玩具的作文

時間：2026-03-02 03:53:32 寫物作文

玩具的作文8篇（經典）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的玩具的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

玩具的作文8篇（經典）

玩具的作文篇1

　　泡泡機是我們童年的陪伴。每當我拿著泡泡機到公園玩耍時，公園里的孩子就被泡泡所吸引，只要哪里有泡泡，哪里就有孩子的笑聲。

　　我有一個像照相機一樣的泡泡機，而且它的頂部還有一只可愛的'小粉豬，看上去很呆萌。它還有一個小按鈕，只要我輕輕一按，五顏六色的泡泡們就會從相機的頭出來，慢悠悠地飄到天空。

　　當泡泡出來的時候，有的泡泡一開始是一個，但過一會泡泡都成了幾串，而且泡泡越多，下降的速度就越快。還有的泡泡因為特別小，不仔細看，還真的發現不了。泡泡里面還有像彩虹一樣的光，這光讓這些可愛的泡泡變得像寶石一樣美麗。當三個泡泡連起來時，就像飄在空中的三角形。

　　我被這滿天飛揚的泡泡迷住了，我仿佛覺得我也和泡泡們飛向了倫敦，站在橋墩上，看著附近的風景，我還要越過山川，飛過田野，還要飛向美麗的公園……

　　泡泡把我的煩惱都變沒了，我很喜歡吹泡泡。

玩具的作文篇2

　　我有一輛爆裂飛車，是去年過生日媽媽送給我的生日禮物。

　　它全身是藍色的，用塑料做的，車頭矮矮的，底下有個孔是用來吸芯片的，車頭上面的'花紋像川流不息的河水，車身前面的防風玻璃黑黑的，把車里面擋得嚴嚴實實，車身兩邊的花紋真是太酷了!車尾有個小炮筒，只能上下移動，它還有四個像餅干一樣的輪子。

　　我在玩爆裂飛車時，會把四枚芯片放在爆裂飛車前面，其中三枚芯片排成一排，一枚芯片和最中間的排成一列。用爆裂飛車瞄準最中間的那個。發射!只見爆裂飛車向那枚奔去，一口咬住了芯片。小炮筒也彈了起來，又從里面滑出了兩個小孔，把旁邊那兩個芯片咬住了，可是，那還有最后一枚芯片呢?突然，你猜猜怎么了?大車好像被刀劈開，又從里面彈出來一輛小車，只見那輛小車快速朝那面芯片奔去，一口咬住芯片，還來了一個后空翻，又變成了一個機器人。然后穩穩當當的落在了地上。

　　別看他體型小，作用可不小，它可是我的好伙伴呢!每當我無聊的時候都會拿出來玩，有的時候還會讓小車和大車一起吃一枚芯片。

　　這就是我的爆裂飛車，有時間一定要來我家玩喲!

玩具的作文篇3

　　高高的太陽從西邊落下，我們一起吃完晚飯，來到了沃爾瑪。走著走著，我們便來到了玩具商城，我左看看、右瞧瞧，似乎發現了一個有趣的玩具。于是，便拉著媽媽的`手來到那個地方。

　　我對媽媽說：“媽媽，我能不能買這個有趣的玩具？”“看，它是一種滑板游戲，而且要在一定范圍內，按一定條件移動方塊，最終達到一定的排列順序。特別有挑戰性。”

　　媽媽說：“可以呀！但是，買了就要勇于嘗試，它變化多端，要多動腦筋。”

　　我開心地對媽媽說：“謝謝媽媽，我一定會勇于嘗試的。”我的弟弟便買了一輛托馬斯小火車。在回家的路上，我高高興興地抱著我的心愛玩具，愛不釋手。回到家時，我問媽媽：“這個東西叫什么名字啊？”媽媽笑瞇瞇地對我說：“這個東西叫數字華容道。”我迫不及待地把它拆開來，一拆開，發現了一張紙，我把它交給媽媽，媽媽告訴我怎么玩，玩著玩著……

　　過了許多天，我給它取了一個名字，它叫難題，因為我覺得它太難了。但它的用處也非常多：一、可以開發腦力；二、可以提高思維能力；三、可以鍛煉創造力、記憶力和空間力……

　　我傷心的時候，它可以陪伴我玩耍，仿佛在對我說：“不要哭，堅強一點”。我孤獨的時候，它可以陪伴我聊天，讓我不再寂寞……

　　有一次，我搞丟了一個數字“九”，我在家里找啊找啊……找了大約二十分鐘，才找到這個數字。我便對它說：“謝謝你激發了我的熱情。”

玩具的作文篇4

　　我的這個小鉤機是一個小玩具車，一共有四個大輪子。因為鉤機是我的玩具當中最大的一輛玩具車了，所以它的輪子也是最大的四個。四個大輪子全部都是黑色的，只有中間部分是白色的。中間是一個像頭上的頭發編成了四個小辮子，而多余的地方分成了一共六個三角形。四個輪子當中的每一個，都是這個樣子的。它們一模一樣，就像形影不離的四胞胎一樣。我的小車一共有四種顏色，分別是黑色、黃色、綠色和紫色。

　　小車上有一個挖土的`東西，那個東西不算長也不算短，不算粗也不算細，長短和粗細都非常適中。那個東西不但可以把山上的土挖下來，還可以把地上的土挖出來。可是，因為它只是一個玩具小車，所以只能挖一些土和沙子，不能挖石頭或者其他比較大的東西。那個東西有紫色、黃色、綠色組成。雖然是這樣，但是它還是很喜歡我的這個鉤機玩具。

　　我的這個玩具有一個最大的作用，就是可以給我帶來快樂。那天我拿著我的三個玩具到外面去玩運輸雪的一個小游戲。其中沒有誰都可以，就是不能沒有我最喜歡的這個大鉤機。因為鉤機是專門裝車的，所以在運輸雪的時候，是不能沒有它的。把雪堆成一堆一堆很慢，把雪運到別的地方也很慢，但是用鉤機裝車卻很快。我和小伙伴們玩的時候，他們都夸我的鉤機好，那時我興奮得都不知道怎么形容了。

　　說到我有多喜愛它，那可是比對每一個玩具的喜愛都多。在我收拾我的玩具的時候，總是把它放在最上面的一層，都不敢往盒子里放，生怕把它碰壞了。我每一次玩的時候，都會把它帶上，讓它加入我要玩的每一個游戲當中。而且在玩的時候，我總是讓它當老大。

　　小鉤機給我帶來了快樂，我也會讓它一直待在我的身邊。

玩具的作文篇5

　　我最喜歡的玩具是一個機器人。

　　它的頭、胳膊都是綠色的，身體是橘黃色的，走起路來很快，我在它的身體里的'兩個小洞里放了兩只鉛筆，它就變成了一輛叉車。這是我媽媽的一位朋友送給我的六一兒童節禮物。我收到這個禮物，非常高興，我還把它拿去和朋友們一起玩。

　　平時，我也會把它檫的干干凈凈的。它對我也很好，我高興的時候，它跑地很快，當我難過時，我就和它說話，它好像聽懂了還在安慰我呢！

　　這個機器人陪伴了我很長時間，我最喜歡它了。

玩具的作文篇6

　　這學期我們學了一篇課文，名字叫《陀螺》。自從學完這篇課文，我就喜歡上了陀螺。

　　在我每天的軟磨硬泡下，爸爸終于給我買了一個木陀螺。收到陀螺，我迫不及待地徒手拆開了快遞盒，一個漂亮的陀螺就展現在了我的眼前。它的底下圓圓的，就如課文所說，底端嵌入了一粒大鋼珠，閃閃發光。它的上面是平平的，中間有個深深的凹槽，不知道是干嘛用的。

　　剛開始玩時，我都是用手搓著轉的，可它要么就像醉漢似左右擺動幾下就倒地，要么就根本不動，把我急得滿頭大汗，真想狠狠地抽它一頓解解氣。可它就是不聽話，我只好求助老爸。陀螺到了爸爸手中就像聽話的孩子，任憑他抽打。后來，爸爸告訴我：“可以把鞭子上的繩子繞一圈在陀螺的凹槽里，用力一拉，陀螺就轉起來了。”他一邊說還一遍做示范，我鸚鵡學舌一般學著爸爸的樣子，嘿，果真轉了起來！我開心極了。爸爸說：“你們小孩不像大人有力氣，手勁小，搓的力道不夠，自然就轉不起來了。”

　　我漸漸學會了怎么轉陀螺，但新的問題來了，那就是為什么我抽陀螺總會東倒西歪。爸爸講到：“你抽的'位置不對，你應該抽中間，二不是抽上面，不然會讓陀螺不平衡的。”于是，我照著爸爸說的做了起來，真管用！我用鞭子把陀螺打的溜溜轉。

　　抽陀螺既可以鍛煉身體，也可以起到游戲的作用，真是一舉兩得啊！

玩具的作文篇7

　　我家的玩具有很多很多，比如恐龍、神奇寶貝、陀螺、神奇寶貝卡……

　　一天夜里，周圍的一切都進入了夢鄉，而它們卻爭吵了起來。你聽，恐龍大聲地說：“主人對我最好了，他生日的時候，看到商店櫥窗里的我，苦苦哀求爸爸一定要把我買下來，買回家后，他天天和我一起玩，一有空余時間就帶著我。”神奇寶貝聽了，不服氣地說：“小主人對我的感情比你的'更好，他看到了哥哥家里的我們，就怏求哥哥送給他，每天一放學就和我們一起玩呢！”陀螺一會兒轉這邊，一會兒轉那邊，不以為然地說：“主人對我才最好呢，那次主人參加陀螺大賽，一定要讓媽媽買下昂貴的我，雖然主人被淘汰了，但是主人不放棄，天天還要訓練我呢！”神奇寶貝卡驕傲地說：“你們說的都不對，主人對我才最好呢，每天都帶著我去和他同學斗卡，每次我們都贏了其他同學的卡呢。”

　　正當大家爭論不休的時候，它們嘰嘰喳喳的聲音吵醒了旁邊的字典爺爺，字典爺爺走到它們面前，神情莊重地說：“其實啊，你們主人對誰都好，他希望你們團結，不爭吵，一起為他帶來開心和快樂呢！”聽了字典爺爺的話，玩具們終于和好了。

　　從此，這些玩具和睦相處，共同為我帶來了許多許多快樂！我很喜歡它們。