有關(guān)寫景的作文錦集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的寫景的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫景的作文 篇1
星期天，我?guī)е饭返秸亢雍拥躺⒉剑l(fā)現(xiàn)春姑娘悄悄來(lái)到了我們身邊，春風(fēng)柔柔的，像媽媽慈愛的手撫摸著我們。冰河融化了，小草長(zhǎng)出了新芽，露出了小腦袋，鳥兒也從南方飛回來(lái)了。
放眼望去，那又寬又長(zhǎng)的湛河像玉帶一樣延伸開去，波光粼粼的，多么清澈開闊。站在河堤，就能看到筆直平整的水泥路。堤岸上挺立著兩排青翠的柳樹，樹影倒映在河面上，把河水都映照成綠色的了。岸邊的草地綠茵茵的，像綠色的田野。花也綻開了小骨朵兒，有鵝黃的、淡青的、粉紅的、淺紫的，美麗極了！
站在橋上往下看，清澈的水面上，可愛的小鴨子游來(lái)游去，水里邊有魚有蝦，時(shí)而跳出水面，時(shí)而潛入水底。橋下的人們坐在河邊垂釣，他們一坐就是大半天，待到傍晚，提著一桶桶收獲的魚蝦回家，個(gè)個(gè)心滿意足。
晚上，湛河大橋燈火通明，湛河兩岸的霓虹燈也亮起來(lái)了，有綠瑩瑩的'、黃澄澄的、紅彤彤的、金燦燦的，把橋面、河水、草地都照成五彩斑斕的啦！
迷人的湛河，可真是一個(gè)讓人流連忘返的地方！
寫景的作文 篇2
大家都說(shuō)天上有一個(gè)大魔術(shù)師，能把天空中的云隨心所欲地變化。我很少留意過(guò)天上的云朵，所以我決定這個(gè)星期天觀察觀察。
星期天一大早我就起了床。
早上的云有點(diǎn)發(fā)黃，它一會(huì)兒變成了又肥又大的綿羊；一會(huì)兒變成了一個(gè)大大的棒棒糖；一會(huì)兒又變成了一只正在鳴叫的雞。真是一群活潑的小云朵。
上午的云慢慢變白了。云朵又有了新的.變化，這次的變化讓我精神了起來(lái)。瞧！有一朵變成了一只正在吼叫的老虎，對(duì)著那些變成兔子、小鳥、烏龜?shù)雀鞣N幼小的小動(dòng)物大吼，嚇得小動(dòng)物們立馬變回了原樣。那只“老虎”又變成了一個(gè)哈哈大笑的小男孩，他是多么地可愛啊！
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)中午了，有一半的云變成了床，一半的云變成了男女老少，在“床”上躺著，進(jìn)入了甜美的的夢(mèng)鄉(xiāng)。我吃完午飯后，發(fā)現(xiàn)天上的云又都變成了小孩子，在天上打打鬧鬧。我情不自禁地再次坐下來(lái)，連眼睛都不眨一下地看著天空。只見這些云有的變成了樹，上面掛著幾條“蛇”；有的變成了熊，在樹林中奔跑……這好像是天空中的森林舞會(huì)，“小動(dòng)物們”都十分開心。
天上的魔術(shù)師果然厲害啊！
我多么希望自己也變成一朵云——一朵活潑可愛、自由自在的云啊！
寫景的作文 篇3
六中，我在這里即將奮斗四年。乍眼看去，只覺得這晨曦的校園彌漫著一種朦朧的美，透過(guò)晨霧，我平視這座我依戀的校園。
進(jìn)了校園的大門，常常可以看見門口的大爺笑呵呵的沖我們招手，這成了日常生活中的一種習(xí)慣。每當(dāng)看見他的笑，心中就會(huì)冉冉升起一輪紅日照在心中暖洋洋。抬眼，便可以看見門口的一個(gè)黑板，算是一個(gè)極大的公告欄。在上面總是張貼著大大小小的白紙，在深綠的背景下尤其顯眼。總是喜歡關(guān)注這里的公告，這里一個(gè)個(gè)學(xué)校的好消息得到的最初途徑。每逢看到好消息，心里又不自覺的油然而生一種自豪。后面，是一個(gè)六中的雕塑——團(tuán)結(jié)上進(jìn)。不知怎樣，每當(dāng)看到這四個(gè)字就好像真的激勵(lì)了自己，上進(jìn)心、進(jìn)取心好像在那一瞬間被無(wú)限擴(kuò)大，膨脹著，手握成拳——少年，加油吧。
校園的兩旁，是兩棟教學(xué)樓。我們學(xué)校是和六小連在一起的，上學(xué)的時(shí)候往往也可以看見六小的學(xué)生們跑跑竄竄，他們蹦來(lái)蹦去的樣子又和小時(shí)的自己是一番模樣，如此不耐得寂寞。
學(xué)校中間，是一個(gè)極大的空地，設(shè)了兩排籃球架，一邊四個(gè)，算是一種對(duì)稱美。放學(xué)后總有些學(xué)生放下書包帶著籃球就滿身大汗的跑過(guò)去，一約幾個(gè)，不管時(shí)間早晚，只管痛快淋漓。不得不說(shuō)的，是緊靠著這片大空地后的食堂——這曾是課間最熱鬧的地方，一下課就擁堵不堪，插隊(duì)都進(jìn)不去。一大批一大批的人流涌入，人頭攢動(dòng)的這種場(chǎng)面，平日是見多了。只是現(xiàn)在卻很冷清，只有少量的住校生來(lái)來(lái)往往吃早餐，看著也只覺得很清閑。時(shí)光可以恬靜的把花都等開。然而如今的校園，有時(shí)可以用滿園春色來(lái)概括的極其恰當(dāng)。學(xué)校中有幾棵上了年紀(jì)的大樹，現(xiàn)在已經(jīng)脫下了秋天光禿禿的外表，轉(zhuǎn)變?yōu)榫G綠的一片，撐出涼涼爽爽的一片天地。兩旁還有幾個(gè)花壇，稱不上是花團(tuán)錦簇的`一派，只是幾個(gè)小景。小景中栽著幾叢花草，一年四季春去秋來(lái)，開花的日子倒是不多見。倒是草長(zhǎng)得極其茂盛，密密麻麻的，一個(gè)個(gè)生長(zhǎng)的橫沖直撞。
那排樹和花壇的后面，是我所在班級(jí)的教學(xué)樓。
總共三層，我們?cè)诘诙䦟樱覀儜蚍Q這是觀賞整座校園的風(fēng)水寶地，不高也不低，剛剛好可以把景色賞的一覽無(wú)余。學(xué)校的走廊，是窄窄的一趟，然而這極狹小的一處卻總是溢滿了同學(xué)的歡笑。尤其是要上體育課時(shí)，奔下樓時(shí)，熙熙攘攘，朝著樓下的操場(chǎng)奔去。
操場(chǎng)本是大大的一片，但因?yàn)橐堑脑蛞?guī)劃掉了一半，我們現(xiàn)在只活動(dòng)在這剩下的一半。跑步的時(shí)候就只繞著一片小小的樹林，然而僅剩的這一半又的確不耽誤對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱情。照樣打籃球，一個(gè)一個(gè)上，我們?cè)谝慌院炔剩蠋燁l頻點(diǎn)頭，真是一副完美的畫。
同學(xué)，老師，平地，花草——和諧而美好。
校園中的景色遠(yuǎn)不止這些，在此就不再一一細(xì)說(shuō)。
寫景的作文 篇4
我看見過(guò)波瀾壯闊的大海，攀登過(guò)白霧迷蒙的金饒山，卻從沒見過(guò)像這樣景色奇麗的天鵝洞。
天鵝洞的石頭奇啊，一塊塊石頭形態(tài)萬(wàn)千、各不相同，像天鵝、像巨象、像鵲橋、像蛤蟆、像豎琴、像仙女，真是千姿百態(tài)。
天鵝洞的石頭真艷啊，石頭色彩繽紛，色彩明麗，有火紅色、有深藍(lán)色、有墨綠色、、桃紅色、紫羅蘭、金黃色……還有的'還是七彩色。真是看得我眼花繚亂。
天鵝洞的路真險(xiǎn)啊，本身就是人山人海，你推我我推你，再加上那路凹凸不平、，要是一不踩穩(wěn)，人一推，輕易就會(huì)栽倒。
天鵝洞的水真美啊，燈光照耀，變成了五彩河。坐著小船，蕩漾在河面上，讓人像是走進(jìn)了仙境一般。
這樣形態(tài)萬(wàn)千的石頭映著這樣五彩繽紛的顏色，這樣的色彩射在這樣的石頭上，再加上燈光照耀在那樣清澈的小河上，就如同錦上添花。也會(huì)從發(fā)現(xiàn)鐘乳石另外的美，就如同詩(shī)句“橫看成鵝側(cè)成人，上下左右各不同。”
這是多么美的天鵝洞!
寫景的作文 篇5
記得小時(shí)候，房子后面有一小片地兒，是自家的后院，我的樂(lè)園。
后院里，綠草雖不多，卻有一棵近乎參天的香椿樹，樹下不說(shuō)冬暖夏涼，但也是一叢草木如茵。盛夏時(shí)，佇立著兩三棵榆樹，伏著幾棵蘆薈。如果天不是太熱，還會(huì)有幸看到幾只雀鳥掠過(guò)樹梢，留下一排剪影。
秋天沒有什么玩趣，有的只是一地的落葉，紅里藏著黃。
要說(shuō)最有樂(lè)趣的，便是深冬。除了堆雪人和打雪仗外，我最喜歡的還是造雪房子，常常會(huì)叫來(lái)幾個(gè)最好的朋友一起玩。因?yàn)槲业暮笤汉艽螅砸膊粫?huì)顯得擁擠，倒是還略有不足。造房子呢，很簡(jiǎn)單，無(wú)非就是在雪堆上捅出樓房的模樣來(lái)。常常在下了大雪后，后院就會(huì)拔地而起”一片樓林”。
而經(jīng)過(guò)了冬雪的洗涮，煥然一新春天里則是充滿了盎然生機(jī)。春風(fēng)迎面，綠草叢生，會(huì)使人感到一陣新生的.力量。
我最喜歡的季節(jié)是新生的春天，而媽媽通常會(huì)在這時(shí)給我買一對(duì)小兔子，會(huì)帶給我無(wú)盡的樂(lè)趣和歡笑。
記憶最深的，是一只叫“秋爽”的兔子，而它的同伴“夏涼”早已死去，因?yàn)闊o(wú)暇顧及，只好散養(yǎng)在院子里，院子里有不少青草，也餓不著它。非但餓不著，還養(yǎng)的“膘肥體壯”，抓都抓不到。
這就是我的樂(lè)園，帶給我童年很多快樂(lè)，是我永遠(yuǎn)也忘不掉的樂(lè)園。
寫景的作文 篇6
“我走了！”踏上自行車，淡淡地對(duì)身后的父親說(shuō)。“街上在趕集，騎慢點(diǎn)。”父親的聲音追著出來(lái)了。“知道了。”我心不在焉地應(yīng)了一聲，就匆匆趕往學(xué)校。
街上真的熱鬧起來(lái)了，我小心地把著車籠頭，在人流中穿行，心煩意亂地拼命按鈴，直惹得前面的人回過(guò)頭對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。管它呢！誰(shuí)讓我還有那么作業(yè)要完成。
快到校門口了，那里是賣花木的地方，更擠了，只得下車推著走了。索性趁機(jī)看看我喜歡的花木也好。
“爸爸，你快看，那是什么花，開得真漂亮真燦爛！”這么動(dòng)聽的聲音，循聲一看，原來(lái)是一個(gè)可愛的小姑娘，穿著一條粉藍(lán)的裙子，扎著兩只羊角辮，粉撲撲的臉上是陽(yáng)光般的笑容，正朝著她爸爸好奇地問(wèn)。“這個(gè)嘛是牡丹花，它代表富貴，唐代的美女楊貴妃最喜歡牡丹花了。”“噢，那這呢！這是什么？它的花瓣怎么彎彎的？”“這是菊花，東晉的陶淵明曾寫過(guò)‘采菊東籬下，悠然見南山’這樣的詩(shī)句，你呀馬上就能學(xué)到了。”“那這個(gè)呢？還有這個(gè)……”
瞬間，我忽然覺得耳邊的.喧嚷聲沒了，眼前那個(gè)可愛的女孩變成了我自己。
“爸爸，這是什么？它的花好小，可好香好香啊！”“哈哈，這是桂花樹，每年到了秋天，它就會(huì)開也許多的小花，芳香四溢呢！”“哇，好厲害，那。那株小草是什么，怎么這么奇怪？快放我下來(lái)看看。”我騎在爸爸的脖子上，撒嬌地拍了拍爸爸的頭。“好好好，當(dāng)心點(diǎn)！這是含羞草，你啊只要一碰它的葉子，它就會(huì)卷起來(lái)，不信你試試。”“真好玩，真好玩！爸爸你看這是什么，它怎么會(huì)有各種各樣顏色的花呢？而且它的葉子的開關(guān)好奇怪哦！”“這個(gè)，這個(gè)嘛，爸爸也不知道叫什么，丹丹好好讀書，以后學(xué)到許多知識(shí)，你來(lái)告訴爸爸它的名字，好嗎？”“好。爸爸，你把耳朵靠過(guò)來(lái)。”“噓，爸爸，我們可不可以把這盆花買下來(lái)，我好喜歡這盆花。”“噓，不行啊！媽媽不是說(shuō)了不能再買花了嗎！”“求求您了，我的好爸爸。”“好好好，就依你吧！”“爸爸，我知道花的名字了，就叫。七彩花，可不許告訴媽媽！這是我們的秘密噢，爸爸拉勾！……”
人流漸漸稀了，抬頭一看，已經(jīng)到校門口了。
傍晚回到家，急匆匆地上了頂樓，開始尋尋覓覓，終于在角落里找到了我的七彩花，太陽(yáng)的余暈還灑在花上，那五顏六色的花朵已凋零，只有那綠色的葉子還在旺盛地生長(zhǎng)。
身后響起了熟悉的腳步聲，停下。我捧起花盆，微笑著問(wèn)父親：“爸爸，花語(yǔ)？”父親愕然，瞬間又微笑：“七彩花！”“要保守秘密噢！”“好！”……
寫景的作文 篇7
我的家鄉(xiāng)是南寧，他是廣西的首府，那里半城綠樹半城陰。其中，有一個(gè)5A級(jí)風(fēng)景區(qū)——青秀山。它以山不高而秀，水不綠而清著稱，有著獨(dú)特的風(fēng)格。那里一年四季風(fēng)景各不相同，讓你心曠神怡，流連忘返。春天，這里桃花欣然怒放，有紅的，有白的'，有粉的，顏色各異。游客們爭(zhēng)和桃花照相，真像古詩(shī)寫的：“人面桃花相映紅”。夏天，你可以來(lái)青秀山賞荷花。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一朵朵荷花隨風(fēng)翩翩起舞，一池的荷花在歡迎游人們的到來(lái)！
一池的荷花一朵有一朵的姿勢(shì)，好像正在比誰(shuí)最美呢！真是小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。秋天，游客們一進(jìn)青秀山大門就會(huì)聞到芬芳撲鼻的花香，淡淡的清香是里外都能聞到呢！你猜是什么花香？啊，原來(lái)是美麗的桂花呀！桂花不僅香而且還可以泡茶，做桂花糕哦！這可是我們廣西的特產(chǎn)哦。冬天，青秀山經(jīng)常舉辦菊花展。因?yàn)樵?shī)人們?cè)f(shuō)：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花！”百花凋謝，菊花傲然怒放，五彩繽紛，美麗極了！我愛這充滿生機(jī)，山清水秀，風(fēng)景迷人的青秀山！
寫景的作文 篇8
秋晨來(lái)得靜，來(lái)得輕，當(dāng)一切還在朦朧中，幾縷秋風(fēng)從窗戶縫中擠進(jìn)來(lái)，在房間中尋找可撂倒的對(duì)象。“當(dāng)聲，一個(gè)空紙杯從桌上翻倒下來(lái)，接著叫喊聲、開門聲、廣播聲、腳步聲……打破了秋晨的寧?kù)o。穿上外衣走出房去迎接的又是它的一次滿撲。額前的發(fā)絲被高高掀起，或是倒向后去，沒有合攏的外衣，也被掀起一個(gè)角。匆匆走著的學(xué)生，卻很少有仰著頭的，都在躲避它的侵襲。昨晚吹落的片片黃葉，在翻跟頭似的向前飛去，只有在障礙物的阻擋下才停了下來(lái)。空中也有飄舞的枯葉在悠悠下落，是秋風(fēng)帶走它們離開了枝頭。
有秋陽(yáng)總是好的，日光的灑下，給一切升了溫，也添了亮色。當(dāng)下課的鈴聲響過(guò)后，教室外的走廊上，密密麻麻擠滿了學(xué)生，靠在防護(hù)欄上，伸出頭去享受那僅有的從房檐下遺漏下來(lái)的光臨近空地的學(xué)生，站在空地上，沐浴著毫不遮擋的溫暖。那種舒服與幸福全部洋溢在臉上，充實(shí)到身體中的每細(xì)胞中。
空閑的時(shí)間乘著日光，到校園中散步。你能更好地看到很高很高，很高的碧綠的天色，聽得到林間小鳥的飛鳴從梧桐樹葉底朝東細(xì)數(shù)著一絲一縷漏下的日光，或在圍墻壁上，靜對(duì)著像鋸齒的刺條帶著些許的小綠，自然而然也能感覺到十分的秋意。不能錯(cuò)過(guò)了那黃澄澄的香椽，個(gè)個(gè)那么飽圓。從葉中遺漏下的光，射到那金色上，近眼去看有些刺眼，還有那沁人的清香，在晚秋的醞釀中，濃烈地發(fā)酵，散發(fā)到空氣中的每一個(gè)分子里。
秋陽(yáng)總是去得早，去得快，只有那還露在西方山頭的`小半邊臉斜射幾縷殘陽(yáng)從玻璃窗戶透射進(jìn)來(lái)，將人影拉得老長(zhǎng)，也將本是黃色的肌膚，鍍上一層金色，可謂是地道的黃種人。
夜也相繼來(lái)臨了。夜風(fēng)又使沒有落盡枝頭的枯葉嘩嘩啦作響。這樣的夜很少有人駐足觀賞星辰。因?yàn)槟鞘呛芾涞摹Ｖ挥懈糁ＡЭ匆谎坌窃隆＠洗昂煟垢訉庫(kù)o了。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”家鄉(xiāng)的秋，我也只能用此來(lái)形容我的眷戀。
寫景的作文 篇9
推開大姨家的窗，你能看見一片衢州的草原。
思緒將我?guī)Щ財(cái)?shù)天前……
終于又來(lái)大草原了！我欣喜地坐在柔軟的小斜坡上，一股股清甜的風(fēng)吹開我的心扉，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見“芳草碧連天”：一望無(wú)際的大草原，青草隨著風(fēng)搖擺，在似乎與藍(lán)天融為一體的情景下，如同一只青龍遨游著天空。綠色的草原、碧藍(lán)的天空、悠悠的白云、奔跑的人們、閑逛的風(fēng)箏，形成了一種沒有墨色的美麗的'山水畫。
我按捺不住激動(dòng)的心情，側(cè)躺下身子，從那碧綠的斜坡滾了下去。因?yàn)槟敲利惖娘L(fēng)景我依然在細(xì)細(xì)品味，而且那柔軟的青草在我身上細(xì)細(xì)摩挲，有一種說(shuō)不清、道不明的滋味，所以我滾到底時(shí)竟沒有感到暈！
我癡癡地爬起來(lái)，拿起風(fēng)箏，向上一投，將身一扭，手中放線，風(fēng)箏便隨著柔和的風(fēng)慢慢地，慢慢地向上升，似乎升上了天，我朝著遠(yuǎn)處一路狂奔，似乎要跑到天和地的盡頭方才罷休。天上的風(fēng)箏在風(fēng)的牽引下舞蹈，拽著我走向前方。遇到小鳥，與它握個(gè)手；遇到云，和它打個(gè)招呼；遇到萬(wàn)物的締造者太陽(yáng)，便向它致敬，整個(gè)天空似乎成了它的王國(guó)，它在天空飛呀飛，飛呀飛，似乎不知道什么叫做疲倦、叫做累。
忽然，前方有一條明如玻璃的帶子——河！它并不寬，可它卻將地平線所遮掩。近了一點(diǎn)兒，我發(fā)現(xiàn)水中的鵝卵石十分光滑，河水早已沖走了它的歲月，留下的是讓人賞心悅目的模樣……
我從一切回憶中回過(guò)神來(lái)，看著遠(yuǎn)方的大草原，心中早已有了第二次去的向往。
窗外，芳草碧連天。
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