實用的寫景的作文

時間：2026-02-24 02:15:15 寫景作文

實用的寫景的作文（集合）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的寫景的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實用的寫景的作文（集合）

寫景的作文篇1

　　俊拔的山有了溫柔的起伏線條，整個一條蜿蜒的哈達。樹叢上堆滿了重量，一順的從山頭向山腳下彎，雜亂的樹枝從來沒有這樣順溜過，仿佛一把梳子從頭梳到腳，臣服于這大自然最柔軟的精靈。村口水泥路兩旁的樹上沾滿的雪，宛如開出的三月梨花，團團簇簇，恰似一夜春風來，吹盡萬花爭春。平靜的新安江上，墜滿雪花，積成一塊塊地沉浸水中，頂觸著水面那層凝結的灰暗表膜。漁舟沒了鸕鶿的喧鬧，泊于岸邊，裝滿這一整船的雪。村口延伸的路，早被埋得平平整整，已經吸引了好玩的孩子們，一陣咯吱咯吱的聲音過后，便留下雜亂而有致的小腳印，通向遠方。孩子們的歡笑聲，村中依稀樹立的煙囪里飄出的炊煙，偶爾一兩只麻雀的叫聲，才使人記得這白雪世界里生命的存在。

　　雪花依然在北風中亂舞。沒有人能拒絕雪花的誘惑，在它們面前，我們都是孩子。我按捺不住驚喜和狂熱的童心，扔下雨傘，在身后母親的叮囑中一頭扎進了雪花叢中。

　　隔窗相看和接受雪花的撫摸，是不一樣的。欣喜地看著這六邊形的精靈飄落下來，眼前繁雜的白色炫耀，仿佛就是一場融滿愿望的流星雨。涼涼的，可你并不厭惡，反而喜歡，不多時又消逝在你表皮溫度里了，難道愿望就這樣裝進了心里？伸手去抓，神經感覺已經抓住了，打開手心，只有一滴雨，愿望卻又這樣的難以把握。美好的東西總是不能長存，短暫才足夠精彩。

　　將雪花一腳一腳地踩在腳下，聽不到疼痛的呻吟，只看見它一朵一朵的“死”在腳印里，慢慢地消失，而后來的雪花又填補空間。不留戀短暫的生命絕舞，只為填補世間欠缺而來。一朵小小的雪花，讓我另眼相看。

　　雪花無怨的下在公路上，瞬間被腳印和車輪碾得粉碎，無聲無影；雪花孤獨的落在山野叢林里，撫平曲折、勾勒；雪花飄進孩子們調皮的嘴里，融化進孩子們甜甜的歡笑里。不擇地所居，不哀怨不狂躁，任憑人們悲喜，它依然寧靜地下在自己的.路上，這便是雪花的格調。

　　站定高處，腳下成片的田野一覽無余。除了稀疏的幾根在寒風中瑟瑟發抖的玉米稈子和幾棵還掛著凍僵柿子的樹外，全是平展的雪層。加上四周圍繞的山川、河流、公路、房屋等，我已置身于雪堆砌的世界里。不再是一朵雪花的跳舞，而是雪王國的博大。只有這雪能消萬物繁雜與色顏，只有這雪配得上一統江山，也只有這雪能夠在一夜之間將鬧騰的自然界和社會淡定下來，淡定的，還有人狂躁的心靈。沒有人能抵抗它無聲的消融，任何罪惡與黑暗都被它埋葬與照亮，任何心浮氣躁都像它的溫度一樣冷靜下來，它仿佛是為超度人的心靈和消融世間所有隱暗而來。突然之間，我感覺眼前的雪花不再是雪花，腳下的雪層不再是雪層，而是一種禪，一卷需要靜心聆聽和檢討自修的佛經。想起林清玄的一句話：吃一碗粥，喝一杯茶，看似很簡單，可要進入一粥一茶的境界，何其難啊！是啊，賞一場雪花，看滿山雪層很容易，可想要進入這雪的境界，讀懂這雪的解語，是多么不容易！在這天清地平的雪界，再偉大的人也變得渺小了；在這天清地平的雪界，再渺小的人也變得高大起來。

　　歸去的小路上，松軟的雪層已經被雜亂的腳印踩得結實而堅硬，形成半透明的晶體，在人們不經意間成了一件件美麗的踩塑杰作。想來透明的都是美麗的，比如鉆石。如果人們的心靈也變得如此透明了，那人們不也變得美麗了嗎？這個世界不就是一個美麗的大鉆石了嗎？

　　這是一場下在心里的雪。

寫景的作文篇2

　　今天，我們和姐姐兩家去濟寧小北湖玩。那里有水、有花、有草真是人間仙境。

　　在大門兩邊有很多很多的迎客松，伸著綠色的手臂歡迎八方來客。柳樹姑娘甩著又細又長的綠辮子像是給石頭音響里傳出的音樂伴舞呢。各種花兒競相開放，有火似的一串紅、有金黃的菊花、有紫色的小喇叭花，還有各種叫不出名的小野花，它們千姿百態，姹紫嫣紅，美麗極了，引來游客們不住的贊嘆！一大片一大片的草皮鋪在地面上，我用手掀開一看，辛勤的蚯蚓正忙著松土呢。我們哈哈大笑，

　　尤其讓我們小孩高興的是碧綠的草地上有許多形態各異的石雕。有可愛的`小烏龜抬著頭朝著我們笑呢，有兩位少林寺的小和尚在練武，有一個小娃娃趴在地上翹著腳丫在和老爺爺下棋，還有牧童騎黃牛，偷采白蓮回的小娃娃，有趣極了！我們正要休息一下，忽然看見幾把“大手”石椅和兩只“小貓”抬著的石條凳。我們歡呼著跑過去一會兒坐坐這個，一會兒坐坐那個，開心極了！大人們忙著為我們拍照，留下這難忘的一刻。

　　最有趣的是噴泉橋了！許多游人爭先恐后去過橋。調皮的孩子們故意濺起水花，我們急忙笑著叫著躲開，還是有涼涼的水珠滴在我們頭上、臉上，真是好玩！

　　進了大門，映入眼簾的是一望無際的北湖。據說小北湖相當于四個西湖呢！沒有太陽的照射，遠看霧蒙蒙的，想披上一層薄薄的白紗。我忍不住背起了一首詩，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把北湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”我把“西湖”改成了“北湖”，我想北湖景色比著名的西湖應該不相上下吧？湖面波光粼粼，水聲潺潺。有很多漂亮的游船來來往往，船上坐滿了游客。岸上等著上船觀光的游客早已排成了幾條長龍。我們終于坐上了一條游船，坐在船上，我欣賞著四面觀音像，感受著涼爽的秋風，吃著帶來的零食，這真是心曠神怡呀！不過，我可沒忘了做環保小衛士。我們把垃圾扔在了垃圾袋里，姐姐還撿了許多包裝袋，因為這么美麗的景色我們不舍得破壞。媽媽表揚了我們，還開玩笑向在環保局工作的爸爸要獎勵呢。

　　北湖美麗的景色還有很多很多，彎彎的小橋，美麗的花樹，石刻的大字，古老的“北湖閣”……真是說也說不完。我們約好有空再來北湖玩。

寫景的作文篇3

　　我的學校——郭守敬小學，坐落在邢臺市冶金北路，是一個遠近聞名遐邇的小學校。

　　夏天，當你一走進我們學校的大門，首先，映入你眼簾的是那一棵棵高大的風鈴樹。它枝葉茂密郁郁蔥蔥，像一個個綠色的大蘑菇，知了趴在樹枝上不停地唱美麗動聽的歌謠，小鳥高興的在樹上飛來飛去，“嘰嘰喳喳”的叫著，好像在說：“歡迎您！歡迎您！”

　　這一棵棵風鈴樹，像一個個高大的衛士，為我們站崗放哨。它春天為我們帶來勃勃生機；夏天為我們遮陰擋雨；秋天為我們放飛翩翩起舞的金蝴蝶；在“北風卷地白草折，胡天八月即飛雪”的季節，它滿樹的“梨花”為我們學校增添了一道亮麗的風景線！

　　這一棵棵風鈴樹，每年迎來一批批不懂事的'孩童，送走了一個個優秀的中學生，它看著我們成長，它看著我們長大。

　　這一棵棵風鈴樹，又像一位位園丁，只有辛苦，只有奉獻，不講回報，您是多么的崇高、多么的偉大！

　　我愛校園的風鈴樹！我愛校園里的“園丁”！

寫景的作文篇4

　　我的故鄉在成都，我愛成都的府南河。

　　府南河有許多樹木，雖然到了冬天，樹木還是那么綠，小草也還是那么綠，銀杏樹的葉子變黃了，落了下來，就像翩翩起舞的蝴蝶。

　　府南河有個合江亭，對面是音樂廣場，有許多餐廳，有成都最好的酒店，香格里拉大酒店，共四十層樓，府南河之所以叫府南河，是因為有一條府河、有一條南河，交界的地方叫府南河，府南河的水是從都江堰流出來的.。

　　府南河早上的時候，有人跑步、有人打太極拳、有人舞劍、有人做早操…。.，府南河晚上的時候特別美，五光十色的燈光閃著，把整個府南河變漂亮了，晚上有人在音樂廣場唱歌、有人散步、有人觀賞夜景、有人拍照…。，真叫人目不暇接

　　啊！府南河太美麗了！

寫景的作文篇5

　　一個夏季的夜晚，時空交錯的某個時刻，從一片郁郁蔥蔥的竹林中，飄出了一陣婉轉悠揚的笛聲，在山谷中久久回蕩。

　　江南，是個自古柔弱的水鄉，江南的雨，也更具特色，浙浙瀝瀝的細，如情絲，剪不斷，理還亂，雨到了江南纏成線，流連過客于塵世間。盡管我不解紅塵。

　　站在屋檐下，望著從屋頂上滴落下來的水珠，看著它們濺起的水花。我的腦海中突然浮現出一大片蒼翠的竹林，耳畔似乎也回響起那令人心醉的竹笛聲，那聲音似乎由遠而近，由弱而強。起先聲音如潺潺溪水，接著，變成了如漁舟唱晚，越來越強，最后，又像萬馬奔騰，驚濤拍岸那般，氣勢宏偉。突然，笛聲戛然而止，但它給我心靈深處帶來的沖擊是永不磨滅的。

　　多日后，又是一個靜謐的'夜晚，踏著青石板鋪成的小路，循著如水的月色，我單身一人，向竹林走去。只聽，一曲悲涼的《梁祝》從密密的竹葉中飄來，我一邊傾聽，一邊循著笛聲走近了小竹林，撥開密密的竹葉，探頭一看，原來是一位盲人爺爺，他站在木屋門前，獨自吹著，在月光下，顯得格外高瘦，這也增添了幾分朦朧的氣氛。

　　我終于明白了，為什么他能吹奏出如此令人傷懷的笛聲，其實，他的人生就如這江南的笛聲。笛聲依然飄蕩在山谷，它撫摸每一棵竹子，親吻每一片竹葉，讓我伴著這優雅的笛聲，走進甜蜜的夢鄉。

　　世事變遷，勁爆的迪斯科已代替了那凄涼的竹笛，如火柴盒般的樓房已代替高低錯落的小平房，馬路兩旁的行道樹代替了那片竹林，和藹可親的鄰居們也代替了盲人爺爺，但在江南的笛聲在我心中卻永遠定格在了那一刻。

　　每當，天空飄灑下了雨絲，看著它從屋頂上滴落下來的水珠，看著它們濺起的水花，我還是不由地回想起那木屋，那竹林，那老爺爺和那最讓我難以釋懷的笛聲。

　　在這樣的雨中，怎能少了江南的笛聲？

　　這么多年了，盡管我不懂塵世，不解音樂，但我總走不出那笛聲給我的一片天空中，它撫平了我心靈的創傷，讓我走不出，讓我依舊感傷……

寫景的作文篇6

　　秋天是一個豐收的季節。

　　秋天的太陽火紅火紅的像個大火球。云雪白雪白的象一只只白色的小綿羊。山綠綠的到了秋天就變成了金黃的像換了一件新衣服。金色的果園里梨樹上的梨象金黃的`燈籠。蘋果在樹上你擠我碰好象在說：“快來摘我吧。”柿子像紅紅的氣球好象在說：“我好厲害啊！”田野象金色的海洋告訴我們豐收了。金色的草地像一條地毯。

　　大樹抖抖手臂沙沙楓葉對大樹說：“大樹哥哥小心冬天著涼。”大雁追著白云說：“白云老弟慢點小心撞到太陽公公你會融化的。”蟋蟀振動翅膀說：“再見陽臺夏天的時候我會回來給你唱歌的。”

　　花朵對小草說：“再見春天的時候我還會回來的。”嘰嘰喳喳小鳥向螞蟻問好就飛走了。吱吱小松鼠在搬松果準備冬天當糧食。呱呱小青蛙在加緊挖洞準備睡大覺。

　　勤勞的人們畫出秋天的圖畫。有的人去果園里摘果子果子又香又甜。有的人去放風箏風箏放得很高很高他們很高興。

寫景的作文篇7

　　朋友，請告訴我：生活中，你見到什么顏色了?

　　清晨，是淡白色的。東方，才露魚肚白;生機，又似繁花來。一層薄霧，就像一團輕紗，很輕很清，仿佛一吹，一撥，就會不見了，它輕輕，柔柔地裹著萬物，自然悠然地在樹旁穿梭，絲絲縷縷地在樓間徘徊。不少晨練的人們，貪婪的吮吸著習習涼涼的空氣，愛憐地輕撫著颼颼涼涼的凈水。哦!淡白的清晨!

　　上午，是粉藍色的。和煦的陽光一寸一寸地在大地游走，溫暖了泥土，問候了野花，示意了榕樹。云哦!在粉藍色的天空優哉游哉地散步，不時與太陽挑逗嬉戲。街上，開始了喧騰，學生穿著球鞋，踏踏踏踏;男士穿著皮鞋，叭叭叭叭;女士穿著高跟鞋，噔噔噔噔。哈!好一首來自人間最樸實的交響曲!嘿!粉藍的上午!

　　下午，是亮橙色的。陽光，變得火辣了。可它照在了小河上，小波微浪拍打著岸邊，水面波光粼粼，映出了河兩岸的垂柳，行人。淘氣的.孩子并不曉水月鏡花，一道道波狀銀光，極似閃閃發光的項鏈。他們用竹竿敲打，可半天了，仍無一物。這種無邪的童趣!校園操場里，男生打籃球，女生跳皮筋。汗水，盡管撒;頭發，盡管濕，此刻，盡管歡歌笑語!呵!亮橙的下午!

　　傍晚，是金黃色的。夕陽，柔情地灑著這天最后的光芒，緩緩地向西墜。鳥兒成群結隊地從遠方覓食歸林，每一物的影子被陽光拉得長長的，相互交錯。放學后的學生歡快地走在回家的小路上，哼著小調，學習了一天的他們，正想念媽媽溫馨的懷抱。家家戶戶，華燈初上，炊煙裊裊升起，菜香散飄十里，溫情盡在萬家。嗯!金黃的傍晚!

　　夜初，是多彩色的。夜市開始了，月亮出來了，星星也亮相了。人行道上的樹，披上了金裝，彩燈一閃一閃，亦好比天上銀河盡現。建筑物上，也有多式多樣的霓虹燈。它們盡情地閃爍著，似是群芳眾艷，姹紫嫣紅。川流不息的車輛，打著車燈來來往往，仿佛是水中錦鯉穿梭洄游。夜晚的街道，應是少女頭上一個松散慵懶的發髻，典雅雍容。啊!多彩的夜初!

　　深夜，是灰黑色的。萬籟俱寂，夜風靜靜地吹拂，月光皎潔的給萬物蓋上一層銀被。睡了，酣然入夢，萬家燈火都漸漸熄了。黑了，靜了，靜得能聽到天上閑云的漫步聲，靜得能聽到睡蓮含苞怒放的窸窣聲。一聲公交車的長鳴，打破了安詳靜寂，聲音在四周回蕩了許久，又恢復了平靜。喲!灰黑的深夜!

　　朋友，請告訴我：今天，你看到多姿的一天了嗎?

寫景的作文篇8

　　三分春色，一份愁，懷念融掉的冰川，懷念化為春泥的枝葉，懷念逝去的似水年華，誰說惆悵旨在球？在冬去春來之中變老。

　　春天，一個鳥語花香，詩情畫意的季節，對一個學生來說，在春天，要蓬勃向上，對一個教師來說，在春天，要撒下愛的種子，對一對戀人來說，在春天，要愛的紅紅火火！

　　春天，四季的輪回，我不愿就那樣與她擦肩而過，而不能欣賞他的美！

　　冬日里，我羨慕那堅強的松柏，可日子久了又覺得單調，而春的降臨，則給了人美的享受，邁著輕盈的步子，看陽光照耀下的小河。潺潺流水，波光閃閃，猶如滿天繁星，看岸邊垂柳，婀娜多姿，迎風飄揚，編一個綠綠的小草帽，奔跑在陽光下，看岸邊的花，沒有高傲的牡丹，只有看了能給人絲絲暖意的迎春，朝氣蓬勃，家中也有一盆迎春，爸爸說要把它整修成雞的形狀，可以知道了現在，也沒見他動手，于是就成了一個雞窩。可不管怎樣，春日里望著這盆金黃的迎春就夠溫暖了。白天是這樣，可到了晚上，只覺絲絲涼意，透心的涼，憑欄望月，欲倚瓊樓，不覺心中悲涼，直抒了心中的'思念之情，夜色沉沉，冷月對面，看滿天繁星，閃動著，永遠那么的迷人！

　　憑欄處，瀟瀟雨。我喜歡淋雨，而春天的雨有時我的最愛，雨兒飄飄，讓微風輕撫我的發絲，讓絲發混合著雨迎風飄揚。我就是呢么休閑的傾聽春的聲音，可望著滿天愁雨，我有懷念那吃著冰棒的夏天，呵呵，人就是這樣。

　　春天，一個最美麗的季節，暖和和，而又涼絲絲，于是，春天就成了一個充滿希望的季節！