【必備】地方作文600字4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的地方作文600字4篇，歡迎大家分享。
地方作文600字 篇1
我的家鄉(xiāng)無(wú)錫是個(gè)人杰地靈的好地方。在鱗次櫛比的市中心，靜靜地流淌著歷史悠久的古運(yùn)河。今天，我向大家推薦的就是位于古運(yùn)河畔歷史文化街區(qū)——南下塘古街。
南下塘與南長(zhǎng)街分列古運(yùn)河左右，有著濃厚運(yùn)河江南人家特點(diǎn)，又有著中西合璧風(fēng)格情趣。舊時(shí)下塘一帶有米市、絲廠、燒窯業(yè)和船碼頭等，有“上塘十里能興市，下塘十里能燒窯”之說(shuō)。南下塘是一條窄窄的步行街，地面由碎石鋪成，兩旁的建筑各有特色，粉墻黛瓦、畫格木窗。白天的街道，人煙稀少，靜且安詳，呈現(xiàn)著與世無(wú)爭(zhēng)的高雅。古街的夜晚又有另一番景象，不再是簡(jiǎn)單的幽靜，而是人聲鼎沸，燈紅酒綠，熱鬧非凡。
南下塘不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且還是個(gè)有趣的地方。這里彌漫著濃濃的無(wú)錫味兒。在街道深處，有一個(gè)巨大的橋洞，橋洞內(nèi)壁手繪著精美絕倫的涂鴉，科技感十足。涂鴉旁邊還手繪著大量的無(wú)錫方言，有“盤洋貓貓”、“角落頭”、“相野眼”……路過(guò)的`行人都會(huì)紛紛駐足，認(rèn)真研究起來(lái)。記得有一次，有個(gè)小姑娘指著墻上的“青饅頭”問(wèn)身邊的家長(zhǎng)：“這是青色的饅頭嗎？”家長(zhǎng)一臉懵，似懂非懂地答道：“可能是吧，我也不知道呢。”我琢磨了一下，瞬間就懂了。我快步走到小女孩身邊，解釋道：“這可不是吃的，而是指膝蓋哦！”他們聽了哈哈大笑：“原來(lái)如此，真是意想不到啊！”我和他們揮手告別：“歡迎多來(lái)無(wú)錫白相相呀！”
南下塘真是迷人又有趣，真希望大家都能來(lái)這里靜靜地走一走，慢慢地看一看。相信你一定會(huì)愛(ài)上無(wú)錫這座城市！
地方作文600字 篇2
那個(gè)地方，很幽靜。
自從我有記憶以來(lái)，那里，便成了我的天地。
當(dāng)時(shí)，很少有人來(lái)。一塊大大的枯草坪，幾個(gè)廢棄已久的健身器材，以及幽靜的石磚小路。
枯草坪上有幾點(diǎn)若隱若現(xiàn)的綠色。就像我當(dāng)時(shí)的心愿：變?yōu)橐粋�(gè)一分米大小的小人，自由自由的，在草叢，在教室，映著日光，飛翔。飛過(guò)草坪，飛過(guò)院子，飛過(guò)教室的窗口。只為聽那讀書聲，看那白色的筆灰，如何像雪花般，飄飄而下，。
在廢器材上，落滿了積年的灰塵。用手擦去，露出了生銹的鐵，像生了病的人身上的膿包，一大塊，一小塊的'，極是不均勻。可現(xiàn)在，那迫不及待的心情飛去哪里了呢？只記得，急急地飛身跳上去，器材一震，向一邊斜下去，斜下去，好像馬上就要倒下去。嚇得我急忙又跳下來(lái)。才發(fā)現(xiàn)，地面不平，要小心。
那小路，有許多不知名的樹侍立兩旁，地上也有數(shù)不清的小球，那便是它的果實(shí)了。用腳使勁踩下去，便是“鳥窩”；踩后使勁動(dòng)動(dòng)，便是“鞋底”，倘若踩后一腳踢出去，就馬上變成一個(gè)一個(gè)的小傘，滿天飛舞了。在彎彎折折的小路上。我總是一遍一遍的跑，從不厭煩。每次跑過(guò)，總是要多踩幾個(gè)小球，或驚起一群飛鳥，它們啾啾啾的，飛去了，又飛回了。我是那樣喜歡鳥。跑時(shí)，總要多等一會(huì)看鳥群回來(lái)，再跑，再將它們驚起。
多年未去了，好像一切不同了，卻又那樣熟悉。仍然是那草坪，那器材，那小路，可一切為什么感覺(jué)不同了呢？是因?yàn)椴蓍L(zhǎng)高，遮住了童年的腳步嗎？是因?yàn)轱w來(lái)飛去的鳥雀變了嗎？是因?yàn)槠鞑牡蔫F銹多了嗎？
聽著小學(xué)那邊的嬉戲聲，我好像明白了什么。
原來(lái)，物是人非，稚氣已無(wú)。
地方作文600字 篇3
曾經(jīng)去過(guò)的地方，現(xiàn)在也已經(jīng)不知道是什么樣子了。但是在我的心里，我覺(jué)得那里是最美的地方，也是我這輩子不能忘記的地方，那就是我的母校。
當(dāng)我再次回到母校，走在那通往教學(xué)樓的小路上，看著道路兩旁的植物，又引起了我的回憶：當(dāng)這些植物開花之時(shí)，我經(jīng)常和我的同學(xué)在來(lái)到這里散步，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，那時(shí)是多么的快樂(lè)啊，這小路有太多太多的回憶……
不知不覺(jué)，來(lái)到了教學(xué)樓前，這是我學(xué)習(xí)的地方，來(lái)到我曾經(jīng)待過(guò)的教室，以前學(xué)習(xí)的畫面又一次浮現(xiàn)在我的眼前，這里有我和同學(xué)們還有老師的共同回憶，上課時(shí)，我們認(rèn)真的聽老師講課，下課時(shí)相互嬉戲，和老師聊天，那時(shí)的一切是多么的令人難忘，在一間教室里，有著許多美好的回憶。
漫步在校園里，這里的一切是多么的難忘啊，校園里的一草一木，是多么的熟悉，校園里的一磚一瓦是那么的親切。
在學(xué)校里的某些地方，是我非常有回憶的地方。比如寢室，雖然我再也不能回到那熟悉的地方，但是在我的'心里，寢室已經(jīng)成為一道風(fēng)景線。
操場(chǎng)雖然不是很大，但是那里有我們童年最爛漫的回憶，時(shí)常在那里玩一些游戲，也是我們追逐打鬧的地方。可是現(xiàn)在呢？不知道操場(chǎng)上還有沒(méi)有我們之前那樣的場(chǎng)景。這友誼也是熟悉的地方一道靚麗的風(fēng)景線，只是我的眼前再也沒(méi)有這樣的“景色”只是單純的回憶。
教室，是一個(gè)早讀充滿郎朗書聲的地方，老師不在的時(shí)候，教師當(dāng)然是屬于我們的了。可是老師從窗前一閃而過(guò)的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)拿出一本書裝裝樣子，可是他們也有分開的時(shí)候呀。我當(dāng)時(shí)鼻子酸酸的。那熟悉的風(fēng)景也不能出現(xiàn)在我的眼前。
熟悉的地方是一種回憶，也是一種風(fēng)景。
地方作文600字 篇4
蔚藍(lán)。在一片濃郁的蔚藍(lán)中，有一個(gè)建筑，像一座仙島，又像一件藝術(shù)品。
我們跨洋來(lái)到澳大利亞悉尼，目睹了悉尼歌劇院獨(dú)特的美。是的，與其說(shuō)它是一個(gè)建筑，不如就說(shuō)它是一片充滿生機(jī)的島嶼。在這小島周圍有一些桌椅依海而設(shè)。人們可以隨意地坐下來(lái)喝咖啡、聊天、閱讀或是發(fā)呆，偶有海鷗在頭頂掠過(guò)或是在欄桿上駐足而立，與世無(wú)爭(zhēng)。人們不多言語(yǔ)，小聲交流，好像形同陌路，卻又親密無(wú)間。
島嶼中央便是那似打開的書本一般的美麗建筑。外觀呈乳白色，近看，主體部分是由淡黃色與白色小菱形狀瓷磚拼貼而成，干凈利落，兀自在那里散發(fā)著淡淡的'優(yōu)雅，又仿佛在等待著你去翻閱下一頁(yè)。
里面有幾個(gè)小廳可供免費(fèi)進(jìn)出使用。你會(huì)看到有些人在某一個(gè)廳室中舉辦小宴會(huì)，伴隨音樂(lè)舞動(dòng)，跳雙人舞的，或是單獨(dú)自嗨的，都顯得那么和諧。每個(gè)人臉上都洋溢著歡樂(lè)與滿足。會(huì)有幾個(gè)年輕人坐一旁，舉著酒杯，輕聲地聊天，或主動(dòng)與你交流問(wèn)好，即使這是澳大利亞的冬季，即使不在同一個(gè)國(guó)度，也依然能體會(huì)到來(lái)自地球村的溫暖。
建筑后方是海。有幾條樸素干凈的木制小船停放在海邊，有幾艘已被人駕馭著在海面上輕輕前行，蔚藍(lán)色的海水，泛著金光的波紋，帶著好似有味道的清風(fēng)無(wú)意地吹來(lái)。劃累了，便停下，任憑船只在碧波中蕩漾，飄向?qū)庫(kù)o的深處……
當(dāng)你坐下了，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，仿佛真的如仙島中傳說(shuō)的那樣，綠草茵茵、流水潺潺，神秘的石膏塑像，會(huì)魔法的仙女或小王子——每個(gè)在這里的人都是仙女或小王子，用不同的方式，一樣的初衷和溫情給你和煦晴朗的愛(ài)，是不會(huì)讓你身在他鄉(xiāng)覺(jué)得孤獨(dú)想家的一種特殊的體會(huì)，是在以前不曾感知過(guò)的，忍不住讓你微微一笑的暖。
人總是美的，只是，會(huì)因?yàn)榄h(huán)境的不同，因?yàn)榈玫降奶屇沭嚳剩兞税桑≡谶@里我們都回到了最本真的美好。
與其說(shuō)，這是一座仙島，不如說(shuō)這是有愛(ài)的你和他、她、它共同的家。有愛(ài)的地方才有家。
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