年的工作，就算心里有苦有怨，也無處可說啊!
一下子，與月亮之間有了一種親切感，感覺我們兩個是一樣。不過，又覺得我們之間差了點什么。差了什么呢?
天上的烏云在不經意間散開了，又是無邊無際的黑暗，又是遠處出現了一個如瑩火般的光點，我緊盯著它，越來越大了，越來越近了。那是一張黃色的圓圓臉，臉上的'凹凸不平是歲月的證明。更近了，天啊!它在對我笑，那如老人般和藹可親的笑!
心中的烏云一下子消散了，一束光照射了進來。那月亮過了幾億年，日日相同，天天一樣，還苦不堪言，然而它依然能真心地笑，笑得很甜，笑得很美。但我只要挺過了這幾年，日后迎接我的將是無限的風光!而現在卻只因為受了點打擊，就怨天怨地……
再看看那月，它還在對我笑，我也對它報之微笑。那笑著的月，我眼中最美的風景。
我眼中的風景作文8
一張古銅色的木桌子，左邊是一個簡單的轉盤，12個動物的簡筆在其周圍呈現中間的指針，有些發舊，舊得有點兒褪色。右邊一塊厚厚的白石板，上面有些墨色的花紋，簡樸卻有點兒古韻，桌旁置一口小鍋，小火慢熬著鍋中的紅糖漿，那色澤透亮，甜甜的氣味上心頭，忽而眼前一亮，是糖畫!
一位五六十歲的`老婦女坐在桌前，頭發盤在腦后，青絲與白發交替著出現，身著一件暗紅色的棉襖，眼角偶爾能看到幾道皺紋，笑盈盈地望著圍著她的孩子們，眉眼間滿是慈祥，手中的動作卻是不停用手持舀著熱乎的紅糖漿的小湯勺，行云流水一般在白石板上來回舞動，往上一提，往下一頓，每一筆都恰到好處，寥寥幾筆就勾勒出一神龍擺尾的模樣。周圍的小孩口中也直嘆道：“哇!好像!”那老婦人也受寵不驚，從容地拿起細長的竹簽子蓋上。過了一兩分鐘罷，用小鏟子輕輕的將糖畫與石板分離，那動作輕級了，慢慢的從四邊向中間靠近，做好的糖畫如制成的藝術品一般。
“婆婆，我也要一個，你幫我寫個字嘛?”說罷，我拿起手機輸了個字，拿給那老婦人看，“妹妹你這個字好難寫。”那老婦人瞇著眼睛看著，我以為她會讓我換一個字或讓我加價時，耳畔又傳來那溫暖的聲音，“來，你把字寫在這上面，工整點兒哈。”老夫人從木桌下的柜子里翻出一個干干凈凈、沒有一點褶皺的作文本和一支大紅色的水彩筆。寫好，老婦人又不緊不慢地取出副眼鏡兒，戴上，拿著小湯勺流暢的在我眼前劃過。
身邊一照看孩子的阿姨也湊過來看，和老婦人閑聊起來，“你天天做這個賺錢嗎?”“哪里賺錢嘛，買這個的都是小孩子。他們吃著好耍都可以，再說這門手藝本來就不是賺錢的，自己做著開心就好了呀，我們原來那條街上好多買這個的，還有糖人、做糖葫蘆的，哪有現在這些快餐零食這么多嗎?現在做這些的越來越少了……”我聽著老婦人這段話，不僅是對這位老婦人更是對像這樣一般的手藝人的一絲敬佩之意油然而生。
華燈初起，周圍那再絢爛的燈光仿佛都沒有這糖畫的顏色明亮，咬下一口，甜，甜到了心頭，望著那老婦人眉間的笑意，暖，暖上了心房。這糖畫，這婦人，這如老婦人一樣默默努力的手藝人們，無一不是我眼中最美的風景。
我眼中的風景作文9
如果說初中三年是幅絢麗多彩的畫卷，那么郊游便是畫中最美的景。
“走吧”隨著一聲聲呼喚，同學們如脫了束縛的小馬駒，向著柳江河畔奔跑，陽光鋪滿了小路，向這群意氣風發的少年發起了挑戰，秋風與蘆葦默默鼓勵，波光粼粼的江水慈祥地微笑，連綿的青山與我們隨行。身上沒有了學習的負擔與壓力，邁開的步伐多矯健，揮舞的雙手多有力啊，肆意奔跑，聽著風兒在耳畔清歌，看白云在空中婀娜曼舞，心臟快速地跳動與規律的喘息聲是應和輕歌曼舞的音樂鼓點，老師，家長的鼓勵和同學們的吶喊在江邊回蕩，岸邊的草葉溫柔地劃過手臂和臉頰，江風吹揚了發絲與衣襟。待拖著疲憊的身軀沖向終點，忽然聽到旁邊的游客欣賞地說：“青春無限呀！”
休息片刻，進入清涼的小室，一陳清香襲面而來，旁邊朋友小心裁剪著枝葉，輕輕展開花的'容顏，莊重地將花插入花泥，純白的燈光捧著花兒嬌貴的臉龐。我的雙手如翩飛的蝶，在繽紛的花叢中尋覓著，宛如在茫茫人群中，驀然回首，望見了它———這朵花攏著如晚霞般絢爛，同時又有著朝陽一樣溫柔的花瓣，那橙黃色的花瓣好似上等的金絲絨，枝上碧綠的小葉頑皮的很，故意遮住了她半面的妝容……
聽著溫婉柔美的小雛菊低吟沙沙小聲，看著高貴優雅的玫瑰半閉著眼，微慢地遮陽，嗅著那迷人香氣的灰綠小葉，只覺得自己身處滿園繁花碧草里，心中充滿陽光。
不知不覺，秋游已經近尾聲，天空換上那件烏黑的絨毛睡袍-他太低調了，仔細才發現點綴著如星星般碎小的鉆石。江水已經披上它那如燈火般鮮艷的禮袍，大概準備與我們共享晚餐。熱鬧的火鍋“鼓嘟嘟”的沸騰了，它一面抓著鍋外的菜往肚子塞，一面與鄰桌的火鍋大聲笑談，明亮的燈光被蒸氣迷了眼，愣是找不出鍋里的美味佳肴，窗外一聲清脆的鳥鳴劃破了月夜的寧靜，江風輕輕的為小村莊唱著小夜曲……
也許這一天是漫漫學習生活中的“小確幸”，這實在是微小的幸福，是稍縱即逝的美好，需要我們在平靜而瑣碎的生活發現它，邂逅它，珍藏它，回想它……但是，只要你用欣賞的眼光看待世間萬物，入眼皆是美景。
我眼中的風景作文10
夕陽收斂起萬丈金光，只在周圍散發出一圈柔和的光暈。我獨自走在熱鬧的大街上，瀏覽著拔地而起的高樓大廈和一塊塊令我眼花繚亂的廣告牌，這時我不禁為眼前的風景而陶醉不已。
“這位老板，行行好吧，可憐可憐我吧。”遠處飄來一陣斷斷續續的哀求聲，聽的出這聲音多么絕望，多么痛苦。
我不由循聲望去，一個矮小佝僂的身影映入我的眼簾。他的頭發很凌亂，而且覆蓋著許多塵垢，眼眸略顯黯淡，失去了這個年齡應有的澄澈透亮，衣服也破爛不堪，上面還沾著或大或小的油漬和幾個不起眼的小洞，風不住地透過這些小洞向他鉆去，把他的衣服撐得鼓鼓的。
哦，那不正是一個十來歲的小男孩嗎？他趴在冰冷的地面上，身體也不時顫慄著，一腿的褲桶塌陷了，在風中隨意地揮動著，嘴里還囁嚅著什么，小小年紀就遭到如此不幸，真是可憐啊。
我瞥了一眼男孩手里的破碗，里面只有幾個小的可憐的硬幣和幾片殘葉。我不由動了側隱之心，摸著口袋里的'紙幣。正欲掏錢時，一個念頭迅速在我腦海中閃過：面對孤立無援的孩子，我不能袖手旁觀，可回去后會被父母責備，再說現在社會上騙子多的是，此時在我面前的小男孩到底是真可憐還假可憐啊？
正當我左右為難之時，遠處傳來一陣清脆的拐杖拄地聲，我循聲望去，看見了一個年邁的身影，他的額頭上布滿了歲月的痕跡，或深或淺，縱橫交錯，織成了一張密不透風的網。兩片嘴唇早已龜裂，隱隱滲出了一絲絲殷紅的血跡，滑過他那滿是皺紋的嘴角，也滑過了他的心間。
哦，那正是一個年過花甲的老乞丐，他拄著一根拐杖，踉踉蹌蹌地走向小男孩身邊，彎下腰，俯下身，將自己辛辛苦苦乞討來的錢全部倒入小男孩的碗里，并慈愛地注視著他，拍拍他的肩膀，似乎告訴他要學會堅強。
目睹這一切，我的心像被什么重重地擊了一下。我見過幸福的人把錢施舍給遭遇不幸的人，也見過富裕的人救濟貧困的人，但我卻從沒見過乞丐幫助另一個乞丐的。對于老乞丐來說，這些錢能買一些吃的填飽自己的肚子，再加上點錢可以買幾件樸實的衣服和幾條褲子來溫暖一下自己。但是他卻沒有這么做，他用自己的行動描繪了一道人世間感人心扉的風景。
老乞丐拄著拐杖，顫顫巍巍地走了回去，漸行漸遠，夕陽將那一抹余暉披撒在他身上，把他的身影拉得很長很長……
于是，我毫不猶豫地將錢放入了小男孩的碗里，然后長舒了一口氣，心里如釋重負，因為我為這抹風景添上了一筆自己的色彩。
一抹夕陽，兩個乞丐，一道靚麗的風景。
我眼中的風景作文11
“牛牛，飯菜都在桌上了，自己乖乖吃，我得趕緊走了。”10月1日中午12點，國慶閱兵式的高潮剛過，奶奶已經換上紅背心準備出發。西湖是她工作了一輩子的地方，現在又有了光榮的身份——西湖微笑亭志愿者。這不，長假來臨，游客陡增，奶奶趕著去增援呢。“不行，您今天非得帶上我不可。”說著，我已經穿上了那天在蘇堤上宣傳垃圾分類的志愿者紅背心。紅背心奶奶看著紅背心孫子怎么能拒絕呢？
說起，我奶奶的紅背心話可就長了。20xx年，奶奶退休了，每次去西湖邊溜達，看見湖邊拿著地圖舉棋不定的游客，奶奶總會忍不住上前主動“交流”一番，用奶奶的話說，那就好比在向客人介紹自己的家園一樣，心里別提多美了。2010年開始，景區在西湖周邊陸續建造了6個古色古香的木亭子，她們有個好聽的名字——微笑亭，為游客提供固定式的志愿服務。奶奶從此有了“用武之地”，成為了第一批西湖微笑亭的志愿者。如今西湖微笑亭的志愿者一共有600多位了。
小小的`微笑亭就像哆啦a夢的神奇百寶箱，只要是游客需要的，她都能“變”出來，如導覽圖、針線包、公益傘、醫藥箱、打氣筒、輪椅、嬰兒車等應有盡有，還有夏季的“免費涼茶”、春秋季的“免費饅頭”，冬季的“免費臘八粥”等。
由于奶奶、爸爸、媽媽都是景區工作者，作為名副其實的“湖三代”，我這個“業余”小志愿者也時常“上線”。不干不知道，一干才發現，原來“技術含量”如此之高。一天服務下來，腿酸背疼、口干舌燥，沒有好的體力根本無法勝任；游客提的問題那叫五花八門，“正宗的杭幫菜”哪里吃，為啥保俶塔比雷峰塔“瘦”這么多，去靈隱寺最便捷的交通……不預習，分分鐘被問倒；如果來了一位金發碧眼的外國友人，連比劃帶蒙還是聽不懂，真要急死個人。我這點英文能力的“菜鳥”，肯定“就地陣亡”，微笑亭里的爺爺奶奶們卻是“小菜一碟”，他們個個“身懷絕技”。用一輩子丈量了西湖每一寸土地的“老西湖人”祝亞平奶奶，說起西湖邊的古跡韻事那是如數家珍；有精通外語的戴椿年爺爺，他能用English把西湖的美與溫情，精準傳遞給國際友人；有獨臂的楊爺爺，作為杭州“百科全書”，就沒有他答不了的問題……
我望過雷峰夕照，踏過斷橋殘雪，聞過滿隴桂香、拂過白堤桃柳，最美的風景是西湖微笑亭里微笑的他們。
我眼中的風景作文12
西湖是景中之霸，少說也是人人皆知吧。任何風景與它比簡直是自不量力，可是，我眼中的風景卻比它略勝一籌。
西湖，草扮花妝，青山綠水。一朵朵鮮花競相開放，在湖邊隨風舞到，芳香撲鼻，柳樹帶著縷縷地嫩芽，迎風搖擺它動人的姿態。柳絲含煙拂湖水，青山蕩漾春風，柳絮紛揚，嬌鶯聲鳴叫尋找柳樹中那株貴妃醉酒般的“醉柳”，蒼莽莽，碧茫茫，花兒稀點點，怒放格外妍；草坪茵綠綠，翠色地滿遍。垂柳依依，它們將手臂輕輕垂下，好像慈母疼愛兒女一樣輕扶著堤岸。微風吹來，它們又像一位位少女，扭著細軟的腰肢，擺著翠綠的衣裙，跳起優美的舞蹈。波光粼粼的湖面上碧波蕩漾，泛起的層層魚鱗似的水波在陽光的照射下，閃著耀眼的銀光，如同一幅巨大的山水畫卷，令人如癡如醉。
隨著人流，走在樹陰下，向四周張望。無意中發現一位父親帶著他的一個不過八九歲的.兒子邊走邊拎著塑料袋，身體不禁彎下又站起。他們的所作所為，引來了許多游客的觀看。只見他們站在烈日下，手上套一個手套，不停地將地上的垃圾撿進袋子。汗水珠不停地從額頭上落下來，那位父親額上皺起“川”字，孩子也咬咬牙，不過盡管如此，不論陽光再怎么地暴曬，卻仍不能停止那對父子的“工作”。面臨強烈的陽光，面對不講道德的人群，他們卻用動作說明了一切。望著那背景，時彎腰時站立，時而再換上一個袋子，時而再擦去汗水一次，時而撿出一個垃圾入進里面，時而東看西瞧一遍……無數個動作，無數個心態，但有一種動作他們始終沒做——那就是“休息。”開始，人們只是觀望，到了后來，自己心中也不禁一陣自責和悔悟，全都彎下腰撿著垃圾。沒有人說一句怨言，沒有發出一聲嘲諷，相反地，傳進耳里的則是人們對自己的責備和對父子的贊嘆。
停下手中的活兒望望，整個湖邊幾乎沒有人再去觀賞那美景，沒有人再昧著良知亂丟垃圾，眼下的只有大片大片人群，手提一個塑料袋，一個裝著垃圾，更裝著錯誤的袋子，繼續用勞動來征得自己的原諒。這一幕，便成了一道亮麗的風景線。
這就是我眼中的“風景”，它遠遠超過了風景的美麗，它使我陶醉，使我心中充滿了感動，又時而為我的生活增添光彩。它是我心中那永遠的風景，那道永不磨滅的風景——人，崇高的品德。
我眼中的風景作文13
我，喜歡游山玩水，自然見過讓人嘆為觀止的風景。即使我的眼睛記錄了下來，腦子把它們收藏了，但，我的心卻是空著的，我不知道為什么，為什么。
直到那一天，那個人，哪兩個瓶子。
那一天，我獨自走在回家的路上，望著馬路上車水馬龍的.交通，污濁的空氣，炎熱的天氣，不免讓人有些煩悶，就連車上的喇叭也連發牢騷“嘀嘀，嘟嘟……”我也暗自抱怨，這是什么鬼地方!我一邊用手甩著汗一邊走，手里還拿著一個喝完的水瓶。越走我就越生氣，“砰”的一聲把水瓶子丟在地上。迎面過來一位環衛工人上了年紀，滿臉胡子，眉頭緊鎖著，頭上豆大的汗珠如沒關緊的水龍頭一般不停的滾落了下來，雙腳吃力的蹬著車子。他突然叫住了我：“小伙子，先別走，等一下”。我站住了，轉過身來，面對著他，只見他下了車，步履蹣跚地向我走來。我迎了上去。只聽他對我說：“小伙子，請你不要亂扔垃圾，這么大熱天的，我們環衛工人也不容易，請你也體諒一下”。我顯得有些害羞與尷尬，頭深深的低拉下去。說著，他走了，走了。我喃喃道：“我這是怎么了，干了什么?我一向是個好學生嘞!哎，xxx(我自己)你少裝蒜啊，你是哪門子好學生，好學生還隨地亂扔垃圾?!哎呀，肯定是這鬼天氣惹的禍，弄的我都神志不清了，意外意外，嘿嘿。哎，別自作多情了，怎么辦吧?能怎么辦?要不去撿，博回點中學生的面子，要不就傻站著!
還沒等我回過神來，他已然過去用手拾起了瓶子，這時，我恨不得找個老鼠洞子鉆進去，真是丟盡了中學生的臉啊…..我甚至能感覺到周圍人對我的鄙夷，我尷尬的不知如何是好，是繼續站在這里等他發言還是現在走開，或是向他致以歉意呢?還沒等我想好，他先說話了：“現在該你了”，這下我可是丈二和尚——摸不著頭腦了，我怔住了。“你去把那個瓶子拾起來吧”我笑了，拾了起來。
一路上，我在想，這究竟是為什么，為什么他拾起了我的瓶子，卻讓我拾別人的?為什么，為什么?
如果有人問我誰最美，我一定立即回答：“是環衛工人!”
如果有人問我誰最高尚，我一定立即回答：“是環衛工人!”
如果有人問我誰最可愛，我一定立即回答：“是環衛工人!”
如果……
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我眼中的風景作文14
雪是冬的象征，雪是冬季特有的風景。雪人世間最純粹的語言。雪是冬的靈魂。雪如尋夢的蝴蝶，漫天飛舞著。雪以博大的胸懷，包裹著裸露的大地。血原若處子。雪原的背后是一座事情的雪峰，固守著那份珍貴的貞潔。
窗外的'風，“呼——呼——”的拍打著窗戶，我仍在溫暖的棉被中，感受陽光照在我身上的溫暖。不知怎的，我慢慢的縮成了一團，“好冷呀!”一陣刺骨的寒風吹了過來，我伸手去拉棉被，卻幾次拉空。我不得不從夢中醒來，我打了一個寒顫，抬頭到我一看俺媽媽在旁邊，“起來了，就去跑步吧!”我無奈的望了望，還是去了。
下了電梯，我望了望四周。黑漆漆的，除了路燈照耀的地方，其他都看不清。我的手不經起了涼意，我跑著的時候不經意間看見了他。
“張爺爺，今天怎么這么早就來了呀?”我驚喜的對著她打招呼，心里也有了一絲安慰。他聽見了，放下了掃把和垃圾桶，緩慢的轉了過來，在路燈的斜射下，他只穿了一件單薄的毛衣和破爛的棉鞋，在燈的斜射下格外耀眼。“小妹妹。”“嗯?”我回過神來回答著她小聲的說話聲。他卻沒有回答，而是挪動那仿佛已經深深扎根在泥土中的腳步，用蹣跚的步伐看了看四周，一圈兩圈……花白的頭發下是那滿是人生歲月而雕刻的皺紋，深深的一層又一層的爬滿臉上卻鑲嵌著一雙孩子般炯炯有神的眼睛，眼角邊不知為何泛著一絲淚光，我看了看周圍，發現垃圾桶旁的座位上有一件黑色的羽絨服，我連忙跑過去拿過來，搭在他那嶙峋瘦弱的雙肩上與背上。他轉了過來笑著說：“我在這勤勤懇懇的工作了十年了，我最快樂的時光都在這里，如今我要走了，這里的清潔不知道……”“唉”他深深地嘆了一口氣。我并不明白，只是跟在他身后。“我在這兒干了十年，卻不知自己已經老了，不知再也沒有以前那樣穩重了。”
我的心已不知為何想讓淚水流下。“您不舍得為什么不留下來呢?”
“本想多來幾天，可兒子卻要今天來接我走了。再見啦，小妹妹。”
他早已走遠，我卻還待在那里看著他的身影越走越遠，直到消失在最后一束燈光的照耀下，仿佛這就是最美的景色，他固守著他自己的那份貞潔，不管是渺小還是偉大。人的一生都會老去，而老去時您的背影就像雪峰一樣，是最美最真實最純潔的風景。
我眼中的風景作文15
翻開了塵封已久的相冊，輕輕拭去上面的灰塵，看著曾經最愛的風景，曾經的迷戀，過往，感受著那時的純真與快樂。忽然，一張不加任何修飾的照片映入了我的眼簾，照片上的那個人----奶奶，闖入我的視線，勾起了我的回憶。
小時候，由于父母工作的原因，我不得不住在奶奶家，與爺爺奶奶一起生活。因為長期和爺爺奶奶一起生活，所以奶奶成了我記憶中最深的一部分，是我對幸福的認知，也是我眼中的風景。
奶奶的家在一個寧靜的小山村，青山綠水，云霧繚繞，如同一個仙境。清早起來，邁著輕快的腳步與奶奶一起去地里，奶奶把我安置好后就自己一個人去拔草了，望著那漸行漸遠的身影，心中涌起一股失落之情。漸漸地，太陽升上了高空，奶奶臉上那明晃晃的汗珠混著泥土滴進了這廣闊的黑土地中，奶奶的動作也慢了下來，我心疼的拿起手絹為奶奶輕輕地拭去了臉上的汗珠，讓奶奶坐下來休息，時間一分一秒的過去，我和奶奶相互攙扶著回家了。
回到家以后，奶奶又忙著做飯，看著奶奶在廚房忙碌的身影，我的內心充滿了心疼，但又有一絲幸福摻雜其中。吃飯期間，奶奶不停的把好吃的夾到我的碗里“奶奶，你這么辛苦的為我們，萬一我們以后不認得你怎么辦啊”我打趣道，“不會的，你們都是好孩子，都不會讓我失望”那一刻，我在奶奶的眼里看到了自豪與驕傲，那一刻，我似乎懂得了什么，我感覺到了自己的'重要。
曾經聽爸爸說過，在他小的時候，奶奶就不停的勞作，無論是在地里還是家里，奶奶都是一把好手，在奶奶的影響下，爸爸及姑姑等人都很勤勞，在工作崗位上任勞任怨。過去條件差，生活難，奶奶辛苦，我懂，但如今，生活條件變好了，子女也都工作了，為什么奶奶還不休息呢？令我百思不得其解，直到那天看到你望著土地孤單的背影---我懂了。
那天，我和爸媽回來看你，找遍了家里也沒有找到人影，我轉身就跑了出去，因為你一定在哪---地里。我大聲叫“奶奶，奶奶”卻無人應答，我又向前走了走，看到你坐在地頭，剛想叫你，卻看到了你那孤單的眼神正在望著遠方，這一幕深深的刻在了我的心上，；淚水不自覺地留了下來。原來你是用農活來消磨時間，來代替孤獨，不愿意勞煩兒女，即使生病也為了兒女著想，這就是我的奶奶，一生都在為兒女付出。
我的奶奶，是天下最美的風景，也是我眼中唯一的風景。
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