風景作文

風景作文3篇[精]

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的風景作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

風景作文 篇1

　　上午，天空的顏色不斷變化，先是淺灰色，漸變到深灰色，最后，終于變成烏沉沉，黑壓壓的了。同學們的心情也變得低沉下來，盼望已久的運動會還會舉行嗎？這成了同學們心中的一個懸念。當我們聽到運動會如期舉行這個消息的時候，整個教室都沸沸揚揚的。

　　操場上，跳高運動員們個個精神抖擻，騰空躍起，像展翅飛翔的海燕，又像凌空直上的雄鷹。我們班的跳躍能手——王乾林可不是好惹的，只見他輕盈的'跳了幾步，起跑真是個好開頭！緊接著，他又高速地進行沖刺，那矯健的身軀輕而易舉的躍了過去。又是精彩的一跳，冠軍非他莫屬了。果然不出我所料，第一名悄悄地落在了王乾林身上。

　　竹竿邊有“猛虎”在跳躍，跑道上，也有“駿馬”在奔馳，他們展開了更加激烈的角逐！

　　瞧，我們班的的“飛毛腿”候冬冬，可不是個簡單的人物，誰不甘拜下風？他正在跑道上做著充分的準備�！班浴敝宦牪门幸宦暳钕�，健將們像離了弦的箭，飛快地向前沖。候冬冬一馬當先，輕輕松松就將別的運動員“拿下了。風吹著他的頭發，似乎在為他加油，鼓勁。他的步伐好大啊，頻率更是讓人看得眼花繚亂。沖刺了，他咬緊牙關，奮力拼搏，果然不負眾望，獲得了第一名。觀眾席上又傳來一片歡呼聲！

　　多么漂亮的一幕啊，它難道不是一道亮麗的風景線嗎？

風景作文 篇2

　　有個性。成小學到初中是一個蛻變的過程。有個性只屬于心理，外在，表現在不能太過強烈。

　　要獨立。距離真解決了不少實際問題，有衣服父母給你洗，要吃飯父母給你做，要干活沒什么活可干。有個依靠怎么讓我們這些意志力薄弱的'人去獨立呢？

　　癡人說夢，適應成長，要做到基本的兩點都難做，還要什么適應？

風景作文 篇3

　　走進校園，一派生機勃勃的景象，中心大道樹木成蔭，蔥蔥郁郁，這一棵棵l大l樟樹就猶如一個個戰士在守衛著家園。中心大道兩旁聳立著兩幢教學樓。

　　無論是嚴寒還是酷暑，它們始終都堅守著自己的崗位，它們為同學們擋住了風雨，擋住了烈日。它們的精神是如此的可歌可泣啊！它們已成為校園美麗的一景。

　　學校中央的那塊大大的操場，無時無刻地看著同學們茁壯成長。這難道不是一道風景線嗎？

　　放學后，飯堂熱鬧了起來，那兒更是吸引了我。同學們排著整齊的隊伍來到飯堂，規規矩矩的打飯，文文明明的用餐，吃完飯后又按照規定把盆子放到門口那邊，一切都顯得有條不紊，這難道不是一道美麗的風景線嗎？

　　教學樓旁邊開著非常美麗的花，五顏六色的，漂亮極了。站到花叢里，聞著花兒的香氣，仿佛置身于一個長滿花的`世界。這是校園美麗的風景線。

　　上體育課時，大家有的跑步，有的跳遠，還有打籃球，還有玩各種游戲……一會兒，隨著一聲尖叫，大家都停了下來，原來是一個男生跑步摔倒了。同學們都跑了過去，有的拉著他的手，有的還拿了一張面紙掩住那個男生磕破的皮，有的關切地問這問那，還有的攙扶著他去了醫務室……多么純真的友誼啊！多么感人的畫面��！這已成為校園感人的一景。

　　看著一扇扇窗戶這么干凈。我的眼前浮現了一幅幅畫面，同學們正在精心地擦著窗戶。

　　看，校園的風景是多姿多彩的，是多么的美妙呀！

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