描寫景作文九篇
在平凡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家收集的描寫景作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

描寫景作文 篇1
在五一長假期間,我和爸爸媽媽一同來成都青城山游玩。
來到青城山,它給我的第一印象就是綠,到處都是綠。走進去就像置身與綠色海洋中一樣,浪花翠綠翠綠的,綠得發光,綠得鮮亮,它歡笑著,翻滾著,一層趕著一層涌向遠方。剛開始上山時,我覺得可新鮮了,一點兒都沒感到累,的確,在道路兩旁,是茂密的樹林,隨便指一棵,都是比我腰還粗的參天杉樹,那重重疊疊的枝椏,完全擋住了強烈的陽光。
穿行林中,只聽見腳踏在漫流在青石板上流水濺起的.水聲,這聲音,使密林更加幽靜,在這么幽雅的環境中登山,誰也不會厭煩的。不一會兒,我們走到了五龍溝,溝里的水很清亮,浪花向上拋,拍打著我們的臉龐。那潺潺的流水聲,就像管弦樂,忽高忽低,時斷時續,仿佛在歡迎我們這些遠來的旅客。我陶醉了,就是最杰出的畫家也畫不出這么幽靜、美麗的畫面吧?
可是,我愉快的心情只持續了一會,越往上爬,道路就越陡峭。到后來,路旁根本就沒有綠樹了,一邊是石壁,一邊是懸崖,令人望而生畏,我磕磕絆絆地走著,似乎覺得山路都搖晃起來。爬著爬著,我腳突然被突起的巖石一絆,連忙抓住鐵索,不僅覺得頭皮發麻,連腳也踩不踏實,剛才的高興勁兒煙消云散。爸爸對我說:別放棄,累了是吧?不覺得你自己是一座山,你正在攀登自己嗎?走吧!
我聽了爸爸的話,咬咬牙繼續往前走,最后終于爬到了山頂,爸爸笑瞇瞇地說:好樣的,你贏了!我自豪地笑了,因為,我贏得了最后的勝利! 我愛青城山,她那秀麗的容貌使我難忘,她險峻的山嶺更讓我留戀。
描寫景作文 篇2
夏日是一個美麗的季節!她的動人,她的明媚,需要大家用眼睛去發現,用身心去感受。夏日那亭亭玉立的荷花,酸酸的楊梅,不畏酷暑的交警,辛苦的教師他把我們大家帶入了夏日別有特色的景致之中。
夏日的池塘就是一個美不勝收的>景色,清澈的河水里有著花色斑斕的魚兒,水上
漂浮著片片盤子形狀的荷葉,荷葉上開著美麗的荷花。一陣風吹來,荷花襯著荷葉,翩翩起舞,好像一個不小心墜入人界的“仙子”,那碧綠的荷葉像是“仙子”美麗的裙子。讓人看后,無不贊嘆這美不勝收的景象,圍在池塘邊的人們,一動也不敢動,生怕弄出一點聲響,就把這么美的景象給打擾了。
夏日,苗圃里的翠竹枝繁葉茂,碧綠欲滴,一桿桿,直直的,一節復一節,直伸向藍天;堤岸邊的柳樹,象一個個姑娘,正對著清澈的湖水,悠悠的梳理著長發。花園里的.花兒都開了,紅的、粉的、紫的、黃的,象繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點。成群的蜜蜂在花叢中忙碌著,吸吮著花蜜,辛勤的飛來飛去。
啊!明媚的夏日多么迷人!
描寫景作文 篇3
我跟隨著媽媽爸爸來到海邊,我和爸爸媽媽站在一塊大礁石上,等待著光耀燦爛的日出。
海風陣陣的吹,吹到我的臉上,有一絲絲的'寒意。海鷗在海面上自由自在來回盤旋。突然,天空變紅了,一會兒,又變黃了,海面上泛出了紅里透黃,紅黃相間。一個紅彤彤的半邊形露出了海面,頓時,海面上泛著萬點金光。火紅火紅的太陽一下子,跳出海面,紅紅的太陽,像一個大火球,太陽的光芒四射,照在我的臉上,火辣辣的,亮得使我睜不開眼睛,亮得海面上就像是批上了一件金燦燦的衣裳,亮得人們都不敢再看太陽了。
火紅的太陽,逐漸升上了空中,把陽光灑向了這兒的每一個人,把溫暖罩在了每一個人的身上。
大家不約而同得望著這個太陽,異口同聲地說:“日出可真美呀!看見了這美麗的日出,總算知道什么叫做美不勝收。萬紫千紅了!”
這時,我完全沉浸在這日出帶給我的喜悅中。
描寫景作文 篇4
秋盡冬來,北國風光,萬里雪飄。凌寒傲梅,青松屹立。冬代表著冰潔冰潔與嚴寒,高貴冷酷。我望著遠方皚皚白雪。感受那一絲刺骨的寒風,融化那一片潔白的雪花。我知道,冬天來了。
冬天來了,像封面似的裝訂四季。那北風吹得很決絕,義無反顧的吹進袖口與衣襟。哪寒風像一把利刀,吹刮著我的臉龐。耳邊沒有絲縷輕柔的春風,也不是舒爽怡人的夏風,但這入骨刺膚的寒風讓我感到一種釋然和暢快。望灰色的天空,干枯的樹枝擋住了我的視線,枝條沒有綠葉的點綴卻顯得清朗與結實。寒風吹著樹枝,使其在風中飛舞,左搖右擺。并發出”嘩啦,嘩啦“的聲響。樹枝交錯搖曳,這舞蹈配上這冬為背景。不似仙境,更勝仙境。我愛這簡潔而美好的`冬天。
冬天時悄悄的來,無聲無息。農民忙碌了一年,把收割好的糧食儲備過冬。天地上背雪這席棉被蓋的嚴嚴實實的。偶爾也會看見未清理干凈的桔未清理干凈的桔桿。田野白茫茫一片,雖然顯得有些單調,但卻富有一種干凈美。一眼望去,盡是優美的弧線。田野的盡頭。地平線清晰又遼闊。冬的腳步將至,大地也敞開了胸懷,迎接冬的到來。
有冬必有雪。我站在門前,看雪花似天使一般降落人間。“風吹雪片似花落,月照冰文如鏡破“雪降人間,代表著圣潔。它來到人間覆蓋污濁,帶來純潔。我想留住這圣潔的使者。可剛入手心便與我握別。雪慢慢落下,當逐漸成為厚重的白色覆蓋于屋頂,瓦楞上一層一層的細節被掩蓋。一切又復雜變得簡單,由紛繁變的概括。一場雪后,總會讓人向往。游園,賞雪,拍照。每一處都似乎變成了景點。這時候,最快樂的莫過于孩子,我們跑著,跳著,追著,鬧著。就像撒歡的小馬駒,一刻也不停歇。毫無顧忌的玩,哪怕是把小臉弄花,衣服弄臟。雪似得天使,讓人洗脫煩惱,在復雜的世界里簡單快樂的生活,那雪花壓彎了樹枝,卻賦予了其新的美麗—樹掛。雪閃耀著光芒,發出迷人的色彩。我愛著白色圣潔的冬天
細品四季,冬的冷酷,歡樂,美麗與純凈給我帶來一種難得的清歡,讓我在浮華中以寧靜。美如畫,意如詩。驀然回首,冬的美好已經深入人心。須晴日。我定賞這銀裝素裹,分外妖嬈的冬天
北風呼嘯,我把蕭再嘆。
獨愛冬的傲姿,冬的歡樂與冰潔。似那雪中梅,風中松,屹立我心,從不動搖。此刻,冬日暖陽透過窗子,讓我的幸福穿梭在一米陽光之中,我情誼向陽,不再孤單。
描寫景作文 篇5
夜已經深了,凄迷的月伴著我,在路上……
沒有了清早嘰嘰喳喳的鳥兒,月兒也藏起了遮羞的面紗,昏昏黃黃,樹影在風中斑駁零落,格外寂靜。
想必是夜的召喚,池中的荷花不再那么落寞,隱約的.蟲啼聲也在與它共鳴,它的笑靨似乎更為燦爛,花瓣在水中微微浮動,荷葉中的珍珠搖搖晃晃,那么渾圓晶瑩,散發出獨特的光芒,與粉相稱,更顯妖嬈。
人影稀疏,掠過一陣風,也就淡去了。
抬頭仰望蒼穹,漆黑中擁有神秘,繁星粒粒,相歌相舞,只有我來做他們的聽眾。
夜,似乎累了,沉沉睡去,不留痕跡。
描寫景作文 篇6
“啊!多美啊!”
我忍不住大叫道。因為我看見了多么美的景物啊!雪!雪!它是多么的白,多么的美。一夜間,大地披上了一層白紗,小山也帶上了帽子,就連小小的溪流也用水晶衣把自己包裹起來了。
捧起一堆雪,輕輕的`放在臉上。啊!好涼。我頓時感覺到它也有屬于自己的“溫暖”。
原來啊!大地上的每一個物品和每一件事都有屬于他自己的美麗之處。所以請珍惜,珍惜身邊的每一個事物和每一個人吧。
描寫景作文 篇7
春天的一個早晨,我和爸爸媽媽懷著愉快的心情到城外郊游。
只見天空藍得像清水洗過的藍寶石一樣,讓你久久不忍離開。
河水清澈見底,如同一條透明的藍綢子,靜靜的躺在大地的懷抱里。
岸邊的花兒伸出脖子,在水里看見自己美的.像仙女一樣,情不自禁地跳起舞來。
小草長出了嫩綠的小芽,把大地裝點的更加美麗。
啊!這兒真美啊!
描寫景作文 篇8
你們知道夏天的偶像是誰嗎?你們想知道夏天的偶像是誰嗎?想知道的話,那就跟我來吧。
看!那“睡美人” —— 荷花,就是夏天的偶像了!荷花一般有兩種顏色,白的像雪,粉紅的像霞。它就像一個害羞的小姑娘,亭亭玉立在碧葉叢中,含苞待放,所以人們把荷花叫做“睡美人”。那些還沒開放的`花苞,好像在努力撐破花殼,想看看外面的世界,看看自己的兄弟姐妹。
花雖好也需要綠葉的襯托,接下來讓我們一起來看看荷葉吧!碧綠的荷葉就像一個個大圓盤,擁擠在一起。一陣微風吹過,花朵們和荷葉們都迎風搖曳,猶如一個個仙女穿著綠色裙子在翩翩起舞!“大圓盤”是小魚的涼傘,是青蛙王子的歌臺,是蜻蜓仙子的“機場”,是為什么說荷葉是小魚的涼傘,是青蛙王子的歌臺,是蜻蜓的“機場”嗎?因為當火辣辣的太陽曬在小魚的身上時,荷葉可以為它摭擋陽光,所以小魚把荷葉當做涼傘;當青蛙王子想唱歌時,就跳上荷葉,“呱呱、呱呱”地叫著,所以荷葉是青蛙王子的歌臺;蜻蜓飛累了,就停在荷葉上休息,猶如是蜻蜓的“機場”。
我喜歡荷花,因為它們擁有“出淤泥而不染”的高尚品格,正因如此,它們就成為
了夏天的偶像。
描寫景作文 篇9
天淡云輕,秋高氣爽,颯颯秋風尚殘存幾分曖意。我在慵懶中獨行。
抬頭望天,目光斜刺蒼穹。攪亂了白云的行列,窺得天空之深幽——都說秋天候鳥南飛,處在南國的我卻在空蕩蕩的天空中尋不到絲毫蹤跡。
雨果說:“比海洋更遼闊的是天空,比天空更遼闊的是心胸。”
又有人說:“天之大,若能容,又為何空空如也?”
那就讓我來填補蒼穹的空白吧!讓我的血液融入那邈邈的寂寥中,品味永恒的孤獨,伴我的`思想踽踽獨行。
鳥瞰而下,乍看是萬紫千紅。再凝眸,始覺是金黃與淺綠交融,如魚鱗折射的光。成熟與半成熟在單調的水稻田上不斷輪回,不斷交替,看得我目瞪口呆,好像是有股生命在流動似的。
到底是什么讓它如此歡喜呢?
啊哈,我知道了,原來是風啊!
顆石頭投入平靜的水面蕩起萬千漣漪,既有金雞抖羽的雄姿,又有多米諾骨牌的前仆后繼。
風無形。得大道不拘小節,“得意”者“忘形”;得道者注定孤獨,無形者注定易被人忽略。而我偏要在風中狂奔,領悟無形的神韻。
繼續前行。
終于抵至溪邊,溪水清澈;但也只能用“還算”。
近年來溪水污染日趨嚴重,現在水庫又放水,水勢稍猛些,泥沙更混濁。更何況這條水溪又特別,有“一清一濁”。所以對于此境況,理解之時心卻隱隱痛楚。
所謂“一清一濁”,是指由于發源地和水道不同,最終形成一條十分清澈,一條十分混濁但最終并在一起的兩條溪流。
造物真是神奇!
因此,我看不到柳宗元所描繪游魚“皆若空游無所依”的姿態。
雖看不到魚兒懸浮空中飄來蕩去地縱流,但裹在風中的我卻覺得是只魚兒在自由穿梭。
風是一股看不見的長流。
而我在動蕩的滔滔中,澎湃不已。
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