留在心底的風景作文

時間：2026-01-17 00:54:34 寫景作文

留在心底的風景作文集錦15篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的留在心底的風景作文，歡迎大家分享。

留在心底的風景作文集錦15篇

留在心底的風景作文1

　　“一起玩兒吧。”簡簡單單的一句話，卻讓兩個人手腕上纏上了名叫友情的絲帶。一晃兩年過去，我們已經親如姐妹。如今我們坐在同一間教室里，仍穿著那一身蔚藍色的校服，之間的來往卻不是初識般羞澀拘謹。又是一陣春風吹過，心底那道風景又浮現在眼前，藍天，白云，還有草地上微笑著的兩人。

　　那是一次春游。我興致勃勃地戴好帽子，和同學們一起坐上了去游玩的大巴。學校組織的各種活動過后已然是中午了。草草解決了午飯問題，我們開始了自由活動。我起身朝你在的方向跳去卻忘記看腳下的路，突然身子一歪，腳脖子傳來一下撕心裂肺的痛。隨即，我跌坐在了地上。

　　唉。把腳脖子扭了，這可怎么“自由活動”啊!我無助地看著身邊的`同學一起組好團地離我而去，卻什么也做不了。誰愿意帶著我這個“拖油瓶”呢!正哀嘆著，你走了過來。“怎么樣?腳好點沒?”你走到我身邊，蹲下身子查看我的傷勢。視線從腳傷處移開，映入眼簾的便是你滿臉的關切。“你說你，走道也不看著點路……”你低著頭，額邊未別起的碎發垂在鬢邊。這一刻，調皮的春風也靜默了，時間好像靜止了一般。“我好多了，你快去一起玩兒吧!”打破這平靜，我苦笑著說。“這不來找你了嗎?我扶著你，我們慢慢走!”那一瞬間我愣在了原地。看著你遞過來的手，我終是笑了，只是鼻子有些酸。

　　扶著我，我們一起慢慢順著小溪，爬上了山頂。“坐著歇會兒吧!”你先扶著我慢慢坐下，隨后自己也坐在了我的旁邊。微風拂過，帶著小溪流的清爽，攜著青草的芳香。我順勢躺下，仰望湛藍色的天空。悠悠白云輕飄飄地浮在天空，樹梢上的喜鵲好像在這為我們歌唱。見我躺下了，你也一起躺下了，耳畔輕輕搖晃的小草好像在說著悄悄話。午后的陽光暖洋洋的，樹影斑駁，陽光從樹葉間的縫隙中鉆出來，灑在我們身上，泛起一陣陣暖意，而我的腳也好像不痛了。

　　側過頭，你鬢角的碎發被風吹起，飄在空中。你的側臉被微風輕拂，溪水渲染開往事，勾出了一幕幕這樣美的風景。還記得，是你，在我的手凍得快沒知覺的時候用你手上好不容易積攢的熱量給我暖手;是你，在我最難堪的時候站出來維護我的尊嚴;是你，在我的心情跌落谷底時給我安慰，給我力量和信心……

　　藍天，白云;青草，小溪;我們，微笑，將這段光景珍藏。我，嘴角輕勾，將這段風景私藏!

留在心底的風景作文2

　　當第一縷陽光照射大地的時候，我便醒了。我望著家邊的那棵高大的梧桐樹，我不禁想起了她。

　　我和她是好朋友，從幼兒園開始就在一起學習、玩耍，有一段永不可忘的美好時光。我和她一同在這梧桐下看書，一起在這樹下玩耍，甚至在這樹下埋下了她送我的東西。現在想起，把那東西給挖了出來，沒想到還在。我們曾經在那樹下說過，要做一輩子的好朋友。可是，你怎么就這樣離開了我呢？她對我說過，只要秋天來了的時候就會回來。可是我度過了多少個秋天，還是沒有再見到她的身影。她樂觀、正直、善良。

　　小的時候，她已經很懂事了，在她小小的臉上，居然有著歲月的痕跡。她的家境并不好，她也時常幫助母親做些什么事。周六周日的時候，我去找她，她母親說她出去了，我失望地走在大街上，沒想到竟在那里看見了她，她正在路邊撿著一個個塑料瓶。她手里拿著個大袋子，里面鼓鼓的，應該是許多個塑料瓶吧。我跑過去，把她拉了起來。這時我感覺到她的手是多么粗糙，簡直不是一個小孩子的手，小孩子的手不都是光滑細膩的嗎？我拉著她的手，不由得一陣心疼。我問她：“你在干什么？”“撿塑料瓶啊。”

　　“干什么！快起來，臟死了。”

　　她把我的手甩開，抬頭望著我一笑，對我說：“媽媽已經夠累了，我還要上學，我把這些塑料瓶拿到回收站去賣，能賣不少錢呢！”

　　我看著她那熟練的`動作，她是那么懂事，做出的事與她的年齡不符，如果是別人家的那些小孩，肯定在補習班吧！我一言不發地把路邊的塑料瓶放到她的袋子里，和她一起撿，她對我笑了笑，把我被風凍得冰涼的身體都溫暖了。

　　在去回收站的路上，我看到了一個小男孩，他的衣服破爛不堪，在冬天里，他被凍得瑟瑟發抖。她看到了對小男孩說：“小弟弟你等一下啊，我等會把這些瓶子賣了，錢就給你吧！”我的心頭一震，這可是她辛辛苦苦撿瓶子掙的錢啊！

　　她拿到了錢，把錢放在了小男孩的手里，對他說：“你回家吧！用這些錢，讓你媽媽給你買幾件衣服。”小男孩感激地對她笑了笑，就走了。

　　我對她說：“你就舍得把錢給那個小男孩，這些錢……”

　　她打斷了我的話：“舍得！大不了再多撿幾天嘛！”

　　我佩服她的堅決，這是我無論如何都做不到的。

　　我的眼前慢慢地變回了梧桐樹，眼睛不由得濕潤了，她，什么時候來啊，我已等了好幾個秋天了……

留在心底的風景作文3

　　飄飄細雨，把我敘寫進江南的回憶；小橋流水，讓我回憶起江南的無限風光；秋風落葉，讓我追憶起離別的無限悲傷。留在我心底的風景，定格在那美麗的江南。

　　煙雨入江南，山水如墨染，宛若丹青未干，提筆然點欲穿。

　　江南的雨是詩意的。細雨縹緲似霧。迷離了眼前的老巷屋檐，輕輕的飄入水中，泛起點點漣漪，帶來些許涼意。清涼的水珠附在花上，葉上，幾滴水珠笑著滑下，發出銀鈴般的笑聲，便再也不見，無回首，無留戀，留下的只有那瞬間的笑聲。陽光微涼，細雨微涼，風聲疏狂，人間倉皇。呼吸微涼，心事微涼，流年匆忙，對錯何妨。置身在恬靜又多情的雨季，世間一切都湮滅在這朦朦朧朧看不透的細雨中。

　　江南的秋季是一首凄涼的詞，細寫了一段離愁；江南的秋季是一首哀傷的曲，譜寫了一段別緒；江南的秋季是一副傷感的畫，繪出了你我的別離。你于我，不過是一個匆匆過客，但卻成為了我心底一道美麗的風景。

　　彎成一彎的橋梁，倒映在這湖面上，你從那頭瞧這看，月光下一輪美滿。青石板的老街上，你我走過的地方，那段斑駁的石墻，如今到底啥模樣。到不了的'都叫做遠方。你就像蘭花一般，謙謙君子，溫潤如玉。你愛穿襯衫，愛中華文化。我們僅有三面之緣，第一面遇見。那時的你站在小橋上，天色沉淀藍，波光似錦緞。你站在那兒，似乎融入了天地之間，好似一幅美麗的畫卷。第二面巧合，在一條老街上，你身上濃濃的書卷氣息，讓人移不開眼，我又盯著你看呆了，你似乎注意到了我，淡淡一笑，一瞬間，周圍的一切似乎都黯然失色。第三面離別。在即將離開那里，我又特地走了一遍小橋老街，想與你道別。你氣質美如蘭，才華馥比仙。讓我敬佩不已。我想，我們應該是朋友了吧。

　　一去春秋幾轉，恰似冬水春又暖。又是一年春天，我再次來到江南，花似火，水如藍。再次走過小橋老街，卻不再見你如仙身影。我向附近的人詢問了一下，原來一切早已物是人非。沒想到，第三面竟是永別，如此年輕的你，竟身患絕癥，你對生活的態度和身上難以忽視的氣質，完全看不出絕望。或許，你時常站在小橋上，流連在老街邊，是為了多看看這恬靜又悲傷的江南吧。

　　夢境微涼，情節微涼，迷離幻象，重疊憂傷。多年之后，我又夢到那天，畫面遙遠，恍惚細雨綿綿。江南山悠然水悠然，江南船依舊橋依舊。你與那恬靜又多情的江南，留在了我的心底，成了美麗的風景。

留在心底的風景作文4

　　很喜愛竹，它不像其他樹木一樣會有旁逸斜出的枝干，也不像其他樹木有直入云霄之勢。但翠竹四季常青，虛心有節。在清風月影下搖曳的竹子，就是一副絕美的風景。每次看到竹子，就想起了孫老師。

　　從外形上看，孫老師和竹子沒有半點相似之處，竹子是修長的，孫老師是矮胖的。竹子是挺拔的，孫老師是臃腫的。但是孫老師與身俱來的文人氣質，和竹子是那樣契合。他帶著一副眼鏡，走起路來搖搖晃晃，經常是面無表情的，讓人感覺到一股肅殺之氣，后來才知道，因為高度近視，帶上眼鏡也看不清人，所以如此。

　　孫老師是教語文的，后來和孫老師熟悉之后，才發現老師是個很溫和的人，極少對學生發脾氣。老師應該是個把語文教學當成藝術的'人，他創建了一個教學公眾號“宏文館”，里面經常會有刊登一些老師教學的隨感，閑暇時，我也會去看看，感覺大有裨益。一次，在“宏文館”里看到了孫老師要開網絡直播的消息，好奇之下，根據老師的指示，我全程參與了這次直播活動，原來老師把語文課堂和信息技術相結合，我也充分領略到了老師的課堂風采，原來老師一直都是與時俱進。

　　最近，孫老師喜歡上了手工折扇，經常看見他拿著一把扇子在校園里散步。我曾好奇的看過他的扇子，一面是畫著工筆華鳥，一面寫著“宏文館”三個大字，這樣的扇子有好多把。他解釋紙扇頻繁開合，容易壞掉。為保護扇子，也就只好多備幾把，輪流使用。原來如此，看來他真是一位愛扇之人。話說回來，老師拿著扇子還是很有一種林下風度的，就像以前的文人雅士一樣。他不僅用扇子扇風，還用扇子當教鞭，很有個性。

　　和孫老師接觸久了，發現他還是一個很有才情的人。我是學校電視臺的攝影，經常會有一些拍攝活動。學校的一些講座，公開課都可以看到老師的身影。讓我大吃一驚的是在學校的教師文藝匯演上，孫老師居然出演了《白蛇傳》中法海，因為我是攝像，從鏡頭中看到老師的表演惟妙惟肖，讓人嘆為觀止。不出所料，這個節目獲得了金獎，后來了解到，孫老師還是這個節目的編劇和導演。看來，老師不僅會教書，還會演戲。

　　有一次看到他的朋友圈，居然發現他還在冬泳，寒風中瑟瑟發抖的我佩服得五體投地。這就是孫老師，踏實，堅韌，獨特。他對我的影響是潤物無聲，潛移默化的，在我心底，他就是一道永恒的風景。

留在心底的風景作文5

　　那一次的微笑，那一次的拉手，那一次的擁抱，是你留在這世上最后的風景，也是你留在我心底最美的永恒。

　　——題記

　　春天，柳絮飛揚，我坐在教室里安靜的看書，一陣微風向我吹來，條件反射地抬起頭望向門口，老師帶著一個小女孩走進教室。長長的頭發、可愛的紅臉蛋，是個小淑女吧！看起來是個愛笑開朗的人。臉上你的笑容被你的緊張作替代。我和你竟做了同桌，接下來的幾天，我想和你做朋友，我發現你還沒有笑過。一天同桌的你突然被老師叫走，回來后你趴在桌子上哭泣，我坐在你的身邊安慰你，給你講笑話，弱弱的你讓我看起來很心疼。漸漸地你沒有了哭聲，抬起頭來看著我，一瞬間你的嘴角微翹，第一次看到你的笑容真的很美。暖暖的陽光照射在你的臉上我知道你的心也暖了。

　　甜美的笑容，紅紅的臉蛋，是你在我心底最美的風景。

　　秋天，紅葉飄零，我們一起坐在公園的長椅上聊天，你成了我最好的朋友，此時我們都漸漸懂事，你也變了許多，比以前開朗了，笑容也多了很多。忽的你拉起了我的手，一瞬間你的'臉紅得像番茄，那真的很美，我知道我們定下了一輩子好朋友的約定。我們拉著手向著紅陽走去……

　　和你拉著手，是留在我心底時時追憶的風景。

　　冬天，雪花飛揚，我坐在座位上，向右看看你那空蕩蕩的座位，因為你從這學期開始總愛生病不來上學，總在想你是不是得了什么病，很擔心，而給你打電話，你說你只是發燒而已。一天你約我出來玩，我們倆走在公園里，你拿著一個相機和我照相，又說了很多怪怪的話，我感到你變了心里有一些恐慌。你突然上前一步緊緊抱著我，那是我第一次和你擁抱。你的臉又一次微微發紅，但與剛下完雪的世界又有點不搭，從我們認識開始，你我只停在拉手，我們的感情何不又進一步呢……一個月后，你又請了病假沒來上學，這讓我又有了一點點的恐慌。突然有一天我在家看電視的時候，你媽媽給我打電話，說了你患了腦瘤，已經……我不敢相信，默默地流下眼淚，緩緩的抬起頭，天空的大雪刺傷了我的心。你為什么不告訴我呢，心想，一切都忽的明白了，那天在公園是你，我最后一次見面……

　　和你的擁抱，成了你留在世上最后一個美麗的風景。

　　僅僅幾年的好友，在五年級時被分開，現在，我只希望你在天堂能永遠快樂！

　　腦海里浮現出你的笑，我們一起拉手走在夕陽下，互相擁抱，一幕幕在我心中放映，這些美麗的風景永遠珍藏在我心底。

留在心底的風景作文6

　　人們懂得用五味雜陳來形容人生，因為懂得味道是每個人心中固守的鄉愁。——《舌尖上的中國》

　　家是溫床，是搖籃，血肉相連，情深悠長。

　　如果說，挫折是為了成長，那離家便是為了思鄉。思念故鄉的山，故鄉的水，故鄉的田野，故鄉的人和故鄉的那個味兒。

　　沿著那條泥濘的小路走，若見到天際上空中的裊裊炊煙，聞到一陣青草中混和著泥土的清香，聽見蛐蛐啾啾的叫聲，望見一大片油菜花，那便是見著了故鄉。

　　故鄉的山是黃色的。遠遠望去，一片片黃色的山溝壑縱橫，那時的故鄉，變成了一幅黃色的油畫。

　　我最喜歡拿著奶奶做的紅糖包子，坐在小院的臺階上看對面的黃土山，那山就好像一只溫順的大貓。路遙曾說：“黃土高原，曾經是原始森林。黃土高原，現在是千溝萬壑。”我想象著它原來的樣子。故鄉變成了一片原始森林。

　　“桃苑春深飛鳳輦，瑤池夜凈映蟾妝”。外婆告訴我那兒是西王母居住的地方，我們那兒的瑤池是西王母下凡到人間的地方，也是西王母回到天上的'地方。而我的小名也正是由此而來——“瑤瑤”，就好像是掉入人間的“瑤池仙女”。故鄉變成了人間仙境。

　　“一派涇河凍不流”。故鄉有一條清濁不混的河——涇河。那兒的河十分清澈，水草豐美。在那兒最有趣的便是看釣魚人釣魚了，把魚餌吊在鉤子上，接著緊握魚竿，不一會兒浮子就動了起來。只見那人使勁一拉，一只又肥又大的鯉魚便上鉤了，看到這我便十分滿足的回家，故鄉變成了快樂的回憶。

　　“滿目金黃香百里，一方春色醉千山”。陽光照在油菜花上，那時的油菜花是奔放的，一陣微風吹過，涌起一股又一股的金色波浪，在陽光下閃出一波又一波的亮光，故鄉變成了一片金色的海洋。

　　家人是最親切的，是最關心自己的一群人。奶奶做的布鞋是最舒服的，爺爺的電動車后座是最安全的。外婆織的毛衣是最暖和的，外公的手是最有力的。母親做的美味是最好吃的，父親的背是最寬廣的……

　　外面的世界再美好，卻還是不如家鄉好。風的呼喚，情的熾熱，故鄉啊，那是我留在心底的風景……

留在心底的風景作文7

　　永遠相信，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，各種至善至情的情懷，筑起了一道道最美的風景。——題記

　　春天的田野上，綠草紅花編織起了一塊塊鮮艷的地毯，中間閃爍的幾縷銀光，是花朵中的玉澤在和陽光嬉戲。空氣中彌散著暖暖的甜香，招引著幾只蜜蜂蝴蝶，成為彩色五線譜上靈動的音符。

　　兩個小孩在草叢中追逐著，沐浴著春光，一樣的年華，一樣的純真。一不細心，美麗的羊角瓣跌歪了，細紅的血絲從擦破皮的稚嫩的小手上滲出來，她爬起來，滿含委屈的大眼睛里亮晶晶的，虎頭虎腦的小男孩飛跑過來，用手帕擦干小女孩受傷的血痕。手帕上就繡出了一朵紅花草，殷紅的。那是世界上最純潔無瑕的`花朵，人間最純真的心靈。

　　寂寞的嚴冬里到處是單調的枯黃色，四處一片蕭瑟，連往日明凈的小河也失去了光彩，黯然無神地躲要冰面下懨懨欲睡，有母女倆，在散發著絲絲暖意的陽光下，母親在為女兒梳頭，她溫和的把頭發理順，又輕柔的一縷縷編織著花瓣。陽光親吻著長發，像撒上了金粉，閃著飄忽的光輝。女兒乖巧的依偎在母親懷里，不停地說著什么，不時的把母親逗出會心的微笑，甜甜的親情融化了冬的寒冷，使蕭瑟的冬景奏出春的美麗。

　　在一個風雨交加的日子里，你頂著寒風，使勁蹬著自行車，你要爬上前面那個陡坡，可雨那么急，風是那么烈，你有些遲疑，有些畏懼，忽然背后傳來一個聲音：“加把勁啊，年輕人！”你得了鼓勵，咬咬牙，最終沖了陡坡，你感激地回頭望去，卻見了一陌生的皓首老者，倚杖駐足在雨簾中向你點頭，那一頭銀發，如同雨中盛開的白蓮。

　　在桂樹下，擺著兩張藤椅和一個茶幾，兩杯淡茶微微透著清香，兩位老人恬適地坐著，四周很靜，僅有濕漉漉的鳥叫聲帶著馨香和清脆從參差的樹葉中透出來。兩位老人不常講話，只是做針線的那位偶爾抬起頭來，幫著看報的老伴兒拂去落在頭上的桂花，隨便即兩人相視一笑，就像是一種無需培養的默契一般，只要一個淺淺的微笑，就能夠深刻而親密的交流。他們走過了多少風雨，一切都趨于平淡，只是眼里卻分明寫著永恒。

　　驀然，我想，生命畫卷上只要是用真情書寫的，都是美麗的風景，總能讓人感動。不管是濃的，還是淡的。

留在心底的風景作文8

　　夏的午后，太陽好似一個大火球，炙烤著大地，空氣悶熱得讓人難以呼吸。只見窗外的那一叢叢野草像是快死了一樣，一個個無精打采，亂糟糟的耷拉著，只靠幾根仍舊立著的莖頂著。“大概已快到盡頭了吧，這么大的太陽，沒有水，溫度又降不下來，應該沒多少時日了，可憐的生命。”我同情的看著那一叢叢微小的生命，感嘆著，像是在為它將要離開的靈魂默默祈禱。

　　天漸漸暗下來，烏云替代了烈日，刮起了風，但仍舊悶熱。不一會兒，從天空中落下一滴又一滴的雨水，豆粒一般。之后，雨下的猛烈起來，仿佛是從天上倒下一盆又一盆的水。敲擊在地上，發出嘩啦嘩啦的`響聲，與大地碰撞，發出一次次強烈的震動。空氣變得清爽起來，心情也隨之變好，隱約又想起那幾叢野草。定睛一看，大粒大粒的雨水打擊在它們脆弱的身軀上，幼小的葉子被震得猛顫，風不停的蹂躪著它們。可是，它們依舊不屈服，團結在一起，在風雨中堅強的搖曳，手拉手唱著最快樂的歌。我的心被感動了，是因為這一個個脆弱而渺小的生命。多么想去幫助它們，看著這惡魔般的狂風暴雨，我退縮了，立即把這個想法給甩掉了。擔心它們，又因為自己的懦弱與膽小而放棄救助他們，我是一個多么“殘忍”的人啊！也只能讓它們靠自己了，好希望他們能夠幸存下來。

　　大雨終于停歇，成為溫柔的小雨。可那一叢叢野草卻已凌亂不堪，歪歪倒倒，莖葉大部分被折斷了，風扯下的葉子散散亂亂地分布在各個角落。看著這番景象，我宣告了他的死亡。

　　不知過了多少天，一個普通的早晨，在我偶然的一瞥中突然驚喜的又發現原來的那幾叢野草，它們正在悠然地生長著。為什么？是因為我的無知嗎？它們又重生了，被召喚走的生命又復蘇了，這樣大的困難，都未把它們打倒。瞬間，我覺得它們是那樣的綠，那樣的美，暴雨中的叢叢野草又在我的腦海中浮現。它們說：“為生命而堅強，我們永遠不放棄！”它們教育了我。我永遠也忘不了，那一個個渺小而堅強的生命為我創造的最美的風景——為生命，永不放棄！

留在心底的風景作文9

　　春風拂過，小草從泥土里探出了小腦袋，花兒們展開了美麗的笑顏。

　　趁著好天氣，我在梅溪湖畔騎車，正沐浴著春風的我突然聽到“噗——”的一聲，接著，單車就不受控制的往一旁倒去，我趕緊踩下腳踏桿來看個究竟，原來是一顆破釘子扎進了輪胎里。我眼皮耷拉著，雙手撐著頭想：這可怎么辦，這讓我上哪兒去修車？沒辦法，我只好推著車往家走，推了五分鐘，就感覺胳膊又酸又脹，累得要倒在地上似的。

　　突然，我模模糊糊地看到了幾個字——修車鋪，這可真是雪中送炭，我趕緊推著車往店子那走，到了修車店，我卻又有些猶豫，門上全是黑漆漆的污漬，墻上還掛著好幾輛單車，有位老師傅正埋頭擰著螺絲，我叫了好幾聲師傅，都沒聽見，心想著還是回家去吧，我嘆了口氣，準備轉身離開。

　　“小姑娘，修車嗎？”這時一位師傅走了出來，他留著一個光頭，像個燈泡，穿著滿是污漬的工作服，朝我揮了揮手，嘴角露出一絲淡淡的微笑，一雙明亮的眼睛和善的注視著我，眼里流露著熱情，那目光像潔白柔軟的云朵撫摸著我；那目光宛如溪水緩緩地流淌；那目光仿佛春風拂過。我停下腳步，點了點頭。

　　他幫我把車子推進鋪子里，從工具箱里拿出鑷子，眼睛盯著缺口，額角的`青筋凸起，已經有了許許多多豆大的汗珠。車已經快修好了，我摸了摸口袋呀，只有五塊錢了，我不停地來回踱步，微皺眉頭，心想：這可怎么辦？居然沒帶錢……

　　修車鋪外有顆大樟樹，樹上的鳥兒們嘰嘰喳喳叫個不停，好像也在嘲笑我，一陣陣風吹動著我的裙擺，我更著急了。

　　這時，修車臉上露出了微笑，仿佛讀懂了我想法，只見他順手用毛巾擦了擦額上的汗珠，微笑著對我說：“孩子回去吧，不收你的錢！”說完朝我擺了擺手，眼里露出幾絲笑容，那股暖意緩緩流淌在空中，沁入我的心里，那目光仿佛將我置身于春暖花開的世界。我有些不好意思，靦腆的說了聲謝謝，和他握了握手，滿懷感激。

　　我騎著剛修好的自行車往家的方向走著，風兒輕撫我的臉頰，陽光透過樹枝灑下點點光斑，大口呼吸著新鮮的空氣，此刻，心是暖暖的……

留在心底的風景作文10

　　世界上有那么多美麗的景色，但總有一處是最美的，總有一處足以讓你把它留在心底。

　　雖然離開母校上初中的時間還不久，但也已經有兩個多月了，這點時間也足以忘記很多東西，可我清楚得記得，母校操場的一角有三棵桃樹。

　　小學時，我最愛體育課了，我們總可以在樹下玩耍，那些開滿了花的桃樹，也像一個個化上了淡妝的窈窕的大姐姐，愿意和我們玩。我們一群女生圍在樹下，有的拾花瓣，有的采花朵，把它夾在自己的耳后，有的靠在桃樹上休息

　　我卻分外欣賞這樹的枝干，桃樹的枝干是抑揚頓挫的，沒有彎彎曲曲有弧度的枝，它們的樹干也是很挺拔的不怎么彎曲，它們既像一位淑女，又像在舞臺上表演的舞者，每一個動作做得都是那么到位，那么優雅。

　　我站在樹后面對著太陽看，那透過花瓣的稀稀疏疏的陽光也是我所喜愛的。春日的陽光不像夏日的毒辣，不像冬日的無力，總是暖暖的、暖暖的。風兒也越看越喜歡，輕輕悄悄地走過來，撥弄這些粉嫩的桃花，可不小心把花瓣弄掉了，她好像闖了禍的孩子，飛快地跑走，躲了起來。我們這群姑娘卻更加欣喜了，還一邊大喊：哇！這樣更漂亮了，快看！快看呀！

　　我們班有個女生很喜歡收集花瓣，每回體育課你都能看見她在撿花瓣，一節課下來撿了一大堆，可她一點也不愿意這些美麗的花瓣毀了容，用手小心翼翼地捧著，還不讓別人靠近她，一邊嘴里還說著：啊！別動吶，都走開！我實在不知道她要干什么，離開樹的花的美麗是短暫的。

　　當我回家上QQ時，我看到了她發的帖子：她用花瓣拼了Spring這個單詞。那張圖片上，粉紅的花瓣放在了深褐色的木地板上，就像長在樹上一樣，又給了花瓣新的活力，春天的英文單詞最后有個ing我總理解為春天進行時。是呀，春天一直都在我們身邊，她無時無刻都不忘記給我們帶來活力。

　　桃花總是美麗的`，許多詩人都寫過關于桃花的詩，這讓我想起了前段時間熱播的《三生三世十里桃花》。幾棵桃花樹就這么漂亮，那就別說十里了，我也想像故事里的主人公一樣，可以在桃花樹上睡覺，在桃花樹上喝酒，可以

　　可惜我只是個孩子，這樣夢幻的場面，也只存在于人們的想象中。

　　花是春天的標志，春天的美永遠讓人無法忘記。而這，就是我留在心底的風景！

留在心底的風景作文11

　　春天的田野那么美好，那么清新。有多少人向往那春天的田野啊！

　　那年的春天，我伴隨著家人一起去插秧。和煦的陽光射入我的心房，寒冷的冬天過去了，讓我感受到溫暖。脫下鞋子，挽起褲腳。剛一踩下去，透心涼的感覺。手里拿著一把秧苗，媽媽在旁邊耐心地教我怎么樣插秧：“用大姆指將秧苗的根部向下按去，要保證能讓秧苗立起來，還要注意每根秧苗的間隔距離。”我記住媽媽的話，一根一根地按下去。到后來，手法越來越熟練。原本我是插兩路秧苗，媽媽插五路秧苗。可我后來居上，插了三路秧苗，媽媽則越插越少了。最后，我和媽媽都插三路秧苗，我還在媽媽前面呢！媽媽感嘆道：“唉！人老不中用了，連自己的孩子都比不過了！”我在媽媽前面說：“媽媽，別灰心，不是因為您老了，而是因為我己經長大了，你應該為我高興才對。”媽媽聽后，說：“也是！”。在整個“插秧隊”中，最辛苦的就是爸爸了。爸爸要插七路秧苗，所以總是落在最后面去了，想跟爸爸說話都不行了。只有是插到頭時，返回去才能碰見爸爸。我問爸爸：“爸爸，為什么有時候向下踩就陷進去了呢？”爸爸說：“這些田是動物來耕的。”我說：“是牛啊！”“那這牛的'腳是不是很小呢？牛是不是很重呢？“當然是啦！”“那這原因是不是很清楚了呢？因為牛的體重將它本來就小的腳壓得更下去，就形成了一些又深又小的坑，所以有時候就會陷得很下去。這下明白了嗎？”我連連點頭稱是。我們這個“插秧隊”一連插了三天的秧苗。經過三天的努力，總算完事了。走的時候，我回頭望去，發現那一階一階的梯田是那么的翠綠，那么有生機。那兩塊秧田下面是我們家種的藕。藕葉一路路整齊地排列著。一片片圓圓的藕葉襯托著春天的生機，那塊藕田還有許許多多的蓮蓬。爸爸在田坎上摘下了一些，我提起蓮蓬高高興興地回家去了。

　　一路上，那美麗的風光，讓我看不夠，向遠處的山峰望去，蒼翠碧綠。美好的風景，清新的空氣，讓我流連忘返。一家人在一起勞作的感覺讓人倍感親切，它將永遠留在我心里，成為一道最美的風景。

留在心底的風景作文12

　　母愛如水，溫柔而細膩;父愛如山，深沉而厚重。

　　從幼時到那時，我無時無刻都生長在父親那身影所能覆蓋的蔭庇之下，我就像一只永遠也不能在湛藍如海且無邊無際的天空中自由翱翔的雛鷹，我一直期待著有一天可以在天空之中與云兒嬉戲，與風兒同樂，與雨兒一同拼搏。

　　但是看著四處的危機四伏，我猶豫了。而就是那一幅看似不怎樣秀麗的風景，那聽似不怎樣富有意蘊的話語卻蛻變了我的意志，改變了我的一生。

　　在我正值天真爛漫的童年時代，父親領著我，拉著我的小手，帶著貌似像雛鷹的風箏在我的歡聲笑語中迎著風，悠悠的走進了澄黃的田野。

　　我與父親在田野中的小道上漫步，風中飄來摻著麥香的'淡淡泥土味，稻田畔的梧桐樹在風中簌簌的響著，麥田如同一艘金色的巨輪在水中航行。我的臉上滿是愜意。

　　父親解開風箏線，慢慢的放長了起來，然后把已經放好的線遞給了我，風箏線越來越長，風箏在風中擺動著，仿佛有著鷹擊長空的氣勢。看著‘他’那迫不及待的樣子父親加快了解線的速度，解到一定的長度后，父親把風箏遞給了我，摸了摸我的頭，笑著說：“小子，下來就看你的了，爸爸相信你。”我接過了風箏自信滿滿地拍了拍我的胸膛稀里默默念叨：加油!我一定會成功的。轉身走向了遠處。

　　風越來越大，梧桐樹在風中瑟瑟發抖，麥田如同波濤洶涌大海。我把風箏向空中扔去，我極力的想穩住風箏，但一切都是徒勞的。狂風掙扎著想撕裂我的風箏。風箏如同誓死不屈的戰士一般與狂風對抗，高傲的抬起了頭顱，眼中充滿了不屑。慢慢的，風箏在高速旋轉的氣流中越升越高。父親走了過來，慈祥地說：“兒子，你看，這風箏在與狂風斗爭時那堅毅的斗志，無與倫比的自信與不屈不撓的靈魂正是你應該漸漸學習的。在龐大的逆風中成長固然困難，但是只要你能堅持下去，你的斗志，你的靈魂都會發生蛻變，會讓你在磨礪中找到一個最完美的自己。”

　　風停了，梧桐與麥田都十分狼狽。風箏卻在湛藍的天空中悠悠的飄著。那是多么愜意多么美妙。

　　這一瞬，仿佛永遠定格在了我的心中，永不消逝。

　　在今后的學習中，當我遇到難以解決的困難，想要逃脫時，都會想到父親的告誡，看到在逆風中拼搏的風箏，在心底默默念到：“加油!只要堅持下去，就會苦盡甘來。”

　　從此，這一幅在我心底隱藏的風景將會使我受益終生。

留在心底的風景作文13

　　打開回憶的相冊，第一張是黑白色的風景畫。雖然沒有了華麗的色彩，但也絲毫遮掩不住它本質的美，天然的美，清新的美。

　　記得那時候的天空是淺藍色的，一群大雁沖破了暖流告訴人們春天來了。風兒姑娘輕輕地撫摸著大樹和貪睡在田野的野菜。一場春雨催促著大地的生靈：快醒來活動筋骨啦！雨停，天放晴，空氣格外清新，俗話說春雨貴如油，一場春雨過后，大地的萬物已經開始萌發了。

　　“孫女兒，咱們去挖野菜吧！”我睜大好奇的雙眼問：“野菜好吃不？”“當然啦！野菜是大自然給予我們的美味。”

　　我們帶好鏟子和筐就去挖野菜。農民伯伯還在地理播種插秧，累得滿頭大汗也不歇一小會。奶奶帶著我四處走走，好像在尋覓著什么。離我們不遠處有一片綠油油的，我們便快步走了過去，看到奶奶不再尋覓，我猜那一定就是鮮嫩的野菜了。奶奶蹲下來，嫻熟地挖著，我在邊上看也學會了一二，蹲下來笨拙地挖。在田野上能看見遠處的汽車來回穿梭于柏油馬路，不必擔心是否會撞過來。不知不覺過了好一陣，奶奶的`筐里過半了，正午的太陽照在頭頂，豆大的汗珠輕輕滑過臉頰，落在田里。農民伯伯也收拾好鋤頭該回家吃飯了。看著收獲的野菜，心里想吃了蜜一樣甜。

　　過了幾年，我們村來了一撥人和一臺罪孽深重的推土機。那些人先后找過我家幾次，但都被家里人轟出去了。我那時還小，不懂事，只覺得家里人不近人意。又過了幾年，他們又來了，村里有幾戶人家的房子倒塌了。當時我想：他們好克人，千萬別克到我家來。誰曾想他們再次來到我家，帶來了一份合同，跟爺爺說了些什么，給了爺爺一張銀行卡，從此，家不是家，家成了老家；街坊不再是街坊，街坊成了鄰居；大門不再是大門，成了防盜門。看著原來和諧的小院兒在推土機的蹂躪下慘不忍睹，我的心頓時失去了方向。

　　現如今住在了小區里，雖然舒適，但卻沒有老家的天然與清新，有時往老家那邊溜溜彎，已經變成了大學，每天人來人往，絡繹不絕。又有誰知道那片土地上有一個小村莊。或許只有我把村里的點滴快樂與美好的風景留在心底。它永遠不會因消失而被塵封，因為有一個想念它的人。

留在心底的風景作文14

　　閑云淡風，竹影搖曳，思緒隨著窗外舞動的竹姿飄搖，飄搖，尋找心海里最初的記憶。往事如舊電影一樣在腦海中回放，落幕，再回放…….終于定格在記憶盡頭，那片雪海，北國的雪海。

　　北國的雪絕乎沒有魯迅先生所述的江南雪的風情萬種，喜好熱鬧的人看了一定不免失望。或許是我的記憶過于單調，又或許是冬雪將北國這片雪地裹得太嚴實了吧，雪野中血紅的寶珠山茶我是沒見過，不過百中隱青的單瓣是有的，但卻不足以給這片煞冷的白潤上一絲顏色。在一望無垠的雪的世界里，她們太渺小，太蒼白，也太無力了。

　　平整的雪地如畫卷，一串腳印在上面一步一步地延伸，那是便是我的足跡。獨自一人在在雪野中慢慢行走，看天映著雪，雪映著天，光燦燦的白，令人目眩。霎那間迷離，分不清是真，還是幻。驀然聽到誰人的呼喚，駐足，回望，不見人蹤，只有風姿卓越的玉樹瓊枝在靜默，仿佛傲立了千年。是風罷！獨行于這蒼茫的天地之間，風也寂寞了吧。倒也難怪，這地方太寒冷、太干凈、也太潔白，潔白得讓人不忍觸碰，又怎會不寂寞？

　　寂寞么？也許吧。寒冷的`冰雪是可以塵封人心的。然而你聽，那風兒傳來了笑聲。又是誰家不知冷的娃在戲雪吧！通紅的小手輕輕地掬一捧銀雪，悄悄的撒入伙伴的領口……呵呵，一場“雪戰”便一觸即發了。不知是哪家的孩子耍鬼精靈，搖了腰那棵載滿積雪的小松樹，綠色的松枝可算重見天日了，愉快地舒活舒筋骨，抖擻抖擻精神。只是可憐了樹底下的人，活脫脫給砸成了個“雪人”。還有頑皮的娃娃呈大字型躺在空白的雪地上，再起來，人形就印在雪地上了，真像件藝術品。只要沒人破壞，它準能在雪地上一直保留到再次之前呢。

　　繼續向前行走，看到了不知哪對情侶在雪地上寫下的情比金堅的誓言，又看到了不知哪個受了怨氣的人在雪地上寫的發泄的話語。突然間發現，就算沒有五彩繽紛的植物點綴，就算被寒冷肆虐而荒無人煙，大興安嶺的雪海，永遠是美麗的風景。它見證了這塊土地所哺育的人的成長和喜怒哀樂。他會成為每個北方人心底最亮麗的風景。當然，也包括我。雖然此時我已生活在南國的土地。

留在心底的風景作文15

　　在天邊粉紅色的夕陽下，在海邊的沙灘上，那些破破爛爛的木船，是我心底，獨一無二的一處風景。

　　在五級年暑假，我報名參加了繪畫班組織的一次外出寫生，地點選在了山東日照。我們住在那里的一個小漁民家里。雖然居住環境一般，但只要能玩水，能吃海鮮，我們就會歡呼不止。

　　在到達日照后的第三天，只見海邊的路上出現了一只浩浩蕩蕩的隊伍。他們背著畫夾，拿著椅子，整齊地走進了一個海邊的修船廠。他們把椅子放在地上，拿起畫板和畫筆，坐好后，大家開始準備畫畫。當我滿懷希望的抬起頭觀察起我寫生的對象時，我立即傻眼了：在我的正前方，停著數十只破敗至極的木船。它們的身上布滿了一條條的'裂縫，木板上的漆幾乎都掉了，露出了里面的深棕色。船艙上的玻璃也裂成了好幾塊，搖搖欲墜的懸掛在窗邊。甚至連船上的旗子也黯淡無光。我懷疑這艘船開到海上就可能會立刻散架。這和我預想地不太一樣啊！沒辦法，我只好坐下來看，拿起黑色的線描筆，開始在空白的畫紙上勾勒起來。我硬著頭皮觀察那條船的船頭，將它總結成幾組線條。半條船的樣子漸漸在我筆下成形。原本愉快的繪畫如今卻變得如此枯燥呢？我看了看紙上的船，再看看眼前真實的木船，我發現自己畫的很好，但跟真實的船卻有一點不同。問題到底出在哪兒了呢？我苦思了好久也沒有找到問題所在。我準備先去欣賞一下別人的作品。

　　我在修船廠到處走了一會。突然，一幅畫像磁鐵一樣吸引了我的目光。這是一幅很細致的畫，流暢的線條描繪出了船上的每一條線隙。我低頭看了一眼，這幅畫的作者是一個比我大幾歲的姐姐。我由衷的感嘆道：“姐姐你畫得真好，為什么我就老是畫不好呢？”她停下筆，看了看我的畫，說：“那是因為你沒有發現它的美。”我不解地問：“這不就是一艘破船么？到底哪里美了？”那個姐姐微微一笑：“你在動手畫畫前應該多去觀察，只有多去觀察，才能發現它的美。”我似懂非懂的回到座位，拿起畫板，卻遲遲沒有動筆，而是從頭到尾地觀察起這艘船。慢慢地，它變得不那么難看和破敗了，它似乎變得新了起來。那一艘木船出現在我的畫紙上，我停下筆，滿意的看著我的杰作，它和我面前真實的木船一樣，印在了我的心底。它是一幅無法復制的畫，它是我的心血。

　　在沙灘邊，那一艘艘船，以及我的繪畫，成為了我的心底，獨一無二的風景。

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