寫玩具的作文600字（精選）
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的寫玩具的作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
寫玩具的作文600字 篇1
我家有很多的玩具：加油站送的小熊、喜羊羊，老是求著媽媽買的樂高積木，爸爸旅游帶回來的子彈飛機。但我最喜歡我的“小黃人”，我經常把它當做人來看，和他一起玩，一起睡覺。
這個小黃人是我在電影院看了“神偷奶爸”這部電影后，覺得他很可愛，一直求著媽媽買，媽媽最后不耐煩了，只好決定上淘寶網買回來給我玩玩。我就立即陰轉晴，耶了一聲。
這個小黃人是獨眼的，頭上只有幾個頭發，他是黃色的未必說了吧，不讓為什么叫小黃人呢。他總是是那微笑樣。他穿著一條工人褲，是藍色的，中間有個口袋，上面有個標志，是一個圓圈里有個C。還帶著一副黑色的手套和一雙黑色的鞋子。
有一次，我的爸爸媽媽在外面看恐怖片，我在房里面睡覺，因為門是開的，不開我卻怕，所以只能聽著外面的聲音。突然，“啊啊啊”的一聲尖叫，然后又來“啪”的血濺聲，我連忙蓋起被子蓋住頭，還抱住了旁邊的小黃人。心里不斷想著那些恐怖的畫面，我想不想這些畫面，所以我把小黃人抱得更緊了，想一些其他的東西。慢慢地，我的眉毛松了，我終于入睡了。第二天我起來，我發現自己睡了個好覺。
還有一次，我爸爸罵我，我躲進房間，哭著抱著那個小黃人，留著兩行淚，心想：這又不是我的`錯，為什么說是我弄的。然后我對著小黃人發泄，拼命撕他，打他。發泄完后，我仔細想了想，我是有錯，總行了吧，但也不用這樣罵我吧。我又開始發泄......就這樣來回好幾次，我終于平靜了下來，向爸爸認了錯。
小黃人，謝謝你的陪伴，其他的玩具也是，你們都讓我增加了很多快樂，你并沒有在我打你罵你，反過來弄回我，雖然你只是玩具，但我相信你一定有想法。一定想和主人一起過得更加的快樂。
寫玩具的作文600字 篇2
傍晚時分，月亮出來了，玩具店里格外安靜，超乎尋常似乎在醞釀著要干一番大事。
小卡車說：今天好無聊啊，咱們要不要尋點樂趣？小木偶說：咱們要不要去把辦公桌上的小電視搬出來看看節目呢？玩具們連忙興奮的答應道：好！
但哪能這么容易呢？玩具店的主人就睡在二樓，稍有響動都有可能吵醒了他，于是玩具們只好偷偷摸摸地去行動了。
由毛絨玩具帶頭的`隊伍出發了，為什么讓毛絨玩具帶頭呢？是因為它是軟的，踩到什么東西也不會發出很大的聲響，經過重重困難后，總算把小電視拿到手了，玩具們一個個累得滿頭大汗，心里卻非常高興。
玩具們迫不及待地想要看電視了，小木偶打開電視，準備看新聞，但小卡車不樂意了，說：我要看動漫。超人玩具不愿意了，說：我要看電影！我要看綜藝！、我要看哈利·波特！、我要看千與千尋！、我要看奧特曼大戰！、我要看英雄聯盟。
一時間小屋子里鬧得不可開交，玩具們每個人都有自己各自不同的想法，一直吵到了早上，也沒有任何結果，不知不覺，太陽已經悄悄升起了，玩具店的主人打開了大門，玩具們見狀只得立即跑回各自擺放的架子上邊，每個玩具都很傷心，后悔極了，想哭都哭不出來，好不容易得到的這么大好的機會可以看會兒電視，卻因為大家意見的不統一就這么白白浪費了這個機會，以后都不大有可能再次拿到電視了。
這個故事告訴我們：團結，對一個團體來說非常重要。遇到不同意見時，大家應該好好商量，互相謙讓，達成最終的結果，而不是你一言我一語，最后什么事都辦不成！
寫玩具的作文600字 篇3
我有許多玩具：小布熊、芭比娃娃、小兔子但是，我最喜歡的玩具是芭比娃娃。
這個芭比娃娃，是我過生日的時候，媽媽送給我的生日禮物，她披著一頭金黃色的頭發，一雙圓溜溜的大眼睛，滿面微笑的看著我，一張紅彤彤的'嘴巴，非常可愛。
晚上我寫完作業，心想：還沒給這個美麗可愛的娃娃起一個名字呢。起什么名字好呢，我仔細想了想，芭比娃娃真美，就叫她“美美”吧。我跟“美美”娃娃在床上做完了游戲，覺得沒意思，我就和她并排躺著，給她講起了故事。
小的時候，我曾做了件趣事，那也是我過生日的時候，媽媽也給我買了一個布娃娃，我曾經把布娃娃的頭剪得七長八短的。現在我對“美美”可好了，經常給她梳頭，給她扎各種各樣的辮子
我喜歡芭比娃娃，因為她能伴我成長，她是我知心的伙伴。我愛芭比娃娃！
打沙包 四年級 田瑞 童年，給我留下了許多美好的回憶，打沙包是我最喜歡的游戲，打沙包時感覺最好的是能接住沙包贏得附加命救活同伴。
打沙包分成兩組，一組打沙包另一組打沙包和接沙包。有一次，我和同學一起玩沙包，我們這組有三人，有兩位高手，我們連連接沙包，總也不下場，而且我門的附加命也特別多，可是經過另一組同學得努力兩位高手都被她們打下去了，那一組的同學高興的不得了，認為打我是小菜一碟，可以輕松得打下去，他們很高興，我卻很緊張，因為我們組馬上就要在場上滅亡了，我們組可以上場還是滅亡都掌握在我的手中。突然，我一個躲閃沒來的急，沙包直中我的肚子，于是我想：“如果我蹲下也許會將這包接住救活同伴，讓我們組東山再起。”于是，我就按我的我的想法做了，果然我接住了沙包，而另一組先是看到我被打中激動的又蹦又跳，后來我對她們說：“我接到沙包了時。”就像晴天霹靂一樣把他們驚得目瞪口呆，而后，又變成了嘆息，很快，另一個高手也接到了一包，我們組的所有成員又復活了！
當我接到這一沙包時，我才真正的體驗到了打沙包的樂趣。
寫玩具的作文600字 篇4
大家好，我是袁皓鈺。一個舉止文靜、談吐文雅的文藝女孩兒。生活中，我不太愛說話，也不太愛玩兒。但和我的“資深發小”——書相處起來，我可是馬上華麗變身，成了一個貪玩的孩子。因為對我來說，書就是無聲、有內涵的玩具。
小的'時候，幾乎每天上午，家中的書房都固定時間向我一個人開放，成了我的私人游樂場。我把一摞摞一排排的書籍、雜志及報紙大把大把地從書柜中搬出，使出吃奶的勁兒放到地板上，再邁著小腿，一趟一趟，把書一本本整整齊齊地鋪在地板上，遇到接不上頭、空隙的地方，還懂得拿一本小書來填補。來來回回幾十趟，終于，書做的“地毯”已鋪滿地面，大功告成！我興奮地把鞋脫在書房門口，迫不及待地爬上“書毯”，找到合適的位置便盤腿一坐，緊接著抓起身邊的一本書，就開始興致勃勃地翻看，看膩了，換一本。附近的書看煩了，再換個地方。一玩就是一上午。(原創投稿 )
長大一些后，我又迷上了“讀書”————大聲地朗讀書中的語句。尤其喜歡讀人物對話，模仿《水滸傳》中梁山好漢的勇敢正義，模仿《少年閏土》中閏土的熱情淳樸，模仿《城南舊事》中小英子的天真活潑……每天中午，你都會在我家客廳里聽到一個語速飛快，聲調上揚，富有感情，慷慨激昂的聲音。那是我手中捧著書本，眼睛緊緊地盯著書，腳卻在屋中不停地踱來踱去，嘴里大聲讀著書中的內容。你叫我吃飯，我就會不緊不慢地說：“我只吃精神食糧就高了，不用吃物質食糧了！”說完就又開始樂此不疲地讀，一邊讀，一邊走，大踏步地回臥室去了……
這就是我，愛讀書，也愛玩書的孩子。相信這些有內涵的玩具——書，會讓我百玩不厭，陪我玩一生！
寫玩具的作文600字 篇5
我的寫字臺上有很多工藝品，我最喜歡的是“唐老鴨”儲蓄罐。因為這是去年我過生日的那天，舅舅送給我的生日禮物。
儲蓄罐的形狀是一只非常可愛的唐老鴨。它的皮膚猶如雪一樣白，眼睛睜得大大的，好像我的家是數學迷宮似的。它有著扁扁的嘴巴很大，從下巴一直咧到耳根子，好像有很多很多的話要對我說。
它的頭戴著一頂船形的水手帽，脖子上還用紅綢子打了一個非常美麗的蝴蝶結，身上穿著一件瓦藍瓦藍的水手服，腳上還套著一雙金黃色的大皮鞋。在背面看唐老鴨，好像是動畫片中的“大力水手”。它左肩背著一個紅色的小書包，右肩斜挎著一個黃顏色的小水壺。
看著它的樣子，可真神氣，好像要到哪里去野游似的。從遠處瞧它，外表是那么滑稽、可愛。唐老鴨背著的那個“綠色小書包”的后面，有一個又長又扁的缺口，那就是儲蓄罐的投幣處。你說，我這個“唐老鴨”儲蓄罐是不是非常可愛呢?
我喜歡“唐老鴨”儲蓄罐，所以我編寫了一首兒歌：“小小儲蓄罐兒，是我好伙伴兒。一分一分裝進去，養成節約好習慣。小小儲蓄罐兒，是我好伙伴兒。零存整取送災區，我學賴寧作貢獻。”
每當我熱了，想買個冰棒涼快涼快的時候，我就想起了編的這首兒歌，我就會快步跑回家，把那幾角錢放到我的“唐老鴨”儲蓄罐里，這時，“唐老鴨”好像在說：“好樣的'，小主人。”我看著它的樣子，高興極了。
一年過去了，我把存在儲蓄罐里的錢取出來。全是五角錢、一元錢，我費了九牛二虎之力才把這些錢數完，一共有三百多元錢。
我高高興興地捧著“唐老鴨”儲蓄罐對媽媽說：“媽媽，我要把這三百多元錢捐給希望工程小學，讓山區的兒童們也能和我們一樣，在溫暖的校園里幸福成長。”媽媽聽了我的話后，臉上露出了欣慰的笑容。
寫玩具的作文600字 篇6
“奶奶，我想要這個玩具！”弟弟祈求著說。“你忘了上次買的這個玩具，你沒有玩就壞了嗎？”奶奶問弟弟。“可是我想要啊！”“好吧，好吧，我給你買，不能再弄壞了。”
弟弟一邊拿著玩具，一邊興高采烈的往出走，連正在付錢的奶奶和我也拋與腦后。等著奶奶付完錢后，我們就趕緊追向弟弟。只見弟弟已經把玩具悠悠球給拆開了，把包裝紙塞給了奶奶，手里緊握著悠悠球，嘴里面還嘀咕這什么，他把線頭套套在一個指頭上面，我從來不知道弟弟竟然知道這個步驟，也許是我太低估他了吧！弟弟把悠悠球放在地上，要拖著悠悠球走，可是每一次都失敗了，他把線拉的'長長的，這個時候我才偶然發現，悠悠球的線拉直了竟然要比弟弟的身高高出好多，弟弟一直把悠悠球拖在地上，我很害怕，弟弟又會重蹈覆轍，把悠悠球給弄壞了，那我可心疼這個悠悠球啊！
很快走回了家，弟弟的悠悠球還是在地上滾來滾去，我走進房子準備去看看媽媽，就只聽見客廳正在“哐嘡，哐嘡”的呻吟著。發生什么事情了？弟弟又干什么壞事了？也許是......我走進了客廳，就看到弟弟蹲在地上尋找著什么，我看到地上有半個悠悠球的“尸首”又看到另半個悠悠球的“肢體”，弟弟應該是在找悠悠球的“骨架”吧！終于，奶奶幫弟弟把零件都找齊了，就只剩下安裝了，奶奶把這個任務交給了我，我琢磨了好長時間終于把它研究透了。我又讓一個悠悠球“死而復生”了！又想想，我這幾天好像“拯救”了不少的玩具呢！可是我就不太明白，怎么什么玩具到了弟弟手里都輕而易舉的壞掉呢？也許啊，這正是小孩子的天性，或許我小的時候也是這個樣子呢！
鬧心的玩具，總是壞掉，是玩具質量不好，還是……
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