寫景校園作文通用3篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的寫景校園作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫景校園作文 篇1
風一天天變得柔軟，撫在臉上像母親溫柔的手，更像柔滑的絲綢，撩撥了心弦。新葉滿園勃勃地散發著生機，翠綠幾乎呈現透明，讓人心醉，更讓人覺得春天何時已經降臨，并以這樣迅雷不及掩耳之勢漫開一大片生機。
陽光開始有了灼人的溫度，卻那樣柔軟地散發，席卷了整個校園，青蔥是這個季節的主色調，與天空的藍融合為一體，為春點綴上耀眼。學生似乎散去冬日的死氣，笑著鬧著，歡笑聲凝聚在空氣里，為每一個人布上明亮的心情。
已經有人脫掉了外套，穿一身潔白的夏季校服亂逛，裸露在外的肉色皮膚漫進春日溫柔的陽光里，像是有了母親輕柔地撫摸，不，比母親的撫摸更溫柔。那樣的潔白，摻雜了淡橙的光彩，在學校深紅色墻壁的映照下顯得格外突兀。鼻孔漫進早春的清新，沿呼吸道一路涌進肺里，帶來無盡的清爽甜蜜。
坐在第三排的時候，可以將北邊窗戶外的風景一覽無余，某年某月某日，樹木還是光禿禿的，散發著冬日的死氣沉沉，漸漸的漸漸的，有了點淡綠的蹤跡，再漸漸，青蔥在陽光下迸濺出耀眼的光。而現在流轉到南邊第二排，那青蔥的翠綠已摻雜了深黃，回歸了它原本的光彩，在清風下柔和地浮動著——像佳人細膩的腰肢。
偶爾黎明的風還是會冷凝，但總會被陽光添上溫暖的熱源，偶爾天空會布上陰霾，但被春賜予的活力會在陰霾下散開，化為七彩的流光色變成漫長，成為春天的校園里不可磨滅的一筆。
有時溜上五樓，從上往下探出個小腦袋悄悄的看，目光穿透大塊大塊的空氣柱，五邊磚的淡彩在視線里游移，看陽光從磚的罅隙里穿透，看踏上彩磚的散發生命活力的少年，他們打打鬧鬧，嬉笑聲融入空氣，每當這時植被似乎也被感染，輕輕搖曳著，拂開淡綠的光影，然后肺部被這綿密的空氣絞得略顯抽搐，于是大片大片春天的'清香淡溢無聲鉆入，滿足。
校園的清晨很是漫長，光線落開黯淡的弧度無聲揮灑，然后轟轟烈烈不停不惜，落在從女生宿舍魚貫而出的女孩們身上，也落在空無一人的男生宿舍門口，綠色的鐵質大門閃爍冰冷的光澤，卻在這黯淡下變的柔和，舒緩成柔軟的曲調回蕩。
深深喜愛春天的校園。
它的細膩，綿長已成為記憶里不可磨滅的光景。
只是我也許不能將它永久保留。
——我只能。
寫景校園作文 篇2
我的校園五彩繽紛，春季生機盎然，夏季落葉茂盛，秋季桂花芬芳遍及校園內，冬季皚皚白雪。
如今，請帶著高倍放大鏡，隨我一起走入校園內的休閑區。大家校園內的休閑區縣一個當然的動物園。有四季戰士職業雪松、芬芳小公主桂花和雪白天使之廣玉蘭休閑區幾株樹底下都是有一張咖色的方椅子。教學課件，學生們都不謀而合地趕到樹底下津津樂道地去看書。擁有樹與小朋友們的提升，休閑區好像是一張能夠深深地融進心的漂亮畫軸，看起來分外漂亮。一眼放眼望去，最大的是四季常青的雪松，它傲然挺立，挺直地豎起在地面上，好像一棵大圣誕裝飾，又如一個矗立半空中的寶塔面板。瞧，那葉子真尤其，像一根根繡花針，裝飾設計在雪松的'身上。其次是廣玉蘭，廣玉蘭的葉子于雪松則完全不同。葉子極大地，好像是西游記原著里把腳底的變小版。開花期內它的花朵想一塊無暇的漢白玉，沒有一點兒雜點，樣子似蓮花。盡管桂樹的身高很偏矮，可是它是我最喜歡的一棵樹。校園內中桂樹有很多種類，有銀桂、金桂和四季桂。銀桂金桂的葉子是深綠色的，四季桂的葉子就如他們的親妹妹，嬌嫩欲滴。秋天是桂花開花期內。有些是羞澀的小女孩不愿意綻開開自身紅彤彤的笑容，有的早已含苞待放，小小，金黃金黃的，一簇對這一簇桂花好像橙黃色的公主裙子，又美又香，又像一朵朵金臉小孩證報在一團講小秘密，再看一下，宛如金黃彩蝶已經樹枝玩樂。一陣風吹來桂花小公主把絢麗多彩的長裙一揮，一股濃濃香氣直香氣撲鼻，可以把我一切苦惱趕走，帶我進入了別具匠心的夢幻仙境，那么美的風景將我小小心給融化了，使我迫不得已沉醉。一棵棵形狀各異的樹，層層疊疊，太陽照到通過了一片又一片葉子的間隙，在大地面上留有了斑跡碎碎的的光與影。我的校園似云朵一樣每天改裝。使我們認真體會自然界讓我們產生的無窮無盡開心玩！
寫景校園作文 篇3
小鳥在前面帶路，風兒吹向我們，我像快樂的小鳥，來到校園里，來到知識的海洋；鮮艷的紅領巾，美麗的衣裳，跳呀跳呀跳呀，親愛的爸爸媽媽請和我一起，一起來觀賞我們的書香校園隨著這輕快的節奏，我和爸爸媽媽走進了校園。
剛進校園，只要頭微微一側便可以看見一尊塑像——一本打開的`書，書上雕刻這些和四個大大的英語單詞CHARITYENTHUSIASMSUCCESSLUNN CVATION。這幾個英語單詞的含義是愛心，熱情，成功，創新。校園大道的兩旁都栽了樹。路旁的花園里有一尊塑像——一尊孟母三遷像，這尊塑像告訴我們：孟母為了讓孟子長大成人，搬了三次家。父母為了我們的成長，著實付出了很多很多
往前直走一小段路后，你就可以看見一位老者捧著一本書在向一位小孩請教，塑像的名字是不恥下問。面對著它，我面有愧色。古人尚且能夠不恥下問，我們又怎能不這樣做呢？學習需要不恥下問，而不是要顧及顏面不懂裝懂。在這兩尊塑像的后面是一幢教師辦公室。沿著校園大道北拐，就可以看全市獨一無二的香樟大道。這條香樟大道貫穿南北200米，共有74棵枝繁葉茂的樟樹排列于兩側。東側是幾幢教學樓，西側是我校的文化長廊。文化長廊上不僅掛有古今中外的名人名言，還有我們學校老師的一些發自內心的關于教育方面的感慨。文化長廊的盡頭，緊挨著籃球操場，食堂，浴室、倉庫等。在香樟大道的兩側安放了一些石凳。夜幕降臨的時候，文化長廊圍墻上的鎂光燈把校園裝扮得更加美麗了。
瞧！這就是我們的校園，一個充滿問心充滿溫暖充滿愛心的第二個家！我們擁有這樣的書香校園，難道還不應該發奮學習爭取用最優異的成績來報答一關心我們的人嗎？
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