實用的優秀寫物作文

時間：2026-01-16 22:41:40 寫物作文

實用的優秀寫物作文匯編六篇

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的優秀寫物作文6篇，歡迎大家分享。

優秀寫物作文篇1

　　聽奶奶講很久以前，有一個美麗的五彩池，每到夏天下過蒙蒙細雨，我們就可以看見到它的樣子。而摸不著。可現在是夏天了，雨已經下過了，我為什么看不見那美麗的五彩池。

　　奶奶說：“不知怎么，有一天，天上烏云很多，美麗的'五彩池打不過烏云，只好投降，送到天宮的皇帝欣賞。可五彩池怎么也不開心，皇帝便發怒，把五彩池關進了天牢，永遠的不能出來了。可有人說五彩池化為一個仙女，想找個地方，可怎么也找不著，后來五彩池便返回天宮去了。”聽了奶奶的這備活，我真覺得五彩池姐姐太可憐了，我決定幫五彩池姐姐。奶奶說：“傻孩子，你一個人怎能打敗天宮，再說你也不能上去，好了好了，快上樓睡去吧。”走上樓，我躺在床上，眼睛眨著眨著就睡著了，我夢見自己來到天宮，哦，天宮真美麗，可傳說中的五彩池在哪里?我翻過一座山，繞過一塊大石頭，我抬頭一看，五彩池真美，真像神話中說的一樣美，就在這時后面來了天兵，我連忙跑，我跑呀，跑呀，他們追呀，追呀。在我身邊的奶奶說：“佳穎，你在干什么，快睡吧。”我醒來一看，原來是做夢。我真想把剛才的神話拍下來。那該多好呀!

　　五彩池，你到底是神話，還是傳說呢?

優秀寫物作文篇2

　　雨和雪都是自然現象，它們可以滋潤土地，可以使酷熱的夏天變得涼爽，但也可以引發水災，使嚴寒的冬天更加寒冷。

　　春雨，滋潤大地，萬物復蘇，春天的號角奏鳴，一切都欣欣然張開眼，花兒在雨中飄揚，小草在雨中成長，淘氣的小雨滴在空中玩耍著，嬉鬧著，談論著地下的情景與它們將來的處境。

　　暴雨，在暴雨之前，空氣悶悶的，仿佛老天爺一不小心就會哭出來似的。突然，像一道光劃破天際，伴隨著轟轟隆隆的雷聲，從淅淅瀝瀝的小雨一下子變成了傾盆大雨，仿佛有人從天上往地下倒水似的，過了一會兒，水就倒完了，雨也不下了。

　　秋風之中加雜著秋雨，風一吹，樹葉飄落，這可不得了了，把秋雨給吹來了，秋雨像一個愛哭的小姑娘，哭哭啼啼的，開始眼淚只是一滴一滴地往下落，后來她越哭越傷心，眼淚像斷了線的珠子一樣往下落，淚水根本止不住，雨，也就沒完沒了地下著……

　　冬天的雪，不僅白而且還發著圣潔的亮光，雪無聲地下著，樹上、地上都積滿了雪，到處都是白茫茫的一片，路上的行人都在小心翼翼地走著，生怕滑倒。

　　有人說，它們是上帝創造的，神奇而又普通。

　　優爸點評：小作者的文章選材十分新穎，敘述的'視角也比較獨特，讓文章在一開始就能很好的吸引讀者的眼球，瞬間抓住讀者的注意力。雨和雪都是很常態的自然現象，但是，小作者卻從春夏秋冬不同的季節來描述不同的雨和雪。春天的春雨像一個略帶清新俏皮女孩，夏天的暴雨卻像生氣坐地大哭的孩子，秋天的秋雨像個愛哭的小姑娘一樣延綿不斷，冬天的雨變成的冬雪又像個純潔的少女。這樣的描寫層次分明，詳略得當，又賦予了雨和雪更豐富的內容和生命力，十分巧妙，可讀性強。從選材和視角上來看，優爸認為是一篇不可多得的文章，內容飽滿，值得小朋友們共同欣賞。

優秀寫物作文篇3

　　在春風阿姨柔情的呼喚下，春筍終于從地底下拱出來了一個尖尖的小腦袋，好奇地打量著周圍的世界。

　　“孩子，別怕，我在這邊呢!”春筍循聲望去，原來是楠竹媽媽在喊她，她禁不住大喊起來：“媽媽，我想快點長呢，你幫幫我吧。”

　　楠竹媽媽笑著說：“孩子，等春雨阿姨來看你的時候，你就拼足力氣往外鉆吧。”春筍興奮地答應著，又使勁往外鉆了鉆。

　　春雨阿姨果然來看她了，她一邊忘情地吮吸著春雨阿姨給她帶來的甘霖，一邊攢足了力氣往上長，她發現好多兄弟姐妹都在同她競爭呢，她可不想落在后面當個矮子。

　　春筍長到二尺多高的時候，她看到不遠處已長到一丈高的筍姐姐，不高興地撅起了小嘴巴，對楠竹媽媽抱怨起來：“筍殼哥哥太討厭了，總不讓我脫身，我快受不了啦，你叫他不要纏著我了吧，我已經長大了!” 楠竹媽媽耐心地安慰她：“孩子，別急，你還沒有保護自己的能力，離開了筍殼哥哥，你恐怕就活不下去了。”

　　春筍不再討厭筍殼哥哥了，只盼望著春雨阿姨常來看望她，給她帶來更多的甘霖，使她快快長大。

　　當筍殼哥哥給她脫掉第一件胎衣的時候，春筍開始害羞了，聽到鳥哥哥悅耳的鳴叫聲，她開始做種種美夢了，看到許多花花綠綠的.孩子在樹林花叢間追逐嬉戲時，她開始憧憬幸福的明天了。

　　等到春筍脫掉最后一件胎衣，她已經長成一位亭亭玉立、清秀迷人的楠竹姑娘了，她向往著，等待著，希望有一天，像楠竹姐姐一樣嫁到山外的世界，去裝點人間美好的生活。

優秀寫物作文篇4

　　歲月的小船兒搖啊搖，不知不覺便搖過了十二個春秋。媽媽說：“這孩子長大了，懂得體諒父母了……”姐姐說：“這孩子長大了，懂得思考了……”老師說：“這孩子長大了，懂得自主學習了……”的確，我正在長大，驀然回首，我發現，我成長的路上，留下了一些或深或淺的腳印，記錄著一張張笑臉，一顆顆淚滴，一個個問題……

　　20xx年農歷二月三日的.一個早晨，隨首一聲啼哭，我來到這個世界上。從這一刻起，我便成了這個家庭的掌上明珠，被小心呵護著。

　　時間到了20xx年。那時我三歲，十分調皮，每天到爸爸的工地上亂跑，玩沙子，揉泥巴，趟水……就是一顆小石子我也能玩上兩、三個小時。在一次午休時，我趁媽媽不注意，拿起一根毛線簽到處戳。過了不到幾分鐘我就開始哭起來了。媽媽連忙跑過來，一邊安慰我，一邊問我事情的來龍去脈。聽完我那“聲淚俱下”的講述后，媽媽哭笑不得。原來呀，是我東戳西戳的，把毛線簽戳到墻上的插線孔里去了，手被電彈了一下。

　　八歲那年，我上四年級。在一次放學回家后，媽媽問了我一個問題：“晨晨，你的夢想是什么？”這個問題如果是問與我同一年齡的孩子的話，可能不出三秒就能得到答復。但不知為什么，這個問題對我來說卻是那么的難。我沉默了很久，最終沒能給媽媽答復。那時的我十分迷茫。

　　如今，我已經是一個中學生了。比較于童年時的我，現在的我懂得了包容，懂得了堅強，懂得了自覺，懂得了責任與擔當。我相信，我會一步一步地成長，一點一點地進步，不求進步得多大，成長得多快，但至少要比昨天的我更好。

　　回憶我成長的路上的點點滴滴，我發現，時間是世界上速度最快的東西，沒有之一。所以我將更加珍惜、把握現在。指導老師：嚴鳳

優秀寫物作文篇5

　　晚上，我做了一個既有趣、又有意義的小實驗。一開始，我找了一張廢紙，撕成無數個小紙片放在桌子上，然后用小尺在頭發上用力反復摩擦，可是當我去吸的時候，那些紙片卻紋絲不動。我奇怪了，咦，怎么吸不上來呢?無意中我發現小尺是鐵的，原來是這兒出的問題。

　　我換了一個塑料小尺，在頭發上反復用力摩擦，然后放在離桌面大約二厘米的地方去吸。只見那些碎紙片爭先恐后的向小尺涌來，粘在小尺下面，似乎是頑皮的小精靈在歡快地跳舞。那些紙片不停地擺動，又好像是大鐘里的鐘擺。我移動了一下小尺，原來的'那些紙片有一部分落了下來，沒有吸上來的紙片吸上來一兩片。我想：可能是靜電減弱了吧。有的紙片在小尺下一個接著一個，像小毛毛蟲似的。有的紙片似乎對小尺不感興趣，在桌子上休息。過了一會兒，小尺上的紙片也所剩無幾了，都從小尺上跳了下來。我仔細打量著這些頑皮的小精靈，恐怕它們到處亂跑。

　　我又把小尺在頭發上摩擦了幾下，去吸的時候，那些紙片卻沒有動。我想：可能是摩擦的時間短，產生的靜電還不能把紙片吸起來。

　　通過這次實驗，我懂得了用塑料的東西在毛衣、頭發等地方反復用力摩擦，可以產生靜電，能把碎紙片吸起來，這就是摩擦起電的現象。