風景的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的風景的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風景的作文 篇1
河南，簡稱“豫”，省會是鄭州。位于我國中部偏東、黃河中下游，東西長約580公里，南北長約550公里。全省土地面積1 6.7 萬平方公里，總?cè)丝?918萬人，居全國第一。河南是中華文明和中華民族最重要的發(fā)源地。河南既是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大省和人口大省，又是新興的`經(jīng)濟大省和工業(yè)大省。少林寺、龍門石窟、黃帝故里、清明上河園、殷墟和云臺山、白云山、伏牛山、石人山、雞公山是河南比較有名的旅游景點。
河南還有很多名優(yōu)特產(chǎn)品，羅店麥草畫、商丘宋繡、開封汴繡、道口燒雞、南陽黃牛、南陽玉、原陽大米、新鄭大棗、開封西瓜、杞縣及中牟大蒜、信陽毛尖、西華逍遙胡辣湯、信陽板栗、信陽板鴨、洛陽櫻桃、洛陽牡丹、洛陽牡丹燕菜、鄭州蜜桃、南陽月季、西峽獼猴桃、靈寶蘋果、濟源薄皮核桃、林縣山楂、內(nèi)鄉(xiāng)山茱萸、西峽琥珀、西峽香菇、洛陽牡丹、民權(quán)葡萄、永城辣椒、鄢陵花卉、焦作四大懷藥等，都已成為國內(nèi)知名品牌。
風景的作文 篇2
風，助我成長；景，給予我萬千遐想。生活中交織起來的“風·景”，讓我難忘，又久久回味。
校園的風景
早讀，校園的書聲朗朗，是我學(xué)習(xí)的享受；晨練，操場上各個班級各顯威武，整齊的步伐，鏗鏘有力的口號，是我精神的享受；上課，同學(xué)們各自積極踴躍的發(fā)言，各抒己見，是我成長的享受。
家庭的風景
在家中，爺爺奶奶這來一杯的循循善誘，爸爸媽媽的`言傳身教，使得我始終離不開他們的教誨，是我心靈的享受；早起后，和他們一起跑步，飯后一起散步、談笑，有時還和他們比試比試打球，或一起騎自行車溜達，沉浸在歡聲笑語中的我們，無比快樂。這，是我生活的享受。
社會的風景
公交車上的謙讓行為；交通燈下，每個車輛的遵規(guī)守紀；馬路邊的種種禮貌行為；紅十字會的捐愛心行為，一直陶冶著我的情操，是我靈魂的享受。
大自然的風景
春天，萬物復(fù)蘇，一派欣欣向榮的景色，真可謂“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新”。
夏天，陽關(guān)燦爛，百花爭奇斗艷，樹木成蔭，真可謂“樹陰照水愛晴柔”。
秋天，秋風蕭瑟，花果飄香，大雁南飛，還可以看到“霜葉紅于二月花”的美景。
冬季，銀裝素裹，北風呼嘯。大地之下，真可謂“千里冰封，萬里雪飄“。這，是我視野的享受。
這些風景，伴隨著我成長，已成為了我人生中不可分割的一部分。有了這些，我才真正能夠成長，有多彩的生活。
風景的作文 篇3
在我的意念中，童年的風景，無論是五彩繽紛的還是色彩單調(diào)的，都會讓人久久難忘，歷久彌新。哪怕單調(diào)的只是一株剛剛破土的蒲公英呢，也是一首雋永的詩，一支悅耳的歌。不管歲月的面孔變得如何蒼老，不管時間的流水怎樣的沖刷，也改變不了它那自然清新的容顏，沖淡不了它那現(xiàn)鮮活亮麗的本色。
小時候發(fā)現(xiàn)的那一幅風景，至今珍藏在我的記憶里，歷歷在目，記憶猶新。
碧藍的天，潔白的云，廣闊的草地，清澈的小河。河岸上有一對年輕的戀人挽手漫步，旁邊有個男孩兒坐在草的上守著一竹籃子鮮紅的蘋果，出神地凝望著遠處的山巒，那雙明亮的眸子里仿佛充滿了對美好未來的遐想。
這就是我童年的風景。
隨著年齡的增長，我的視野逐漸開闊，所見的風景越來越多。從北國塞外到南國海疆，從東海之濱到西域雪原，所見風景無不引人入勝，令人流連忘返。然而不知為什么，也許是那些風景給了我過于朦朧虛幻的感覺，或許是我成熟的目光多了一種主觀與挑剔的緣故吧，總覺得那些風景的色澤不夠鮮明純正，浸染了某些污漬，遠遠比不上我童年的風景那樣鮮明自然，淳樸真切了。
幾十個春秋過去了，記憶里的風景累疊如山，大都已經(jīng)沒有清晰的`印象了，只有童年的那幅風景依然歷歷在目，記憶猶新。它常常忽隱忽現(xiàn)地浮現(xiàn)在我的腦海里，是那樣的清新自然，讓人感到親切。
在慢慢的旅途中，每當遇到坎坎坷坷的時候，在平靜如水的日子里，每當遇到風風雨雨的時候，我總會不自覺地想起童年的風景。它會為我平淡的生活憑添一份亮色，為我平靜的日子增添一股春天般的活力。由此，我的心靈也會得到一種洗禮和凈化。讓我對未來充滿了希望與動力。
這就是我童年的風景。
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