寫景家鄉(xiāng)的作文精品【4篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的寫景家鄉(xiāng)的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

寫景家鄉(xiāng)的作文 篇1
家鄉(xiāng)的梅花 我愛梅花,愛它的堅強,愛它的清高,我家就在梅花的圣地。
在春.夏.秋三季節(jié)里,梅花并沒有什么出眾之處,唯有到了千里冰封的冬天才傲然挺立在風(fēng)雪中,堅強地迎接風(fēng)雪的挑戰(zhàn)。梅花分為三個品種:白梅,臘梅,紅梅。梅花在冬天十二月左右盛開的,每到梅花盛開的時候,來自各地不同的游客絡(luò)繹不絕地慕名來到梅園觀賞梅花,一進梅園,一陣陣清香撲鼻而來,使人心曠神怡,游客們都贊不絕口。
這是侯的白梅花大多都是含苞欲放的。有些梅花翩翩落下,就像下雪,顯得嬌柔可愛。怪不得有那么多游客紛紛留下它們的情影呢!去年冬末,接近幾日濃云密布,溯風(fēng)呼嘯,鵝毛般大的大雪從天而降,下個不停。我透過窗子向外望去,嗬,好一株梅花!枝頭上既有含苞欲放的花蕾,也有綻放的花朵。火紅的'花瓣,淡黃的花芯,雪片落到花瓣上,紅里帶白,白里透紅,我仿佛聞到了一陣沁人心脾的清香,心情不由得豁然開朗,走到院子里欣賞這完美的“傲雪梅圖”!入夜,雪片輕飄,朦朧的月光灑在梅花梢頭,更平添了幾許清高。陸游寫過一首詠梅的《卜算字》,其中有這樣一句:“無意苦爭春,一任群芳妒。”李清照的《漁家傲》中也有類似的句子:“莫辭醉,此花不與群花比。”是啊,在百花齊放,爭方吐艷的春天,你不會注意到他的身影;而在這冰天雪地中,在其他花草全部凋謝枯萎的時候,他卻綻開了鮮艷的花朵!梅花在我心中是清高的象征,它不甘隨波直流,與百花一起盛開在春天,寧可超凡脫俗地挺立在風(fēng)雪中。
古人說過這樣一句話:“梅花香自苦寒來,”梅花畏,傲霜斗雪,經(jīng)過寒冬風(fēng)雪的鍛煉,花兒更艷,更香了,我們這一代的青少年兒童,就應(yīng)像這傲雪的寒梅,在艱難困苦掙扎,磨煉,更不能被父母,長輩嬌慣,只有這樣,將來步入社會所接受,為祖國的建設(shè)描繪光輝的一頁!我愿意做一株傲雪的寒梅!
寫景家鄉(xiāng)的作文 篇2
世上有很多美麗的地方令人向往,有人向往圣城拉薩,因為那里有神圣的布達拉宮,還流傳著眾多佛教故事;有人向往首都北京,因為那里有萬里長城、故宮,還流傳著百年的朝代傳說。
而我從小到大,從來沒有向往過任何城市,我深深依戀著我那迷人的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)坐落在一個小山谷里,有著美麗而芬芳的花朵,綠色的屏風(fēng)般的群山環(huán)繞在它周圍,還有清澈干凈的'河流歡快流淌。
春天小草和樹木都變成了綠色,整個村子生機勃勃,小鳥興高采烈地站在樹枝上,嘰嘰喳喳地炫耀歌喉。
夏天,五顏六色的花朵綻放,如同美麗的仙女下凡一般,花朵的香味,綠草的香味,新鮮泥土的香味,各種香味混合,浸潤著整個村子,也浸潤了每個人的心情,讓人終身難忘。
秋天,小草和樹木慢慢變成金黃色,農(nóng)民們的臉上充滿笑容,他們匆匆地跑到各自的田地里收小麥,沉浸在豐收的喜悅中。這時如果你去田里,把眼睛閉上,用耳朵聽,聽微風(fēng)吹過田野,麥浪翻滾,歌聲起伏,各種聲音混合在一起,共同彈奏出秋的頌歌。
冬天,下雪了,周圍的山和樹被白雪覆蓋,從遠處望去如同一個仙女穿著白色的裙子,沉睡在美夢中,等待著自己的王子騎著白馬翩翩而來。
我走過很多的地方,從未覺得哪個地方比我家鄉(xiāng)更美;不管以后走到哪里,我都不會忘記那迷人的家鄉(xiāng),更不會忘記那特別的鄉(xiāng)味,那味道會永遠留在我心中,伴我前行。
寫景家鄉(xiāng)的作文 篇3
今年的冬天像是個溫柔的姑娘,絲毫不覺得冷。早晨迎著徐徐的微風(fēng),和煦的陽光,給大地披上一層光輝,我和媽媽一起晨跑來鍛煉身體。
我們邊跑邊聊,有說有笑,可是還未跑上一圈,我們就氣喘吁吁。于是我們停下來漫步,走著走著,我發(fā)現(xiàn)對面的人行道上圍著一群人,喧鬧無比。愛管閑事的我,想去瞧一瞧,母親卻攔住了我:“小孩子,不要管閑事,吵架沒好事,弄不好,會惹禍上身,我們還是繼續(xù)跑步吧。”可好奇心驅(qū)使著我,一定要看個究竟,我再次把祈求的.目光投向了母親。媽媽禁不住我的死纏爛打,終于答應(yīng)我的要求。我大步流星地走到對面擠了進去,原來,兩個年輕小伙子正在激烈爭吵,他們吵得不可開交,你一言我一語,無不相讓。那位身材肥胖的人怒睜圓目,兇神惡煞,指著另一個人的鼻子,破口大罵:“你這是什么意思,把我車撞壞了,還不賠禮道歉,今天不給我個說法,休想走!”另一個也不甘示弱,免起袖子猙獰道:“明明是你不長眼睛撞到我的,想讓我道歉,門都沒有。”
見到這一幕,我連忙問起過路人老伯,原來這兩位年輕人騎車趕著上班,而這道口稍有些狹窄,相遇碰面時誰也不讓誰,就這樣徑直撞上吵起來了。現(xiàn)在小青年人年輕氣盛,蠻橫無理,如果斗毆,吃虧的還是他們自己,損人害己啊!說完老伯搖搖頭走開了。
聽到這里,我的心不禁微微一顫。現(xiàn)在有些人的品行實在太差了,一點雞毛蒜皮的事,也要高壓炮打蚊子—小題大做。更可惡的事,有架從美國飛向北京的飛機上,兩位中國乘客竟互相毆打起來,打得鼻青臉腫,空姐曾多次勸解,卻被潑了一杯冷冰冰的水,考慮到安全,飛機只好迫降,可他們竟只嫌對方聲音太吵。
我們要做個謙遜高尚的、有禮貌的人。做到大事化小,小事化了,世界就會很和諧安寧。這次晨跑,我懂得了很多。
寫景家鄉(xiāng)的作文 篇4
一、教學(xué)目標
1、能感悟掌握課文寫法。
2、能夠抓住景物的特點,運用比喻、擬人的修辭手法介紹家鄉(xiāng)春夏秋冬四季的山,訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達能力。
二、教學(xué)重難點
能運用例文的結(jié)構(gòu)和寫法來介紹家鄉(xiāng)的山。
三、課前準備
課件PPT課文《美麗的小興安嶺》
四、教學(xué)過程
(一)導(dǎo)入
引出課文《美麗的小興安嶺》
(二)回顧課文,憶寫法
1、生回憶,師引導(dǎo)出示課件
2、總結(jié)全文寫法
(三)嘗試寫法遷移,口頭介紹家鄉(xiāng)的山
1、觀察家鄉(xiāng)的山整體圖片,用一兩個詞說感受。用一句話來描述你看到的情景。(開頭)
四季常青、景色優(yōu)美,像綠色的海洋
2、仔細觀察家鄉(xiāng)的山四季不同的景物特色。
(1)師生合作口述家鄉(xiāng)春天的山。
①尋找景物特點
②運用積累的'好詞好句
③注意從靜到動,運用比喻擬人等手法
④課件出示成果,鞏固寫法
(2)運用同樣的方法合作討論介紹家鄉(xiāng)的山夏秋冬三個季節(jié)的景物 ①小組交流介紹自己喜歡的季節(jié)
②全班交流(代表展示、互評)
③師小結(jié)
(四)學(xué)以致用,動手寫文。
由于時間的關(guān)系,請同學(xué)們選自己喜歡的季節(jié)寫一段話介紹家鄉(xiāng)的山。
1、學(xué)生動手寫作
2、全班交流互評
整篇作文稍后回到教室中繼續(xù)寫作。
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