【實用】初中寫景作文匯總六篇
在平日的學習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的初中寫景作文6篇,希望能夠幫助到大家。

初中寫景作文 篇1
今天我懷著激動的心情,走進了南山公園。哇!南山公園的景色可真美:榕樹的根亂亂的鋪在地上,象外星人的手。小花、小草多得數不清,整個公園被紅和綠籠罩著,偶爾也會看到幾朵菊花。
我和千千快速跑到瀑布旁,呀!真漂亮的瀑布。我終于體會到李白寫的兩首詩:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?梢豢雌俨汲乩锏乃K兮兮的,我嘆了一口氣,想:有些人的素質可真低。突然,千千指著湖中央的石頭鸛鳥對我說“快看,路謠,那兒有一只石鸛鳥呢。”我高興地順著千千手指的方向望去,哇!真的,水中央站著一只亭亭玉立的`鸛鳥,它好像在跟人們招手點頭呢!在它旁邊的巖石上也有一只石鸛呢,它正要展翅高飛呢!
我們走過了吉祥登山路,來到了經緯橋上,經緯橋上可熱鬧了,有的人在套圈,有的在賣飲料……我側過身子,趴在橋梁上欣賞風景,呀!多么雄偉的高樓大廈,有的房子還帶著煙囪呢。走過經緯橋,就看到了八角樓,我數了數,足足有四層。緊接著,我們來到了棋園,棋園里的棋可多了,有跳棋,有象棋……最有趣的就算跳棋了,我和千千各坐一個跳棋,太陽把跳棋曬得又熱又燙,我剛坐下,就猛地跳了起來,大聲喊:“燙呀!”旁邊的千千笑得前俯后仰。
我們終于到達了山頂,山頂上有許多健身的地方,我最喜歡蕩秋千了,我和千千各搶了一個位子坐下,蕩起來就象在空中飄。
南山,這美麗秀人的南山,我們祖祖輩輩生長的地方,隨著祖國建設事業(yè)的發(fā)展,美麗的南山必將變得更美麗。
初中寫景作文 篇2
【設計思路】
面對大千世界的人、事、物、景,學生要有發(fā)現的眼睛,學會抒發(fā)自己的內心感受,表達自己對事物的看法。要能夠透過客觀事物表象,運用想像,去感受與之有聯(lián)系的情和理。這是我設計這堂作文課的初衷。
一、導入
帶領學生走進自然的田野 ,引導學生觀察田野中的風 、樹、小鳥、草、野菜的特征,用真實、準確、生動的語言描述它們。
1.教師點撥。
“一切景語皆情語”。自然界中,像我們剛才在田野里看到的這些景物數不勝數,它們本身并無任何感情色彩而言,如果我們僅僅是將它們客觀地記錄下來,它們只能是一篇平實的說明文,但如果讓它們帶上我們的感情,這些物便成為我們感情的載體,表現著我們的思想、與追求,不再是純自然的物了。
你能說出你記憶中印象最深刻的寫景詩詞名句嗎?(指名學生來回答)
這些句子,有的表現對春光流逝的傷感如“夜來風雨聲,花落知多少”,有的表現游子對家鄉(xiāng)的思念之情如“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬”,有的表現對春草的頑強生命力的贊美如“野火燒不盡,春風吹又生”,有的表現對國家衰亡的傷感如“月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋” 同樣是寫景,卻表達了完全不同的感情。這是因為他們 受人、事、物、景的觸動,善于利用這些客觀的事物抒發(fā)自己情感的緣故。
2.學生思考。
以《田野里》為題,如何在文中運用剛才看到的一切,但又不停留在景物表面,而表現一種感情、一種思想?(讓學生自由發(fā)表見解,最后由教師梳理、歸類。)
構思一 和煦溫暖的陽光、柔柔的風兒、青翠的樹木構成一幅美麗的圖畫,它能激起我們對自然的熱愛。
你能說出學過的課文中,那一課借助這些景物表達了自己對大自然的熱愛之情的?(如朱自清的《春》,借助對草、風、花、雨的描繪,表達對春天的'熱愛,對生活的向往。)
構思二 讀著“沾衣欲濕杏花雨”、“千里鶯啼綠映紅”這些美麗的詩句,想像著這樣一幅畫面:青青的石板橋下,流淌著清澈的小溪,在溪旁然而,這一切只能在詩中、畫中見到,眼前污水橫流,垃圾遍野,黃沙漫天。(寫環(huán)保,呼吁人們愛護環(huán)境。)
構思三 能去郊游看看天、看看樹、看看草,對于中學生來說非常難得。(反映課業(yè)給學生帶來的壓力。)
構思四 “人面不知何處去,桃花依舊笑春風”,“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”。(由眼前的景,想到時光易逝,寫要珍惜大好春光。)
指導:我們在作文時要沖破命題作文的桎梏,這樣才會如魚得水、如鳥歸林,煥發(fā)出滿腔的激情,有了激情的驅使,我們就會自覺地走進那色彩斑斕的社會“大超市”,去光顧那琳瑯滿目的“開價生活大書櫥”,盡情瀏覽,用我們寬廣的大視野去審視海闊天空的大世界,體驗復雜而有序的生活真諦。我們應大膽去寫,不拘泥于內容和體裁,甚至可以寫一些散文和詩歌,因為這兩種文體最能提高我們的聯(lián)想和想像的能力。
三、布置作業(yè)
春夏秋冬,四季更替,你有何感觸?請選取春、夏、秋、冬中任意一個季節(jié),把你的感悟、認識寫出來。題目自擬,文體不限,字數在600字左右。
初中寫景作文 篇3
濟南有七十二名泉,有“泉城”的美稱。為什么單單是濟南為泉城呢?我想,是濟南的泉有泉韻吧。我常常自豪地說:“濟南泉水有泉韻!
“韻”在字典中有“情趣、雅致”的意思。那么,“泉韻”就是泉水中的情趣與雅致。泉水有很多,世界上也不單單只有濟南有泉,但我敢說,世界上的所有泉水都是地下水向往噴涌,可沒有幾座城市的泉水會涌得那么有意境、有雅致。濟南的泉有時十分豪放,有時又十分文雅。它豪放在波濤洶涌,它文雅在碧波蕩漾。它豪放在龍騰虎躍,它文雅在寧靜淡泊。難怪老舍會寫濟南的《趵突泉》。因為老舍也感受到了泉水的泉韻,泉韻中的文化。
泉韻也是神秘的。你是否曾記得月光照耀下的泉水,在茫茫的夜色中,聽到了“咕嘟咕嘟”的泉水聲。此時,泉水是神秘的,泉韻也似乎成為了富有神秘感的黑色調。讓所有人在這寂靜的泉水旁也感覺到了寂寞中的一絲激動。
泉韻更是幽雅的。在泉水旁人們聽著優(yōu)美的琴聲,喝著用泉水泡成的熱茶,品泉、賞泉融為為一體。這是不是一個理想的境界?這不是一個夢,你完全可以在趵突泉邊發(fā)現這帶有紫色調的泉韻。望著地下水位高達三十點零一米的.趵突泉,你是否感觸頗多呢?
泉韻是一種抽象的概念,可是它又是一個實實在在存在的東西。它不是外在產生的,而是在心中油然而生的一種比賞泉更高的境界,只有具備天時、地利、人和才可以達到。我可以驕傲地說,所有這些濟南完全具備。
我為濟南的泉韻而自豪。
山東大學第二附屬中學初二:孫子陽
點評:泉已成為了濟南的一張名片,作者以生動的筆墨,描述泉的特征,讓人心生向往之情。作者筆下的濟南泉是有神韻的,有時十分豪放,有時又十分文雅。它豪放在波濤洶涌,它文雅在碧波蕩漾。它豪放在龍騰虎躍,它文雅在寧靜淡泊。
語言是文章的基本元素,如果說文章的主題是靈魂、材料是血肉、結構是骨骼、語言就是細胞,本文語言富有美感,它清新優(yōu)美、新意盎然,從形式到內容上給人帶來審美愉悅。這樣的文字,讀起來給人身臨其境的感受。
初中寫景作文 篇4
今天的風確乎很大,但是,隨著雨點漸而變密變大,風反而是遜色了許多,柔和下來,與那清爽的水汽混雜,掃盡了肉體的燥熱,撫平了靈魂的不安。
雖說已是進入夏季,但這涼意襲襲的天氣著實給人以一種享受。但,原本相對較為舒適的教室,現在卻讓人痛苦難耐,一層又一層細密的.汗在不停的滲出皮膚,那粘粘的感覺實在是讓人痛恨,這樣反而更加讓人渴盼那清雨的淋灑,于是,就在課間,干脆就在雨中站定,一點一點感受著大自然調皮輕快的吻。
空氣中彌漫著一股淡淡的幽香——似是炊煙的氣味,不濃,所以并不嗆人,反而可以令人尋得一絲兒時的氣息——兒時,我最喜歡在外婆家的炊煙中亂竄,炊煙是淡藍色的,猶如煙云寥寥,自己就恰似仙人。
夜色是迷蒙的,就像是月光化了一般,世界被籠上了一層細細的模糊的感覺——雖然并沒有月——似有非有,膘渺夢幻,仿佛自己并不處于真實之中,倒像是游覽仙境一般。想象著,要是就在這幻象一般的景色中有一株染井吉野,那該多棒!那鮮艷的色彩,妖媚的感覺,再與這夜雨之姿相稱,一切可謂不言而喻之美好!若是山櫻,也是相當不錯的,它開得自然,融于自然,看著它更是一種靜謐與淡然,并沒有染井吉野的惹人,卻另有一番淳樸的風姿,加之有清雨的淋灑,不知是否會平添一份嬌滴滴的可愛呢?又念及櫻花的狂謝,如飛雪一般,若又在這一片茫茫之景下,是否更顯其悲哀與壯美呢?
這無疑是一副奢侈的畫。
初中寫景作文 篇5
我的家鄉(xiāng)比較偏遠。但是,這里物產資源豐富……開發(fā)了一些龍頭特色產品,比如大河烏豬、富源魔芋、富源酸菜。還有很多美食,比如牛肉、羊肉等等,隨著政府的不斷重視和積極的投入,我的家鄉(xiāng)變得更加的美麗。也使得我們的'家鄉(xiāng)榮獲國家一級衛(wèi)生城市。許多游客也專程到家鄉(xiāng)去享受當地優(yōu)美的環(huán)境。
在在以前呢,日月廣場就是個臟亂的地方的代名詞,不管是大路或小路,都是那么高低不平,一不小心,就會摔倒,我們這些年輕人,雖然金城廣場以前建設了很多大草坪,但是人們亂踏草坪,很多小草都被踏死了,如今,大草坪被去掉了,而是栽上很多樹,人們也踏不到了,路也重新修了,廣場鋪上一片片新磚,路也平了,國旗邊上還鋪了一些鵝卵石,還鋪成小花的形狀:更重要的是,廣場上添加了許多器材,健身滴。
坪街的老房很破很破,磚從黃色變成了黑色,磚的菱角邊早已磨損了,露出里面的那些石子,從低處向上看,房屋上的瓦片已經爛得不成樣子,房子都很矮,只有兩三米這么高,忻州市只有水利大廈有十七八層高,現在,人們有錢了,平街的老房很多都拆了,蓋成了高樓大廈,宏偉的建筑,比如:日月大酒店、五臺山大酒店、移動通信大樓,等等。有好多好多都沒說呢,這些說起來只是冰山一角,如果你有機會去了忻州,就會發(fā)現我所言不假。
長征路以前是個黑漆漆的地方,沒有燈,人走在那條路上會害怕,并且規(guī)劃很亂,一不小心就會摔個四腳朝天,現在規(guī)劃也好了,夜晚還有很多燈在亮,五顏六色的,真美麗,況且現在被譽為是忻州最繁華的街道了。
家鄉(xiāng)的變化多大呀!我愛我的家鄉(xiāng),更愛育我的地方。
歡迎你能有一天到達忻州,則不勝感激!
初中寫景作文 篇6
凌凌寒風千萬化,點點朱顏欲輕瓏。枯藤老樹便世界,為有紅顏頂霜寒。朵朵雖嬌輕搖晃,卻不愿落塵埃中。
——題記
這幾日,氣溫并未上升,雪也一連下了好幾日了,忽大忽小額雪花將這個世界妝點的十分的樸素。一眼望去,腳邊的土地上,遠處的高山上------到處都是“白”這一種顏色,卻又不失去那紛紛的美感與純潔。
這個世界上,白色與寒風雖是更多,可它們卻不是這里的主角。瞧,到處都是白雪皚皚的,可那卻展出點點朱璃讓人眼前一新。
大大小小,模模糊糊,淡淡薄薄,那鮮明而美麗的“紅珠”像一顆顆的紅色琉璃,讓人看著就欣喜。我不由加快了腳步,走到了那“紅珠”的'身旁,“啊———”我不由的驚嘆了。
那顆顆“紅珠”其實是朵朵梅花,甜而不膩的清香撲入我鼻腔之內,使人心曠神怡。那朵朵的梅花十分的美麗,可被那寒風吹的搖搖晃晃,它依舊不愿落入土地中,讓我輕輕的嘆道。
不愿落入塵埃,高傲著頭,在枝頭之上,這是要擁有多少的驕傲!驕傲,梅花你為了這短短數日的驕傲不怕大雪的敲壓,不怕寒冷的溫度,你為此還開的是那么的艷麗!
綠葉早以落入塵埃,綠草早以枯萎,芍藥花也早以離去,梅啊,梅,你為何要這般固執(zhí)的在此時綻放!
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