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寫景作文

寫景物作文

時間:2026-02-19 22:38:55 寫景作文

寫景物作文[大全7篇]

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的寫景物作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

寫景物作文[大全7篇]

寫景物作文 篇1

  我的家鄉(xiāng)在一個山清水秀的地方。處處體現(xiàn)出美的韻律。我的家鄉(xiāng)不僅云美、山美、竹林美、樹林美、雨更美。

  剛到春天便下起了蒙蒙細雨,猶如一幅珍珠門簾,待你去打開它觀賞里面的景色,猶如千萬條雨絲給樹寶寶、竹筍寶寶洗去了臉上、身上香香的春泥。又猶如千萬根細細的牛毛落在你的臉上,涼涼的、癢癢的、讓人感到十分舒服與愜意。春天的雨很溫柔。

  夏天的雨比春天的雨更加強烈一些,幾乎都是雷陣雨,在雨降臨之前,空氣十分悶熱,小燕子也飛得十分的低,突然之間一聲巨響,雨便嘩啦嘩啦的來了,雨落在地上發(fā)出嗒塔的響聲,一會兒便匯成了小河流,為大地洗了一個澡,雨落在湖中,立刻蕩漾開一圈一圈的漣漪。魚兒也浮出水面,吮吸著這從天而降的新鮮乳汁,快活極了。夏天的雨給人痛快、盡興的感覺。

  秋天夾著一片片飄落的的樹葉來了。雨的次數(shù)也慢慢的增加,雨量也更多。幾片烏云慢慢的飄過來,遮住了本來就很柔弱的太陽,雨就在不知不覺中來了,開始柔柔的,稀稀疏疏的',漸漸的越來越密,雨水拂在臉,一陣風吹來,涼涼的讓人不經(jīng)意的打了個寒顫,真是一場秋雨一場寒啊!

  冬天在秋雨之后悄悄的來了。有時還夾著小雪米,寒風襲來,大街小巷的人們都全副武裝:帽子、圍巾、手套、羽絨服,裹得嚴嚴實實的,只留下眼睛和鼻孔在外。

  這就是家鄉(xiāng)的雨——變換無窮、絢麗多姿的四季雨!

寫景物作文 篇2

  萬松山公園處在瑞湖路上,景色宜人、空氣清新,是我們?nèi)鸢踩诵蓍e娛樂的好去處。

  這里的樹可多了!整個公園都能看到豐茂的綠樹,有的婀娜多姿,有的挺拔強健,有的亭亭玉立。登石階上山,一路綠樹相伴。你會發(fā)現(xiàn)每走幾步就會看見一個新樹種,有梧桐、銀杏、松柏……每棵樹葉和紋路都各不相同,千姿百態(tài),它們就像一本本厚厚的.書,值得我們多次翻閱。

  因為樹多,所以這里的空氣也很清新。每天,我們擠在車水馬龍的路上,吸著汽車排出的臭臭的空氣,別提多糟糕了。但是,到了萬松公園,你會發(fā)覺這里的空氣沒有一點的異味,反而,有一股濃純的草香味兒。如果,你在登山感覺疲乏至極時,不妨深深地吸上一口氣吧,一種清香會沁入你的心脾,讓你神清氣爽、精神百倍、力大如牛,飛奔上山!

  這里的水真清!雖然臨近大門的水池被游客弄臟了,但是在上游,也就是登山口左側(cè)50米左右的地方,一塊巨型巖石的底下,汩汩地流著一股清泉,那水可清可清了,你能看見水下那一枚枚橢圓的鵝卵石,你會看見橙紅色的小金魚在水里搖擺著尾巴嬉戲的模樣,你甚至還能看見小魚們驚慌失措的表情呢!

  萬松山公園景美,人也不少。有戴著酷酷的頭盔耍帥的小男孩,騎著自行車“呲溜”一下騎遠了,有牽著看起來讓人心里發(fā)毛的大狗的壯漢,悠閑地一步一步晃著;有個阿姨是個雜技高手,踩著老高老高的高跟鞋,抱著小孩,“嗒嗒嗒”地一溜煙跑遠了;更多的人,在綠油油的草地上搭起了帳篷,又在帳篷的入口放了一塊墊子,一家人坐在上面,又吃又笑,別提有多高興了;還有那些準備回家的人,還都戀戀不舍得回頭尋著笑聲望去呢!

  這就是美麗的萬松山公園,這就是我們的萬松山公園,一個讓人流連忘返、陶醉其中的好地方!

寫景物作文 篇3

  我們惠州有一個名勝古跡,它叫西湖。西湖里有寶塔、九曲橋,寶塔十分高,塔底的樓梯直到塔頂,塔頂?shù)臉翘萦种钡剿祝稚嫌窒抡婧猛妫【徘鷺驈潖澢砼とゲ幻靼姿袷裁础?/p>

  西湖最美的地方然而由五個小湖泊組成的。第一個然而平湖,第二個然而菱湖,第三個然而豐湖,第四個然而南湖,第五個然而鱷湖。平湖能夠劃船,平湖旁邊有二樣?xùn)|西,它們分別然而紅棉春醉和九曲橋。夏天的晚上,我、爸爸、媽媽脫下鞋子就在紅棉春醉的`小路上散步。小路上鋪著鵝卵石,這些石頭能夠幫我們按摩腳。菱湖能夠給市民鉤魚。豐湖有一個不知名的島。南湖邊能劃船。鱷湖有一座雄偉的鱷魚碉像,一只鱷魚然而坐著,另一只趴著。二只鱷魚緊緊地靠在一起。它們張開嘴巴,好像在說:“歡迎你到來!”鱷湖還有人工養(yǎng)殖天鵝的養(yǎng)殖場。一只只天鵝從湖面游過,十分美麗。

  我喜歡惠州西湖,我期望你能變得更干凈、漂亮。為我們惠州爭光。

  惠州西湖我愛你!

寫景物作文 篇4

  1.學(xué)會觀察描寫外形。

  鳥獸蟲魚,從外形上來說,一般都有頭部、軀體、腳或翅膀,但又是千差萬別的。同樣是軀體,有的有羽毛,有的卻是光溜溜的;有的有翅膀,有腳,有的卻沒有翅膀但有腳。而腳呢,有兩只的,有四只的,有六只的,也有八只腳的,還有"千足蟲",腳多得很呢!鳥獸蟲魚的外形這樣千差萬別,要描繪出它們的樣子來,必須通過仔細觀察抓住它們外形的特征。看看下列例段是怎樣抓特征描寫外形的。

  小白兔周身的毛雪一樣白,兩只又細又長的耳朵豎著,仿佛在時時側(cè)耳傾聽;一雙又圓又紅、水晶似的眼睛一閃一閃,仿佛在警惕地察看周圍的動靜;三瓣嘴抿得緊緊的,好像要笑,但又沒笑出來;那條又小又短的尾巴稍稍向上翹起,顯得有些調(diào)皮。

  咪咪的四個爪子雪白雪白的`,沾上水便在地上踩出一個個美麗的梅花印來。小爪子里藏著 16把"銀鉤",平時縮在肉墊里,捉老鼠時,"銀鉤"才伸出來,顯示出它的威力。咪咪還有一條挺帥氣的長尾巴,鑲著黑、黃、白三色茸毛環(huán),尾巴尖尖是黑的。

  在草坪中央幾方丈的地面上,聚集著數(shù)以萬計的美麗的蝴蝶,仿佛是密密地叢生著一片奇怪的植物似的,好像一座美麗的花壇。這些蝴蝶大多數(shù)是屬于一個種族的。它們的翅膀的背面是嫩綠的,上面還有美麗的花紋,正面是金黃色的,翅膀扇動時,像是朵朵金色的小花在微風中抖動。也有少數(shù)翅膀是黑底帶紅花的,在綠草中飛起來特別顯眼。

  上述三個例段基本上是動物靜態(tài)時的外形特點的描寫。例段一是抓住小白兔全身各部分的外形特點來描寫的。寫了"又細又長的耳朵","又圓又紅的眼睛","要笑未笑的三瓣嘴","又小又短的尾巴";例段二則抓住小貓一個突出的外形特點--四只有肉墊、藏著"銀鉤"的爪子進行細致的描寫;例三重點寫蝴蝶翅膀的顏色和花紋。

  上述三例告訴我們,觀察描寫鳥獸蟲魚的外形,除了抓住它們各自的特點外,還要注意一定的順序。如例一,就是按從整體到部分的順序?qū)懙摹O葘懼苌恚ㄕw)的毛是什么樣的,再按耳、眼、嘴、尾巴(部分)一部分一部分地寫。這樣,外形特征就非常形象了。

  2.學(xué)會觀察和描寫動態(tài)。

  鳥獸蟲魚由于軀體結(jié)構(gòu)、生理特點不同,因而動作也是千差萬別、靈巧多變的。有的在天上飛;有的在地面跑;有的在水里游;有的在樹上爬;還有的"能歌善舞"……,要寫好鳥獸蟲魚的動態(tài),就要注意仔細觀察,抓住它們的動作特點,掌握它們的活動規(guī)律。描寫的時候,要注意選用恰當?shù)膭釉~。如下面例段:

  只見發(fā)起一陣狂風。一陣過去了,只聽得亂樹背后噗的一聲響,跳出一只吊睛白額大蟲(老虎)來。……那大蟲又饑又渴,把兩只前爪在地下略按一按,和身往上一撲,從半空里竄將下來。……便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀將下來。……吼一聲,卻似半天里起個霹雷,震得那山崗也動,把這鐵棒似的虎尾,倒豎起來一剪。……再吼了一聲,一兜兜將回來。

  這個例段描寫的是一場與老虎的搏斗。作者用了跳、按、撲、竄、搭、掀、吼、豎、剪、兜十個動詞,把老虎搏斗時一連串的兇猛動作寫得活靈活現(xiàn)。

  那只獅子大得嚇人,形狀猙獰可怕。它原是躺在籠里睡覺,這時翻過身,撐起一只爪子,伸了一個懶腰,接著又張開嘴,從容打了一個呵欠,吐出足有兩手掌長的舌頭,來回舔眼圈上的塵土,干干凈凈洗了個臉;然后把腦袋伸出籠外,睜著一對火炭似的眼睛四面觀看,那副神氣,可以使大勇士也會嚇得筋酥骨軟。

  這一段描寫的是一只睡獅醒來后的動態(tài),作者恰當?shù)赜梅巍⑸臁垺⒋颉⑼隆⑻颉⑾础⑸臁⒈牎⒖吹?1個動詞,把獅子醒后的動作和神態(tài)寫得栩栩如生。

  嘿,機靈的花貓早就嚴陣以待,作好了捕鼠的準備。它用那特有的亮晶晶的眼睛看了看我,接著就警惕地注視著前方。只見它前腳趴著,后腳蹲著,腰脊微弓,把脖子伸得長長的,豎著耳朵,兩只銳利的眼睛直盯著一個方向,好像老虎就將出現(xiàn)……

寫景物作文 篇5

  傍晚,整個天空像著了火似的,落日的余暉染紅了窗簾,使我也陶醉在這夕陽的景色中。

  一開始,整個天空呈現(xiàn)出金黃色,發(fā)射出萬丈光芒,給房屋、花草、樹木披上了金外套,父親的白襯衫變成了金襯衫,漲溢出光彩。漸漸地,從金黃色變成了橘紅色,略帶詩意,橘紅色的太陽照著奶奶,把奶奶的.白發(fā)染成了橘紅色,奶奶的笑仿佛更加燦爛了。不一會兒,太陽開始泛起微紅,輕輕的如紗一般,撫摸著小姑娘的腦袋,給人無限的遐想,太陽漸漸地變紅,最終變成了一個熟透了的“大蘋果”出現(xiàn)在半山腰,它帶著收獲和喜悅,使人又激動又興奮,它把旁邊的云彩染紅了。

  被染紅的云彩像是一個既熟又美味的大草莓,真想飛上去咬上一口;云彩卻變成了太空飛船,真像坐上它去看看宇宙有多美;剛想完,云彩又變成了大獅子,真讓人毛骨悚然,它的血盆大口仿佛能把整個天空吞沒;一串“音符”又映入了我的眼簾;欣賞完“音樂”,一個個大大小小的泡泡朝我飄來。我輕輕地閉上眼睛,整個人沉浸云的海洋中。

  漸漸地,夕陽在我的視野中遠去,最終完全消失了。

寫景物作文 篇6

  一走進學(xué)校的大門,第一個映入眼前的就是一個小水池。

  水池的中間有幾座假山,幾座個頭小的假山挨在一起,像是在拍集體照,一座最高的假山,真像一只正準備起飛的大鳥,大鳥的頭上還戴著一頂“大草帽”,從我上一年級開始,這堆草就長在巖石上了。假山的邊上還有幾株紫色的小花,像一個個小鈴鐺。從上面看,整個水池就像一個巨大的花生。

  水池的左邊有一個大花園,旁邊還有一個小竹林,綠油油的,還有一些小竹筍呢!花園的.里面有個紫藤長廊,現(xiàn)在還只有光禿禿的藤,再過兩三個月,就長滿了葉子,開滿了花,那花是淺紫色的,像一串串紫色的小蝴蝶,花和葉子遮住了陽光,我們就可以在長廊里乘涼了。走出紫藤長廊,可以看見一座大雕像,看上去好像一只展翅高飛的老鷹。

  水池的水綠綠的,用手捧上來一看,卻是清的,可能是假山邊的綠草、水池里的青苔映出來的吧。

  池里還有一些小魚,有桔紅的,大紅的,還有淺黃的。有時候這些小魚就躲在假山下的洞里,天氣好的時候,它們才從洞里出來活動。看到小魚這么快活的游來游去,我真想也變成一條小魚和它們一起玩呀!

寫景物作文 篇7

  一個角落,欣賞著每一處景物,校園里的每一處景物讓我大開眼界啊。

  每當我走過一棟棟教學(xué)樓的樓道中,就會聽到學(xué)生們朗朗的讀書聲,這時的自己也在認真的傾聽學(xué)生們的心聲,他們都在為自己默默的奮斗真,這么動聽的讀書聲,讓我想了很多。

  在今后三年中的自己也要努力的為自己的心聲加油,每棟教學(xué)樓的外光很獨特,每棟教學(xué)樓的顏色一致,有玫瑰般的紅,有太陽花般的金黃的'兩側(cè),有雪一樣的內(nèi)墻壁,而且每棟教學(xué)樓的形狀也相同。

  在學(xué)生餐廳對面有一棵樹,在夏日炎炎的照耀下,依然茁壯成長,烈日當空下,這棵樹比我想象中的還要堅強,只要我們認真的去觀察,你可以看到這棵樹上的樹葉在不斷的成長,而不是害怕烈日當空的夏季會把自己枯死或者曬死。

  無論是刮風還是下雨這棵樹也不會倒下,因為它很堅強,因為它想給孩子們帶來快樂,火烈的太陽在燃燒,他可以為孩子扇風,遮掩,傾盆大雨的時候它可以為孩子們遮掩。

  樹下周圍都是綠油油的小草,還有千紫萬紅的花,心情不好的我,坐在樹下,微風悄悄吹過了我的身邊,我靜靜的躺在草地上我能聽到微風刷過樹葉發(fā)出沙沙的聲音,鳥兒唱歌,花兒在伴舞,草兒在鼓掌,這時的我覺的神清氣爽,心情放松了許多。校園的景色不止這些你呢。還草坪呢,操場,體育館……

  這就是我們的校園,我愛我們的校園。

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