【精華】描寫景的作文匯編10篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的描寫景的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫景的作文 篇1
進入了20xx年，就在前些天下了一場大雪。前些天還暖的如同陽春三月，就在凌晨2點多，天氣驟然變冷，空中布滿了鉛色的云。就在人們剛從睡夢中醒來的時候，凜冽的寒風就掛起來了。過了不久，風停了，就下起雪來。這是入冬以來的第一場雪。
從遠處看，白雪像小銀珠，像小雨點，像楊柳花，紛紛揚揚為我們掛起白茫茫的天幕雪簾，抬頭透過稀疏的雪簾望去，那遠處的高樓大廈，隱隱約約，好像在云霧中，宛如在云里，顯得特別好看。偶爾會傳來“咯吱”一聲，積雪把樹枝壓斷了。
到了學校。稠密的雪花，滿天飛舞，不一會兒整個校園就變成了銀色的世界，地面變成了地毯，大樹穿起了白袍子，教學樓帶起白帽子，房屋上鋪滿了棉絮，那桐枝上開滿了“梨花”，樹上、樹枝上掛滿了“雪球”和“銀球”，遠遠望去，玉樹瓊枝，粉狀玉琢，充滿了詩情畫意。
多美的小雪花啊!開始零零落落，又小，又厚，又柔，又輕，就像那高貴的.白天鵝輕輕地抖動著翅膀，一片片小小的羽毛，飄飄悠悠落下啦;接著小雪花變大了，變厚了，變得密密麻麻，就像誰用力搖動天上的玉樹瓊花，那潔白無暇的花瓣紛紛飛下來;接著，雪越下越大，小雪花們在半空中你拉我扯，你抱住我，我擁緊你，一團團，一處處，仿佛無數(shù)扯碎了的棉花球從天空翻滾而下，這時，整個世界都變得迷迷茫茫的，美不勝收。
一群群孩子在草坪上堆雪人，打雪仗，擲雪球。那歡樂的喊聲都快把樹枝上的積雪震落了小來。
一顆顆小小的雪粒，像白砂糖一樣。他們在空中飄舞著，并不著急落地，好像舍不得離開天空似的，有的悄悄跳入行人的衣領里，無聲無息地消失了。接著，一片片的小雪花像煙一樣輕，像玉一樣潔，銀一樣白，飄飄灑灑，紛紛揚揚。從天而降，親吻著久別的大地……
描寫景的作文 篇2
春天到了，冰雪在撤退，萬物在復蘇。盼啊！盼，春姑娘終于喚醒了小河，喚醒了小草，喚醒了花朵……小河唱著歡快的歌，向田野、山坡、公園奔去。
小河輕輕地流著，流過田野。農民伯伯辛苦地耕種著，麥苗們沒有辜負他們的期望，貪婪地吮吸著春天的甘露、大地的乳汗，不知不沉，抽出了幾片葉子呢！油菜花也開了。遠看，像鋪了滿地的金子，近看，像無數(shù)黃蝴蝶停在綠葉間休息。岸邊，柳樹抽出了幾絲小小的嬾葉，垂下了細長的秀發(fā)。小草也睜開了惺忪的睡眼，爭先恐后地鉆出了地面，在春風中舞蹈著。突然，河里的小魚游來，打破了水面的平靜，泛起了一圈圈漣漪，歡快地游來游去。小蝌蚪也開始了自己的生命，好像在說：“我一定要茁狀成長，長成青蛙，為莊稼捉害蟲。”
小河輕輕地流著，流過了山坡；山坡上的樹木脫下了原來的舊裝，換上了綠袍，隨著清風起舞；可愛的小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地唱歌，山上的`野花無人看管，開得更自由、更茂盛、更出色。有金黃的野菜花、有艷紅的桃花，還有粉紅的、淡紫的不知名的野花。有的含苞待放，像遲遲不敢露面的新娘。有的剛剛咧出一點櫻桃小嘴唇有的向陽光張開了笑臉……
小河輕輕地流著，流過了公園；公園里的草坪修剪地整整齊齊。許多人在這里歡快地打球、高興地燒烤、愉快地踏青。大家都欣賞著春天的美景。花壇里的花趕集似地競相開放。有笑臉似的桃花、黃鑫似的迎春花、酒杯似的郁金香、寶玉似的梨花，個個都是姑艷欲滴、精神充沛。用鼻子聞一聞，陣陣花香沁人心脾，花叢中的蜜蜂正櫛風沐雨地采蜜；黃鶯唱著動聽的歌，在開演唱會計五彩斑斕的蝴蝶在風中翩翩起舞，盡情展示自己的風姿。
冰雪在撤退，萬物在復蘇。小河唱著歡快的歌，向遠方流去……
描寫景的作文 篇3
早上，我早早地起了床，為去九溪做了充分的準備。
我坐上了車，車飛快地開了起來，我往后望去，仿佛所有帶我都被我甩在后面。我打開窗戶，涼風吹得我舒服極了，我不禁贊嘆道：“世界真美啊！”
我們到了龍井，然后徒步走到九溪。我貪婪地呼吸這新鮮的空氣，嘴巴都合不攏。那綠樹成陰的'小道，流都流不完的溪水，空氣中還彌漫著濃濃的花草香，感覺像人間天堂一樣。風吹的樹葉沙沙作響，鳥兒在枝頭高唱，讓我的心情愉快了起來。我高興地踩在山澗里，啊！那水干凈得清澈見底，清涼冰爽，可以直接看到水底的石頭。光著腳會被痛得你哇哇直叫，因為有些石頭比較尖。水深一點的地方還能隱隱約約看到幾條小魚，它們若隱若現(xiàn)，抓了一次，它們就躲起來，過一會才出來。有一條魚非常機靈、聰明，而且速度我都跟不上，最后我還是抓住它了。那里還有一個小瀑布，中間還有許多不同形狀的小洞，靠在那兒，水還可以給你按摩呢！
九溪風景如畫、草翠花開，真是一個人間天堂。
描寫景的作文 篇4
近了，近了，我聽到了春姑娘的腳步聲。心靈手巧的她揮舞著畫筆，為大地穿上了綠裝。
春姑娘來到了田間。田地里一壟壟的油菜花被春姑娘涂上了金燦燦的黃色。在春風弟弟的吹拂下，油菜花地里涌起了一層層金黃的波濤，散發(fā)出陣陣沁人心脾的清香。一棵棵嫵媚多姿的柳樹舒枝展葉，讓春風弟弟幫忙梳理自己的長發(fā)，春姑娘在柳樹枝頭上點綴了嫩綠的柳芽。瞧，小草也從甜美的睡夢中醒來，破土而出，呼吸著新鮮空氣，舒展自己的身體。
春姑娘也來到了庭院。她把芳香撲鼻的氣味賜予了桃樹。桃樹上朵朵盛開的桃花爭奇斗艷，粉紅粉紅，猶如一片朝霞。還有一些含苞欲放的花蕾，宛如剛出生的嬰兒，努力地要睜開眼睛，看看這個新奇的世界。一簇簇迎春花枝頭鑲嵌著一朵朵嫩黃的花蕾。經過春雨妹妹的滋潤，花蕾里留下了幾滴晶瑩剔透的露珠。
春姑娘還來到了水庫邊。明澈的湖水像一面鏡子，春姑娘把綠色賦予山巒，讓它們倒映在水中。春水輕聲流動，春光在碧波里蕩漾，構成了一幅多么美妙的山水畫呀!
眼前的這一切春景，讓我想起了朱自清爺爺?shù)?《春》——“……一切都像剛睡醒似的，欣欣然張開了眼……”
啊，如畫的春天!你是大地的使者，是希望的象征，是每一年的開始。讓我們用心去感受這生氣勃勃的春天，去感受大自然的美景吧!
描寫景的作文 篇5
【作文要求】
圍繞自己游覽過或了解到的一處自然景觀，寫一篇習作。可以寫著名的旅游景點，也可以寫身邊的景物。通過你的習作，要讓讀者能夠想象出畫面，感受到大自然的奇妙。
【習作指導】
同學們，大自然真像一位神奇的魔術師，用他的鬼斧神工，在世界上留下了那么多綺麗的自然風光和奇妙的自然現(xiàn)象。峭壁深淵、怪石云海當然神奇，風雨雷電、花鳥蟲魚等平常的事物也有令人稱奇的地方。讓我們走進大自然，用畫家的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用作家的筆去描繪美。
１、像畫家一樣細細觀察發(fā)現(xiàn)美：
我們生活在一個五彩繽紛的世界里，可為什么許多同學還寫不出好文章呢？其實，我們還沒有學會觀察，只會“走馬觀花”。試想：一個人坐在跑得很快的馬背上，能看得清路旁的花嗎？只有下馬仔細看，才能辨認花的種類，觀賞花的顏色形狀，聞聞花的香味，想想花的用途??總之，當你選好景物后，就要按照一定的順序，調動多種感官參與觀察。看得仔細，問得清楚，想得全面，這才叫觀察。我們不能老等老師出了作文題以后才去觀察，平時就要養(yǎng)成自覺觀察與積累的習慣。記住：生活猶如泉源，文章猶如溪水，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然活潑流個不歇。
２、像作家一樣具體描寫展示美：
⑴抓住特點話神奇：
同學們，自然界的景物千差萬別，只有抓住特點，才能向讀者描繪一幅獨具特色的畫面。同學們寫景時最容易犯“千人一景”、“面面俱到”的毛病。因此，我們在描寫一處自然景觀時，要善于寫出自己的獨特發(fā)現(xiàn)與體驗；要想想主要突出哪一點奇妙之處，抓住重點寫具體。
⑵動靜結合話神奇：
要把景物寫得情趣盎然，就必須有靜有動，動靜結合。既要刻畫景物的形狀、顏色等，又要捕捉景物的動態(tài)與變化。瞧，《鳥的天堂》一文，作者就具體描寫了傍晚靜態(tài)的大榕樹和第二天早晨群鳥活動的動態(tài)景象，展示了美麗動人、生機勃勃的南國風光。
⑶點面結合話神奇：
寫景作文要學會運用點面結合的方法，對景物既要有全面的概括介紹，又要有細致入微的刻畫。《鳥的天堂》一文，作者既寫了眾鳥紛飛的熱鬧情景，又特寫了一只畫眉鳥，使我們不僅感受到這里的鳥兒多，而且感受到了它們生活的自由快樂。
⑷展開想象話神奇：
要把一處景物寫活，必須展開想象，采用比喻、擬人、夸張等修辭手法。看到“蝴蝶在飛”，就想象到“蝴蝶在翩翩起舞”。看這句話：浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。比喻手法的運用生動地寫出了大潮發(fā)出的巨響和浩大的聲勢。
⑸情景交融話神奇：
美麗奇妙的風景使我們心曠神怡，即所謂“觸景生情”。邊觀察邊與自然對話：你對景物會說些什么，景物會對你說些什么呢？寫法上，可以一邊寫景、一邊抒情；可以先寫景，后抒情。而只寫景不抒情，作文就像白開水。
3.學習本組課文寫作方法
本單元課文對于學生習作的直接幫助在哪里：《觀潮》、《雅魯藏布大峽谷》、《鳥的天堂》、《火燒云》，四篇文章主題一致，文字都特別優(yōu)美，學生背誦重點段落雖然化時較長，但相信這些語言的積累對于學生語言運用是一定有好處的。但這四篇文章無論在寫作順序還是寫作內容上，都具有較強的個性，對學生的習作而言，覺得單拿某篇文章無法起到范例的作用。考慮到四篇文章脈絡清晰，敘述有序，于是確定將“觀察的順序”“習作的順序”作為本次習作教學的重點。
習作教學由此展開：
第一步，回顧本單元四篇文章，整理文章的脈絡，給學生“有序”的概念。《觀潮》潮來前、潮來時、潮來后
《雅魯藏布大峽谷》地理位置、世界第一、奇異景觀
《鳥的天堂》第一次經過“鳥的天堂”（太陽落下山坡的黃昏）；第二次經過“鳥的天堂”（陽光照耀下的早晨）
《火燒云》火燒云上來后地面發(fā)生的變化；天空中火燒云顏色的變化、形狀的變化《觀潮》、《鳥的天堂》、《火燒云》三篇文章的“觀察順序”與“寫作順序”是基本一致的，是學生可以學習效仿的。告訴學生，《雅魯藏布大峽谷》是個例外，它是按不同的內容來安排寫作的。
晚霞想象作文寫景篇二：寫景作文：魚塘晚霞
傍晚，我吃完晚飯，邁著悠悠的步子，來到宿舍外的魚塘邊，觀看魚塘晚霞的美景。
啊！晚霞，多么奇麗，它一會兒像一匹駿馬在奔馳，一會兒像一頭雄獅在怒吼，一會兒像朵朵鮮花綻開我看著看著，身體感到輕飄飄的，仿佛自己也成了一片晚霞。一會兒，一道霞光射來，晚霞閃耀著絢麗的光彩，我把眼睛微微睜開，眼前頓時出現(xiàn)了赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，我的身體好像也被色彩裹住了。
我低頭一看，碧綠的魚塘像個葫蘆形的大寶石。晚霞把彩色的柔光灑在魚塘里，就像給碧水插上了一朵朵絨花。塘里的魚兒三個一群，五個一伙，悠閑地游動著。有時它們擠在一起好像在竊竊私語。有時它們凝視晚霞，好像議論著晚霞的奇異。魚兒的游動吸引了我，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一幅奇景：一群群金色的鯉魚仿佛成了塘中的霞光。一抬頭，看到天空中的晚霞又好像是群群彩魚在天際游動。
魚塘左邊有個噴泉，噴出的水像彩色的禮花，又像晶瑩的珍珠，晚霞一照更是五光十色。這些水珠灑落在水面上，激起一點點小圓暈，像彩環(huán)一樣一圈一圈蕩漾開去塘中有一個六角亭，上面鋪著琉璃瓦。人們經常在這里對弈，消除工作的疲勞。
魚塘周圍怪石嶙峋，千姿百態(tài)，晚霞把光彩灑在上面，則成了寶石。那怪石有的像美猴王抓耳撓腮，有的像盆景中重疊的山巒魚塘邊上種有無數(shù)垂柳。它那枝條婀娜多姿，一陣風吹拂過來，垂柳輕輕地搖曳著，此刻又披上了晚霞的艷裝，活像穿著彩裙的仙女，翩翩起舞
這絢麗多彩的魚塘晚景，使人既愿久立觀賞，又想低吟一首小詩，還想畫一幅彩畫
夜幕降臨了，晚霞消失了，一只小鳥飛過水面，魚兒也安靜了。
晚霞想象作文寫景篇三：寫景習作
1、什么是自然景觀？
顧名思義，自然景觀就是自然的景色，比如美麗的海邊，壯麗的瀑布、某些自然保護區(qū)、名山大川等等都屬于自然景觀。包括我們熟悉的旅游景點和身邊的'景物。
旅游景點
我國是一個旅游大國，我們大陸上的名勝古跡可多了，北京的故宮、八達嶺；南京的雨花臺，中山陵；西安的大雁塔和臨潼兵馬桶；名揚天下的嵩山少林寺；黃山的迎客松；泰山的日出……
身邊景物
2、精選材:
選定一處你印象深刻的風景
3、哪一處自然景觀令你印象深刻？
可以是著名的大型風景區(qū)，如黃山、杭州西湖、雁蕩山、天河風景區(qū)。?也可以是身邊的微型景觀，如海邊沙灘、公園（校園的）一角。也可以是一次偶遇，如海邊日出、荷塘月色、都市夜景。
4、提問題
風景在什么地方？
我為什么喜歡這道風景？
我將按照什么樣的順序進行描寫？
5、理思路
1、開頭——風景的名稱、位置。
2、中間——按照想好的順序來寫。
3、結尾——深化主題：抒發(fā)感情或首尾呼應。
6、五官總動員
視覺：用眼睛看
聽覺：用耳朵聽
嗅覺：用鼻子聞
觸覺：用肢體觸
味覺：用舌頭嘗
7、描寫景物要從哪些方面去觀察呢？
形態(tài)、顏色、味道、聲音、季節(jié)特點等
A形態(tài)
例：每一朵盛開的花就像是一個小小的長滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。
花兒一串接著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！B顏色
例：只見一片輝煌的淡紫色
只是深深淺淺的紫
紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知道那是每一朵花鐘的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。
C味道
這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕
地籠罩著我。
D聲音
傍晚，青蛙?呱呱?地叫起來，啄木鳥?篤篤?地啄著樹桿。甲蟲?嗡嗡?地叫。揚科躺在河邊靜靜地聽著。
這個片斷作者抓住了青蛙、啄木鳥、甲蟲發(fā)出的聲音進行描寫，反映了小音樂家揚科對音樂的喜愛。
例：春雨綿綿地下個不停，像位開心的少女在低吟小曲。那景色真叫美呢！“沙、沙、沙……”春雨向花奔去，這一定是它在唱春天的
贊歌。“刷刷刷……”春雨仍在下著。牽牛花開了，她吹著小喇叭，
聽：“嘀嘀嗒嗒……嘀嘀嗒嗒……”春風也來湊熱鬧了，她一吹，樹
葉“嘩嘩”地抖動著。
圖片
這白色的小花，著實可愛。翠綠的花蒂，淡黃的花蕊。花蕊的中心是潔白的世界，叫人敢望而不敢碰。花邊彎彎曲曲的，將六個花瓣連成一個整體。靠近花心的地方，黃色轉變?yōu)榘咨；ò甑谋韺樱勰鄣模路鹩檬种敢淮辆鸵扑频模粚χ柟饪此透由衿媪恕Ｒ坏赖阑y，就像天空火星上的灌溉水渠一樣，牽牽連連，縱橫交錯；似乎還有高低不平的陸地與大海。其實是花瓣身體中的動脈與靜脈，里面流淌著她的血液，蕩漾著她的情思。
一陣微風從窗外吹進來，這些花兒好像都變成了翩翩起舞的蝴蝶，讓人意亂情迷。我的心兒也不由得晃動起來．．．．．．．．
E季節(jié)特點
例：校園里的梧桐樹的葉子都落光了，只剩下枝枝杈杈伸向天空，寒風一吹，顫顫抖抖；院子的水池也結了冰。下了早讀課，太陽出來了，發(fā)出淡淡的光，好像害怕寒冷似的，躲得老遠老遠的，不肯把暖意給我們。
怎樣寫好寫景作文呢？
一、抓住景物的特征
對所寫景物認真觀察，抓住特點，是寫好這類文章的前提。而能否抓住景物的特點，關鍵在于作者細心的觀察，并將觀察所得銘記于心。正所謂“靜觀默察，爛熟于心”。因此，要求在觀察中，善于抓住不同季節(jié)、不同時間、不同地區(qū)中景物呈現(xiàn)出的顏色、形態(tài)、聲響、氣味等方面特有的變化，善手通過眼、耳、鼻、舌、身等感官去觀察、體會。這樣，才能抓住景物特征加以描寫。
為此，一要注意不同季節(jié)的特征。一年有春、夏、秋、冬四季，季節(jié)的變化會引起景物的變化。每個季節(jié)的景物都有各自的特征；
二要注意時間變化的特征。有的景物在不同的時間往往各有特征。白晝、夜晚、早晨、黃昏都為景物涂上了不同的色彩；
三要注意氣候不同的特征。同一景物在雨中、風中、霧中、雪中所展現(xiàn)的景觀是不同的，四要注意不同的地理特征。南方、北方、城市、鄉(xiāng)村、高原、平地，不同的地域，有著各自不同的景物特征。
二、要選好觀察的角度
選好觀察的角度，就要先確立好觀察點。要根據(jù)表達的需要運用固定立足點和變換立足點觀察景物的方法，或遠觀、或近覷、或仰視、或俯瞰。同
時，要注意觀察的順序，是由近及遠，還是由遠而近？是由上而下，還是由下而上？這是指空間的變換。還可以時間的變化或游覽的先后為順序。這樣，所描寫的景物才不會雜亂無章。總之，要做多角度、多側面的描寫。
三、安排好描寫的順序
空間順序—一般是取一個固定的觀察點，按照視線移動的順序依次寫出各個位置上的景物。還有一種空間順序，不取固定的觀察點，而隨著觀察者位置的轉移來描寫景物，這叫做游覽順序。
時間順序—同一個地方在不同的時間里，其景物是有變化的，按一定的時段依次寫來，可以表現(xiàn)出景物的豐富多姿，使人產生美的感受。時段有長短之分，長時段如春、夏、秋、冬，短時段如晨、午、暮、夜。選用哪一種時間順序，應視描寫對象的特點而定，
空間順序
（1）移步換景，空間方位轉換：
沒有固定的觀察點
（2）定點觀察：有一個固定
時間順序
（1）春.夏.秋.冬
（2）早.中.晚
（3）9點、午后1點
四、要融情于景，表達主觀感受
“一切景語皆情語”。景物是客觀的，而寫景之人則是有情的，作者對任何景物，總會有自己的感情。沒有感情色彩的景物只不過是蒼白美麗的“軀殼”，難以達到感人的目的；同時，觀察、描摹景物的過程本身也是寫作主觀感受的過程，因此，要在寫景的字里行間，自然滲透感情，寓情于景。做到情景交融，物我一體。寫景貴有情，在描繪客觀景物的同時，要把自己的喜怒哀樂等思想感情融注到作品中去，使讀者產生共鳴，進而給讀者帶來愉悅之情，陶醉之情，將讀者帶入特定的情景之中，受到美的熏陶，獲得美的享受。
五、運用動靜結合的手法
只寫靜景，很容易使文章呆滯，而只寫動景，又可能失去穩(wěn)定。只有將靜態(tài)描寫景物形態(tài)特征和動態(tài)描寫利于傳神的長處結合起來，所繪景物才會具體、生動，給讀者留下深刻的印象。
描寫景物需要繪形、繪色、繪聲，仿佛使人看得見、摸得著、聽得到，這就需要盡可能選用那些生動形象的語言。因而要善于找到最能表現(xiàn)景物特征的動詞和一些恰當?shù)男稳菰~，尤其要善于運用比喻、擬人等修辭方法，但要注意不能堆砌詞藻。
范文展示
校園桂花
在飄飄忽忽的秋雨中，校園的那株桂花開了！(首句點題。)它亭亭玉立于花壇之上，宛若披著輕柔薄紗的新娘。(從遠處寫桂花樹靜止的形態(tài)。)走近一瞧，銀灰色的樹干托起一團綠云般的樹冠，密密肥實的葉片中點綴著一簇簇星星點點的米黃色的小花，好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似節(jié)日之夜金燦燦的焰火，煞是好看！(從近處寫樹干、樹冠、葉片、花朵的形狀、色彩。)清風徐來，桂枝瑟瑟，芳香四溢，把整個校園都熏醉了！(從視覺、嗅覺、味覺寫桂花的動態(tài)。)吸一口，甜津津的；掬一把，清爽爽的。(從味覺、膚覺寫花的香味。)只要你從這兒經過，準會給你染上一身濃濃的馨香。古詩贊桂花：“月中有客曾分種，世上無花敢斗香。”可見，桂花的芳香在花的王國里是出了名的。(在嗅覺基礎上結合詩句寫出總的感受。)
月季花
學校花壇里有很多月季花月季花，我們學校的同學都喜歡這些花。
月季花的枝條剛長出來的時候，細嫩而柔軟。過一段時間，開始長粗了，細細看去，墨綠色的枝條上長著許多小刺，隨著月季花的生長，這些小刺會由嫩紅色變成淺綠色，最后變成灰褐色。刺也越來越尖，越來越硬，不小心扎在手上還疼呢！
月季花的葉子都是深綠色的，可奇怪的是，每片葉子的邊緣長著軟刺，就像一個個小齒輪。經過仔細的觀察，我發(fā)現(xiàn)這些葉子除了枝端的一片，其余都是對生的，它們就像一對對可愛的雙胞胎，真是太有趣了！
月季花每年開春以后發(fā)芽，四、五月間開花。花的顏色很多，有紅色的，叫紅和平；有黃的，叫黃天鵝；有白色的，叫白玫瑰……全都是濃香型的，花朵開得又大又香。每朵月季花都有七八層花瓣緊緊地裹住花蕊。花蕊有桔紅色的、白色的、粉紅色的……有的已經含苞待放，花瓣緊緊地擁抱在一起；有的還是花骨朵兒，看起來苞脹得馬上要破裂似的。
月季花是大家美化環(huán)境首選的花，因為它月月開花，過去有人用詩贊美它：“花開花落無間斷，春來春去不相關。”所以，我們都喜愛月季花。
參觀和旅游的作文
開頭：要注意交待清楚起因，即什么時間什么地點，哪些人物去什么地方游覽等等，如能再寫出自己的當時的心情來，那就更好了。開頭不要太啰嗦，交待清楚明白即可。
游覽順序：最好的方法是用一個過渡的句子來描述觀察點的變化。?比如寫游覽某一山，應該按上山的順序，抓住重點景物來具體描寫。在具體描寫景物的特點的時候，要會積極地展開聯(lián)想和想象，盡量地人格化地描寫景物。描寫景物的時候，不要忘記描寫人物的活動，努力做到景人合一。
結尾：要交待游覽的結束，不要忘記抒發(fā)一下自己的思想感情，贊美一下所描寫的景物。
范文：
秋游景山
八月的北京，陽光燦爛，涼爽的秋風把我們送到了景山公園。
走進景山大門，抬頭望去，高大的萬春亭紅柱黃瓦，在茂密的翠林映襯下，像一幅美麗的圖畫。山腳下是一個大花壇，一朵朵傲霜的菊花，像節(jié)日的禮花
一樣，五顏六色，千姿百態(tài)。
我們沿著青石鋪成的山道，拾級而上，來到了萬春亭。舉目眺望，那美麗的北京全貌盡收眼底。
東邊，一座座高大的樓房，一排排嶄新的廠房，鱗次林比。遠遠的地方，一個高大的煙囪吐出的白煙。像一縷縷白紗在蔚藍的天空中同散開來。
西邊，北海公園那潔白如玉的白塔，屹立在瓊島的頂峰。島的四周是明亮的湖水。湖里游船很多，登高望去，仿佛是一片片嫩綠的葉子，飄蕩在水里。向南望，紫禁城莊嚴的建筑群展現(xiàn)在眼前。橙黃色的玻璃瓦給故宮披上了一層金裝，仿佛一條條金帶，直通雄偉的天安門廣場。遠處，是布局整齊、顏色淡雅的一幢幢高樓。我們偉大的首都北京，今天正邁著巨大的步伐，朝著現(xiàn)代化的目標前進！
離開了萬春亭，我們沿著崎嶇的山路來到了果園。這里，果實累累，海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑；紅艷艷的大蘋果像擠在一起的胖娃娃，扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧；金黃的大柿子把樹枝壓彎了腰，好一派選人的秋色啊！
太陽慢慢地從西方落下去，火紅的晚霞映照著天空。朵朵浮云，像一塊塊紅綢，把景山映照得更加美麗了。我戀戀不舍地回家了。
校園一角
一、開頭：點出最喜歡校園的小花壇
二、重點部分：具體描繪校園小花壇的景物。
（1）、花壇的位置。
（2）、春天的迎春、秋天的菊花最美。
（3）、同學們在花壇邊的嬉笑打鬧。
三、抒發(fā)感情。
范文：
校園一角
一進校門，花壇便會闖入人們的視野，這里是花兒的樂園，植物的棲息地。放眼望去，猶如是花兒壘起來的金字塔，又好像是一群五彩繽紛的蝴蝶在叢中飛舞。
走近一看，哦！原來是磚和花兒的杰作。花壇有九層，每一層都有著嬌艷的花朵。瞧，有黃的，紅的，還有少許的綠色。仔細一看，這些橘色的秋菊可美啦！它的花瓣兒成“丫”字形，像一只只蝴蝶在嬉戲，一陣微風拂過，這些“假蝴蝶”變活了！黃色的花兒更嬌艷，形狀也各不相同，你看，有的像花瓶，里面插著幾束花；有的含苞欲放，像一個個調皮的小孩兒，把肚子脹得圓滾滾的。一些小蚊子在花叢中飛來飛去，好像它們也留連忘返了呢！一些蜜蜂在花叢中飛舞，蝴蝶也來湊熱鬧，揮著翅膀飛舞。一些小孩兒看到這些花兒，不由得拍手叫好，忍不住要去摘那么一朵，這個時候，鐵樹逞了威風，它矗立在花叢中，身上的刺把小朋友嚇得一溜煙逃之夭夭了。鐵樹好像一位威武的大將，保護這片芳香“花海”。
啊！真美呀！下課時，同學們便會做出同一個舉動──去花壇做游戲……我愛花壇，更愛學校。
學校的植物園
我們的校園里有一個美麗的花園，花園里百花盛開，鳥語花香。走進去，仿佛到了另一個世界。
描寫景的作文 篇6
八月的月底，已經有了秋的涼意。哪怕是晴天的日子，也是那種干燥的溫暖，沒有了以往的潮濕和悶熱。夏天，就這樣過去了嗎？
午間，是最躁動的時刻，它們藏在樹間的某個角落，知了知了……叫起來便沒個完了。有一只竟然一口氣叫了近一分鐘，可真是英勇的很了。我想，假如它們的聲音能稍微悅耳些，便也能多討得些喜歡了吧。可是，無論它們再怎樣叫，也終究是窮途末路了，秋天很快就來了，夏終將退場。突然有些悲哀于的命運了。它們只有一個夏季的生命，沒有誰能逃脫這個魔咒。可就是這樣短暫的生命還要經歷過從泥土里鉆洞而出，從幼蟲的殼里蛻化。我看過的幼蟲，是一種灰黃的土的顏色。肉質很多，一些人把它們送上了餐桌成為了美味。幸存的那些，會爬上樹枝或者墻壁，在那些地勢較高的場所承受骨骼把皮膚撕裂的痛苦，蛻化出一個帶有羽翼能夠飛翔的.。它們選擇在一個黑夜里，默默承受著痛苦，我想，蛻化時，它們是不是也會哭？
此刻，窗外的仍在聒噪著。是啊，它們這樣大聲的吵鬧，也許是在宣告著它們經歷了那樣痛苦的蛻變，才能飛到高樹之上，飲那最甘甜的汁液吧。那是屬于它們的勝利，它們值得為自己高歌。
描寫景的作文 篇7
夏日的陽光，金燦燦的陽光，烘托著整座城市。每一座橋梁、每一條街道、每一座大廈都在這陽光中映出了活力；每一方草坪、每一棵樹木，以至每個人都在這陽光中溢出了生機。那熾熱季節(jié)的艷陽，給了城市一顆奔騰的心。
凌晨時分，那充滿熱度的太陽已經在那寬闊平整的公路的盡頭悄悄踏上了新的一天的起點了。金燦燦的陽光瞬間擁抱了整一個城市。城市在它的懷抱中，沉浸在這獨特的溫暖中。
一層燦爛的光映亮了那高聳的大樓。大樓被照得金碧輝煌，它以那挺拔的身軀，莊重地向那初生的陽光致敬。清風暖和了，碧水蕩起了金鱗……城市醒了，睜開了朦朧的睡眼。在陽光的催促中，城市興奮起來、動起來了！看那靜靜的公路上，出現(xiàn)了川流不息的車輛；那幽靜的`公園綠地中，被賦予了朝氣。城市的新一天，開始了……
不錯，早晨的城市，繁忙得讓人不能慢下腳步。也許，有人不會注意身邊的景色，更不用說那陽光了。人們缺乏生活中的美。的確，事業(yè)與學習很重要，人們一路奔波，就為了快些到達自己的崗位。心情被緊張的氣氛占據(jù)……一年里，三百多個早晨都如此勤勞，確實不容易呀。
仔細想想，其實夏日的陽光也很勤勞，每一個凌晨都最早醒來，并緊張地用自己的熱量給涼了整整一夜的城市加熱，但，他同時也熱情地用金燦燦的陽光，給城市賦予美的感覺。
有人說，夏日的太陽不過是勤勞地為城市提供足量的光與熱。其實不一樣，要想只做到這一點，那悶熱的陰天早晨，太陽不也是在勤勞地為城市提供足亮光與熱嗎？但，如果問你，陰天早晨與晴空早晨，更喜歡哪一個，相信你更喜歡后者吧！
如果你是夏日的太陽，那么就在勤勞地照亮城市的同時，也把自己特有的熱情、美麗與生機都一同送給別人吧！不要讓烏云遮住了自己可愛的面孔。如果能這樣的話，豈不是更加完美嗎？
艷既然陽光能夠給城市美麗，那么為什么我們就不能呢？勤勞的城市人，不要讓“烏云”，遮住自己心靈的陽。
描寫景的作文 篇8
你不如東海的波瀾壯闊;你不如西湖的濃妝淡抹;你沒有鄱陽湖的美名;你也沒有洞庭的綺麗迷人，但卻深深地吸引了我。
金秋時節(jié)，空氣清新而又濕潤，我懷著欣喜的心情，跟隨朋友一起來到淀山湖。
下了車，我迎著徐徐的秋風，在堤岸邊散步。湖面上的薄霧包圍著我，紅日與青山若隱若現(xiàn)，倒映在水中，泛起了道道奇光。
啊!如此秀麗的淀山湖!如此美妙的淀山湖晨景!
沿著湖岸向前走，一片茂盛而蔥蘢竹林緩緩展現(xiàn)在眼前，鳥語花香，心曠神怡!緊接著，我們來到了金魚池。心形的.噴水池配著精致小噴頭，加上名貴的養(yǎng)眼的小金魚，一幅令人眼前一亮的畫卷徐徐展開。
欣賞完可愛的小金魚，那些隱藏在竹林之間的房屋也漸漸顯現(xiàn)出來，簡陋又不失高貴，唯美又不失滄桑，與山與水完美地融合在一起，令我流連忘返。
欣賞完淀山湖的風景，自然也就到品嘗淀山湖的美食環(huán)節(jié)啦!淀山湖大閘蟹的味道很獨特，有句俗語說“秋風響，蟹腳癢”。我們來到小吃店，看到廚師們變著法子給大家做大閘蟹，有的清蒸，有的蔥油，當然最愛的還是香醉閘蟹，咸、甜、香在嘴里交織，回味無窮。
吃飽喝足后，想到的第一個字就是玩!釣魚太無聊，要玩就玩刺激的———水上摩托車!我們交好費用，談笑風生地來到湖邊摩托車旁，因為我們是未成年兒童，所以工作人員代騎，我們則坐在后面。水上摩托隨“嘟嘟、嘟嘟”的聲音開始啟動了，先是緊張，大滴滴的汗珠冒出來了，隨后恐懼的苗頭開始蔓延。這時，天空飄過來:“沒事，不要怕，抓緊我!”短短八個字的話語，卻讓我像吃了定心丸一樣，不再害怕，充滿向往隨水上摩托一起游淀山湖……
拖著疲憊的身軀往回走，我們的背影被夕陽無限拉長、拉長、拉長……再見了，我的淀山湖，再見了，My love!
描寫景的作文 篇9
西湖是我國浙江省杭州市最美的一個湖。那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，周圍有許多名勝古跡。
西湖的四季都是那么迷人。春天，西湖旁邊的柳樹發(fā)芽了，搖著綠色的長辮子，輕輕地撫摸著湖面。桃花笑紅了臉。小燕子嘰嘰喳喳地叫著，真是桃紅柳綠，鶯歌燕舞。夏天，荷花從許多又大又圓的荷葉中探出頭來，紅著臉向我看。一只只傾聽在荷花上歡快地舞蹈。秋天，西湖周圍的是五彩繽紛的`，有紅色、綠色、黃色——桂花飄著香味，悄悄的地躲在樹葉后面。冬天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，大地披上了銀裝，到處一片雪白。
西湖真美啊，難怪人們都稱贊它是鑲嵌在杭州的一顆“明珠”！
描寫景的作文 篇10
傍晚，我們來到了聞名世界的外灘，我一下車，就看見東方明珠塔和金茂大廈遙遙相對，象是兩個人在看著對看東方明珠塔的外貌只能用一個詞來形容，那就是五顏六色了。東方明珠塔一共有三個塔球，三個塔球都亮著光芒。在197米高處是第一個大球，有10個教室那樣大，有可能比10個教室還大，在250米高的地方是第二個塔球，有五個教室大，從這里用望遠鏡可以看見整個大上海的迷人的夜色，非常美麗，要去350米高的塔球，那可就難了，你要排很長很長的隊才能乘電梯到350米的太空艙，從這里往下看，行人和汽車就像螞蟻一樣的渺小，這體現(xiàn)出了東方明珠塔的高大。
傍晚來臨了，天空慢慢變黑，大地開始沉沉入睡了．
不知不覺間，月亮也似害羞的木蘭一樣，悄悄地躲到一片烏云后面，“猶抱琵琶半遮面”，露出一個小月牙，整個天地也暗淡了下來。——戴徐達
襯著那傳來的微弱的`燈光，樹枝投下稀疏的冷影，偶爾一陣輕風襲來，樹葉穩(wěn)穩(wěn)約約、迷迷糊糊地，發(fā)出嗖嗖作響聲。——金志成
大地開始覺醒，但我依然覺得它是那樣的精妙絕倫．它的美麗將無法用自己的言語來表達，只能用心靈去細細的體會．今天，我看到了這黑夜里的美景，只有這樣的美景才能讓我似乎在騰云駕霧一般．
到了傍晚，天空已是灰蒙蒙的，這時，高樓上的燈已經陸陸續(xù)續(xù)亮了起來。就像是好幾顆星星落了下來，在對我眨眼睛呢！接著，路上的路燈、車燈也爭相亮了起來，整條路頓時燈火通明，一盞盞燈就像是一只只螢火蟲在空中飛舞。等到天空完全暗了下來，霓虹燈也亮了起來。這下，上海仿佛穿上了件閃亮的新衣服：一盞盞霓虹燈千變萬化，一會兒紅，一會兒綠，一會兒半紫半黃，真是五光十色；還有那變幻無窮的形狀，又像彩虹，又像鮮花，這是那衣服上美麗的花紋。一條條公路，一片金光，像是一條條彩帶。高樓頂上的燈光好像是閃閃爍爍的寶石，裝飾著衣服。
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