風(fēng)景的作文4篇(合集)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
不知不覺(jué)，現(xiàn)已是秋冬之交了，城北大道上的那兩排樹更是一道亮麗的風(fēng)景。
雖然現(xiàn)在天氣已經(jīng)很冷了，但大街上的樹依然翠綠，只有城北大道上的那兩排樹是金黃的。也許，許多人更喜歡綠色一些，但在我看來(lái)，我覺(jué)得金色更耀眼，更璀璨奪目。也許是因?yàn)槲腋矚g秋天吧！
沙沙沙，一位清潔工正在那兒清掃飄落下來(lái)的樹葉，那是金色的。令我不解的是，為什么要拍打那一根根瘦弱的樹干、讓那些樹葉掉下來(lái)再掃呢？我不禁為那些樹葉感到難過(guò)。也許，這就是它們本該有的命運(yùn)吧，我不能改變。
我更喜歡這些樹的原因是，它們像金子一樣惹人喜愛(ài)。
因?yàn)樗?樹葉是金色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一棵棵金子樹，閃閃發(fā)亮。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，金葉隨風(fēng)飄揚(yáng)，它飄到哪兒，哪兒就會(huì)有好運(yùn)；它飄到哪兒，哪兒就會(huì)富裕；它飄到哪兒，哪兒就會(huì)充滿快樂(lè)。也許，這就是它們的本命吧！它們像一個(gè)個(gè)高大威武的將軍佇立在那兒，很嚴(yán)肅，又很可愛(ài)。是啊，是金子，在哪兒總會(huì)發(fā)光。冬天到了，也到了它們生命的尾聲了吧。但我相信，待到明年春來(lái)時(shí)，它一定又會(huì)開花、結(jié)果。
至今，我還不知道那棵樹叫生命名字。雖然它的生命比綠樹短，但它死得其所——留下了金色在人間。那些綠色的樹，一年四季都是一個(gè)樣，不開花也不結(jié)果；而金子樹的花便是那一片片金色。對(duì)了，就暫且叫它金字樹吧。
城北大道。
馬路兩旁，有兩排金色的樹。
樹的名字叫金子樹。
冬天到來(lái)，樹上的“金子”都隨風(fēng)飄去了遠(yuǎn)方，那一定是一個(gè)更美麗的家園。
再見了，金子樹。再見了，心中的那一片金黃。
在我心中，波浪不停浮起。我期待著下次金字樹生長(zhǎng)，開出更美麗的花。
風(fēng)景的作文 篇2
窗外的小草地
這是一片綠色的“海洋”，在春天的世界里偶爾泛起一點(diǎn)波浪，從上面看，一片綠色，碧波蕩漾。可到了秋天，翻開底下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的底部是黃色的。夏天的清晨，它們上面則有一顆顆水珠，那水珠比珍珠還要晶瑩剔透，比玉石還要玲瓏小巧，仿佛神仙的眼淚，令人憐惜。
草地旁邊的花也要借助它的表現(xiàn)，還沒(méi)開的小黃花周圍有它們的撐托，仿佛是仙女從水中鉆出來(lái)，婀娜多姿。小草圍繞著小黃花，將最綠的部分圍在小黃花左右，不禁讓人想起“花要葉扶”，這平凡的綠色在不經(jīng)意間，把小黃花襯托得更妖嬈了。
每當(dāng)微風(fēng)徐來(lái)，人們也許只感覺(jué)到風(fēng)的涼爽，可小草卻仿佛聽到音樂(lè)響起，它迅速跟著音樂(lè)搖擺，像在跳一支歡快的舞蹈，雖然動(dòng)作單調(diào)，但這種大場(chǎng)面的舞蹈又是誰(shuí)能辦到的呢？當(dāng)“音樂(lè)”一停止，它們的.舞蹈也就停止了，它們開始靜下來(lái)，開始睡覺(jué)。當(dāng)我扶起它們時(shí)，它們似乎變軟了……
而在花園里，小草們的單調(diào)卻幫了大忙——突出了小黃花、大樹們的美麗高大……
這片小草地不僅給我們帶來(lái)了視覺(jué)美，還給我們帶來(lái)了無(wú)限快樂(lè)。許多同學(xué)下課了，就會(huì)在花園里的草地上跳來(lái)跳去，開心的做著游戲，一切都是那么的愜意，令人向往。
這就是我們教室窗外的小草地啊！
風(fēng)景的作文 篇3
清晨，一縷陽(yáng)光沖破黑暗，這是大自然界中的風(fēng)景；傍晚，一只雄鷹飛翔在藍(lán)天，這是生物界中的風(fēng)景；深夜，一顆顆明星閃爍著光芒，這是夜空中的風(fēng)景……然而，校門口的風(fēng)景，既沒(méi)有壯觀的氣勢(shì)，也沒(méi)有宏偉的建筑，只有親人的身姿站立在那里。這就是校門口的風(fēng)景，這風(fēng)景飽含了親人對(duì)我無(wú)比的關(guān)懷和期望！
記得從我上幼兒園開始，爸爸、媽媽就把接送我上學(xué)的任務(wù)交給了外婆。外婆是一位非常負(fù)責(zé)的好外婆，從此后，不管是春、夏、秋、冬，也不管是陰、晴、雨、雪……每天，都有一位瘦而有神的`老婦人屹立在校門口，等待著我……那就是我的外婆。
有一次，突然間天昏地暗，烏云密布，電閃雷鳴，大雨傾盆。快放學(xué)了，我十分擔(dān)心，心中充滿了不寧的思緒：“這么大的風(fēng)雨，外婆來(lái)得了嗎？”( )
放學(xué)了，我打著雨傘頂著呼嘯的狂風(fēng)走出校門，我向那風(fēng)景長(zhǎng)存的地方匆匆掃了一眼，發(fā)現(xiàn)——外婆右手扶著車，左手撐著傘，矗立在風(fēng)雨之中，她含著微笑，等待著……在風(fēng)雨中，成為一道樸素而絢麗的風(fēng)景，震憾了我的心弦！
我急忙跑過(guò)去，含著滾動(dòng)的淚珠對(duì)外婆說(shuō)：“謝謝您！好婆。”
還有一次，是教師節(jié)，提前半小時(shí)放學(xué)，老師讓我們?cè)谛ｉT口等家長(zhǎng)來(lái)接。由于沒(méi)有通知家長(zhǎng)，來(lái)接孩子的家長(zhǎng)屈指可數(shù)。我剛走出校門，一個(gè)熟悉的面孔出現(xiàn)在我的眼前。“好婆，你怎么這么早就來(lái)了？”“我每天都是這個(gè)時(shí)間來(lái)的，來(lái)遲了怕你找不到我呀！”望著外婆慈祥而溫和的臉龐，在夕陽(yáng)的襯托下，她是校門口最美麗的風(fēng)景！
現(xiàn)在，我已步入中學(xué)，但她仍然是校門口那道亮麗的風(fēng)景。有時(shí)，外婆和朋友們說(shuō)：“我外甥說(shuō)我是校門口的風(fēng)景，我這馬小門口的風(fēng)景，又搬到馬中來(lái)了。”
從幼兒園到初一，十年如一日。每天傍晚，外婆都準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在校門口，她有高度的責(zé)任感，由始至終她都是校門口那道經(jīng)久不息的風(fēng)景！
風(fēng)景，不在于絢麗多彩，氣勢(shì)磅礴，也不在于桃紅柳綠，花團(tuán)錦簇，但需要永恒！
我的外婆雖然很樸素，但她是我心中永恒的最美好的風(fēng)景。世情已變，風(fēng)景長(zhǎng)存，不管是現(xiàn)在還是將來(lái)，這道校門口的風(fēng)景將會(huì)永存在我記憶的長(zhǎng)河中！
風(fēng)景的作文 篇4
暑假里，我終于登上了向往已久的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
萬(wàn)里長(zhǎng)城是東西橫貫的一道綿延起伏、氣勢(shì)雄偉、長(zhǎng)達(dá)一萬(wàn)多里的墻，它是世界建筑史上一大奇跡。
站在長(zhǎng)城上遠(yuǎn)望，遠(yuǎn)處的長(zhǎng)城就像一條巨龍，蜿蜒迂回在崇山峻嶺之間。站在城墻上向下看，滿眼都是郁郁蔥蔥的`樹木，那茂密的枝葉一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙；那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，好像一條巨大的綠毯披在了群山之上。城墻頂上，每隔三百多米就有一座方形的城臺(tái)，在城臺(tái)與城臺(tái)之間涌動(dòng)著無(wú)數(shù)的穿著五彩衣服的游客，形成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶，仿佛在迎風(fēng)飄動(dòng)。
我們踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石向上攀登，不禁想到了古代的修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民，是他們用血汗和智慧凝結(jié)成前不見頭后不見尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
爬到長(zhǎng)城的烽火臺(tái)，放眼望去，所有的疊山險(xiǎn)峻盡收眼底，我不禁心腸澎湃，“好漢”的感覺(jué)油然而生。我終于體會(huì)到了“不到長(zhǎng)城非好漢”的含意。
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