玩具的作文范例（7篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的玩具的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
玩具的作文 篇1
玩具大家都有許多吧，比如賽車，遙控飛機，紙飛機，彈弓……那大家有沒有制作過一個小玩具呢？哈哈！我想有些同學沒做過一個玩具吧！我現在就教大家做一個非常簡單的小玩具。那就是彈弓，怎么樣，很驚訝吧！
我現在來教大家怎么做。首先，先找一個分杈的樹枝，質地要硬的，也不要太硬，不然等會兒就拉斷了。第二步呢，就是找三五根橡皮筋，把它打好結，捆在樹枝上。第三步，也是最后一步，找一個皮做的東西，一小塊就夠了。把旁邊鉆兩個洞，把橡皮筋套進洞。這樣，一個小巧、簡單的彈弓做好了。
有些人玩的不對，就會傷到自己的手。假如你想打什么東西，你就放一個小石子什么的，放在那塊“皮”上面，然后瞄準，用力拉一下，打的時候不要往下面，往下面會打到自己的手，要往上面，也不要太上，太上了就會打高了。準備好后，手一松，“砰”的一下，就能打中了。不一定每次都能打中，只能看你自己的`眼力，準力，定力和一點點的運氣了！
經過我的介紹，你現在會做彈弓了嗎？只要下點功夫、做得精致些，你肯定能做出一個完美，漂亮的彈弓來！
玩具的作文 篇2
我家有四輛爆裂飛車，在這四輛爆裂飛車當中，我最喜歡的是風暴獵鷹。風暴獵鷹是爸爸媽媽給我買的第一輛爆裂飛車。
它外形像小賽車，全身都是藍色的，用塑料做的，車頭下面有一個孔是用來吸芯片的。
我在玩爆裂飛車時，先把芯片放在一個地方，然后讓風暴獵鷹沖向芯片。隨后啪的一聲，它像一只老鷹一樣，一口含住前面的.芯片，然后張開翅膀變成了一只展翅欲飛的爆裂鷹。
我多么喜歡我的風暴獵鷹啊！
玩具的作文 篇3
夜漸漸深了，月亮婆婆透過窗戶微笑注視著房中的小女孩莎莎，她還摟著心愛的芭比娃娃說著悄悄話。終于莎莎慢慢合上了眼睛，甜甜地進入了夢鄉。
突然，莎莎房間里的玩具像有了生命似的，全都活動起來。莎莎看到玩具猴、布老虎和長頸鹿在一起做游戲，幾輛小汽車在比賽看誰跑的更快......只有芭比們吵了起來。她們都說自己最漂亮，最有才華，誰都不肯讓步，嘰嘰喳喳要莎莎做裁判。莎莎看看這個，望望那個，她也說不出誰最棒。最后她們決定進行一場才藝大比拼。第一個上場的是金色頭發的芭比娃娃。她穿著紅白相間的連衣裙，一雙幽藍的'大眼睛總給人神秘的感覺。只見她擺了幾個pose便開始了她的表演——唱歌。她拿著話筒，放聲歌唱，房間里立刻充滿了甜美的歌聲，正在玩耍的小動物們也被歌聲吸引過來，忘記了游戲。其他的芭比們也都熱烈地鼓起掌來，竟然忘記了這是她們的對手呀！
第二個上場的是一位頭發烏黑的娃娃，她銀色的裙子在舞臺上閃閃發光。她演奏了一首動聽的鋼琴曲，大家都止不住跟著琴聲跳起舞來。第三個上場的是一位身材高挑的芭比娃娃，她表演了一段優美的芭蕾舞。只見她隨著音樂快速的在舞臺上旋轉，那舞姿可不是一般人能學會的呀，這次的掌聲更加熱烈了。
比賽結束了，芭比們一起來問莎莎：“小主人，你說我們誰是第一名？”莎莎開心地說“大家表演的都很棒，所以大家全都并列第一名！”芭比們全都歡呼起來，她們開心的和莎莎一起跳啊、笑啊，其他的玩具也都加入了進來，像是開了個愉快的派對。
月亮婆婆望著睡夢中還咧著嘴笑的莎莎，她也笑彎了腰。
玩具的作文 篇4
已經有五六年不代課了，今天在這兒當著這么多專家老師上課實在是有點底氣不足，對不住大家了。
下面我就簡單說說我這節課的設計思路。
《玩具柜臺前的孩子》是二年級下冊六單元的一篇略讀課文，第六單元課文是圍繞人物的優秀品質來編排的，寓優秀的思想品質教育于生動感人的故事之中，蘊含著豐富的人文內涵。初讀這篇文章時，我便被文中那個叫小兵的男孩感動了，為他小小年紀卻如此懂得為媽媽和爸爸著想，為這個家庭減輕負擔而感動。而身為母親，我從心里感到心痛，他還是一個孩子，卻不能像其他孩子那樣享受童年的快樂、純真，如愿地擁有自己喜歡的玩具。為了給父親治病，他要省下買玩具的錢，而自己對玩具的喜愛只能在玩具柜臺前癡癡的觀看中得到稍稍的滿足。而售貨員阿姨了解情況后要送給他玩具時，他卻果斷地拒絕了，這又讓我們感受到了他的懂事與成熟。
籍于此，我想在課堂上把我的感動傳遞給學生。于是設計了這樣的閱讀流程：
先引導學生體會小男孩對玩具有多么地喜歡， 讓學生自讀后抓住關鍵詞語深入體會小男孩對玩具汽車的喜歡之情。從小男孩在玩具柜前的表現入手，抓住人物的外在表現，體會人物的內心世界，并把自己的理解與體會融入到有感情地朗讀中，為理解下文小男孩的不買不要、體會人物的品質打下堅實基礎。
然后后讓學生自讀課文的后半部分，思考討論小男孩那么喜歡小汽車，為什么不買一輛呢？結合課文內容，抓住“為什么喜歡卻不買”這個核心問題，統攝文章的主體部分，直入媽媽的那段話，既理解了小男孩不買自己做夢都想得到的汽車的原因，又體會了媽媽的心情，在學生挖掘人物內心世界的過程中，我避免了繁瑣的分析，提高了教學效益。同時強調自讀自悟，引發學生想象人物的內心世界，訓練學生的思維能力，尊重學生的個性化理解，增強學生的感悟，豐富學生體驗，并從中受到人物優秀品質潛移默化的影響。
最后在孩子的內心受到震撼充滿感動之后，讓孩子寫下自己內心要說的話，既讓孩子的感情再一次得到升華，又訓練了學生寫的能力。 這是大致的閱讀流程，低年級語文教學的重點還是識字教學，在識字環節中，我主要是根據小孩子識字的規律特點，先讓學生識詞，由帶拼音的詞到不帶拼音的詞，再到單個的生字。并讓學生利用已經掌握了的識字方法來記住這些字。在識字及閱讀過程中，我滲透理解一些詞的意思，例如柜臺啊，富裕啊，目不轉睛啊，等等。 總之，在這一課上，我只想扎扎實實地讓孩子學到些知識，并力爭關注文本的價值取向，使孩子受到一些熏陶。
上完課后，深切地體會到不經常下水講講課是不行的，平時在聽課或指導老師講課時，說得都一套套的，但真正上起來才知道設想的在實踐中不一定就是適合的'。不經常在課堂上，別的不說，就這嘴皮子都生銹了，總有說不溜說不痛快的感覺。上完課后，覺著有好多遺撼：
第一，我覺得課堂節奏沒把握好。一方面是我這節課沒怎么試講，只在教學思路剛剛成形時試了一次，講了一個小時，所以對這節課各環節時間的分配，還只是限于我的理論設想，實踐中沒有太大的把握。另一個就是學完生字詞一看已經過去十幾分鐘了，怕后邊完不成，就加快了后邊品悟環節的速度，顯得有些前松后緊了。
第二，雅斯貝爾斯曾說：“教育本身就意味著：一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”我覺著這節課，學生對于文本、對于小兵這個男孩子所應滋生的那份感動，那份感情還沒達到預期的效果。真切體會到，感動自己的不一定就能感動孩子，畢竟現在的孩子生活得太幸福了，一點苦難都不曾經歷過。設計課時我也曾想過這個問題，想過在后文中“媽媽嘆息著說”的那句話的時候，是不是插一些媽媽辛苦、勞碌的圖片，配上音樂，渲染一下，但又覺著語文課上孩子真正的感動真正的感情應該來源于對文本的閱讀感悟、在與語言文字的共鳴中產生，就打消了播放圖片音樂的念頭。也產生了這點遺撼。 第三，覺著課堂上，老師說的話還有些多，這就導致了學生說的有些少。再有就是學生讀得如果能再充分些就好。
當然，本節課還有好多好多的缺撼，別不多說了，留給大家批判吧。
玩具的作文 篇5
我家里，有一個和我玩，幫助我學習，逗我開心的“好朋友”。想知道她是誰嗎？想呀？那現在就跟我去認識一下這位“好朋友”吧！ 她長得可漂亮了。一頭棕色的秀發，一雙像藍寶石般的藍眼睛，像玫瑰花般紅的嘴唇，矯健的身軀。看上去就像一位優雅美麗的外國公主。 她不僅僅是一位美麗的“公主”還是我的好朋友。
有一次，爸爸媽媽出去辦事了，家里剩下我與她。雖然我已讀五年級了，但那時的我心中依然有一絲害怕與孤單。她不知何時已陪在我旁邊，用溫柔的聲音對我說：“不要怕，你不會孤單的，我來和你玩游戲。”“好極了！”我高興大叫。我們開始玩游戲。我們從成語接龍玩到單詞接龍，從單詞接龍玩到英語對話……。玩得可開心了，一回頭看，自己的知識更上一層樓了。她真是我的好朋友，讓我在玩中學到知識，我對她的喜愛又增加了。 她是一位好朋友，又是一位好老師。一次，我做作業時，遇到一道數學的'思考題，可難了。我想了又想，還是想不出來。我打算放棄了。可她走過來，輕輕對我說：“別放棄，俗話說得好，天下無難事，只怕有心人。你再想想，會得到答案的。”我聽了她的話，想來想去。一分鐘過去了，二分鐘過去了……我終于想出來了。我牽著她的手，高興地喊著，我更加愛她了。
她不僅僅和我玩，幫我做作業，還逗我開心呢！每當我挨批評時，她努力地逗我開心，使我不再傷心。每當我遇到困難時，她會幫我解答……她可真是我的好朋友。你說，她是誰？猜不出來？她就是我心愛的小玩具——芭比娃娃。
玩具的作文 篇6
新年的時候，爸爸送給我一盒太陽能模型，它可以組裝六種太陽能玩具，有可神奇啦！
我愛不釋手，立刻鬧著要爸爸拆開幫我組裝。打開包裝盒，最顯眼的一個零部件就是一塊長方形的黑色的玻璃板。爸爸告訴我，這就是太陽能電池板，可以用來吸收太陽光。心靈手巧的爸爸沒多久就組裝好了。我迫不及待地要裝電池，爸爸神秘地一笑說：“這個玩具不用電池照樣跑！”沒有電池，螺旋槳怎么轉動呢？小狗怎么奔跑呢？賽車怎么行駛呢？
爸爸仿佛知道我的心思，帶著我來到陽臺上，把玩具放在陽光下。奇跡發生了！過了一會兒，只見螺旋槳慢悠悠地轉起來了！然后越轉越快，仿佛要升空了！“哇！太神奇了！”我忍不住驚訝地叫了起來。接著，可愛的.小狗也仿佛睡醒了一般，邁著悠閑的步伐“噠噠”地散起步來。
爸爸讓我用手把太陽能電池板擋住，不讓它接收陽光，奇跡又發生了！玩具居然就不動了，真有趣啊！
爸爸問我原因，我說不上來。于是爸爸讓我向電腦求助。原來，玩具不用電池就能走動，太陽能電池板功不可沒。太陽能電池板主要材料是“硅”，“硅”是我們這個星球上儲藏最豐量的材料之一。當光線照射太陽能電池表面時，上面的非晶硅在受到光線照射時,包括弱光,就會產生3V左右的電壓,以及微安級的電流。把太陽能電池板和玩具的變速器連接起來，玩具就會動了。簡單地說，太陽能電池板吸收陽光，把光能轉化為電能，再轉化為動能。原來，簡單的玩具里也隱藏著神奇的科學知識。
太陽能玩具環保又低碳。如果有一天大街上的汽車全變成太陽能的，我們的空氣質量會很好吧！
玩具的作文 篇7
我最喜歡的玩具是兔子娃娃，這個娃娃是我去步行街的時候，媽媽看我不高興的時候為了哄我開心而買的。
它的穿著一件紅色的.衣服配著一個藍色的領帶，它的頭上還帶著紅色的帽子，帽子上有五角星，它毛絨絨的。它的眼睛笑起來萌萌的，眼睛笑起來就像月亮一樣的。我像媽媽一樣把它抱在懷里，暖暖的，軟軟的，抱起來非常舒服。我有一次抱著它來到公園里，我站在那里抱著我的小兔子一起拍照，我還帶著小兔子爬到樹上和它一起拍照。
我回家后把我和兔子娃娃拍的照片打印出來，然后我把相片放在相框里，這樣我們就能記住我跟它一起度過美好的一天了。
我家雖然有很多娃娃，但我最喜歡的是小兔子娃娃，別人都說我家的兔子娃娃很可愛我非常喜歡它！從我看見它的第一眼起我就再忘不了它了！
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