風景的作文

風景的作文[匯編3篇]

　　在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的風景的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

風景的作文 篇1

　　這里有大樹、小河、小草、小花、山谷……

　　大樹長得非常茂盛，像一個個戰士一樣挺立著。五彩繽紛的小花也開放了，像在草地上鋪滿了五顏六色的地毯，在那五彩繽紛的地毯上長出了綠油油的小草。

　　天空上的白云各種各樣的，有的像小白兔正在吃白菜，有的.像山羊在吃草，有的像狼在吃小動物……后面的山，連綿起伏。小河清澈見底，能看見河水里的小魚兒。我看見，一群魚兒在玩耍，好像在玩躲貓貓呢！一會兒游到東，一會兒游到西，一會兒游到南，一會兒游到北，真快樂呀！

　　這兒的風景真美呀！你覺得美嗎？

風景的作文 篇2

　　我們許久未曾相見了。你的音容笑貌，你的風流趣事，至今貯存在我的記憶檔案中。但你是否還記得我？

　　一年級，我和你一起跨進學校。我當班長的那一刻，你笑靨如花，干凈得沒有半點雜質。從那時起，我便與你“私定終生”，做一輩子的朋友。

　　二年級，我費盡心血完成的作品卻遭到老師的.誤解，我潸然淚下，你便在我身旁不停地安慰我，陽光般的話語熔解了我內心的冰雪。我又重新振作起來，因為你的目光里，有期待，有希冀。

　　三年級，你生了場大病。我不知打了多少電話，才在醫院找到了你。我把整個周末的時間都獻給了你，你不止一次地淚光涌動，最后輕描淡寫地說了句：“謝謝。”——這便是我最渴望得到的回報。

　　五年級，你退步了，在班級再也不能夠和我平起平坐。你正玩得高興時，老師讓我來給你補課，你鄙夷地看了我一眼，丟下一個“哼。”這讓我的心冰凍到了極點。后來我多少次想求得你的理解，你卻連一個關切的眼神，一個讓我改過自新的機會都吝嗇地不肯給我。我真的不想平白無故地失去一段來之不易的友誼。

　　畢業時，你還是拉住我的手，說：“既然一起來，那就一起走吧。”我們沉默地走在大街小巷中。離別時，你不要臉地擠出了笑容，之后就頭也不回地走了。可從那笑容中，我看到的，只有離愁。望著你漸行漸遠的背影，我知道不必追，但鼻子也不爭氣地酸了一下。

　　風雨六年，我們的友情雖如細雨般斷斷續續，卻又像磁鐵般不可分割。縱使鬼魅要收取我們的靈魂，可那永存的，就是我們的友誼。

　　你的背影終究融入了天際線。你是我一道逝去的風景，一道終將逝去的風景，一道無法挽回的風景。

風景的作文 篇3

　　我家院子里有一座亭子，是供人們休閑、娛樂的地方。亭子的旁邊有一個小池子，那里面有兩只烏龜和許多蝦子。池子的周圍，還有許多樹木。

　　亭子的形狀有點兒奇怪，有點像兩個菱形和在一起的`形狀，也有點像閃電。站在亭子里，抬頭往上看，可以看到天花板上有兩盞燈，每個菱形的天花板都有一盞。每盞燈的下面，都有一張石桌和四張石椅。那四張石凳圍在石桌的四周。亭子中有四根像參天大樹一樣的木柱，有力地把亭子支撐了起來。

　　亭子旁邊有一個池子，池子不大，也不很深。池子里的水很清，可以看到它的底。池子的邊上。長滿了青苔。池子中有一個噴泉，噴泉噴出來的水好像要把你沖到天上去似的。池子中有兩座很小的假山，池中的兩只烏龜常常爬到假山上去曬太陽，池中漂著荷葉，池中的小蝦休閑得在荷葉下面游來游去，池邊的桃樹，也湊熱鬧似的，垂下頭把滿是成熟的桃子放到池子里，請池中的貴賓品嘗。

　　亭子和池子的周圍，有許多樹木圍著，就像士兵一樣守衛著它們。

　　這就是院子里的風景，你喜歡嗎？

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