實用的玩具的作文范例（3篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的玩具的作文3篇，希望對大家有所幫助。
玩具的作文 篇1
從我記事到現在有許多玩具陪伴過我，有毛茸茸的小兔、有憨態可掬的小牛，還有胖乎乎的小熊等等。但是我最喜歡玩的玩具是電動釣魚，它是我五歲的時候媽媽送給我的生日禮物。
這個玩具是用塑料做的，整個形狀像一朵盛開的鮮花。共有桔黃色、綠色、藍色、紫色這四種顏色，色彩鮮艷，十分漂亮。中間綠色的魚池像大圓盤，可以轉動，魚池的每一個洞里都躲有一條活潑可愛的`小魚，四周是顏色各異的半圓形的框子，里面可以各插一根釣魚竿。只要一按按鈕，隨著動聽的的音樂響起、圓盤轉起，小魚就像活了似的，從洞里張開嘴巴伸了出來，好像在說：“小主人快來釣我吧！”過了一會兒，它又合攏嘴巴落了下去。此起彼伏，使人眼花繚亂。我迫不及待拿起釣魚竿往張著嘴的小魚釣去，哈哈，一條小魚上鉤了，我 趕緊把它釣起，可是它又落下去了，這真是竹籃打水——一場空啊，害我空歡喜了一場。我不灰心又開始釣，費了九牛二虎之力終于釣到了一條小魚！我歡呼起來，把小魚放進框子里，又馬不停蹄地釣了起來……現在我的釣魚水平已經很高了，目光敏銳、動作迅速，釣魚的時候得心應手，毫不手忙腳亂。
這個玩具已經陪伴我好幾年了，可我還是對它愛不釋手，因為它不僅給我帶來了快樂，而且開發了我的智力。
玩具的作文 篇2
在上《會轉的玩具》一課時，首先我讓學生試著發現并巧妙利用身邊廢舊材料用不同的裝飾手法來制作“會轉的玩具”。豐富的玩具材料是發展學生思維和想象的有效途徑。我們可以根據需要讓學生準備大量的廢舊物或自然物，充實制作內容，充分發展學生想象創造力。利用廢舊物品制作玩具、材料遠比一些現成的來的吸引學生，只要稍微動動腦筋，都能變廢為寶，能帶給孩子更多的樂趣。對孩子是有益無害。一方面，學生通過自己親手制作能充分發揮他們的想象力，在一樣玩具做好后，學生在欣賞自己的作品時，會無比的.快樂，有利于自信心的發展。其次，學生通過自己親手制作，他們也明白通過自己付出的勞動也能變廢為寶，這些奇妙的變化會讓人欣喜，明白有勞動才有收獲的道理，會更加珍惜自己制作的玩具。學生在收集廢物的過程中，會逐漸明白廢物利用的好處，有利與學生勤儉節約，艱苦樸素的傳統美德的形成。
我引導學生們欣賞了課本中展示的玩具范例，讓學生商討各種“會轉的玩具”的設計思路和對制作材料的不同要求，以及不同的裝飾方法，鼓勵學生大膽創新制作出與眾不同的玩具，并采用畫、剪、貼等各種手段將玩具裝飾美化。
整個課堂在趣味無窮的情景體驗和濃厚的情境氛圍中達到完美效果，學生在作品的展示中既張揚了個性，又輕輕愉快地消化了本課的知識。通過有意設置一定的情境氛圍，讓學生產生激情，主動參與，釋放激情，在這一過程中，能夠激發學生學習美術的興趣，激發學生的個性化探究欲望、個性化創造欲望，從而促進學生的個性形成，同時也提高了學生的審美能力。通過這節課教學，使我認識到教師要想真正上好一節課，必須認真領會課程目標，從調動學生積極性入手，調動了每個學生的每個感官，對學生加以引導，實施教育。
玩具的作文 篇3
我有許許多多心愛的玩具，唯獨我就喜歡一個玩具不倒翁。
這個不倒翁可有趣了。小小的頭，大大的肚子，好像一個刀槍不入的葫蘆娃。它的顏色是橙色的，就像披了一件橙色的.外衣。它的脖子上的兩顆紐扣，顯出了不倒翁的威風。所以不倒翁有趣極了。
每次只要我寫完作業，我都會玩弄一下不倒翁，我想盡一切辦法，想把它弄到。無論我用拳頭打它，甚至我用手把它按在桌子上，不倒翁就是不倒。不倒翁百折不撓的精神可真像精衛填海中的精衛啊！
一天，我正在學騎自行車，可我剛上去就重重的摔了一跤，我咬牙堅持著。還不到五分鐘，一次、二次、三次、四次……可把我摔慘了。不學了。我心里想。我回到家里，看見不倒翁在桌子上，正在用眼睛瞪著我。好像在說：這點困難，就把你打倒了？我不能退縮，我應該要向不倒翁學習。我鼓起勇氣重新站在起跑線上。
這就是我心愛的玩具不倒翁。
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