獨特的風(fēng)景線四年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的獨特的風(fēng)景線四年級作文，希望能夠幫助到大家。
獨特的風(fēng)景線四年級作文1
大家一定見過很多美麗的風(fēng)景吧，其實，在我們班中也有一道“獨特”的風(fēng)景線。
午休時分，本該安安靜靜的'教室里，卻出現(xiàn)了一派雞犬不寧的場面。看！朱振濤與徐朱昊正你追我趕，上演著驚險刺激的警察抓小偷劇情：只見朱振濤急速穿梭于課桌之間，不時擺上幾個孫大圣的造型，并驚天動地喊上一聲，簡直震耳欲聾，而徐朱昊呢，也不甘示弱，急得連滾帶爬；金虞東泰與鄭元杰相互拍打著，發(fā)出陣陣“哈哈哈”的笑聲，真是樂在其中呀；周昊與李乙晨兩人都豎著眉毛，滿臉通紅，互相扔著語文書，一副怒氣沖沖的樣子，真令人“反胃”……
“說話的給我站后面去！”孫老師突然出現(xiàn)在講臺上，立即展開批斗。班級里頓時鴉雀無聲，搗蛋鬼們立即正襟危坐，一副“老實相”。隨機又慢吞吞地站起來，走到教室后墻邊。
轉(zhuǎn)頭望去，薛文陽雙手放在背后，兩腳一前一后，悄悄叉開，臉上一副無所謂的樣子；金虞東泰還沒從剛才的得意中回過神，自我感覺十分良好；李乙晨無辜地望著孫老師，希望再給他一次機會，改過自新；再看虞俊輝一臉嚴肅誠懇的樣子，正等著孫老師發(fā)號施令，刑滿釋放呢……這些“反面人物”便組成了我班一道“獨特”的風(fēng)景線。
唉，這道“獨特”的風(fēng)景線，啥時能消失呢！
獨特的風(fēng)景線四年級作文2
我們學(xué)校的小花壇位于我們學(xué)校的正中央。是我們學(xué)校一道獨特的風(fēng)景線，給我們師生帶來了快樂和美的享受。伴我們快樂幸福的成長。尤其是現(xiàn)在花壇里的花爭奇斗艷。美麗極了。
花壇里有各種各樣的花兒，但奪人眼球的是那五顏六色的月季花。月季花的顏色真多呀！有深紅色、淺粉色、淺橙色、粉色白色，還有白里透紅、白里透黃等多種顏色。
一陣微風(fēng)吹過。花壇里的花就跳起舞來。一朵朵花兒猶如一位位活力四射的少女。那舞姿吸引了許多蜜蜂和蝴蝶。他們在樹葉的伴奏下跳得更起勁兒了。
雖然月季花很美，可我更喜歡那三葉草開的花。三葉草開的花是白色的。花的形狀和蒲公英花差不多。聞起來有一種淡淡的香味。它雖然沒有玫瑰花發(fā)出的香味濃。也沒有月季花發(fā)出的香味兒香。但卻獨得了我的芳心。三葉草開的.花不追求人們的喜愛。不追求人們的贊賞。只為凈化我們的校園。它那種默默無聞無私奉獻的精神值得我們學(xué)習(xí)。我愛三葉草開的花，更愛它無私奉獻的精神。
我愛我們的學(xué)校，更愛我們學(xué)校的小花壇。
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