（合集）風景的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的風景的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風景的作文 篇1
“愛是無形的，但她比任何都真切存在。”母親那如溪水般的話語輕輕地流在我心里。它滋潤著我心中干涸的幼苗，哺育著那萌生的希望。
當風兒吹過的時候，愛總會以風鈴的形式出現。
當我自甘墮落，悲憤交加時，它總會叮叮當當地響起，為我歌唱著：“生命是一朵常開不敗的花，那挫折必是滋潤花的養分。沒有經歷過的人生是不完整的人生;沒有養分滋潤的花遲早也會枯萎。”這風鈴吃透了書籍，它總會在必要時現形。
當烈日烤著大地的時候，愛總會以甘霖的形式出現。
當我知難而退，半途而廢時，它就會播撒自己的雨露，帶給我無比的清涼與愜意。“世上無難事，只怕有心人。”同樣，它汲取了知識的圣珠，時時鞭打激勵著我。
當落葉伴隨著秋風到來的時候，愛總會以果實的形式出現。
當我成績突飛猛進，一躍向前時，它總會讓我品嘗到生命的'喜悅與幸福。“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳。”是啊，只要學會了吃苦努力，就一定會攀登上成功的高峰。
當寒風裹挾著冰雪來到的時候，愛總會以熱茶的形式出現。
當我學到深夜，筋疲力盡時，它就會出現在我的桌邊，給予我溫暖，給我以力量。“書到用時方恨少，白首方悔讀書遲。”呵，它也在提醒告誡我呢。
就這樣，愛悄悄的隱藏在四季。但當你需要它的時候，它就會及時的出現。它用一只五彩斑斕的畫筆，為我們繪出了一幅希望的藍圖。相信真理，相信荊棘背后定是康莊大道，一馬平川!
風景的作文 篇2
我的家鄉是濟南，也叫“泉城”是一座美麗的城市。
我的家鄉濟南，有一個美麗的風景區，就是大明湖，大明湖的湖很大，湖水碧綠，一條條游船在大明湖中游過，游客在船 中的歡聲笑語蕩漾在大明湖畔中。夏天，湖岸邊的柳樹個個都低下了頭，有的柳樹枝長的.都碰到湖面了，柳樹好像在和湖水嬉戲，也好像在和湖水握手問好。這時候會有很多人來大明湖乘涼，看風景賞荷花。大明湖的湖水里有很多魚兒，湖水波光粼粼，一望無際，讓人留戀往返。
我的家鄉真美，我愛我的家鄉濟南，也愛那美麗的大明湖!
風景的作文 篇3
我家門前有一個不大的花壇，里面有樟樹、桂花樹、茶花樹、杜鵑花……
春天，冰雪融化，萬物復蘇，高大的樟樹長滿了嫩綠的'新芽。一朵朵美麗的茶花像一個個少女的臉龐，粉嫩嫩的美麗極了。
夏天，天氣非常炎熱，我們一家人就坐在大樟樹的樹蔭下乘涼，有時還有一陣陣風吹來，涼絲絲的讓人感到很舒服。
秋天，桂花樹上一朵朵金色的規劃就會睜開他朦朧的睡眼，散發出一陣陣清香。
冬天，不知什么時候，天空慢慢的飄起了雪花，不一會兒，花壇背蓋得嚴嚴實實，給大地也披上了銀裝，給花兒們蓋上了一層溫暖的棉被。
我愛我家門前的花壇！
風景的作文 篇4
慢步走在校園里，我總感覺每一個角落都閃著我們的身影，回響著我們的笑聲。我回味著，回味著，不知不覺，又來到了那棵老楓楊下。陽光透過綠得發亮的葉兒，照在我的臉上，好溫暖!
曾記得剛上一年級時，學校的一切是那么陌生，我膽怯，緊張。那天上體育課回來，我第一次經過這棵老楓楊旁。風輕輕拂過，鉆進嫩綠的葉間，一陣美妙的“沙沙”聲吸引了我。我抬頭仰望，繁茂又青翠的樹葉蓋住了碧藍的天空。這棵楓楊可真大啊，三四個小朋友還不能合抱它一圈呢!又一陣風吹來，吹亂了我的頭發，那片片葉子隨著風，飛到我身邊。我凝視著綠葉，驚喜地想：它們一定是在歡迎我吧?我不禁走到楓楊身邊，輕輕撫摸著粗糙的樹皮——一層層青苔附在那棕色的樹皮上，像是給它裹上了一條碧綠的毯子，一種古老的氣息撲面而來。從此，楓楊成了我的朋友，我封閉的心漸漸打開。
時間它悄悄地走啊!轉眼，我已是一位四年級的小學生了，可楓楊有一種神奇的魔力，一直吸引著我。遇到有趣的事情，我會第一時間跑到它身邊，氣喘吁吁地講給它聽：什么第一次寫毛筆字，我成了大花臉啦;什么體育課上，男女生進行了跑步比賽，我竟超過男同學啦……楓楊也好像聽見了我說的話，搖擺著身體，發出“沙沙”的聲音，好像在笑哩!當然，遇到不愉快的事情，我也會和它訴說。楓楊還是默默地聽著，好像是在安慰我，告訴我勇敢面對，它會永遠陪著我。
六年級的我成熟不少，此時我最喜歡做的.事兒，是在楓楊樹下看書。我捧著書，楓楊用強健的手臂替我遮擋耀眼的陽光。熱了，它會輕輕扇動葉子，送來陣陣清涼，這樣看書真是一種享受;累了，我閉上眼睛休息一會兒，楓楊會用它獨有的嗓音，為我歌唱，替我趕走疲憊。我忍不住睜眼，抬頭望向那滿樹青翠的葉子。此時，滿身的疲憊都已煙消云散。
轉眼，六年將過。和楓楊一起經歷了六個難忘的春夏秋冬，我已經褪去了稚嫩，成長為了一個翩翩少年。老楓楊也默默地增添了六個年輪，但是老楓楊依舊那么挺拔、強壯。
楓楊，你是我童年記憶里最閃亮的一道風景，謝謝你一直陪著我，一直溫暖著我，讓我的小學生活更加多姿多彩!
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