有關風景話題作文集合八篇
無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的風景話題作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

風景話題作文 篇1
生命中有許多美的綻放,那一道道明亮的彩虹,一次次綻放的絢麗煙花,一朵朵用心血澆灌的花朵,絕美的風景演出了精彩的人生。
——題記
我的風景非常簡單,那一片落葉的定格。那一朵雛菊綻開的瞬間,那滴雨露滑落是劃過的精彩,都是我沿途中的風景,因為人生的磨難之多,途中的風景便是心靈的慰藉,將那些點滴的風景銘記于心,定能為我打開心靈的天窗展開人生的旅程。
若說我是一個奔跑中的人,只為了目標而努力,那也是不可否認,人生的時間何其的短暫,所以我忽視了沿途的風景,只是因為灰暗的心靈蒙住了我的天窗,風景在我的腦海中早已遺忘,他人將生命演到高潮,使自己成為了一道亮麗的風景,正是這樣的風景攔住了我奔跑的步伐,結束了渾噩的生活。
它們將我環繞,點點的光輝溫暖著我冷漠的心,微小的花草用姿態擦亮我早已封閉的眼,眼溢出了眼淚。似在懊悔虛度的光陰,我驚愣的站在原地,莫名的心慌,我的世界如此的蒼白,一陣陣揪心的痛刺痛著我,我所付出的的.值得嗎?那灰色的天空枯萎的花草,似在嘲諷我沒有風景的空虛,我迷茫了,我的風景在哪?
一滴從我世界掉出的晨露將我喚醒,晶瑩的露珠里浮現兒時的片段,依舊是那個我,卻有著不同的心,稚嫩的話語溫暖著人心,小小的雙手扶起了一片善心,我的心震動了,封鎖的門突然射出耀眼的光,那一刻多年的枷鎖猛然消失了,更多
我的風景非常簡單,真的非常簡單,只是伸出一雙手,風險一份情,這是我的風景,驀的我忽然發現那片灰暗的世界再次得到了春天的眷顧,那一朵朵的綻放都是心中噴發的愛,微風輕輕的吹來,這是我與天空的對白,穿越陰霾,陽光灑滿了我的窗臺,微弱的聲音,唱出最閃亮的期待,其實風景一直與我同在,我的世界此刻春暖花開。
我找到了我的風景,但對我來說成為別人的風景就是最美的,我愿意成為人生中最絢麗的風景。
——后記
風景話題作文 篇2
人民小學是我的學校,它有五彩繽紛的花朵,和無數萬紫千紅的杜鵑花,還種滿高高低低的樹木,真是美麗極了!
早晨,我看見老師細心的.指揮交通,好像溫暖的太陽散發出美麗的光芒;還有花朵們隨風搖曳好像在向我說:“今天也要好好上課喔!”讓我不禁想回它:“好!”這種感覺讓我又開心又快樂。
鐺鐺鐺……下課了,大家都跑到地球儀或是星光大道玩游戲,就像一大群螞蟻在找食物,飛快的跑到我面前,好可怕喔!因為這樣所以我變得有點喜歡留在教室。我在教室里喜歡看書或做文學日報的有獎問答活動,因為多看文學日報可以讓我們的閱讀能力更進步,但是有時心情不好時,我也會出去散步,使心情更開朗。
放學了,大家都開心的和老師說再見,當我看見杜鵑花在我眼前發出美麗的光芒,好像要和我說:“小朋友,明天見喔!我會等你來。”而我看著美麗的校園和無數萬紫千紅的杜鵑花,感到很舍不得,因為這是我最愛的地方。
風景話題作文 篇3
風景這邊獨好
今年的暑假,我隨父母去了河南的萬仙山游覽。
隨著大巴車慢慢地駛進山區,眼前的風光讓我極為震撼。連綿起伏的山巒上覆蓋著綠油油的毛毯,路旁山體石頭上的紋理仿佛在講述著歲月的變遷,石縫中,一棵棵綠色的生命在逆境中頑強生長,路旁的野花,也在靜靜地盛開著,五彩斑斕的小花倒是給這大山點綴上了一絲絢麗。
到達目的.地下車后,山里清新的空氣瞬間融入了我的心脾,仰望天空,潔白的云朵點綴著一望無際的藍天。一切安排妥當后,我們便走著山路,去探尋那大自然的魅力。一路上,清脆的鳥啼聲、游人的歡笑聲交織在一起,是那么自然,那么和諧。走了不遠,就能看到那清澈見底的小溪,蜿蜒在這大山中間,叮咚的溪水,倒是給了我們一個驚喜,溪水清澈見底,甚至還有幾條小魚,在溪邊的石頭上坐下小憩,是一件很愜意的事。沿著山路繼續走,我們感受到了大山的懷抱,四周的高大巍峨更加凸顯了我的渺小,環顧四周,那一抹抹的綠色展示給我們無限的生機與完美,張開手臂,徜徉在這山水之間,仿佛忘記了一切的煩惱與憂愁。
繼續向前行走,不久后,便聽到了那刷刷的聲音,沒錯,一個瀑布展此刻我的眼前,瀑布從高高的山崖上飛瀉下來,仿佛一條銀龍從天而降,瀑布下的一潭泉水,神秘又美麗,那一小潭泉水,呈現不一樣顏色的綠,魚兒在水中快樂地嬉戲著,潭底的石子,在陽光的照射下,發出閃閃金光,瀑布敲打山體的聲音,在這時仿佛是天籟,山水相接,是那么迷人,那么絢爛!
這一天,匆匆地過去了,但是,那里的山,那里的水,那里的一草一木,讓我感受到大自然的完美,我都會保存在心里,這是一個值得去游覽的地方,在我看來,風景這邊獨好。
風景話題作文 篇4
天涯何處屋風景,只要你耐心去觀察和體會,一定會發現在你熟悉的地方也有許多亮麗的風景。年輕人羨慕住在森林公園里的夫婦,覺得他們那里有清新的空氣,有大片的杉樹何竹林,有幽靜的林間小道,有鳥語花香。而那對夫婦卻不這樣認為,反而羨慕起他們城里人的生活,覺得城市豐富有趣,那是不是因為熟悉的地方沒有風景呢?
回答是否定的。其中的原因只是因為那對夫婦沒有仔細觀察和體會,而年輕人作為旁觀者,自有“旁觀者”的道理。而那夫婦卻有點“身在福中不知福”的味道。其實,只要我們用心觀察,在我們熟悉的地方會發現許多亮麗的風景。就拿我以前所就讀的小學來說吧!這是一個我再熟悉不過的地方了,她哺育了我整整六年。讓我從一個無知的兒童變成了一個多思的少年。對周圍的環境也了如指掌。于是有的人會覺得這么一個熟悉的地方,反而會很難發現有什么風景。但我卻不這樣認為。由于場地的限制,一大清早,你可以發現村里的許多老人都聚集到操場進行晨練。有的再跑步,有的再打太極拳,有的在練書法。
直到孩子們陸續來學校時,才依依不舍地離開。每天早晨這些老人們不是給這所小學增添了一道亮麗的風景線嗎?只要你仔細觀察和體會,在我們熟悉的地方還會發現許多亮麗的風景。如:在我們家附近的'菜市場,每天一大早就可以聽見賣東西的叫喊聲和人們的討價聲,匯聚成了一道優美的旋律,這也是熟悉地方的風景啊!我們每天從必經的小路上學,道路兩旁的房屋和樹木,也為這條小路增添了一道風景線,使小路增色不少。風景自在熟悉處,只要我們去觀察,去體會,會有所發現的。
風景話題作文 篇5
人們常說:“雨是惡魔的前奏,只會給人們帶來不好的事情。”的確如此,雨會使人多愁善感。然而,雨也會使人歡快愉悅。我的故事,就從那一場雨開始。
那天,天氣陰沉沉的,像一個孩子在哭訴,又像孫悟空在大鬧天宮,使人間凌亂不堪!看著這布滿陰云的天空,我臉上也布滿了愁容。家里無人,父母出差在外。如果下雨,我該怎么回去啊?我用乞求的眼神望向天空,希望不要下雨。
看著天上的烏云,它卻得意揚揚的望著我,讓我心神不定。還沒等我反應過來,“轟”地一聲,豆大的'雨滴砸下來,讓我徹底驚慌失措,看著這傾盆大雨,我六神無主。
既然沒人給我送傘,那我豁出去了,不就淋雨嗎?于是我走向雨中,剛跨出一步,雨就如子彈般打向我,在我身上肆意玩耍,有的在我身上玩捉迷藏;有的在我鼻梁上玩滑梯;有的甚至直奔我眼眶。一陣涼風襲來,好冷!
這時我聽到急促的腳步聲,往后一看,竟然是直奔我這里,我心想:不要屋漏偏逢連夜雨,來打劫的吧!他離我越來越近,定睛一看,原來是學校門口的保安叔叔。他不顧自己被雨淋濕透的身體,閃電般地速度沖了過來,快捷的把包里的雨傘拿出來,小心翼翼地為我撐開雨傘,然后交給了我。小心叮囑著:“小心雨淋,不要著涼了。”說完就往學校回去了,看著他被雨水打濕的背影,我心中暖暖的,如雨后的彩虹,直射我心間。
謝謝您,叔叔。
雨中,那一片晴朗的天空,是您為我撐起,也是我最暖的留念。讓我懂得,用雙手去為需要幫助的人,撐起一片晴空。
雨中,有一片晴朗的天空
風景話題作文 篇6
信步走在狹窄的小路上,晚夏的雨打濕了落葉,是啊,已經有落葉了呢,正所謂“一葉知秋”說的就是這個道理吧。不經意間,經過一個小小世界,我不由得睜大了眼,是的,那樣的風景,再沒見過。
飽滿的花瓣托著花蕊,褪去了胭脂水粉的顧念更顯嫵媚,花瓣上若隱若線的經絡仿佛在述說著一個又一個歲月的故事,綠葉安撫著花瓣像母親的手一樣踏實,溫暖。當陽光灑在身上,他們會報以微笑;當清風拂過面頰,它們會隨風吟唱。
輕觸那嬌嫩的花瓣,芳香不請自來,那滴落的露珠映出了我的臉頰,像是在說:嘿,看你那哭喪的樣子,開心點!我努力扯了扯嘴角,放下了手,繼續游走在花海。
看著茉莉上的露水,那葉子綠的仿佛都要反光,白色的小花點綴在葉尖,仿佛畫家抖筆的點睛之作。細聞下,卻聞不到屬于他的獨特氣味。抬頭仰望天空,是啊,太陽升起來了呀。看著那嬌嫩欲滴的茉莉花,不禁想到,是不是兩種本應美好的事物終究是不能并存的呢?為什么呢
貪婪的吸著清新空氣,還混著泥土味兒,就好似在那一刻,一切的問題都解開了,是那陽光太耀眼?或是茉莉太過卑微?是我們太貪婪,太自私,一切的事物都有不足,有閃光點,我們活在的,不正是一個這樣的世界嗎?
睜開雙眼,眼前的白花綠葉在我心中織成了獨一無二的'布匹,軟綿的白云飄在我心的上方,碧空把它撕成了一塊塊,一縷縷,在他們包裹下的花海顯得更美,更活,更有愛。
走著走著,就累了,煩惱都碎了;聞著聞著,就醉了,歸家也忘了;看著看著,就醒了,迷宮也打破了。不完美的世界有不完美的我們,不完美的茉莉有不完美的陽光,我們的世界,就是這樣。
那樣深埋心底的風景,那樣讓人留戀的風景,那樣不可多得的風景,再也沒見過。
風景話題作文 篇7
奮斗的累了,倦了,乏了。不妨停下奮斗的腳步,回歸自然,看看路邊的風景,洗滌一下疲倦的心靈。
轉眼間就開始了我的初中生活,這也意味著我向“大學夢”近了一步。但初中的競爭力如剛初升的太陽光般強烈,使人壓力倍增。每當想要放下手中的筆,走出教室,呼吸一下大自然的氣息時,卻看見周圍的同學都在奮筆疾書,埋頭苦干。有著“小強精神”的我抱著“敵不懈,我不怠”的決心重拾筆頭,打開書卷又開始了我‘煎熬’的學習生涯。一陣悅耳的鈴聲響起,同學們像小馬駒一樣放蕩不羈的在回家的路上奔騰。我憧憬著回家可以不用學習,無拘無束地和小伙伴們玩耍的情景,真是好不愜意!
回到家中,我正準備和小伙伴們去玩耍,卻遭到媽媽的反對。媽媽的一再斥責點燃了在我心中埋藏已久的怒火,我向媽媽嚷道﹕“我是人,不是學習的機器。”這時從田地里干活的父親回到了家中,看到父親,我心中的怒火瞬間被澆滅。是啊,我是農民的孩子,我有的是父母頂著烈日在田頭辛勤的耕作,有的是父親冒著大雨依然要去田里干活,想到這些,我沉默了,我知道,只有認真學習才能改變我們家的命運。打開書本,拿起筆頭,又開始了我的奮斗歷程。
我一如既往的學習著,奮斗著。有一天我合上了書,停下了正在飛舞的筆尖,我感覺心特別的`累,特別的乏。好像失去了自己原本的色彩,剩下的只是個會學習的骷髏。
我走出教室,深吸一口氣,我發覺,原來大自然的空氣是那么的清新,新鮮,令我神魂顛倒。聽著蟬鳴聲,欣賞著鳥兒們的快樂嬉戲,凝望藍天白云就仿佛到了仙境一般,小燕子在云間穿梭,好不樂乎!回歸自然,我感受到了陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”的閑逸﹔回歸自然,我與王維共賞那“明月松間照,清泉石上流”的美景﹔回歸自然,享受那藍色多瑙河的靜謐﹔回歸自然,更給我帶來了心靈上的洗滌。
我們也許都在追求夢想的道路上迷茫過,但也許我們停下奮斗的腳步,用心看看路邊的風景,回歸大自然的懷抱,洗滌一下我們那疲倦的心靈,也許我們會活得更加的漂亮,人生路走的更加的完美!
風景話題作文 篇8
請以“最好的風景”為題,寫一篇不少于800字的文章。
【寫作指導】
茅盾在《風景談》中寫道:“自然是偉大的,人類是偉大的,然而充滿了崇高精神的人類的活動,乃是偉大中之尤其偉大者!”從這個層面上來說,文題中的“風景”更多地指向以人為核心的活動圖景,而不僅僅指淺表層面上的供人觀賞的自然風景。而“最好的風景”可從以下三個維度來演繹:一是“真”。即“風景”中飄逸出的率真、本真、真性情,燭照出的生活的真諦,人生的真義。二是“善”。即“風景”中涌動著的善心、善念,充溢著的善行、善舉。三是“美”。即“風景”中折射出的人格之美、人品之美、人情之美、人性之美。以真、善、美作為內核方能鋪染出“最好的風景”。當然,在寫法上還要注意“形神合一”:以人為核心的活動圖景,既要得“形”之美感和亮度,又要得“神”之精髓和深度。失之前者,便不能“養人眼球”;失之后者,便不能“撼人心魄”。二者均不能稱之為“最好的風景”。
【參考范文】
最好的風景
已經是冬天了,一只蝴蝶在寒風中搖搖擺擺。終因體力不支落到了地上。這是一只七彩的蝴蝶。他以為它死了,就將它撿起,沒想到這只蝴蝶掙扎了幾下。“這只蝴蝶還活著!”他十分驚喜地叫道。于是,他跑著將這只蝴蝶送到了自己家的花園,然后將它放到了一朵花上。蝴蝶美美地吃起了花蜜,它的翅膀也逐漸恢復了光澤。蝴蝶吃飽了之后,繞著他飛了兩圈,然后不顧他的挽留,飛向了遠方。他遺憾地望著蝴蝶遠去的方向,發出一聲嘆息:“保重自己,蝴蝶!”他不知道。他救了一只鳳彩蝶。
幾年之后。他長大了,繼承了家業,成了一方富豪。他心地慈善,救濟過許多窮人。然而,有一天,他忽然得了一種十分奇怪的病,許多名醫都束手無策。但有道是,偏方治怪病。于是,他的父母又走遍全國去尋訪偏方。功夫不負有心人,歷經一年之后,他們終于訪得了一個偏方——一個以鳳彩蝶為藥引的偏方。但什么是鳳彩蝶呢?那個提供偏方的游醫說:“我也只是聽說過,并沒有親見,據說,鳳彩蝶有七彩的翅膀。”聽了這個線索,他的父母立刻派人去四處尋找。
聽說這個消息的他,此刻正住在全國最好醫院的最好病房。望著窗外美麗的風景,他的'臉上沒有任何對死亡的恐懼,他只希望那只大難不死的七彩蝴蝶不要再落入魔爪。隨著時間一天天過去,他的病也越來越重了。窗外的花在一天天地開放,風景也越來越美了。他知道,在這里的花全都開放的那一天,死神就要降臨了。但他笑了,是為那只蝴蝶而高興,因為它還活著。
那天,窗外的花全都開放了。許多人慕名來看風景。都驚嘆造化神功。而他,也安心地笑了。突然,他愣住了,因為,他看到了那只蝴蝶輕輕地從窗外飛進來,飛到了他的手上。他的父母也看到了,大喊:“快!抓住它!”他一聽,立刻使出平生最后的力氣,將蝴蝶扔出窗外,并想關上窗子,然而,窗子一動也沒動,因為,他,去了。
蝴蝶輕輕地又從窗外飛進來,飛到他的頭上。突然,他們都消失了。
窗外,出現了一道七彩的虹橋。而他,正從虹橋的這一端緩緩地、緩緩地走向另一端……
【風景話題作文】相關文章:
(經典)風景話題作文01-15
風景話題的作文05-12
風景話題作文01-15
風景話題作文[經典]01-15
風景話題作文【熱】05-15
風景話題作文(合集)05-16
【推薦】風景話題作文05-15
風景話題作文【熱門】05-15
以風景為話題的作文02-21
以風景為話題作文03-06