最美的風景作文【熱門】
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的最美的風景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“徐荊雅，快，過來過來……”龔老師在“熱情似火”的操場上大聲呼喚著。
此處正開運動會呢，除了運動員之外，其余人都坐在涼爽的看臺上，十分舒適，可龔老師只能在運動場上當“司令”，有幾分“嗚呼悲哉”。
我正感慨時，易語綿同學的話正中我心窩：“張路，你陪我下去送水吧！”“好啊好啊，正好結個伴！”于是乎，我和易同學手捧“關心”——紅茶，去送給龔老師。
走下看臺，哇，真是熱��！這一會兒太陽就晃花了我的眼，幸虧易同學拉著我，我才找到了龔老師。
“龔老師，我們來給您送飲料了�！币淄瑢W搶先說道。龔老師將目光投向我們，我看見龔老師兩只袖子挽了起來，露出胳膊，臉被曬得通紅，就連額頭都透出紅色，額角還有幾顆汗珠。聞言，龔老師“靦腆”一笑，抓抓額角，擦去了那幾顆閃亮的汗珠，接過易同學遞過來的飲料，說：“呵呵，還給龔老師飲料來，那就謝謝你們了�！蔽液鸵淄瑢W都笑了起來，我見龔老師如此和藹，沒有平時那么嚴厲，所以壯著膽說：“不用謝，不用謝，應該的嘛！”這時吹來一陣微風，像一杯清冽的山泉水滲透進了我們的心里，像只溫柔的手撫平了炎熱……總之我感到挺開心的。
回看臺的路上，易同學說：“剛剛遞飲料時，我其實特別特別緊張�！薄盀樯赌�？”“因為我怕龔老師不接受，這樣退回來的話，真是尷尬�！睂ρ剑裉忑徖蠋熢趺催@么平易近人呢？
到了看臺，我看見龔老師喝著我們送的飲料，在陰涼處稍微休息了一下，又投入了“指揮”。我和易同學相視一笑。
突然，隆思緣同學把她的手機湊過來：“我看見你倆下去在和誰說什么，我近視看不清，拍了張照片，才發現是龔老師……”
照片上的我們都在笑，易語綿的正臉，龔老師的側臉，我的背影及老師手中的飲料，還有燦爛的笑容和被微風吹起的頭發。
我突然覺得，師生間最純真的情感，是那處最美的風景。
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