【必備】湖的風景的作文三篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的湖的風景的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
湖的風景的作文 篇1
我在書本上見過九鯉湖，她是那樣令人心馳神往。今天我終于身臨其境，一睹她美麗的景象。
九鯉湖位于仙游縣，從永泰縣城出發，大約兩個小時的車程，就來到了景區門口。首先映入眼簾的是一座雄偉的大門，約十米高，三十米寬，由四根大柱子支撐，柱子底座的四個面都刻有龍和獅子，光是龍的高度就有一米六了。
進入景區，我們首先看到的是一個人工“湖”。這個湖大得看不到盡頭，魚兒在水中嬉戲，數量很多，僅是金魚就有成千上萬條。它們三個一伙，五個一群，在水里自由自在地游著。走在觀景臺上，微風時不時地拂面而來，令人神清氣爽，人如在畫中，頓時忘記了旅途的疲勞。如果你覺得這是一個湖，是一潭死水，那就大錯特錯了，我們順著湖邊前行，發現這湖水原來是流動的，盡頭是一道瀑布。這瀑布與湖等寬，落差不大，約五六米，所以你沒感覺到湖水在流動。
不一會兒，就來到了讓景區成名的神仙寺。寺的前面有一個寬大的湖，這里有一個傳說：相傳漢武帝時，安徽廬江何氏九兄弟在此煉丹，丹成跨鯉魚升天成仙。人們為了紀念他們，就在這里建了這座寺，九鯉湖的名字也因此而來。這也吸引了許多文人香客慕名而來，游玩、燒香、祈夢。
我們繼續前行，突然看到一道大瀑布從非常高的懸崖上落下去。瀑布深不見底，但我猜測在瀑布腳下可以看到它的全景，所以就加快了下山的腳步。約十分鐘，我們就到了山腳，那里有個觀景臺，瀑布就在觀景臺的`前面，觸手可及。雖然這里水花很大，聲如轟雷，但也阻擋不了我前進的步伐。我穿上媽媽的防曬衣走到瀑布旁，發現水里有道小彩虹，有四種顏色。等我拿來相機想拍它時，它卻像個害羞的小姑娘一樣躲了起來，真是曇花一現啊。我再抬頭看瀑布，驚覺瀑布有八十多米高，似乎有瀑布之水天上來的感覺。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，李白的這句詩非常適合用來贊美這瀑布。在觀景臺上呆了不一會兒，防曬衣就已經濕透了，媽媽風趣地說：“瀑布還會幫我洗衣服啊！”
離開了瀑布，我們來到了一座鐵索橋前。只見兩根拳頭大小的鐵索連接兩岸，大鐵索上垂下許多小鐵索，每兩根小鐵索上固定著一塊木板。這座橋寬約一米，長約五十米，人們就從這走到對面的山上。我們踏上鐵索橋，小心翼翼地走著，每走一步橋就搖晃一下，膽小的表妹嚇得直哭。我拉起她的手，告訴她眼睛要直視前方，不要看底下的滔滔河水，抓穩旁邊的鐵索扶手，快步往前走。在我的安慰下，表妹一步一個腳印，搖搖擺擺地走過了橋。哦！我們戰勝了這座橋！接著我們開始上山，到山頂我們就坐觀光車回到大門口。
再見了，九鯉湖，我會永遠記得你的美麗，你的壯觀，你的險峻！
湖的風景的作文 篇2
太湖是蘇州的一個大湖，它身在有橋有水的蘇州，好像不太適合，就像一個愛拼拼圖的小男孩，把草地拼到了天空中。但好像也沒有拼錯，太湖跟蘇州其它的小池子相比，顯得更加壯麗了！
走到太湖邊，“隆隆”的巨響會劃破你的耳朵，這是浪拍打在礁石上的巨響。大浪在天空中組成了各種各樣的形狀：有的像綻開的煙火；有的像點點淚珠；有的像一匹飛馬，展開了它的翅膀，飛向遠方；有的像一根彎曲的長鞭，“啪！啪！”我的衣服也被這長鞭打得濕漉漉的，好像在哭泣。
在這大浪里，蘆葦生了根，沒有被這彈搖滾音樂的瘋狂歌手給連根拔起。我真為它們虛驚一場，當又一個大浪沖來時，我捂住了眼睛，可是蘆葦，它的身姿卻依然在浪里搖擺著，它不是在靜靜的小池中隨著微風搖曳了，而是在跳瘋狂的搖擺舞了！
在太湖的岸邊，有粗壯的柳樹，這些樹的樹干兩人無法合抱，這并不是人們說的姿態優雅的垂柳，而是粗壯的'柳樹，一棵真正的、頑強的生命。我輕輕拔下一根長長的柳枝，扔進迎面而來的一束水花中，讓它帶走我對大自然的驕傲、敬佩和驚訝吧！
我站起身，目不轉睛地凝視著遠處那株蘆葦，柳枝上的一只麻雀，還有那翻滾的浪，想把它們永遠留在我心中。太湖是蘇州的一塊必不可少的壯麗拼圖。
湖的風景的作文 篇3
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。西湖，位于杭州西部，它以秀麗的湖光山色聞名于世。
西湖的春天，桃紅柳綠。碧綠的柳樹映襯著粉紅的桃花，像給西湖帶了一條美麗的項鏈。
西湖的夏天，荷風襲人。美麗的荷花欣然怒放，芬芳迷人。湖邊的游人被這清新淡雅的荷花吸引，紛紛拿出相機留下它們的倩影。荷花羞得小臉更加紅彤彤了。
西湖的`秋天，桂子飄香。夜晚，最舒服的要算坐在搖搖輕輕晃動的小船上，抬頭欣賞如玉盤一樣的月亮，此時如果還能品嘗到西湖特產——藕粉，那就真是美到心窩窩里了。
西湖的冬天，銀裝素裹。梅花綻開了花瓣，有紅的、白的、黃的……給雪中白茫茫的西湖添了一絲色彩。西湖的湖面上雪片紛飛，天地融為一體，寧靜而悠遠。
西湖一年四季景色宜人，是杭州一顆璀璨無比的明珠，也是杭州的驕傲。
老師評語：小作者最大的特色是每個季節的開頭都能用相同的句式寫出西湖的特點，使得文章的條理特別清晰。小作者還能在文中靈活運用課內所學的古詩和詞語。
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