我眼中的風(fēng)景小學(xué)作文
“世界上從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”——題記
生活中處處有風(fēng)景，缺少的只是發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛。只要你留意，一切盡收眼底。風(fēng)光旖旎的壯美山河，是一道風(fēng)景；純真無(wú)邪的童言趣語(yǔ)，是一道風(fēng)景；熙熙攘攘的車(chē)水馬龍，是一道風(fēng)景；默默無(wú)聞的刻苦攻讀，也是一道風(fēng)景……但在我眼中，最美的風(fēng)景，是她專(zhuān)注認(rèn)真、努力學(xué)習(xí)的樣子。
每天晨誦，她幾乎都是和我同時(shí)第一個(gè)進(jìn)入教室。剛坐下，她就會(huì)馬上進(jìn)入背誦狀態(tài)。同一首古詩(shī)或古文都要反復(fù)背上很多遍。我有時(shí)會(huì)不解地問(wèn)她：“你為什么一直重復(fù)背誦啊，老師檢查還早呢，到時(shí)簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)幾遍就行了吧……”她臉一紅，稍有尷尬地笑了一下，輕輕地說(shuō)：“我背得慢，怕背不熟，到時(shí)候容易背不出，考試時(shí)再答不好……”她不再過(guò)多地解釋?zhuān)抢^續(xù)背誦。有時(shí)候背著背著，她會(huì)突然停下，定神思考一會(huì)而之后繼續(xù)背誦，或者拿起筆來(lái)寫(xiě)下幾個(gè)詞，再重復(fù)朗讀背誦，直到完全背熟為止。專(zhuān)心致志的她，真美。
每一天的每一節(jié)課，她會(huì)專(zhuān)注地聽(tīng)講，眼神從不曾離開(kāi)老師或黑板；聽(tīng)講之余，她會(huì)條理地做課堂筆記；背單詞時(shí)，她會(huì)用左手指著課本，右手工整地抄寫(xiě)，最后再一遍遍地默寫(xiě)；進(jìn)行計(jì)算時(shí)，連草稿紙上的書(shū)寫(xiě)，也是明了清晰……認(rèn)真條理的她，真美。
課間的時(shí)候，她會(huì)分秒必爭(zhēng)，繼續(xù)攻克不曾理解透徹的題目。有時(shí)，她會(huì)粘著我不停地問(wèn)：“這題是什么意思啊，為什么這樣解答呢？還有別的方法嗎？考察的知識(shí)點(diǎn)就這些嗎？……”我在為她解答之余，不由得欽佩她這種“打破砂鍋問(wèn)到底”的精神。刻苦攻讀的她，真美。
記得有一次，語(yǔ)文老師要檢查古詩(shī)背誦。她連下課后去排隊(duì)打水時(shí)都抱著課本。很多同學(xué)看了都會(huì)驚訝，感到十分奇怪。我望著她那瘦小的背影在人流中認(rèn)真背書(shū)時(shí)，心中一種敬意油然而生。
我不禁想起了班主任的一句話：“你讀書(shū)的樣子，最美。”
是啊，她的專(zhuān)心致志，她的認(rèn)真條理，她的刻苦攻讀，都是我們心中最美的樣子。
此時(shí)的她，可能不知道，她已經(jīng)成了我們眼中最美的風(fēng)景。她就是我的同桌曉程。
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