我心中的風景作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的我心中的風景作文，希望能夠幫助到大家。
我心中的風景作文1
有人喜歡滿樹粉紅的桃樹；有人贊嘆青翠欲滴的小草；還有人陶醉于漫天的大雪，認為那些是最美最亮麗的風景。我則不然，喜歡校園那棵樸實無華的銀杏樹。
春天，是“好雨知時節，當春乃發生”的季節。銀杏樹這時正在“冒芽，個個小芽嫩得讓人驚嘆不已。所以，每當這時候，七歲的我總喜歡和同學們一起溜下樓去，數一數滿樹的新芽究竟有多少個。大家總是一起對著那棵樹“指手畫腳”，經常會“相互提醒”，像“這兒還有一片”，“你數錯了，69后是79”等等。雖然大家都是亂數一氣，可直到打鈴了，大家才結束這“無聊”的活動，一再回頭，才跑上樓去。
夏天是生長的季節。武漢的夏天愛下雨，下大暴雨。三年級時坐在靠窗邊的位置，屋外傾盆大雨，我們的心情也處于“霉雨季節”。因為窗外的銀杏樹的葉子已經打落了不少，幾個多愁善感的女生圍在一起，輕聲抱怨著：“雨下的`真不是時候！”，“葉子都掉光了，真討厭！”“是啊，雨再這么下下去，就得變成光禿禿的樹了！”每當我想到這兒時，都不禁微微抿嘴一笑。
秋天里，葉子像是約好的，齊刷刷的全黃了，金黃的地毯鋪了一地。不過，我可沒時間為它們感到悲傷，因為這時，大家都忙著打“葉子仗”呢！每到這時，大家都不由得變得小心、謹慎起來。不然，小心一進教室，一袋葉子劈頭蓋臉地倒下來，弄得滿身是水，那可就啼笑皆非了。銀杏樹下，大家奔跑，嬉戲，甚至有人打起來了滾。
冬天的武漢很少出現“千里冰封，萬里雪飄”的奇觀，但多少還是會下一點雪。這一點點雪，便成了我們整個冬天的期盼。大家總是沖出樓去，干起我們最愛的事情——打雪仗。誰揉雪球，誰去“攻擊”，誰“防守”，誰去觀察敵情，安排得一清二楚，就好像我們真的在“戰斗”一樣。我們還喜歡堆雪人，你一言我一語地討論著每一個“部件”該用什么代替，我們在滑滑梯間穿梭著，經常滿身是雪，也毫不在意。冬天里，銀杏樹底下總是充滿著一陣銀鈴般的笑聲，大家玩得不亦樂乎。
這銀杏樹已經在我們學校度過了四五十個春秋了，在這六年里，也不知道給我們帶來了多少歡聲笑語，多少珍貴的記憶！唯一可惜的，便是即將畢業，看不到它再綠一次了。
銀杏樹，無論如何，你，永遠是我心中那個最美麗最亮麗的風景。
我心中的風景作文2
從上小學開始，老師就經常在黑板上寫下“心中的風景”諸如此類的作文題目。什么是心中的風景呢？！現在想來想去，幾乎過都是些好人好事，什么撿錢包，讓座位等等。這當然是心中的風景，然而要說這是心中的風景，似乎也并不準確，因為生命中最美的風景會對我們產生永久的影響，會成為我們一生中閃亮的燈塔，影響我們人生的航線和生命的質量。
我常常想，生命中的風景，往往就靜默于你的生命之中，在你生命中的某一時刻呈現出強烈的意義。
那是一年夏季的.事。我在鄉下老家玩耍，山坡下面有一塊瓜地。酷熱的陽光將西瓜熟了的氣息一絲一絲地逼入我的體內。看瓜的是一個老人，他一直閉著眼睛躺在一個草棚下面，我想他一定是睡著了，這大熱天的正午，太陽把人身體里的力氣一點點都蒸發了，連那把根扎了不知有多深的老樹，都像在開水鍋里煮過一般，葉子卷得扯都扯不開，他不睡著才怪呢！瓜地里的西瓜像一個個頑皮的孩子瞪著我，如果能抱著一個大西瓜狼吞虎咽一口氣吃完，那該多爽啊！
我終于鼓足了勇氣，一個猛子扎進瓜地摘下一個在大西瓜，但就在這時，我的背后傳來了一聲大喝，我抱上西瓜就跑，雖然他的大喝給我帶來了極大的恐懼，但我抱著瓜跑時還是充滿了自信的，一個六七十歲的老人想要追上一個十二歲的男孩，簡直就是龜兔賽跑！我抱著西瓜回頭看了看那個老人，他腿腳不太利索，跑起來的樣子很是好笑。我心里在笑，他怎么不想一想，怎么可能追上我呢。
夏日的原野是富有的，到處都是綠色，我就在這樣的田野里像被追趕的兔子一樣奔跑著，并不時地回頭看追趕我的老人，他一瘸一拐地追著我。我跑了一段就停下來向老人舉了舉西瓜，想出讓他放棄追趕，可他不僅沒有停下，還一邊在瓜地里摘下一個西瓜，向我舉了舉，似乎要砸我。我覺得可笑，先不說他是否瞄得準，光是舉起那個西瓜他就已經顯得很吃力了。
過了許久……
我像一只在風中奔跑的駿馬，馬雖然跑得比風快，但始終在風的世界里徘徊，我開始害怕了……
我停住了，被一根瓜蔓絆倒了，加上體力不支，我現在也懶得起來了，心想他是絕對追不上不了，我坐在原地，打開西瓜，正準備下口時，從我背后竄出一個人影，我嚇傻了，以為他會狠狠地罵我一頓，誰知老人家拿走我手上的西瓜，把另一個西瓜輕輕放在了我的腿邊。
原來，我摘的那個西瓜是剛剛打了農藥的。
看著老人一瘸一拐離開的身影，成了我心中最美的風景！
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