風景的作文(匯編15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的風景的作文，希望能夠幫助到大家。
風景的作文1
鄉下人家雖然住著小小的房屋，但一年四季他們的收獲可是不小的。
春天，人們開始在田里忙碌了起來，看：有的在鋤田，還有的在撒種，都希望在秋天里豐收……周圍的柳樹好像一個個婷婷玉玉的小姑娘矗立在那，柳條就好似一個姑娘的'馬尾辮，在春風中吹過，多么飄逸。山坡上的樹、草都探出了頭，野花也開了一朵兩朵。
夏天，景色煥然一新，山坡上草木茂盛，一片蔥綠，稻田里的水色和天光相輝映，滿目亮白十分美麗。田野里、池塘里的小蝌蚪成群結隊的，單個的像逗號，豎著的兩個像碼號，六個連在一起的像省略號……多美呀！玩累了有西瓜，夏天的西瓜又大又甜，只要到瓜地里隨手一挑就可以吃到香甜可口的西瓜。
轉眼間就來到了豐收的季節-秋天。秋天是一個豐收的季節，碩果累累。農民們又來到了田野里，都忙著收割，雖然臉上掛著晶瑩的汗珠，可是看著豐收的農作物，信了樂呵呵的，把疲勞都刪除了。在果園里，蘋果樹上結著又大又甜、又紅又翠的紅富士，梨樹上結著黃澄澄的梨，又香又甜，咬一口在嘴里，甜在心里，棗樹上結著紅的似火棗子，香香甜甜好美呀！果農門咬一口在嘴里，就把一年的勞累都忘掉了。
冬天，是一個享受的季節，人們把農作物和水果拿到拿到市場上去賣了一個好價錢，就回到家里買一頭豬，殺了豬就把親戚朋友招到一起，在火爐旁邊熱熱鬧鬧的吃著火鍋。讓人忘記了冬天的寒冷！
只要你來到鄉村，農家人民一定會拿好酒好菜熱情地款待你。農家人民是多么熱情好客。農家風景和農家人民的熱情好客在我五彩繽紛的童年里久久不能忘懷！
風景的作文2
鄉下的景色獨特又迷人。
春天，放牛的牧童坐在牛背上，唱起山歌，那一只只嬌小玲瓏的小鳥嘰嘰喳喳地為他伴奏。牛在綠絲綢般的草地上悠閑地吃著青草。路旁那不知名的野花散發出令人心曠神怡的幽香，引來了許多蝴蝶翩翩起舞。鄉下人家的房屋后的菜地里早已長滿了蔬菜，綠油油的一片就像一塊碧綠地翡翠，嵌在土地上。瞧，嫩綠的萵筍遠看多像一個害羞的小姑娘，近看又像一個新生的嬰兒。
夏日，灼熱的驕陽似火。鄉下的孩子耐不住炎熱，穿著小褲衩和背心跑到清澈見底的小河邊，“撲通”一聲跳進水里，痛痛快快地洗個澡。平靜的河面上頓時濺起了美麗的水花，它們仿佛也和孩子們一樣嬉戲著，玩耍著。當太陽快要落山時，迎面才吹來絲絲涼風，這個綠色的小村莊似乎要沉睡了，到處一片金黃色，像灑下了滿滿一筐金子。
夏去秋來，又一個喜悅地豐收季節，農民們望著金燦燦，沉甸甸的稻子，欣慰地笑了。有些人家屋前搭的葡萄架上的葡萄已經成熟了。一串串水靈靈的紫葡萄垂落下來，像是用純潔的玉雕刻出來的`，又像一顆顆紫鉆嵌在絲綢上，看了就讓人垂涎三尺。月明人靜的夜里，當人們都睡熟的時候，藏在草叢里的“音樂家”開始了他們的音樂會。不同的聲音奏成了一首別有風趣地“交響樂”。
冬天，小村莊又換上了一套銀裝。雪地里充滿了孩子們的歡笑聲，溫暖的屋子里，人們在烤火說笑，仿佛一幅美麗的畫卷。
啊，我愛你——迷人的鄉村，無論什么季節，你的景色總是那么美麗，無論是誰，都會陶醉在你的懷抱里。
風景的作文3
四季美景——春
春回大地，萬物復蘇。
春姑娘養著一群花花草草，春季經常下雨的原因就是春回大地、萬物復蘇，雨露要滋潤美麗花草樹木。春季時，能夠到郊外去體驗春給你帶來的美麗，百花盛開，小草也探出了小腦袋呼吸新鮮的空氣。春雨過后，竹筍脫掉了厚厚的冬裝，在媽媽的懷抱下盡情的玩耍，快快的長大，在山崗上望著大地。
四季美景——夏
烈日當頭、汗流直下。
夏姑娘給你帶來大片炎熱，太陽火辣辣的曬著路上的人們。夏季那么熱的原因，就是給你機會吃冰棒和去游泳。夏季時，能夠到海邊去享受海風和海水，海浪輕輕打在腳上海風陣陣吹來，沙子掩埋腳。夏天雨水不多，入夏時能夠去綠樹成蔭的樹下休息，看看桃花。夏季去日本，櫻花可美了！
四季美景——秋
豐收糧食、碩果累累。
秋姑娘帶給農民許多糧食，農民們在秋季能豐收。秋季豐收的原因，就是因為過冬要吃糧食。秋季時，去野外秋游，涼爽的`秋風吹來，仙境般的感受，滋味無法說出。秋天雨水不多不少，入秋時能夠去田野看看金燦燦的稻谷、彎著腰的小麥等糧食，你會覺得：哇，秋季原先也這么美！
四季風景——冬
寒風刺骨、冰封千里。
冬姑娘帶給大家一陣寒冷，不得不包裹緊緊的。冬季寒冷的原因，就是能夠讓你在這期間休息，享受秋天的糧食。冬季時，能夠在庭院看雪花。雪花是白色小精靈，很可愛。梅花是堅力不屈，像一名戰士。入冬時能夠窩在家里開暖氣、喝咖啡、看雪景，哪都不要去。冬天也很美！
只要你去感受，四季都很美！
風景的作文4
一幢四層高的教學樓加上兩排平房。還有幾棵學生自己種的小樹。及一個操場，所謂操場，就是一個土地壩上面支兩個破舊籃球架。這些就組成一個學校，它就是我們的校園。雖然我們校園簡陋。不及其它校園美麗，但我還是很喜歡。就因為簡陋，所以樹便成了我觀察的對象了，它伴我走過春夏秋冬。
春天，當外面的花爭先恐后的開放時，我們學校的小樹才把小腦袋露出來，這漫不經心的一露。讓它急了，因為它遲到了，所以它要彌補。那就是它很快的生長，長大了才能和小伙伴玩耍。我最喜歡的就是看著小樹發芽，長葉和長枝了。它可是我們校園的一大風景線。夏天，當我們在操場上玩耍熱了時，就到小樹下乘涼。知了在樹上不停的叫，它被太陽曬得發亮。我喜歡看它在太陽下微風起舞，然后閃著亮點跳的時候，一會像天上的星星，一會像一顆水晶樹，不!它更像是一個永遠守著學生的老人在晨練。秋天，它像一個調皮的孩子。當我們費勁的把地掃干凈時，它調皮的.一眨眼，地上又落下葉子了。我們氣急的時候，也會拿著掃帚一揮，鏟下它的葉子。可還是斗不過它，最后還得干干凈凈的掃。冬天，只要聽著它嗖嗖的響，就知道氣溫又下降了。下雪就更好玩了。它會把落下的雪全都披在身上，讓我們看到雪的美。用手捧著從它身上刷下的雪，直接放入嘴里。像是吃雪糕。這幾棵小樹會長成參天大樹，我們也會長大成人。
樹啊樹!你陪我們走過春夏秋冬。看著我們一點一點長大，你心里一定會有很大的成就感，不管我們以后走到哪里，我們都會記住你的。
風景的作文5
中國有13億人口，約占世界的1/5，然而卻沒有一個真真正正的中國人獲得諾貝爾獎。曾有文章說老舍獲得了諾貝爾獎，可他自殺了，我不知道這是不是真的，我寧愿相信這不是真的，我不愿相信我們國家渴望諾貝爾獎到了拿已死的人來說事的地步。
別的國家常常嘲笑我們說：我們的書沒有你們的厚，我們的孩子分數沒有你們的高，可你們還是要從我們這里買東西。
多么凄涼啊！
曾經看過這樣一幅漫畫：有幾個中國孩子去上學，在經歷了小學、初中、高中、大學之后，原來各不相同的'腦子，全被打磨成了圓溜溜的了。這是“上學”，可是，學生在學校里究竟學到了什么？從小老師教什么我們讀什么，教什么我們學什么，很多人學成了這個：他知道1+1=2，但問他2等于多少就不知道了。這是怎樣的一種現象！
創新這個詞似乎對我們學生來說有點空虛，口口聲聲說要創新，可是怎么創，從哪里創，我們一無所知。我們從來就不會說個不字，哪怕老師講錯了，倒寧愿相信是自己做錯。就抱著這種態度，我們能創新嗎？我們敢創新嗎？
我爸爸常對我說要我外向點，可我就是沒那個膽子。我喜歡在家里，我喜歡安靜，可是我的父母不滿意。他們常拿我和一個超級外向的同學做比較，開始我覺著我是應該外向一點，可后來我想通了，我就對我的父母說：這世界上有外向的人，也有內向的人，如果人們都外向了，那么這個世界就沒什么好看的了。我不知道我這樣說對不對，可是有一個問題我不明白，為什么不讓開朗的人學著我們收斂點呢？為什么非讓我們學他們呢？
如果花園里只有一種花，那么花園再大也會顯著單調，百花齊放才是美麗。世界上一切美好的東西都會被人感到厭倦，唯有不同才會使我們處處感到美好。如果學生的生活中只有學習，他可能是世界上考試得分最高的人但不會是生活的智者，如果我們處處墨守成規，不敢于創新，那么諾貝爾獎將永遠只是個夢。
風景的作文6
柳樹抽芽了，露出青澀的綠;迎春綻放了，開出絢爛的黃;玉蘭含苞了，顯出純潔的白。于是，大街小巷變得色彩繽紛，人們驚喜地呼喊著：春天來了!
但是，這樣的春，是我們心中真正期待的嗎?昨天是清明，卻沒有下雨，晴朗的天氣讓氣溫一路攀升直至22℃。這不是我心目中的春啊!那么，什么才是我心目中的春呢?
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”小雨中的春，不是最美的嗎?早春的雨，如牛毛，似銀針，傘自然是可打可不打的了。漫步其中，頗有著戴望舒《雨巷》中的意境美。
雨中之春啊，不是最美的嗎?
有人講少年比喻為祖國的春天。那么，祖國的春天還是熱烈一些吧!畢竟，煙雨蒙蒙的春只能用來欣賞，那姹紫嫣紅的`爛漫的春，才能更讓著春意盎然起來呀!
我這樣期待著我的春天—我的未來—一樹絢麗的桃花。我不喜歡梨花也許它很潔白，很單純，可它卻又寂寞了些。我也不太喜歡玫瑰，奔放熱情的它，花期過后又能留下些什么?唯有你，桃花，你有明麗的色彩，長在低矮的桃樹上卻毫不遜色，你是讓人回味無窮的美呀!
我愿我的春天，一樹的桃花開。
其實，春有很多種。我心目中的春種類繁多，正如我復雜的性格。安靜時，我心目中的春如雨巷丁香;活潑時，我心目中的春如一枝紅杏;思考時，我心目中的春如四月芳菲;嬉鬧時，我心目中的春如戲蝶時舞。萬紫千紅總是春，春意濃淡皆為美。只因為，那些顏色，屬于青春。
讓我們拿起手中的筆，一起譜寫我們的未來，描繪自己心目中的春!
風景的作文7
人們都說自己的校園美如仙境，我們的校園也不例外。
金秋時節，秋風吹藍了天空，吹黃了大地，吹得我們的校園五彩繽紛。每天早上，我都會迎著朝陽走進校園。你看，左邊是石頭做的大象，栩栩如生；右邊是一個小花園，各種各樣的花草，散發著陣陣清香；上面是引人注目的多媒體大屏幕，它可是我們學校的“小小信息臺”。走進大廳，首先映入眼簾的是分布在大廳兩側的花草，它們像士兵一樣日夜守護著我們，墻上刻著幾個大字——“仁、義、禮、智、信”，這幾個大字像指路明燈一樣，指引著我們前進。
我最喜歡的是校園里的花壇。一個是圓形的，一個是心形的，花壇里有很多花，有金黃的`菊花、鮮紅的玫瑰、粉嫩的芍藥，金燦燦、紅艷艷、粉嫩嫩，煞是好看。還有的花兒在風中搖曳著身姿，好像在向老師和同學們問好。操場上綠草如茵，排球場色彩斑斕，我們三（2）班的教室更是一塵不染，每天早晨都會從教室里傳出瑯瑯的讀書聲。
我們的學校不僅美麗，而且是個歡騰的世界。
下課時，總能聽到同學們的歡聲笑語，個個像撒了歡兒的小馬駒：有的跳皮筋，有的捉迷藏，有的踢毽子，還有的在打乒乓球……我們這群淘氣的孩子，總喜歡在草坪上踢球，射門，進球，勝利！老師看著我們這些天真、活潑的孩子，心里充滿了快樂、驕傲與希望。
美麗的校園，我們的家，它不僅是我們學習、成長的樂園，更是我們放飛夢想的天地。我愛我的校園，我會遵守我們的校訓：我是東升三小的學生，我將恪守“修德、啟智、健體、尚美”的校訓，心中有愛，言行有禮，樂學善思，強體健魄，做情智雙修的好學生！
風景的作文8
一直都很喜歡“城”這個詞，總讓我想到那些或古樸，過華麗，或宏偉建筑，讓人沉靜，讓人驚嘆或讓人蕩氣回腸。還有那些各處特有人文風情，在歷史中舞著各自靈動色彩。
所以很愛巴黎，以為那里有很多有名建筑。其實我從不在乎它們已被千萬人觀賞，即便是為了經濟。這并不有辱它們什么。因為美麗依然美麗。
有人說，巴黎是奢華。我也不否認，可奢華自有奢華浪漫。巴黎奢華不是純粹敗家浪費，而是一種對藝術生活不吝。以前看一本時尚雜志，說美國女人衣服與法國女人衣服，不用我說，大家可以猜到，前者比后者多得多，可是后者價錢卻讓幾乎每個美國女人咋舌。當然這里說不是價錢問題，而是巴黎時尚概念中“寧缺毋濫”，所以所有也便成為必有，精品。就像那里建筑――圣母院，埃菲爾鐵塔，甚至倒金字塔――這個在當地倍受爭議東西。
巴黎讓人沉醉，讓人迷離，而讓人震撼景，我想最值得一提是美國舊金山金門大橋。只是在一張照片上一瞥，那般金光燦爛，那般美侖美奐，就像建在云端，天地都成為她陪襯，在金色陽光中熠熠生輝，讓人永生難忘。真正大氣磅礴，氣吞山河。我甚至不敢去那個地方，怕那時拍這照片攝影師高超記憶才制造出美麗，或者怕自己身影會玷污了這風景。
如果說前兩者都是生命中絢爛鏡頭影射，那么那寫安靜，恬淡鏡頭，沉默橋段又由什么來演繹？我不希望是那些所謂古城，那么，是西藏拉薩吧。
藏銀在陽光下閃著銀色光芒，卻并不耀眼，因為時光把歷史滄桑都鍥刻在那些小而沉飾物上，精致卻樸實。
那布達拉宮曾經管弦之盛，絲竹盈耳，歌舞繁，如今都消逝了，只留下千年矗立身影，驕傲卻安詳。于是那風中獵獵作響經幡，把這千年故事都幻化為風中舞蹈，輕聲嘆息。這才是所謂樸實，是歷經滄桑繁華落盡之后真淳與平靜，毫不矯飾造作，置與陽光下，和諧與溫暖。
那些夢中城市與風景，愿你們美麗依然美麗。
風景的作文9
我們生活在這個美麗的城市里，總是能發現完美的景物。它們宛如沙漠里難得的幾捧清水，灑在了我們幾乎枯萎的心靈上。
在茫茫一片戈壁灘上，一位戰士正在讀信。初升的紅日照在了戰士的面龐上。戰士濃眉大眼，身穿軍服，干裂的手中拿著一張皺皺信紙。他那喝慣了海水的'嘴咧開，笑了。他好像品嘗到了一杯清涼的泉水，笑得那么開心……他手中握著的家信，大概已經被折過幾十次了吧！他沒有依靠，可能是他沒有尋找。遠方，共同的思念……這是最美的景象。 在一條坑坑洼洼的泥石小路上，衣衫襤褸的父親正帶著兒子焦急地走著。兒子頂多九歲，背著破舊的書包，穿著黑棉襖，紅布鞋。父親黑黃黑黃的臉上長著又尖又亂的胡子，額頭上的皺紋也比比皆是。天氣說變就變，“嘩啦”一聲，下起了傾盆大雨。父親身子向前一傾，輕輕趴在了兒子的頭上。大雨中，一對父子依偎在一起。孩子身上只可是濕了一點兒，而父親身上卻濕透了。豆大般的雨點最后停了，可是父親頭上豆大般的夾著汗水的雨點卻仍然再往下滴……這是最美的景象。
這是一個用泥土圍起來的學校。只有一個班，只有二十多個學生，只有一位老師。上課了，相貌平平的男老師揉了揉黑眼圈，敲了敲鈴鐺。他是校長，然而又是語數英三科老師。這時候，他正倚在一塊大石頭上，手里舉著課本。孩子們擠在一起，坐在土地上，把書本放在石頭上，伏著認真學習。沒有黑板，沒有屋頂，沒有桌椅，沒有粉筆。那一塊寫著“天天向上”的大石頭，是這座“學校”的名字吧……這是最美的景象。
……
再氣勢磅礴的江河，再高聳入云的山峰，再婀娜多姿的花朵，也比不上這般景象！這，才是最美的景象！
風景的作文10
品一杯香茗，坐在陽臺上，享受冬日陽光親近的溫暖，翻開書，駐足于眼前這道風景線。
在書中，我體會到了李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的樂觀，我看到了陶淵明沉醉于“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的勞作，我拍到了蘇軾高唱“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的場面，我欣賞到了李清照“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的樂趣。在唐詩宋詞這本書中，我看到了世間最美的彩虹，這道風景將永留我心中
在書中，我看項羽揮淚自刎的壯觀，看到了虞姬生死相隨的癡情；我看到了荊軻唱著：“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”去刺殺秦王的悲涼，看到了商紂王烈火焚身的后悔。這一個又一個震撼我視角的畫面，已刻下所有的悲壯，歷史銘記了這一切，而我也記住了這一切。
在書中，我看到林黛玉悔恨去世的嬌容，看到了唐僧師徒取得真經的笑容，看到了劉備關羽張飛桃園結義的面容，看到梁山好漢齊聚的英姿，我又看到了茶花女悲慘死去的場面，看到湯姆嬉戲玩耍的調皮，看到了……在這道風景中，我看到了感人、愉快或凄美，游歷了各國。這一切的一切，是如此的.美好。
在書中，我了解動物的千奇百怪，知道了植物的生活習性，看盡了天氣現象，明白了茶道、足球。在一個又一個畫面中，我沉醉于心中的風景——書，我被它們降服了，我深深地愛上了它。
在書中，我看到洪戰輝的責任心，看到了微塵的愛心，看到王百姓的愛國心，看到了農婦的善心，看到醫生的仁心，看到了葉正篤的大氣……
煙花綻放是天空的風景，蝴蝶起舞是花的風景，鴛鴦戲水是湖的風景，書是我心中的風景。這道風景，比煙花燦爛，比蝴蝶美麗，比鴛鴦漂亮，是我心中永遠的璀燦。
風景的作文11
春天的江南是美麗的，風很柔和，空氣很清新，太陽很溫暖;大田里的麥苗像一片海，星羅棋布的村莊是不沉的舟，縱橫交錯的彎彎曲曲的河道，河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆葦鉆出來時透青了;河道里平靜的水，從冬天的素凈中蘇醒過來，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。可是這些秀麗的風景又能夠保持多久呢?
美好純白的藍天是大自然的杰作;碧綠鮮嫩的小草是大自然的杰作;茂密青蔥的樹林是大自然的杰作。但是如今被替代的是滿地的塑料袋，喝完的礦泉水瓶，用完的廢紙……
原本和諧整潔的大自然如今如此狼狽不堪。人們何時才能覺醒呢?
我只能這樣說，人類真的太自私了。家園需要呵護，生態需要珍惜，自然需要保護。現代社會需要的是生產空間集約高效，生活空間舒適宜居，生態空間山青水碧。
幾千年之前的凈土應該是多么的美麗，沒有包圍住我們透不過氣來的高樓大廈，也沒有高分貝刺耳的喇叭聲。到處洋溢著鳥語花香，寧謐的.氣氛，是富饒而又安靜的世界。
或許現在，我們應該感到慶幸，還能夠有幸地看到在如此的破壞中僅存下來的少許的風景。可是有沒有考慮過，那幾十年以后呢?幾百年以后呢?其實，我們應該深思，然后發出振聾發聵的呼喊：知足吧!人類!覺醒吧!人類!珍惜吧!人類!感謝和珍惜大自然所給的一切。世間萬物，是大自然的，人類不是主宰更沒有資格去破壞!
我們要學會感激和珍惜。
靜下心來，讓心境平和，珍惜現在眼前的一切，等到以后失去了就不會感到惋惜了;感激現在眼前的一切，等到大自然賜予我們的天然風景消失的時候就不會感到懊悔了。人類，是自然之子。烏鴉尚能反哺，人類就只會掠奪嗎?
那霏霏的雨絲，宛如一片朦朧的煙霧，遮掩了綿延千里的長江黃河，這其中有沒有大自然默默地哭泣聲……
風景的作文12
大連是一個繁榮的沿海城市，它的景色當然是極美的了，但它主要的景色有三景，海景、市景、綠景，稱的上是大連最美的景色了。海景來大連旅游的人都知道大連的海景。
船緩緩地在海中移動，似乎永遠走不到盡頭，來到甲板上你就可以一飽眼福了。船駛過的地方，總會有一些快樂的浪花，浪花有的向天空拍打，有的調皮地撲向船尾，還有的竟被直接卷進了海底，從海面上看，竟翻出了一波波綠色的浪花，海洋就被這樣裝點著，這樣的一舉一動自然逃不過我們這群觀海者的眼睛。海洋的夜景也是非常迷人的，天上的星星若隱若現，月亮散發著朦朧的光，與天空遙相呼應，唯一不同的是：海是深藍色的，而天空的顏色比海稍淺。海天一線這便是大連的海景了吧。市景在白天的大連是繁華的，一棟棟高樓大廈，放眼望去，鱗次櫛比的樓房構成了一道奇特的風景線。
夜晚的大連是輝煌的，樓房上的燈光勾勒出了它們的外形，車燈、霓虹燈，這些燈光構成了大連夜晚的美麗，在城市里你看到的是一片片的燈光，但如果你在海上看，它是璀璨的，只是多了幾分靜謐。這就是大連的市景了。綠景大連的美麗怎么少的了綠色的樹木呢？這里的樹木是經過海風的洗禮的，棵棵高大挺拔，就連小草都是根根蒼翠欲滴的，它們的根自然入土極深，否則怎能經受的`住海風的肆虐？
綠色在大連隨處可見，放眼望去一片片的綠色，一片片的生機，在綠色的環繞下讓人精神爽朗，在這種環境下上學、工作的人們是快樂的。大連的綠色是別具一格的，就像春天的百草園，夏天的百花園，秋天的葉子博物館，冬天的冰天雪地。是有特點的，并且是獨一無二的。這里的綠色有春天的黃綠，夏天的深綠，還有一種極其少見的綠，介于黃綠與深綠之間。這三色綠就構成了大連的綠景。大連的海景、市景、綠景，便是我眼中的大連了。
風景的作文13
時光荏苒，恍惚間我已在人生的旅途中行走了近二十年，沿途的風景也一再更換。有些錯過了，有些偶或瞥見，銘記，恭肅的心惴惴地懸了，出發時心懷的粗瓷空碗，也在這駐足欣賞，領悟的連續中，漸漸充盈。
飛鴻踏雪泥似的電報式快走未免太過倉促、功利。雖是一股腦兒向著目標，理想直奔，或可謂集中精力，但也會因此錯過沿途朗月照花的純凈，水滴穿石的堅韌，驚濤拍岸的豪壯。沿途的風景，不只是景，景之中更包涵萬千生活的哲理，純凈以明志，堅韌以磨志，豪壯以達志。若是因直奔而錯過了，精神也會因缺少養分而無法支撐你到達終點。
何不學學詩人的'智慧“何妨吟嘯且徐行，一蓑煙雨任平生。”在前進的過程中，在明確堅定目標的前提下，且徐行，偶爾駐足，體會生活給你的美和啟示，為精神充電，使你忘卻疲勞更好地奔向目的地。
清風明月是泛舟途中常有的風景，官場失意的蘇軾沒有在愁思中大意前進，而在這盈虛朗月中悟出物我無盡的大道。沿途的風景給了他新的精神力量，他的此次駐足欣賞，體悟而至超然更是明智的選擇。文豪東坡也就在無數次的駐足，留心沿途風景時鑄成大氣文風。
曹操與眾將泛舟赤壁時也定有清風明月。可他太專著于自我陶醉，沒有留意到沿途的風景，更沒有悟出風景背后的真理，才會在驕勝之氣中慘敗。
沿途的風景或自然或人文，都可能包含生活的啟示，我們需要駐足以吸取進取的養分，重裝以待放。但萬不能沉浸其中，忘記了目的地，所以適時地，有節制地修正駐足方能助你。
羅亞平，謝亞龍這兩個本該在為國為民的道路上一路向前的官員，就是因為貪婪沿途的金錢誘惑。長久駐足在異化的誘惑性的風景前，忘記了目標，才一失足成千古恨。
春風暖化了冬雪，時光黯淡了歲月，走在歷史與現實相通的長廊中，幾多警醒，幾多啟示。我們該做的是用仰止的浩然，用夢想的冰藍，滋養一份關注沿途風景的藍紫色調心情，一路且息且走。
風景的作文14
在老家，很少看見有轎車，沒有火車，沒飛機，也沒有公共汽車。那里最好的交通工具是兩條腿，還有摩托。那里的路很陡，而且不是水泥路，都是泥巴路，尤其有下雨時，路非常泥濘。
那邊的山很多，也很高。山上有許多的野生動物，比如狼、野豬、山貓、老虎、野狗等等，好多好多，數也數不完。鄉村里沒有海鮮，只有河蟹、河蝦，還有農民伯伯自己種的.各種各樣的菜和果子。
可是，那里的風景確實很美。春天一到，山上就開滿了各種各樣的鮮花，最多的就是映山紅，還有老鴉花，更多的我根本說不出我字。夏天很涼爽，只要不出去干活，根本就不用開電扇和空調，其實那里的人家里也用不著這些東西。如果干活或者走路累了，可以在路邊隨便捧一口水喝，根本用不著擔心喝了會拉肚子，因為那里的水干凈得很，還甜著呢，比城里的礦泉水一點都不差。一到秋天，田里和地里的莊稼熟了，農民伯伯們忙著收割糧食，而小孩子也可以到附近的小山上去采野果，比如毛栗子、谷莓等。每年冬天都會下幾場中到大雪，這個時候，小孩子們忙著打雪仗、堆雪人，大人們卻多數圍在一個燒得很旺的火爐旁邊聊天，烤火，喝熱茶。
其實，我最想跟你們說說那里的人了。別看他們衣服穿得不怎么好，也有點臟，但他們又大方又熱情。不管走進誰誰的家，也不管認不認得你，他們都會搬來凳子叫你坐，并給你泡茶，有時還會留你吃飯。就是他們走出去了，家里一個人也沒有，他們有時也不會關門。我想，他們家里可能沒什么值錢的東西，也可能他們根本就不會去想會有人去偷東西。
你看看，那里的風景怎么樣，那里的人怎么樣？
風景的作文15
步入尚湖，只見十里虞山山水相映，環湖綠樹成林，拂水長堤橫臥湖中。尚湖的外湖煙波浩淼、裊鷗翻飛；內湖碧波漣漪、菱荷滴翠、鳶翔魚泳，真美。
走進尚湖的山水文化園，涼爽的清風迎面撲來，送來湖上濕潤的空氣和泥土花草的芳香；在遠處，有一座高大的人造瀑布，瀑布左側的巖壁上刻著“天巖瀑布”，聽起來就氣勢非凡。如果名字聽起來已經氣勢非凡那么瀑布水傾斜而下就更氣勢非凡了。看，那清澈的水從褐色的瀑布上迅速地滑落下來，發出“嘩嘩”的聲響，濺起高高的水花，十分壯觀，真美。
走過“天巖瀑布”，便能見到一片鵝卵石灘，大大小小的鵝卵石團成一片，另人眼花繚亂，不時還有人拿著扁平的石頭玩水漂，鵝卵石在清澈的河上飛速的跳來跳去，真像活潑可愛的小兔子。鵝卵石灘旁的河邊長著比較茂密的蘆葦，長長的、綠色的蘆葦在風中搖擺著它們的細腰，真美。
繼續走，經過一段時間的步行，饒過一條條彎彎的小路，就來到了久負盛名牡丹園；只見這時的花圃里種滿了牡丹花。有紅的，有白的，有粉的……有的`含苞欲放，有的昂首怒放，有的卻還是花骨朵兒。只見一株開著白色的牡丹長著筆直的枝干，墨綠色的葉子，枝杈上有一朵完全開放了的牡丹花。它的花瓣每一片都很薄，層層疊疊的，仿佛風一吹，這一片片花瓣就會扇動起來。在花蕊周圍的地方，花瓣漸漸地泛起了紅色，越離花蕊近越深，真是朵美麗高貴而又優雅的牡丹，誰不喜愛呢？
“世上湖山，天下常熟”。尚湖，是錦繡江南魚米之鄉的一顆明珠。清澈的尚湖，灌溉了常熟田，是常熟人民的生命之源。我愛家鄉，更愛這美麗的尚湖。
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