風景的作文

實用的風景的作文[經典3篇]

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的風景的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

風景的作文 篇1

　　國慶節放假的第一天，我們全家人開車去盤錦紅海灘玩。聽說那里風景優美，不僅有別的地方見不到的許多紅色植物，還有美麗的丹頂鶴呢!

　　一路上，金黃色的稻田一望無際，農民伯伯在忙著收割，一派豐收景象。 紅海灘眼看就要到了，我看見好大的一片蘆葦蕩，數不清的蘆葦隨著秋風輕輕的搖曳，小鳥在圍著樹飛，不知道在和誰玩耍。我仔細一看，地上到處都是爬來爬去的小螃蟹，一會鉆進洞里，一會又爬出來，原來是它們在和小鳥玩捉迷藏啊! 紅海灘到了，我覺得自己好像走進了彩色小畫筆畫的畫里面，地上的植物紅一塊，綠一塊，紫一塊，黃一塊，五顏六色，美麗極了。我一眼就看見了丹頂鶴，它在那里悠閑地散著步呢!爸爸拿著相機不停地照這照那，爺爺奶奶開心地笑著，我和媽媽脫下鞋子，光著腳丫踩著軟軟的泥，可舒服了，我們輕手輕腳地抓了幾只小螃蟹想去喂丹頂鶴。“快回來，不要驚擾它們!”爸爸說，“這里是它們的家園，但也許再過幾十年，地球上就沒有這么美麗的濕地了。”我問爸爸為什么，爸爸說：“因為地下水被人類用的太多，地上的.水就都滲到地下去了，濕地就會消失。”

　　聽了爸爸的話，我想：雖然我還小，但也要節約用水，保護環境，不讓美麗的紅海灘消失。

風景的作文 篇2

　　記得在足球世界杯的時候，有一場比賽令人印象深刻，那是葡萄牙對戰烏拉圭。C羅大戰蘇亞雷斯，兩個頂級球星的終極對決。

　　比賽開始后，雙方你來我往，打得可謂是不可開交。隨著時間的推移，比賽進行到了白熱化階段，雙方筋疲力盡。這時就是考驗球員耐力和毅力的時候了。33歲的C羅和32歲的蘇亞雷斯依然拼命地在球場上拼搏，這疲憊卻依舊努力的身影，成了球場上的風景。

　　比賽進行到下半場最后幾分鐘，烏拉圭人的努力沒有白費，在關鍵時刻，烏拉圭隊的另一球星卡瓦尼連進兩球鎖定勝局。可是，他進球后卻不小心扭傷了腳，被迫離場。受傷的`他不能走路，只能一步步挪移，并且他的受傷過程裁判沒有發現，就任由他一步步走向場外。

　　可就在這時，C羅快速跑向卡瓦尼，二話不說，扛著他的肩，一只手抓住他的腰，避免讓他摔倒。就這樣，C羅扶著卡瓦尼，將他扶到醫生那兒。C羅和卡瓦尼擊了個掌，并在廣播中清楚地聽見卡瓦尼對C羅說了一句：“謝謝你。”

　　這也許是體育道德，人文關懷，這一幕，絕對是球場上最美的風景。

風景的作文 篇3

我領略過波濤洶涌的浩瀚大海，也欣賞過靜謐淡雅的杭州西湖；我游覽過風景秀麗的桂林山水，也見識過氣勢恢宏的秦兵馬俑。然而這些美妙的風景卻不足以在我的心中駐足，因為最吸引我的風景一直就在我的身邊。

　　清晨，第一縷陽光投入校園，辦公室里金色的陽光灑在她的臉上，那忙碌的身影顯得更加熠熠生輝，微風拂過她的臉龐，那輕輕擺動的幾根發絲何嘗不是我身邊最動人的風景呢？

　　辦公桌前那一只專注的紅筆是我身邊最動人的風景。辦公桌上一堆堆的作業本堆積如山，她早早的來到學校，不辭辛勞地批改作業，為的是讓同學們能夠更上一層樓。紅筆在紙上刷刷作響，那一個個紅鉤也寄托著她對同學們的期望。她專注的眼睛透出些許疲憊，那脊背也被沉重的教學壓力壓得微微彎曲，只有那顆為我們付出的火熱的心永遠不變。辦公室里動人的風景是她批改作業的身影。

　　課桌前她講解題目的耐心的話語是我身邊最動人的風景。每當有不理解的題目詢問她時，她總會很耐心的講解到我們聽懂為止。無論是什么時候，她都能夠以她的博學和誨人不倦征服我們；以她的善良和高尚品質征服我們；以她的勤勞和任勞任怨征服我們。她講解題目的聲音仿佛充滿魔力，總是能使我們茅塞頓開。教室里動人的風景是她為我們講解難題的身影。

　　講臺上她工整的板書是我身邊最動人的風景。一天幾節課，每一堂課，她都帶著笑容走進教室，以最飽滿的精神面對我們，鏗鏘有力的聲音，字跡工整美觀的板書都深深地烙印在我們的腦海里。每當她講課時，我們無不全神貫注的聽講，有時陽光、鳥鳴都流連在窗臺，享受知識的洗禮。她的身影在那時變得高大起來。講臺上動人的風景是她傳授知識時的身影。

　　校園里不停擺動的掃帚是我身邊最動人的風景。每當大掃除時，她總是我們的榜樣，她總是不怕吃苦，挽起袖子的手也時時刻刻出現在我們的視線里。擦窗戶、掃地、拖地、擺桌椅，每項勞動都有她的.參與。她與我們同甘苦、共進退，每一份勞動成果里都有她的汗水。而我們也因有她的參與而更投入，更快樂。校園里動人的風景是她打掃衛生的身影。

　　夜晚，她依然坐在書桌前，細細批改著作業，并為明天精彩的講課而準備。窗外竊竊私語的繁星在閃爍，唯有明月靜靜地守候著她。

　　在我們失敗的時候，她鼓起我們前進的風帆；在我們成功的時候，她和我們分享成就的喜悅；在我們犯錯的時候，她耐心細致地撥正我們前進的航向；在我們迷茫的時候，她為我們點燃指路的明燈；在我們因取得一點成績而驕傲的時候，她是我們的清醒劑。我們的身邊一直有她的陪伴，也是因為有這道動人的風景，我們的生活才會更加美好。

　　她——周玉紅老師，我身邊最動人的風景，勝過千山萬水的旖旎。

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