風景學生作文
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的風景學生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風景學生作文1
還記得剛入冬時，就出現了霧霾天氣，結果，后來整個冬天就被霧霾所困擾，在靜謐的冬天，霧霾悄然而至。
�。ǘ欤┢鸪�，天氣污染的很厲害，人們都在霧里行走，上班、上學、出門購物，總在霧里穿行。到了晚上，即使開著路燈，也只能照到它附近的一點點地方。騎車的人開著車燈小心翼翼地前進，騎得很慢很慢。在這樣的霧里開快車，是非常危險的。
�。ù禾欤┚驮谇皫滋煜铝藥讏鲇�，雖然很小，的在蒙蒙細雨中的霧，卻是非常美麗的。霧，像輕紗，像薄煙；白紗般的霧籠罩在屋頂上，就像有一位不愿露出真面目的仙人站在屋頂上。
（春天）昨天，雨過天晴，天空異常藍，許多白云飄在天空中，十分美麗；陽光慢慢的灑向大地，十分溫暖。也許是因為好久沒見過這樣的.天氣了吧，人們都贊嘆道：“真美啊，”“看著這天心情都好了許多”……
都說“學如逆水行舟，不進則退，”可我想，人的一生，不就是在霧里前行的嗎？誰也不知道自己未來的路走向何方，也許明天是轉折點，也許下個月是轉折點，但或許也在明年。
學習就像在霧里前行一樣，直到你走的很近才能看清物體的真面目，同樣的，如果你不肯努力地探索，不肯邁出腳步向知識的殿堂出發，今天害怕被石頭絆倒，明天害怕掉進陷阱，那你何時才能解開心中的迷茫與困惑呢？
加油吧！霧帶給人們無盡的好奇、不盡的探尋，同時，我們也要積極的前行、努力的前行、無所畏懼的前行！
風景學生作文2
我的校園美麗而和諧。我在這里學習生活了四年，四年中最讓我魂牽夢繞的就是校園的風景。每天清晨，當金色的陽光剛剛灑滿校園，我和同學們背著書包，戴著紅領巾，高高興興地上學去，開始了我們新一天的校園生活。
走進校園，首先映入我們眼簾的是兩幢四層高的、造型像城堡的教學大樓，里面配有先進的教學設備。每間教室都打掃得非常整潔，教室里有潔凈如新的黑板、灰色的窗簾、排列整齊的`桌椅等等……溫暖的陽光透過玻璃窗照射進來，在照亮了我們的教室的同時，也照亮了我們幾十雙渴望知識的眼睛。
花草掩映將校園點綴得五彩斑斕，顯得更有生機。看，那花圃上的花朵有的含苞吐蕊，有的欣然怒放，美麗而和諧。我和同學漫步在校園里，涼爽的風迎面撲來，聞著夾雜其中的陣陣花香我便能感受到濃濃的春的氣息，真是好不愜意。
盛夏來臨，太陽公公用火辣辣的光芒燃燒著大地，知了也不停地在樹上長吟，高大的樟樹為我們撐起綠色的大傘，同學們在樹蔭下歡快地玩著嬉戲玩鬧。
金秋時節，校園一角的桂花樹枝綴滿了花蕊，好似一位穿著花衣的妙齡少女，羞澀的低著頭，真可謂是“千朵萬朵壓枝低”！坐在教室里，一陣陣淡淡的清香沁人心脾，整個校園都沉浸在醉人的花香中。
冬天，校園里銀裝素裹，樹木、房屋都穿上了雪白的棉襖。銀白色的雪地上還印著一串串大小不一的腳印呢！那是同學們打雪仗、堆雪人留下的痕跡，遠遠望去真是一幅青春洋溢的畫卷。
極具現代氣息的人文建筑，先進而整潔的教室，四季繽紛的校園風光，能在如此美麗的校園中學習與成長，我感到非常榮幸，我愛我的校園！
風景學生作文3
我的家鄉在河源市，那里風景優美，最吸引人們的是萬綠湖，x山……
春天的x山是最美的。小樹發芽了，長出嫩的葉子，淺綠淺綠的。有的'花兒開了非常鮮艷，有的還是花骨朵兒。x山不是很高，山腳下有一片大草地，小草從土地里探出頭來，它們喜歡春天的x山。x山上住著許多小動物。看，小松鼠在樹上跳來跳去，小魚兒在河里伸出頭來。x山景點不多，但人們很喜歡到這游玩。
夏天的x山是最熱鬧的。人們在x山上乘涼，談話。爸爸、媽媽都喜歡帶著一家老小來避暑。小動物們也不甘示弱。蟬在樹上“吱吱吱”的叫，鳥兒在天上“嘰嘰嘰”的叫，青蛙在荷葉上“呱呱呱”的叫，好像在唱x山夏天景色的贊歌。
秋天的x山是最迷人的。葉子由綠變黃了，一片片地落了，像下雪似的，落葉鋪在x山上的每一條小道上，給它們穿上了金黃色的衣裳，顯得格外迷人。x山上有一片果林，一到秋天，柿子像小燈籠似地掛在樹上，蘋果火紅火紅地掛在樹上，香蕉挨挨擠擠地等著人們來摘呢！
冬天的x山是最安靜的。小動物們冬眠了，人們也不來玩了，因為冬天的x山，北風呼呼地吹，要是天氣特別冷，河面會結一塊塊小冰塊。沒有了人們的吵鬧聲，沒有了動物的追鬧，這里的冬天非常安靜。
x山的一年四季各有各的美。小朋友們，歡迎你們來我的家鄉去做客。我的家鄉還有許多好吃的，好玩的。當然，你們最想去的是x山吧。快點叫你爸爸，媽媽帶你去，x山離廣州不遠只有兩個小時的車程。好好享受x山的一切吧！
風景學生作文4
神仙居是仙居最著名的旅游勝地，一聽到這個名字，就會使我們聯想到，那是不是神仙住的地方呢？那一定很美吧！
我迫不及待地想馬上進入那美麗的仙境。下了車，我環顧四周，只見山峰連綿起伏，像波濤起伏的大海一樣，雄偉壯觀。從山腳到山頂都是郁郁蔥蔥的樹林，我們沿著林間小路一邊走一邊欣賞四周美麗的風景。
我發現每一個山頭都擁有自己的形象呢！就說將軍巖，它是一個人頭的'側面像，頭戴鋼盔，身穿盔甲，眼睛、鼻子、嘴巴的輪廓都很分明。在將軍巖的對面正是美人峰，那山形起伏，呈現出了優美的曲線，就好像一位年輕的姑娘臥在那兒。神鼠馱石，它是被大石頭壓在下面的一只可憐的小老鼠。神筆畫天，它是一支神筆，筆尖是朝著天上的。還有天馬行空，雄鷹展翅……，許多千奇百怪的奇峰怪石，讓我看得眼花繚亂。
我更喜歡的是象鼻瀑。走進瀑布，就聽見了嘩嘩的水聲，山泉水一瀉千里，猶如一匹很長的白布從半空垂掛下來，微風一吹那瀑布，水滴就像仙女散花一樣落在了游人的身上。瀑布落入水潭里，潭水卷起了一朵朵白色浪花，這讓我想起李白寫的詩句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。我把手浸入水中，感覺泉水十分清涼，舒服極了。
神仙居真是山青水秀的好地方。走進神仙居，仿佛走進了一幅美麗的山水畫中。
風景學生作文5
那一年暑假，爸爸我的媽媽帶我到海邊去玩，我終于第一次看到了大海。
天剛朦朦亮，我們就來到了海邊。晨色中的大海靜逸安詳，仿佛還沒有睡醒，只聽到海風帶著腥味和咸味在耳邊吹過，就像大海沉睡中的呼吸。向遠處望去，墨綠色的海水泛著微微的晨光，看不到盡頭，與天空黏在了一起。藍色的天空在海的盡頭涂上了淡淡的霧霾，看不清哪是天哪是海，讓我看到了海天一色奇妙的景象！海水隨著大海的呼吸微微地波動，一浪接著一浪，輕輕地拍打著沙灘，沿著沙灘種下了水晶般的花朵，瞬間又消失了。小小的海浪就像是一個個小淘氣撲向我的媽媽的懷抱。
爸爸說：沙灘上可以撿到各種各樣的貝殼。我想，把小貝殼串起來做成項鏈一定會很漂亮。
天邊漸漸地亮起來了，銀白色的亮光在不知不覺間就變成了金色的霞光。在海天相接的地方，有些云朵，仿佛是專門來擋著太陽升起來似地。云朵的形狀各種各樣，還在不斷地變化著，有的像小魚躍出水面，有的.像駿馬在水中奔騰……
忽然，在云朵的空隙中出現了火紅色的亮光，瞬間，那海天相接的天空被照得十分嫣紅。那火紅的亮光越來越大，越來越強，漸漸地，在云朵的上方，出現了火紅的圓弧，不到一分鐘，圓弧就成為了一個火紅圓球。我的媽媽說：“寶貝你看，像不像一個火球�！蔽尹c點頭。圓圓的大火球閃著金光，就像一只燃著熊熊大火的龍珠。
太陽升起來了！剛才火紅的圓球逐漸變成了金黃色，陽光很刺眼，天空也越來越亮。海面波光粼粼，遠遠望去，就像太陽灑下的一片片金色的瓦。
我興奮不已，催著爸爸多拍幾張照片，自己的嘴巴卻張得老大。
我愛大海，愛它的漂亮，愛它的可愛，愛它的洶涌澎湃。我相信，大海會給我一個金燦燦的童年。
風景學生作文6
中學時光，我們擁有一片朦朧的雨季，它均勻而細致，迷茫而燦爛，有如沉思，有如低訴。在這纏纏綿綿的雨花中，我發現了一道道絢麗的風景線，它灌滿了中學生的夢……
赤
愛美是中學生的夭性，身穿緊身牛仔服，習慣地把手插入口袋。留一頭秀發，讓春風撫動你的風華正茂，幾位好友并肩而行，談笑著，讓夕陽的光輝勾勒出那一條條挺秀的背影，又怎能說那不是一種淋滴的瀟灑與赤熱呢?
橙
“唉喲喲，我的小公主啊!你能不能別再吃泡泡糖了，你瞧瞧，滿地都是你的‘杰作’了!”衛生委員一邊清理鞋底的泡泡糖，一邊向她發出警告。誰知，火家這位“金枝玉葉”把杏眼一瞪，嘴巴一噘,像連珠炮似的打出一段話：“怎么啦，我吃泡泡搪也犯著你家‘祖規’啦，難道還要寫檢查不成?”“唔，要寫!”
你看，雖然是中學生了，卻還摻著股“孩子氣”，哈哈……
綠
在一叢碧綠的草坪上，有一群可愛的“鬼精靈”奔跑，跳躍，翻著筋斗。哦，朋友，忘了老爸老媽的啰嗦，忘了明天那!今天這抹綠色只屬于生氣勃勃的我們。
藍
大海是我們最喜歡的地方，藍色的天，藍色的海，藍色的夢想，還有那翱翔在天宇之間的.海鷗。一群中學生在那里歡呼雀躍，他們躺在沙灘上，藍色的衣裙夾著金色的海沙拍打著雙腿，心中的夢啊!也隨著藍色之歌飛向遠方，飛向未來……
這一抹雨中的色彩!
這一串雨中的夢!
這—就是我們中學生的風景線!
風景學生作文7
說到白龍鎮中學，處處都是風景！有那到處垂柳成蔭，回蕩在明亮課堂的讀書聲，以及同學們昂揚進取的身影。除了這些，就是那豐富多彩的課外生活了。學校為了培養同學們的興趣，開辦了不同的社團。從此，同學們的生活錦上添花了。
“別動，笑一個，快好了�！薄巴郏∮峙牧藗�美麗的瞬間！”同學們在認真聽著老師的指導，他們正在做一件非常美的事，原來這是攝影社團。在這歲月流逝的時候，他們留住了瞬間。攝影是瘋狂，那么圍棋是冷靜，它需要理智的思考，去面對一處處困難。冷靜思考才能解決問題，這就是圍棋帶來的`哲理。
“楚河漢界，誰與爭鋒�！蓖瞧孱�，但象棋卻有等級之分，下棋如同排兵布陣，棋子就相當于兵，正所謂“一招不慎，滿盤皆輸�！毕笃逍枰氖侵斏鳎乙櫲缶�。和象棋“慎”相反的就是羽毛球和乒乓球的“敏”了，要快、準，往往就是要敏捷，不得意、不傲慢，專心接過對方的攻勢再返回去，“敏捷”就是兩個社團的代名詞。
都是靈敏之說，但它更美，美的動人心魄。宛如精靈，跳躍在舞臺上，用動作表達語言。你可能早已猜出，沒錯，它叫“靈之舞”社團，舞如其名。他們跳的就是精靈的舞。
再看！他們正在用心點畫，一下一下點出錦繡的河山，這不僅僅是在點，而是在走自己的錦繡人生路�！@是“編”、“織”、“繡”社團。
學校舉辦的社團還有很多，充實有趣的社團生活增強了同學們的信心，豐富了課外生活，而且開闊了眼界。
這就是我校豐富充實的社團生活，也是我校美麗的風景之一。
風景學生作文8
微曦中，我踏著晨光走進了校園，在一片寧靜中，不時傳來一陣嘈雜的笑鬧聲，微微寒風中飄送著鳥囀，眼前這個看了不下千百回的校園，我卻沒有一次真正觀察過它百變的樣貌、多情的面容，只記得中山園與天比高的椰子樹，從未開花、結果，只一個勁的向上竄；只記得清晨的后操場總能傳來做早操的吆喝聲；只記得校門口蔥蘢的矮樹，長年郁郁蔥蔥，為校園增添了綠意盎然的生機。
細細回想，校園的'風景是樂音飄香的樂園，放學后，我喜歡待在琴房里，人聲不再嘈雜，樂音又開始猖狂了起來，透著門縫觀看里頭弦樂團的練習，大提琴手一持弓，一手在弦上來回滑動，笨重的提琴吟出了厚實的樂音；小提琴手神氣活現的挺著棕色的小提琴，手指靈巧來回拂弄琴弦，搭配著大提琴低沉的嗓音，唱響了一室的悠揚。這是校園中最具藝術氣息的校園風景。
靜靜觀看，靜靜品味，校園的風景是華麗的展演舞臺，每當下課的鐘聲揚起，寧靜的校園立即掀起了軒然大波，蜂擁沖向操場的學生們，在操場上盡情的嬉鬧喧嘩，球場上揮灑著青春的汗水，在籃球場上，大伙兒追逐著那顆小小的紅球，奔跑、跳躍、投籃，看著紅球在空中劃出一道道美麗的弧線，我也跟著雀躍歡呼，熱情是青春的顏色，不是嗎我靜靜的看著這動感的校園，為這風景、為這舞臺而沉醉。
黃昏，我踏著夕陽的余暉離開了校園，校園仍然寧靜恬然，仍然不時傳來嘈雜的笑鬧聲，這是我的母校，這校園的一草一木，萬種風情，仍在我腦海中縈繞，我一步一回首，讓這校園風景像首歌一樣，低吟著我生命多姿的回憶！
風景學生作文9
瞧，今天，我們的教室又多了一道別有風趣的裝飾。
望向教室后方，一排生態瓶整齊地陳列著，是那么引人注目。不，在我眼里，它們根本不算是生態平瓶，那簡直是一個迷你版的海底世界，一個別開生面的`水晶宮。
我焦急地等待下課，目光在老師與手表之間不斷地徘徊著。我迫切地想快點兒見到我的魚兒們了。叮鈴鈴，隨著下課鈴的響起，人群浩浩蕩蕩地涌向那排生態瓶。合上書，我欣喜若狂地奔向教室后面，艱難地推開人群，來到屬于我的生態瓶前。
我把臉湊近生態瓶，靜靜地望著，望著魚兒那銀閃閃的鱗片，那圓溜溜的小黑臉，那擺動的尾鰭及那全身的流線型結構，增至一分則嫌長，減之一分則嫌短，銀之一忽則嫌灰，黛之一忽則嫌黯。
我把生態瓶帶回家，夜幕也悄然降臨。當我經過生態瓶準備上床睡覺時，突然發現瓶中有兩條魚瞪著又黑又圓的眸子，身子卻一動不動，頓時鼻頭一酸，落下淚來。原本還是小聲地抽泣，哭聲卻越來越大。爺爺過來問我怎么了，我指著生態瓶，說：“小…小魚，死…死了�！睜敔斠豢矗竽笪业谋亲樱χf：“小傻瓜，它們只是在睡覺而已。”我半信半疑地拿來筷子，碰了碰那幾條“離世”的魚，它們受了驚嚇，迅速在水草中躥來躥去。我這才放下心來。
窗臺下，生態瓶靜靜地放著，深藍色的天空及那閃閃的明星，把瓶中的魚兒襯得更有活力。
風景學生作文10
相信擁有一份熱愛，便可驅散烈日驕陽；相信心懷一份信念，便可建造最美的花園；相信執著于一份堅守，窮鄉僻壤也可綻放出最美的風景。我愿為我心注入一份愛，填滿一份信念與堅守，以綻放出人生最美的風景！
為心靈的園地注入信念的水分，長出一方園地的燦爛。我不知道一個人得如何，才能在無盡黑夜中堅守到黎明的曙光；我不知道一個人得如何，才能在花繁柳密中堅守住夢想。我只知道，惟有擁有信念，方可堅信自己，方能重建垣墻，修復夢想！她做到了，因為擁有信念，她放棄自己的.百萬家財；因為擁有信念，她勇敢地當上村干部；大雨中為村民修建房屋，疾病中仍心系村民。她便是“最美村干部”——段愛平。一個村的夢想，因她的信念而發芽，茁壯成長！夢想路上攜手信念同行，我心便是風景最美的園地！為心靈之舟滿載堅守之貨，更輕松地駛入一片“桃花源”。誰不向往晴明之日、海不揚波的美景？誰不期待日升月落、潮落星生的風光？人生需要一份堅守，方可造就最美的風景。周有光懂得堅守，終成人們稱贊的“周百科”；喬布斯懂得堅守，永不言棄，成就他的蘋果夢；蒲柏懂得一份堅守，即使再小的花也要怒放，終成英國文學巨匠。最美的風景往往就在彼岸，惟有懂得堅守之人，方可勇敢地前往，聞到彼岸一縷花香；悠然抱膝沙上，領略到最美風光！
“我從地域來，到天堂去，正路過人間�！睂ρ�！作為生命的過客，我們也不能失去自己的一從精彩。心懷一份熱愛，攜手一份信念，懂得一份堅守，最美的風景需要用心綻放！通往天堂的路，拿出自己的真心，鑄就民族最美中國夢，創造祖國最美的風景！
風景學生作文11
我們的學校就像一個美麗的大公園，同學們就是那含苞欲放的花朵，老師們就是辛勤的園丁。
站在校門外，就能清晰的看見大門上寫著幾個大字——司馬小學。走進大門，一條寬寬的小路映入你眼簾，小路兩旁栽著許多花草，還有一片小樹林，這就是我們的勵志林。楊柳樹枝隨風飄蕩，就像少女的秀發隨風而飄。這些小樹日日夜夜的守護我們的校園，就想保護學校的衛士，每一棵小樹都掛著我們自己親手做的勵志卡片。
走過小路，就來到了旗臺，旗桿的頂上，飄揚著一面五星紅旗，在藍天的襯托下，顯得更加鮮艷，奪目。每周一，我們都要舉行升旗儀式，將紅旗高高升起。旗臺的正前面，就是我們的教學樓了，教學樓外面是雪白色的'，一進教學樓學校簡介映入你眼簾，樓道墻上掛著許多名人事跡，進了我們的教室，教室里寬敞，明亮，桌椅擺得整整齊齊，后面的黑板報上有魅力的板報，前面的黑板擦得干干凈凈，還安裝著多媒體，三扇明亮的窗戶使教室更加明亮。走過教學樓，操場四周整整齊齊在的一棵棵樹，像一個個保衛操場的衛士，我們的操場雖然沒有城里的操場布置全面，但我們的操場寬闊，我們的操場雖然地面是土地，但是我們的操場平坦，我們依然可以在操場上開心的玩耍！我愛我的校園！！
風景學生作文12
這次元旦假期，媽媽帶我去常州參加舅舅的婚禮。去的路上，我們遇到今年的第一場大雪，讓我十分興奮。但是大雪天，車速不能太快，我們足足開了5個小時才到達我們住的酒店。
第二天一早，我們就去了紅梅公園，紅梅公園就在我們住的酒店附近，步行5分鐘就到了。一個晚上的大雪，把公園打扮得格外美麗，草地、小道、花壇都被厚厚的白雪覆蓋著，如同一張雪白的大被子。花卉、樹木、假山也都穿上了厚厚的白棉襖。除了天空是藍藍的，放眼望去滿眼都是雪白雪白的，公園里除了我們沒有別人，格外安靜，腳踩著雪地發出咯吱咯吱的聲音，我們似乎走進了一個童話中的世界……
順著被大雪覆蓋的小道走著，不遠處有個湖，湖不是很大，四周用形態各異的大石頭圍著。湖的'一頭有個小瀑布，一層，兩層，三層，水從石頭上一層一層的流下，濺起了一片又一片白色的水花，和四周的石頭上的厚厚白雪相映成趣。
順著小道前行，不一會兒，眼前出現了一座“九曲橋”，我大叫“啊，九曲橋！大家快來！”可是媽媽卻喊道：“小心！橋上結冰了”。大家仔細一看，真的，橋面上的雪和其他地方的雪不一樣，橋面上的雪亮晶晶，很光滑的樣子，似乎是結冰了。于是我們趕緊繞道。
繞道之后，沿著小道，有一條黃色的房子形狀的長廊，我興奮地穿進穿出……遠處的湖面上有座石船狀的建筑物，在遠處有座寶塔……可惜因為下午要參加婚禮，我們匆匆結束了游完，意猶未盡。
風景學生作文13
不知何時，心中總會不自覺地引起一陣翻騰，張開雙臂，我仿佛來到了一個夢幻一般的王國。
我閉上了雙眼。體驗輕風拂過，聆聽水落滴答。�。∥铱匆娏耍h處群山連綿不絕，山間怪石嶙峋，危峰兀立，似險，而不失那一份雄偉，壯麗。細聽，水滴聲滴答不斷，望那澗下巖石，明晃晃的一個歷史痕跡，是持之以恒的毅力，更是一種全新境界！山是綠的，化作水滴，滴在大地上，透過它，世界被放大。山頂直沖云霄，繚繞的云霧是那么飄渺，讓人仿佛進入了仙境。來到頂峰，四周一覽無余，是“會當臨絕頂，一覽眾山小”的雄壯，是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的優美，更是“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的意境。高聲呼喊一聲，此時，大自然便是你最親密的知音。大自然是優美的。
大自然更是智慧的，你看那千年的土層，埋藏著遠古的記憶，描繪出一個個神奇；你望那樹上晶瑩，乃是萬年的毅力，隱藏著的.你不知道的神秘。神秘的遠古，是否曾毀于一旦，但嘩嘩流淌，在驅殼中化為新世紀的能源�；癁檩p煙，來到每個人的眼里，一起目睹千百年的變化，仿佛感受到了億年前的燥熱，似乎聽到了一聲聲長嘶，甚是奇妙。
不僅如此，大自然還是一本活生生的啟示錄。
看那松竹，四季常青，清高，堅韌，一種難以言表的意境，尤其是在那傲雪中，與梅一起挺立著，不畏嚴寒，不懼艱險，堪稱萬物的楷模。林間射下的光束，被松竹們裁剪成了圓形，那是它們虔誠地在接受大自然的恩賜！
啊！大自然，你是美麗的，可我卻還存一絲哀傷。如今，它已面目全非，我曾幻想過那茂密的原始森林，和一望無際的藍天大海，可如今只是回憶。但還是愿它永駐人間，那留在我心底的風景……
風景學生作文14
我們學校有很多美麗的景色，但是有幾處我最喜歡，最能體現我們學校的特色與獨具匠心。下面由我來為大家介紹一下吧！
第一處就是我們新改革后的食堂。一進食堂，映入眼簾的就是一排排整齊干凈的餐桌和凳子，桌子一律是銀灰色的，凳子是藍色的。每次吃飯的'時候，我們都整齊地排好隊，不會擁擠，也不會亂排隊。飯堂售飯窗口左邊兩排是女生隊，右邊兩排是男生隊�？矗銈儜撓胂蟪鰜砹税桑∥覀儗W校的食堂就餐秩序是多么井然有序，同學們和睦相處。
第二處就是西教師辦公樓前面的一片竹林，是那么清綠，是那么茂盛。夏天的時候，我最喜歡到那里乘涼、玩耍。那一排排茂盛的竹子，非常迷人，尤其是在晚上，在月光的照耀下，倒出的影子，有的像一個活潑可愛的小女孩，有的像一個兇惡殘忍的大灰狼，而有的卻像一只小綿羊在吃草。真是形態萬千，值得我們去欣賞。這么好看的景色，你們想看嗎？
還有一處最能體現我們學校的同學拾金不昧的品質。記得有一次，我們班有個同學的飯卡掉了，他到處也找不到，有一個同學拾到了，主動交給老師。如果水卡掉了，想找到更難了，水卡不能報失。張嬌上次掉了水卡，她心想：應該找不到了吧。沒想到奇跡發生了，她找到了。我們學校同學這種拾金不昧的品質值得所有人學習。
怎么樣，我學校的風景獨特吧！我們學校的風景迷人吧！我們學校的風景令你喜歡吧！如果你們有機會，歡迎你到我們學校來！
風景學生作文15
冬天的雪，像一個小精靈，在世界的每個角落，跳躍著，飛舞著，在冰天雪地里跳起了歡快的舞蹈。
冬天的梅花，傲雪凌霜。不畏懼任何事物，正定定地站在那里，接受來自大自然的任何嚴峻的考驗，而且梅花從來不會與其他的花相互比較，在花中，梅花就像隱居山林的高人，為大家默默付出的人。
冬天的山，仿佛知道一到這個天氣會下雪，所以提前穿好了厚厚的白棉襖。而且，山爺爺還提醒了所有的.小樹：“天冷了，一定要記得穿好棉襖，可不能著涼了呢。”小樹一聽，立馬就把綠背心換成了跟山爺爺一樣的厚厚的白棉襖。
“呼、呼”這是冬天的風，但是冬天的風顯然是沒有秋天的風那么忙碌的，冬天的風肩上背著一個斜挎包，里面有數量并不多的信封，冬天的風要去各家送信，去提醒他們冬天快到啦。一定要記得保暖。有時他看見路上的人衣服穿少了。也會去提醒他們，小動物也不例外。
冬天的草地上。全部都是雪。還有一些小草極力探出了他們的頭。那些雪好似小霸王一樣，把所有的小草欺負啦。漸漸的那些被欺負過的小草已不敢探出頭。只能呆在自己的“地下宮殿”，在整個冬天里，都不能自由自在地沐浴著陽光，享受著陽光所帶來的溫暖。
在冬天，最重要的就是冬天的小精靈“雪”。這些小精靈會調皮的爬上屋頂。不管冬風哥哥怎么呼喚他，它就是不下來，還有的小精靈會等待冬風哥哥來回的走動時，它會奮力一躍。隨著冬風哥哥的腳步飛來飛去。這些可愛、調皮的小精靈在冬季里漫天飛舞，隨處可見。
在冬季里，靜靜的感受著這些事物，真讓人感覺到別有一番趣味�。�
【風景學生作文】相關文章：
寫風景的學生作文05-20
關于風景的學生作文01-12
心中的風景學生作文05-28
別樣的風景學生作文12-27
風景小學生作文07-17
以風景為主題的學生作文12-20
小學生風景作文11-19
(精華)風景小學生作文10-12
關于風景的學生作文(10篇)01-12