一個玩具作文實用（3篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的一個玩具作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一個玩具作文 篇1
我的最后一個玩具是模型。它有一個好聽的名字——獨角獸。它是一個綠、藍、黃、白四個顏色組成的高達。它有一塊塊綠色的透明的，還有幾塊白色的鎧甲。
買它的時候，我就向爸爸媽媽保證過，以后絕對不會再買玩具了，因為那個“獨角獸”要將近兩百元呢！不過，要是平常的話，爸爸媽媽也不會給我買那個模型，但那次是我的生日，所以他們就讓我立下了“軍令狀”，要我以后再也不買玩具了，我當時只能說：“好吧，我以后再也不買玩具了，只買一些學習用品。”
自從我沒了那個模型以后，我就再也沒有買過玩具，所以比起其它的模型我更加喜歡這個“獨角獸”，還有一個原因是：這是我買過最貴的一個模型。
有一次，我的“獨角獸”被我的弟弟給打破了，我很傷心，最后還哭了出來。那時，爸爸走過來對我說：“兒子，你的那個說明書不是還在嗎？說不定對著說明書再拼一次就能再拼好呢！”我想了想爸爸說的話，認為這并不是不可能的，所以我就又對著說明書拼了一次，沒想到居然又把它拼好了。拼好時，我嘆了一口氣，說：“啊！還好弟弟沒有把模型的零件摔破，太好了！我的模型零件還是很堅固的嗎！”
我每天都把我的“獨角獸”高達給放在我的床頭柜上，讓它在我的我的床頭柜上陪伴我進入夢鄉，有它陪著睡覺的'感覺真好！
可我只要一看見它，就會想到我再也不能買玩具了，但又想到：“這些省下來的錢可以讓爸爸媽媽……都多穿幾件衣服、鞋子”。我的心里又好多了。
教師評語：文章以“玩具”為全文線索展開構思，行文，先介紹最后的玩具是什么，然后介紹它的來歷，最后再介紹與它之間的故事。文章構思清晰，主題明確。
一個玩具作文 篇2
我最喜歡的文具，就是小火車頭一樣的轉筆刀，這是我上一年級時候爸爸送給我的'。
它是一個粉色的小火車頭，頭上有兩個角圓圓的，像火車的車燈。左邊的車窗上貼了一個小兔子，小兔子笑瞇瞇的，手上還抱著一只鉛筆呢！后面還有一個遙桿像火車連接的掛鉤，很卡通很有趣，把鉛筆插進火車的車燈里，慢慢的轉動火車的搖桿，你就會聽見“咔咔咔咔”的聲音，好像火車開動的聲音，每次我拿著它向左邊轉動五次，就可以把鉛筆削得又尖又好寫。
我好喜歡它，它真是我學習的好幫手。
一個玩具作文 篇3
在我的書桌上，整整齊齊地放著三個學具盒。乍一看，里面應該放的是學具，其實不是，里面放的是我收集的160個小玩具。
這些玩具有一個統稱，叫做錛偵衿姹Ρ達紓。這個學期，神奇寶貝在我們學校十分流行，我和幾個朋友收藏了很多這種玩具。看著這些玩具，眼前不免浮現出許多回憶！
看，這個象螃蟹的小玩具，它的名字叫錛偩耷蟹錛偂Ｌ崞鶿，我心里倒有點傷感呢。我的第一個巨鉗蟹是一個快要壞了的巨鉗蟹，當時，巨鉗蟹十分稀有，一個同學要和我換，我那時已經有了兩個，就沒有特別的珍惜，所以特別高興的就和他換了，可現在回想起來真是可惜，唉！
再看這個象魚的神奇寶貝，雪白的身子上有著兩道紫色條紋，烏黑的大眼睛炯炯有神，它叫錛偙凍魚錛偂Ｋ燈鶿還很有歷史呢！那是在收集神奇寶貝的“戰爭”的最后階段，除了它，剩下的“寶貝”們我都有了，每天中午，我都問小賣部的阿姨有沒有來“冰凍魚”。終于，功夫不負有心人。一天中午，當我再一次問到了小賣部的阿姨時候，她高興的告訴我：“有！你是不是就是每天中午來問我的`那個小家伙？”我聽了之后，欣喜若狂，當即興奮地回答：“對！是我！就是我！”當我買下了冰凍魚后，我真是快樂的不得了，差不點大聲的喊出來“我終于得到了我的冰凍魚啦！”
啊！朋友們，有了你們，我的學習生活會增添多少快樂啊！
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