（精華）實用的風景作文3篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的風景作文3篇，希望能夠幫助到大家。
風景作文 篇1
我們班的教室位于學校的四樓，在學校前面一座教學樓的頂層。
當你早上獨自學習時，你可以在進入教室前聽到郎朗的朗讀。"在窗口，你還可以看到六張紙，上面寫著六名學生的學習目標和計劃，上面寫著一些剪紙，就像雪花在天空中飛舞一樣。我們一進大門，藍色的櫥柜就出現了，那是我們書的家--書的一角。這本書的一角有規律的排列，分為三筆。往右看，一張長黑板前面的桌子筆直地立著，桌上的練習本整齊地堆放在一起。"在練習本的旁邊，一個透明的玻璃瓶，透過玻璃杯看到的小烏龜躺在圓柱體的底部做著一只卷發的烏龜，但是這只小烏龜的`愚蠢讓我們感覺不是一個遲鈍的腦袋，而是一種可愛的感覺。"但最美麗的風景仍然是后面的黑板，這是一家由先生贊助的黑板報紙。鄭自己，有著美麗的色彩。"兩邊都是書房，為規矩和角落而奮斗。"左邊的拐角處是我們班的優秀學生，以換取勞動的汗水。獎項總數為七項。以上是學會理解，學會原諒八個字。
這八個字是人的真諦!總之，我們班會是你腦海中一幅你無法抹去的美麗風景。它一定也是你一生中最常想到的風景!朗的書的聲音，耳邊的聲音，一串悅耳的歌曲。太陽像一支鋒利的箭落在桌子上。
風景作文 篇2
梧桐下，小河旁，風景依舊。
“哈哈哈……”的歡笑聲如一串串銀鈴響進每一個人的心房。正值烈日當空，清澈的小湖，湖面波光粼粼像一面碩大的鏡子。蟬也在不停地喊叫好像也被這悶熱的天氣搞得喘不過氣來。陽光下，映照著我們幾個孩童燦爛的笑臉。
陽光火辣辣地照射在大地上，周圍盡是枯燥悶熱的氣息，但此時的我們卻無比地歡快與活躍。小河就是我們的天堂，我們幾個小孩童屁顛屁顛地走到了那不深的小河，河水十分清澈，我們清晰地看到魚兒搖擺著自己的小尾巴，在水中快樂的遨游，仿佛也在感受這河水的清涼。我們緊盯著魚，快速跳入水中緊追著魚兒不放。小河的寧靜瞬間被打破，我們在水中撲打著追著魚，小魚們驚慌失措般地亂躥。湖面的'上空不時濺起晶瑩的水花像一顆耀眼的珍珠，閃爍著我們一張張開心的笑臉。
梧桐樹下，我們找到了一塊陰涼的地方，架起鍋，生起火。不知什么時候，幾個膽大的已經將魚殺好、洗凈，他們在鍋中倒入清澈而又甘冽的湖水，我們迫不及待地將處理好的魚一條條放進去。將早就準備好的調料一股腦兒倒進鍋，“1、2、3、4、5”不知何時，魚的香氣撲面而來叫醒了夢中的孩子們。我們爭先恐后地撲上去，搶著吃魚差點把鍋打翻，當“戰爭”結束時，“戰場”也打掃干凈的時候，孩子們又心滿意足地躺在梧桐樹下休息，樹蔭下是一張張滿足喜悅的笑臉。
梧桐樹上，我們脫掉了涼鞋，光著小腳丫，哧溜溜地爬上樹好像想和大樹爺爺來一個親密的擁抱，肚皮蹭在樹上，冰涼舒適，好像在做一個身體按摩。我們輕輕地望著趴在樹上休息的蟬，手慢慢地向它移動猛地一下撲上去，蟬就乖乖被捕，但它好像對此表示不滿大聲鳴叫起來，表示抗議，我們把它們帶回家，爺爺奶奶說，折斷翅膀給雞吃，雞吃了之后會下更多的蛋呢！我們趴在雞窩旁想象快點吃到那香噴噴的雞蛋。
夕陽西下，陽光映照在孩子們小臉上那干凈透亮的瞳孔里，那么清澈迷人。
梧桐下，小河旁，依舊是那不曾忘卻的風景。
風景作文 篇3
風箏，劃過湛藍的天空，留下了它的風采。雨，浸潤干燥的空氣，留下了它的濕潤。當我們在這世界上做出一件有益的事情，你是否也會發覺，因為我們的存在，構成了一道美麗的風景線。
曾聽到過這樣一個故事：一個小男孩，游手好閑，不學無術。有一天，心中的一個小邪念驅使他偷了一個婦人的錢包。不過被婦人發現了，抓住了他。婦人很氣憤，指著他的鼻子罵。路人都圍了過來，男孩的眼圈紅了。就在這時，另一個婦女走來，說她是男孩的母親，希望她能夠放過男孩，并愿意雙倍賠償她的'損失。男孩被解救了。他對救他的婦女感激不盡，并想：我一定要好好學習，來報答這位素不相識的阿姨……他終于實現了愿望，可他卻在這時得知，那位婦人已經去了另一個世界……
細細品味，人世間，真情的構成是最簡單的，但也是最難得的。有時，一句話，一個舉動，就有可能改變一個普通人的人生。但是所難辦到的是，你愿不愿意說出這一句話，愿不愿意去實現這一舉動。若干年后，那個被你挽救過的人，會對你無意的付出，以他所有的恩情予以回報。然而從你改變他的那天起，他的心就會像本來沒有風采的天空，沒有水分的空氣而變化到多了一個風箏的彌補，多了一滴水的填充，從而多了一顆愛心，多了一道美麗的風景線。
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