有關寫景的作文匯總十篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的寫景的作文10篇，希望對大家有所幫助。
寫景的作文 篇1
一直盼望著能夠一覽大海的壯闊，這次終于可以如愿以償了。暑假，媽媽帶我來到了美麗的海南。
海南之行的第三天下午，我們來到了三亞大東海，終于可以一睹海的風采了。剛下旅游車，還沒看到大海，就清楚的聽見了大海的聲音。于是我迫不及待地跑到了海灘上，此時眼前就是無邊無際的大海。在柔軟的金黃色的海灘上走著，三亞漫長的海岸，藍藍的海水，金色的海灘與那無邊的大海組成了美麗的圖景。清涼的海風撲面而來，令人興奮不已。眺望遠處的.海面，溫柔而有平靜。遠處那一條細長的線把湛藍的海面和蔚藍的天空連在了一起。
太陽掛在地平線上方，金色的陽光柔和地灑在海面上，恰如流動的熔巖把海與天的交界處染成了一片金黃。脫了鞋，我赤腳漫步在柔軟的海灘上，盡情地享受清涼海風的撫摩，金色陽光的沐浴。在內心深處我聽到了生命之弦正在演奏著激昂奔放的青春舞曲。
“喂，斌斌!起浪了，我們一起去沖浪吧。”不要打擾我，讓我把眼前湛藍色的海盡收眼底。等等!沖浪?一想起海的壯闊，海的博大胸懷，不能不讓人沖動。于是，就迫不及待地換了泳衣，帶著泳圈，奔向大海，投入了海的懷抱，盡情地去享受大海賦予的樂趣。我們手拉著手走到了不太深浪又較大的地方。十幾個人牽著手，在海中拉成了一排。望著遠處的海面，溶身于大海之中，一切煩惱隨之煙消云散。在這漫長的人生之路，煩惱只不過是天邊的云霞，生活中的點綴。海面上蕩漾著漣漪。突然，她發了瘋似的，借著海風，推著浪花向我們這兒涌來，越來越近了。大家心里數著一，二，三，跳!一個浪剛剛過，等我剛回過神來，她又一次發作，借著清涼的海風，再一次卷“浪”重來，她揚著頭向我們重來，一次不肯歇息。
在大海里沖浪，當然免不了嗆幾口海水。海水咸咸的，澀澀的，有一丁點兒苦，其中也夾雜著一絲甜味。這是我第一次品嘗到海的味道，感覺是那么的特別。我實實在在地感受到了自然界的力量，不由得有些恐懼，但也只有去與之拼搏才不會被它所吞沒。
在海中沖浪，一會就玩累了。于是，便披著于浴巾走上了海灘。眼睛注視著腳旁，才發現海灘上有好多美麗的貝殼。潔白的貝殼上點綴著棕色的斑點，還有與海水一樣顏色的哩!瞧，那邊還有被潮水沖上岸的粉紅色的海螺，淡綠色的海螺，乳白色的海螺，多種多樣，多姿多彩。我躺在柔軟的海灘上，享受著陽光的沐浴，看著無邊無際，寬廣的大海，還有蔚藍的天空和金黃色的沙灘，這美景實在令人心曠神怡。
太陽漸漸落下，在海天交界處泛起了點點紅霞。天色漸漸暗了下來，我卻久久不愿離開。
評語：本文記敘了自己的一次海南之行。以游蹤為線，表現了景之美，海之廣，陽光之明媚。更詳細地描寫了第一次沖浪的切身感受。在敘寫沖浪的過程中，更不時穿插議論，如“在這漫長的人生之路，煩惱只不過是天邊的云霞，生活中的點綴”，“我實實在在地感受到了自然界的力量，不由得有些恐懼，但也只有去與之拼搏才不會被它所吞沒”，這些文字使文章在思想意義上陡然生色。
寫景的作文 篇2
“隨風潛入夜，潤物細無聲”，一場不期而至的春雨淅淅瀝瀝的落了下來，三月的雨格外清爽，縷縷斜飛的雨絲兒，洗去了冬日的厚重與困倦，留下了春日的輕盈與清新，定是這大地蘇醒的生機引得他們忍不住要下來瞧瞧。如絲的細雨輕輕的沾濕了衣衫，緩緩的，如松軟的雪地上，一顆被擠碎的櫻桃，紅色的汁液滲出，浸到雪花的每一縷珠肌，打在皮膚上，令人察覺不到的呼吸，吐納著柔涓的水滴，有種想淋雨的沖動。
漫步在觸手可及的綠色中，叢叢幼嫩的綠在這場雨的洗禮下，愈發的鮮亮了，似乎還在大口大口的吮吸從天而降的甘露，還時不時的左搖右擺，像是在呼朋喚友呢。旁邊高一點的墨綠整齊勻稱的棱角和模樣讓人忍俊不禁——沉睡了整個冬天的它們在春雨的'聲聲呼喚中伸了伸懶腰，正準備還上新的綠裝，那墨綠上面探出頭的黃綠不正在打量著周圍嗎？
冒著新芽的樹枝上也掛滿了雨珠兒，滴滴搖搖欲墜的樣子，一不小心就掉了下來，有的干脆藏在剛鼓起的葉苞和樹枝的夾縫間，有的順著樹椏流了下去，仿佛也帶下了一抹綠，還有的停下腳步，在樹梢駐足，好像在眺望著春的步伐……樹枝上那小小的嫩綠早已不安分，咬破了冬天白色的外殼。只是一尖毫不起眼的嫩綠甚至有的還未舒張開邊緣的褶皺。嬌嫩的身軀在雨中輕輕地顫抖著，可葉子的色澤卻是油亮，似乎剛親吻了雪的唇，將那無暇涂在了身上。木棉花露出了潔白的笑靨，朵朵盛裝，盡管在無人的角落里，卻顯得分外惹眼；還有那似曾相識的黃色，不是迎春花嗎？細碎的花早已開滿，簇擁在一起，它是飄在春天里的第一抹韻色，帶著希望與灑脫，攜著理想與憧憬，朝著天空點綴。
走慢點，慢點，再慢點……不為別的，只想讓眼睛多呼吸呼吸這春天的綠——那些剛破土而出還很嬌小的鈴鈴草，羞羞答答的只露出幾片小葉子，喜歡把它的葉子撕著連著點絲兒，轉著玩，聽那聲音，像風鈴……
起風了，這才又抬起頭，不知什么時候雨已經停了，吹拂著的風搖擺著樹枝，像是在向雨離去的腳步招手，謝謝它們呢。
聽得到露珠升華的笑聲，看得到蓄勢待發的蓬勃，這個季節屬于春，悄悄的告訴她，讓她幫我收藏著春的點滴。把自然收藏于心，處處便彌漫了自然的呼吸。
點評：在你的筆下沒有春天泥濘的道路，沒有漫天飛舞的灰塵，而是讓人感到清新的小雨滴。題目很美，繡在雨絲里的春。春天究竟在哪里呢，你告訴了我們，春天在雨絲里，雨絲曼妙，雨絲孕育希望。是優美的小散文，運用多種修辭，調動各種感官去感受春天，感受春天的雨絲。有心的人會在雨聲里聽到笑聲。
所寫的大自然中得雨絲，可以試著在雨中加入人的活動，這樣會讓人感受到春天與人的關系，這樣會更加生動。
寫景的作文 篇3
許久未見到那一片荒草了。 離開書桌，走出房門，我悠然地走近那些搖曳的精靈。 藍天下，溪水邊，它們在盡情地瘋長著。生命的綠色在一寸一寸地延伸。它們肆無忌憚地在山野間抒寫著綠意，抒寫著生命的期望。這是一片自由的荒草，在它們的綠意中，沒有一絲沉重。草們凝神太陽的光芒，讓那金色照耀自我幼小的身軀。它們為了活著，在風中咆哮著，最大限度地伸長綠葉吸收陽光。它們從未認為自我卑賤，無時無刻不挺直身軀，以高傲的態度觀望世界，藐視眾生。它們似乎明白，擁有陽光，展示綠色，活著，就是期望。
看著這一片生機盎然的綠色，你能不陶醉嗎？
這一片荒草繁衍生息，生存是它們唯一的.信仰。它們的存在是坦蕩的、磊落的。骯臟狹窄的城市角落沒有它們的影子，溫暖舒適的花房里沒有它們的綠色。試想，如果漫山遍野缺少了它們的點染，那將是一種怎樣的寂寞！
荒草就那樣肆意在我眼前搖曳著。它們頑強的意志力足以承受任何打擊，它們的綠色不滅，身軀不滅，精神不滅。所有自稱勇敢的人也許都要為它們鼓掌！從春天到夏天，從夏天到秋天，一季季、一年年，它們永恒地展現著生命的綠色。想著這綠色中孕育永恒的精神，你能不陶醉嗎？
又一陣輕風吹過，揪動我的頭發，遮住了視線。我也神思良久。從書本中逃離，用那么長的時光凝視這一片荒草，我看懂了什么？我又將怎樣應對具有挑戰性的明日？
猛然間，我懂了！我陶醉在荒草的綠意與執著中。我會努力，朝著荒草綠色的方向！我會努力，在明日的考場上！
寫景的作文 篇4
六年的時光，彈指一揮間，很多記憶將成為我生命中最為珍重的收藏。——題記
時光荏苒，日月如梭，轉眼間六年的小學生活即將結束，在離別母校的時刻，我的心中滿滿的都是留戀。
我愛我的校園，這里不僅是一片知識的百草園，更是我們成長的`樂園。
步入校門，兩棵抽象風格的大樹制成的雕塑，底盤上“根深葉茂”四個金色大字是勝利這所百年名校的象征。金燦燦的雕塑后面便是教學樓。橙白交錯的磚瓦上刻著四個規整的楷體“崇文尚德”。每天清晨，教學樓內書聲朗朗，就連路過的行人都會駐足傾聽一番。
穿過長廊，是洋溢著孩子氣息的“童心花園”。走在彎曲的小道上，兩旁綠草如茵，時不時都會探出苗兒來。坐落于園子中心的，是一個淡藍色的小亭子，形似蘑菇。課間，這里便是孩子們的天地，嬉戲聲不斷。
繞過圓心亭，映入眼簾的是高大寬敞的操場，新鋪換的塑膠跑道讓人真想在上面撒歡。每個學期的運動會，運動員們在跑道上生龍活虎，圍觀的同學不禁拍手稱快，“友誼第一，比賽第二”的聲音依舊在耳邊回蕩……操場中央的排球網與籃球架，更是同學們運動的好器材。
要問女生喜歡哪兒？瞧，最靠南邊那早已被條條紫藤隱藏起來的“秘密”花園，撥開枝條，走進去，涼亭下，你會發現正在成蔭的我們，悄悄地聊著男生不知道的八卦。晨曦照耀時，我們捧書酣讀；紫藤花開時，我們戲蝶流連；夕陽西下時，我們悠然閑步……
匆匆那年，伴著盛夏來臨之時，揮手告別之際，回眸我美麗的校園。
寫景的作文 篇5
“哇噻，太美了！”“好多雪，我們打雪仗吧！”“哇，連葉子上也有雪，扶手上也有，連石頭上也有，太美了！”純凈的雪，漫山遍野，讓我感覺落入人間仙境。
在龍灣田岙山，雪，落在樹上，掉在墓地上。我們一大家前往山上掃墓，可是不可思議的一幕發生了。風，輕輕吹動樹枝，白雪，緩緩落在大家頭上。大家眼中只有雪，潔白的雪，美麗的雪，覆蓋在那蒼翠欲滴的松樹上，堆積在那灰色的，一層一層的瓦片上。經過一秒鐘的時間后，大家頓時歡呼起來。
漫山遍野的雪，被我們堆起，成為一個個雪人、雪球。我抓起一把雪，用雙手把雪按成球形，再用許多的雪，將它們融合成一個大雪球。等待爸爸前來受“雪球之刑”。可沒想到，雪球非但沒有“爆炸”，反而彈回到了我的腳上。我不服輸，撿起雪球再次“進攻”，爸爸毫不懼怕，竟伸手接住雪球，反過來打我。我四處逃竄，一臉悲催，只好邊逃跑邊做雪球，不出兩分鐘，又一個雪球“出爐”了。我轉過身一看，兩個雪球正朝著我飛來。我彎下腰，一躲，兩個雪球擦著我的眼睛劃過。正是我反擊的時候，雪球大戰開始了……
我經過媽媽身邊時，發現她正在堆雪人，我大喊道：“我投降！”然后就不管他們，看媽媽做雪人。只見媽媽這捏捏那按按，再將兩粒小煤塊按上“臉部”，一對活靈活現的小眼睛望著我，好像在“賣萌”。媽媽又將一根小樹枝當做雪人的嘴巴。還用幾片小葉子給小雪人做了頭飾和圍巾。構成了一個惟妙惟肖的'小雪人。媽媽一臉興奮，拿出手機忙著照相。
就在這時，太陽出來了，雪，慢慢化掉了，小雪人也消失了。大家沒雪玩了，可大家并沒有傷心，反而開心的笑了起來。雪化了，大家也得回去的。雪，下個冬天，再來吧！
！
寫景的作文 篇6
涼涼的風吹過，拂過我的臉龐，長發微微飛揚，這天空上堆著一些烏云。
“下雨了快收衣服。”“吁”這是河邊老余趕雞回籠的聲音，還把竹鞭抽得“啪啪”響。“回家啰，回家啰”一聽就知道是十一公趕牛回家了。
烏云越堆越多，一陣陣的大風如同鬼子掃蕩似的.，充斥著整個世界，但卻透著陣陣的泌涼，沒了之前的悶熱。那些樹葉，在風中飛舞著，仿佛是告訴我們接下來要發生什么。搬張板凳，住在屋前，看著這些舞蹈的精靈，勾起心底里的那一份童真與美好。此時的雨來得真是時候，把我們心里頭的燥熱給澆滅。
“轟隆隆”響雷了。風叫囂著，田里的禾苗被吹得起伏不定，如蓄勢待發的海浪，顯得煩躁不安。
寫景的作文 篇7
春天一到萬物復蘇，許多的花草都偷偷的從泥土中鉆出來。好像在說：“好新鮮的空氣，好涼爽的風啊。”
我漫步在家鄉的田野中，春風輕輕的掠過我的臉頰，舒服極了。我一邊走一邊唱，我抬頭望著樹枝，一只小鳥飛過來對我說：“你好啊，你知道嗎，春天來了。”說完便又翩翩的飛走了。
我爬上山頂，想要看看山下的景色，突然想到了杜甫的一句詩：會當凌絕頂，一覽重山小。雖然這座山沒有杜甫筆下的泰山雄偉壯觀，但是，這座山下的景色確是最美的，放眼望去，山下一片綠油油的。再看遠點，就有幾棵高大的樹，中間是一些花，就好像是有幾個高大魁梧的士兵保護著一群小朋友似的。
天色漸漸暗淡下來，人們都在下山回家的路上。可我對這一刻還是戀戀不舍，便決定再在山下轉轉，因為天色日漸暗淡，所以路上的行人也越Z越少，不知怎的，我反到覺得這傍晚時分的景色更加美麗，就像蒙上了一層薄薄的.黑紗一樣，朦朦朧朧的。
第二天清晨，我一覺醒來，便聽到嘰嘰喳喳的鳥叫聲。我急忙往山頂跑，沿途有兩只小鳥好像在對我說：“早上好啊。”當我爬上山頂，低頭望去，它們正在薄霧中開著派隊呢;小溪是它們的伴奏員，花草是臺下的觀眾，有美麗的蝴蝶為實力派歌手小鳥伴舞，還有幾棵年輕的大樹做它們的警衛，這個派隊別說，還真是辦的有聲有色呢。
看完了，就連我這個旁觀者也動心了，真想化做花草融入到這個派隊中去分享它們的快樂。
春天一到萬物復蘇，你是否也感受到了春天遺留下來的那份氣息了呢?
寫景的作文 篇8
傍晚和外婆在甬江邊散步，風習習吹來，帶著朦朦朧朧的霧氣與一股淡淡的鹽味，使我疑心這江不是淡水。風的來勢并不兇猛，恰恰相反，柔和得很，與天邊逐漸隱去的紅霞相輔相成。我飄飄忽忽地往前走。
外婆平日里稍顯干燥的皮膚潤色不少。她說起她小時候的事：一群小孩子結伴到甬江邊奔跑，腳步聲合著水濤。玩夠了，她們或去對面熱鬧的城隍廟逛街。或去甬江支流捕小魚，找螺絲，抓黃鱔。水里的小東西味道特別好，大概因為環境是"活"的。有風帶著水跑，再加上要不是這風一直不停歇地為她們激騰的童心送去涼意，大概玩起來也不會有興致了。外婆笑著說，這一點是必須提的，當時氣候算不得涼快。
我身有同感。風輕輕撲在人身上，很是愜意與舒服。我慶幸于我生在這南方水鄉，不必被那刺骨的北風扇巴掌。
自得于風，是因為我已將它視作己身的一部分。
寧波的風霧氣極重，尤顯于清晨與黃昏。有時碰上梅雨季節，早上一起來，家中地板墻壁濕濕答答，深吸一口氣，就仿佛喝進了實在的水，霧氣之重悶人心扉。所以這也就是我媽不喜開窗的原因。不僅如此，衣服接連晾個兩三天也難得干，總帶著股濕意，教你迫于衣少而不得不用體溫捂干它。這種情況在其他季節有減弱，不過較他她還是區別明顯：或許風被水珠壓得太重，看那如今景象，風舞起來哪有傳說中"秋風掃落葉"的氣勢！寧波的風光曉得踱步了：用寬衣袖輕輕掃下樟種行道樹的葉，讓它因地心引力自由落地，多么讓人心急。但總體上我也愛緩和甚湍急，對于風速，也對于多數寧波人待世之道。
溫庭筠筆下詩句道，"山月不知心里事，水風空落眼前花"。而我要說，眼前有景逼不得，庭筠題詩在上頭。似乎與風牽連之事，無一不帶絲絲憂愁與安謐對于江浙一帶而言。我喜沐風，也只因它往往勾人思緒于瑣碎小事，從而引人落筆書長篇大論。往前推幾百年，那些愁腸百結的江南女子，也一定愛極了撐一把油紙傘，在細風微雨里踱步吧。時間重合的方式多種多樣，但在情緒上，在文章與詩詞上也可以遙相呼應，不能不歸結于寧波的風是無可比擬的勾人心魂了。
我咬了一口在附近買到的咸麻花，和外婆一起靠在江邊欄桿上看水波蕩漾。說實在的，"水波蕩漾"當真在形容江上用不得，可這景象的確發生在眼前但并不讓你想到小家子氣，反倒平生秀美，像當地心胸寬闊模樣精致小巧的姑娘們。這也就是東北爺們棄北京這種地方不顧，扎堆往這躥的`原因，畢竟這兒養了不少像西施這般的女孩。女孩們皮膚好，不比北方，那可都是溫和的風給慣出來的。
寧波的風便總這么與濕，潮，柔脫不了干系，軟軟地吹來，軟軟地吹去。沒什么人阻攔得了它，于是便干脆吹進人們的心里。寧波人挑房子常選在江邊，若天氣好，在餐館吃飯總要坐在露天，喝兩杯楊梅小酒，吃上一大頓海鮮，拍拍肚皮躺在藤條椅上，吹著有些潤濕的微風，好不暢快。
我喜愛沐風，也就這么個道理。
寫景的作文 篇9
我的家住在松花江畔，這里的景色可美了！大家如果不相信，就慢慢地聽我講給你們聽吧！
早上，紅紅的日出，像剛從被窩里探出的小腦袋，臉特別紅。江上飄著一層白茫茫的霧，美麗極了。但是這美麗的景色是沒有多長時間的，幾個小時過后，太陽升起來了，那濃濃的霧氣，就會一點一點變淡，一直到看不見蹤影。
第二天早上，我們就會看見那晶瑩剔透的神物那就是世界聞名的——霧凇。有的'樹上一半有霧凇，一半沒有霧凇，可神奇了，讓人看了流連忘返。
到了晚上，馬路上的彩燈，照著那些深綠色的樹，像是給大樹穿上了紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍色和紫色的七彩衣。這時，大樹們顯得更精神了。
我覺得，這里的景色這么美！只要我們不破壞環境，家鄉的霧凇就會更美麗。讓我們一起高喊環保口號“保護環境從我做起，低碳生活人人有責！”把我們的環境建設的更加美好吧！
寫景的作文 篇10
伴著瓦藍瓦藍的天空，我來到了美如仙境的森林。
森林里，草綠得可愛，一陣陣風摸著它們的頭兒，它們便高興得笑彎了腰，此起彼伏、蔚為壯觀。樹上的枝和葉挨挨擠擠，擋住了我的視線，森校里彌漫著一股裊裊霧氣，我輕輕地撥開巨大無比的樹葉。出現在我眼前的，是一條生機勃勃而又清澈的小河，在陽光的照耀和風的鼓舞下，變得波光粼粼。
河里一條條小鯉魚穿著比太陽還紅的`“盔甲”，像一個個身披紅袍的將軍一樣。它們搖動著又長又威風的尾巴，自由自在地在水里穿梭。看著它們嬉戲的身影我不由得也跳起了歡快的舞來，所我不得不承認小鯉魚們給這條小河增添了一份不一般的生趣。但小河卻好像還是一個沒多大的孩子，它對小鯉魚們給它的特殊的“禮物”愛不釋手，高興的大聲唱起了它最熟悉又最動聽的歌謠“嘩啦！呼啦啦！”，優美的旋律讓人心曠神怡。
河面上亭亭玉立的荷花像一個個身穿紅裙的仙女一樣靜靜地臥在碧綠的荷葉床上，這情景實在是令人著迷。有時候偶爾會有一兩只鯉魚從河里躍出來，灑落下來的水珠落在荷葉上，頓時變得晶瑩剔透，像無數顆珍珠一樣，十分可愛。
河傍有些“公認的歌唱家——青蛙們正得意洋洋地對著小鯉魚展示它的歌喉“呱~呱~呱！”，小河也不甘示弱，它也唱起了它最擅長的歌。
河比較深，但我依舊能清清楚楚地看見河底下五顏六色、奇形怪狀的石頭，而且個個都長的不一樣。這時，一只梅花鹿來了，梅花鹿披著彩衣，彎下脖子，開始喝起水來了，還發出了一聲聲長鳴：“哽~哽～哽~！”
視線轉到小河旁邊，這兒是些參天大樹，樹上有許多鳥，個個都憨態可掬，披著不同的衣服。它們的聲音并非一般，它們的聲音不像小河那樣洶涌，不像青蛙那樣粗糙，不像鹿那樣拖長音，不像蟬那樣響亮，而是溫柔而又清脆、聲小而又尖細。
最后，伴著小河的歌謠、動物們的歌曲，我回到了家里，心想：我們一定要珍惜這美好的環境。
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