描寫風景作文經典(5篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的描寫風景作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫風景作文 篇1
我不常回老家，對家鄉的景物一概不知。
去年暑假，我是在老家度過的。奶奶一有空，我就拉著奶奶，讓她告訴我，家鄉到底有什么令人向往的'“世外桃源”——景物。
一天，我聽奶奶說：“沿著東邊的走過去，有一條彎彎的小溪，那溪水清澈見底，溪水淺淺的，又涼涼的，那簡直是一個仙境。”
我聽完奶奶說的話，抱起泳衣，拉著表妹，飛奔到小溪邊。我懷疑我是不是走錯地方了?——眼前的小溪，那水并不是清澈見底的，而是烏黑烏黑的，還發出一陣陣難聞的臭味。我向四周看一看。呀，不得了了，小溪旁邊建起了一座座化工廠。化工廠排出的污水全部都排進小溪里了污染可嚴重了!
我想：保護環境，人類才會延續;不保護環境，人類將會滅亡。
描寫風景作文 篇2
雷州市曾是“赤地千里，禾粟稀疏，人跡罕至”的歷代貶官滴臣的流放之地。如今，魚米飄香，高樓林立，山青水秀，景色迷人。這里不必說有直插云霄的三元寶塔，雄偉壯觀的高山寺、天寧寺和雷祖祠。也不必說有巍峨險峻的鷹峰嶺。單是西湖碧波就會使你大飽眼福。浪漫主義詩人郭沫若曾題詩贊美過雷州西湖：“微波蕩漾岸草碧，時驚風暴走雷霆。想見風物殊，超越錢塘西子湖。”
一進西湖公園的大門，就是兩座七八米高的假山迎面而立。假山怪石嶙峋，犬牙交錯，一座如雄獅昂首怒吼，一座如臥獅閉目養神，上面略有青苔，可見西湖“曾活蒼生雨露多”。
繞過假山，就是一條林蔭小路，小路蜿蜒曲折，一眼只能看到轉彎處，從這兒轉過去才可看到第二個轉折點，小路兩旁怪石磋峨，姿態各異，松樹、柳樹、楊樹茂盛非凡。
沿著林蔭曲徑走了五六十米，迎面是一座九曲橋，大理石鋪面，漢白玉欄桿，造型雅觀。看那九曲橋，橋有九折，延伸在湖中。湖水多靜啊！靜得讓你感覺不到它在流動；湖水多綠啊！綠得宛如一塊無瑕的翡翠。湖水多清啊！清得可見湖底的沙石。難怪蘇東坡當年那么鐘情此湖。湖中的金魚逍遙自在。你看，“紅虎頭”像虎頭虎腦的胖娃娃。“藍水泡”的眼睛總是高傲地望著天空。“紅絨球”總是腦門戴著兩朵大紅花，好像水族中的勞動模范，榮耀無比。還有“紅龍精”那長長的尾巴簡直和身體一樣長，紅白相間，猶如婚禮的長紗。一只只游船從湖面劃過，濺起一朵朵水花，劃皺一湖綠水，游船上那些紅男綠女不斷送來一陣陣嘻嘻哈哈的歡笑聲。倘若蘇東坡還在，他會認出這是他當年所描繪的“一湖綠水，滿目凄清”之地嗎？
穿過九曲橋就是有名的蘇公亭，蘇公亭是全園的.中心。這是一座八角亭，飛格高脊，頂脊上還雕著蛟龍、麒麟一類象征吉祥之物。它們在海藍色的琉璃瓦的映襯下顯得愈加栩栩如生。亭子前面是一尊精美的蘇東坡塑像，東坡面容清瘦。然而精神矍鐸，他手里拿著一卷書凝視湖面，他那昂揚不羈的神態，飄舞的衣袖真給人一種“我欲乘風歸去”的感覺。蘇東坡是宋代大文學家、書畫家，宋紹圣四年被貶海南，路經雷州。與被貶在雷州的胞弟蘇轍相會，常泛舟湖中，共敘離愁別恨，曾題詩留念。后人就流傳著他的一首離別詩：“離別何足道，我生豈有終。渡海十年歸，方鏡照兩瞳。”后人為了紀念蘇東坡，就將湖心小島上的謝公亭改名為蘇公亭。將羅湖改名為西湖。雷州西湖留下了蘇東坡兄弟最后一次相聚的生死情，這早已傳為佳話。別處西湖，即使是錢塘西湖，也是無法比擬的。這，也是“風物殊”的原因之一吧：
站在石像前面舉目四望。園內景色大半盡收眼底：湖光閃閃，游船點點，垂柳絲絲，四周郁郁蔥蔥，濃蔭如蓋。
石像的對面是金碧輝煌的龍王閣，在蒼松翠柏的掩映之中，展現出雕飾精美的殿角飛檐，金瓦紅墻，使人頓生身臨仙境的感覺。
面前又是那曲折的林蔭小道在延伸，真難想象，這曲折的小道又會通向怎樣的幽境呢？
描寫風景作文 篇3
西湖的美景有很多，如：曲院風荷、花港觀魚、斷橋殘雪可我最喜歡的就是柳浪聞鶯這個景點了。
柳浪聞鶯這里風景如畫，一年四季>景色比較誘人，是個美麗的地方。
春天，柳樹抽出新的葉子。一陣春風吹來，嫩綠的枝條隨風舞動真像一位翩翩起舞的.小姑娘在風中舞蹈。側耳聆聽，黃鶯的叫聲清脆而有婉轉動聽，像一首美妙的歌曲。
夏天，林木長的蔥蔥蘢蘢，放眼望去，如綠色的海洋。微風一吹樹枝搖搖擺擺，又似一個個綠色的波浪。地面上的野花欣然怒放，為這美麗的景色又添了一道靚麗的風景線。小草長得更茂盛了，密密層層的，像是給大地鋪上了一層嫩綠的地毯。整個景點都是樹的世界，綠色的海洋。人們坐在樹下乘涼，舒服極力。這時，霧漸漸出來了，整個景點朦朦朧朧，好似仙境！
秋天，秋風瑟瑟，柳樹的葉子從嫩綠變成了黃色的樹葉，在空中飛舞，像似一只只快活的黃蝴蝶。
冬天，大雪紛飛，白雪皚皚，樹上積滿了厚厚的白雪，雪花飄落，偶爾還能看見幾顆小芽兒，它們的生命力是多么的頑強啊！
美麗的西湖，你真不愧是“上有天堂，下有蘇杭”，真是我們杭州人的驕傲。
描寫風景作文 篇4
“大自然”，一個親切而又溫和的名字。“大自然”好像我們的慈母一般養育著我們。大自然中美麗如畫，一年四季，大自然都有著那獨特的美麗。
萬物復蘇——春
春天里的大自然，美不勝收，充滿了活力，充滿了生機，真是春意盎然。走到郊外，呼吸那春的氣息，草兒們一個個探出綠綠的小腦袋好像在和春姑娘打招呼。花兒們的嫩芽也從土里冒出來。樹木們的身上也長出了新的綠葉，春天的大自然是多么美、多么神奇啊!
百花爭艷——夏
夏日烈日炎炎，驕陽似火。大自然更是美輪美奐。我獨自走在花園中，看著那周圍爭奇斗艷，競相開放。大地里的'莊稼都長大了，草原上的草兒們也都長高了。真是應了那句詩，“天蒼蒼野茫茫，風吹草低見牛羊……”
落葉紛紛——秋
秋天，走進那美麗的樹林里，落葉紛紛。走在那林間的小徑上，腳踩樹葉，林間靜靜的，只能聽見那腳踩樹葉的清脆聲音。秋天的大地里，農民伯伯正在農田忙著，去收割那用汗水換來的收獲。田間充滿了農民伯伯的喜悅的歡笑。
白雪皚皚——冬
在冬天，穿上那厚厚的棉衣，走出門去，一望無際的白色如仙如畫。我和伙伴們一起堆雪人，打雪仗，玩的不亦樂乎。冬天的寒冷，仿佛已經被孩子們的笑聲消去，在這寒冷的冬天里已經充滿了溫暖。
這所有的一切是大自然給我們帶來的，大自然就好像一本厚厚的書，讓我讀之不盡。大自然，我愛你，四季中的大自然。
描寫風景作文 篇5
冬天到了，一片片雪白的雪花從天而降，不一會兒，地上就變成白白的了。一群小朋友急忙跑到白白的地里玩。小紅說：“不如我們玩打雪仗吧！”所有的小朋友們都說：“好！”。他們打呀打，快把一個小朋友打成了白雪人，別的小朋友都笑了起來。
又過了一會兒，他們不玩打雪仗了，開始玩堆雪人了，可是還有些小朋友不想玩堆雪人，還是想打雪仗。于是他們便分成了兩幫人，一幫人玩堆雪人，一幫人玩打雪仗。堆雪人的'小朋友堆的小雪人各種各樣，有的是小狗，有的是小貓，還有的是看不出來的東西；打雪仗的小朋友你打我，我打你，玩的真愉快！一直玩到很晚了，他們才跑回各自的家。
冬天下雪了，能和小朋友一起玩，又可以堆雪人、打雪仗，這樣的冬天真美麗啊！
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