【優】玩具作文600字7篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的玩具作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
玩具作文600字 篇1
我家有個小鬧鐘。
它的樣子又漂亮又滑稽。說它漂亮，一點兒也不夸張。透明的玻璃罩，鮮紅的外殼、表罩上圍著一圈锃光發亮的金屬圈。說它滑稽也不過分。它那兩只細小的腿托著圓圓的身軀，再加上那個提手，活像戴上了巴拿馬小草帽，樣子真可笑！而最辛苦的.是表盤上的“勞動者”：時針、分針和秒針。它們按照規定的運行軌道準確地走著。看！墨綠的秒針走得多么急促，像是有什么東西在追趕著它；漆黑的分針走得又那么穩健，像是在無憂無慮地散步；時針呢？別看它像停著不走，其實它也和伙伴一樣，一刻也沒有停止。
自從小鬧鐘和我結成了親密的伙伴，懶覺再也不來纏我了。每天早晨，小鬧鐘發出清脆的“鈴鈴”聲，催我起床鍛煉、學習。當我思想懶惰的時候，它就“嘀嗒，嘀嗒”地提醒我：“怎么？你要偷懶了？”于是，我馬上振奮起來，又和它一起邁開新的步伐。
小鬧鐘和我形影不離了。現在，我正和它比賽：看誰跑在時間的前面。
這篇作文描寫了一個小鬧鐘，讀來感到條理清楚，層次分明，這是由于作者按照一定的順序觀察和敘述的結果。通讀全文，我們會知道小作者是按照從整體到局部的順序進行觀察的。觀察整體，寫出了“它的樣子又漂亮又滑稽。”然后從整體到局部依次進行了觀察，寫了它的表罩，金屬圈，細小的腿，圓圓的身軀，提手，三種不同的指針。在觀察時作者還展開了聯想和想象，如秒針說它“走得多么急促，”分針說它“走得又那么穩健，”說時針“像停著不走”。豐富的想象，巧妙的比喻，把表針描寫得出神入化。描寫一種物品，離不開寫這件物品的作用。文章的結尾，用小鬧鐘促“我”早起鍛煉、學習，寫出了它的作用。
玩具作文600字 篇2
我的心愛之物是玩具小熊。
它的外形像真的小熊，高18厘米，重一千克，肚子上有一顆紅色的愛心，頭上戴著一個棕色的帽子，臉上露出笑容，我很喜歡它。
她的顏色是粉紅色的，全身都是，熊掌是黃色的`，他還有一個像山楂一樣小的尾巴，很可愛。
它是媽媽給我買回來的，那一天，下著大雨，嘩嘩嘩，下個不停，媽媽開著車，準備送我回家，可是我第一眼看見了它就舍不得走，我對媽媽說：“媽，我想買那個小熊。”可是媽媽說：“下著大雨，明天我們再買吧，好不好？”我哭著說：“不，我就不。”媽媽一看我哭了就立馬說：“好，你不要哭，走，媽媽帶你去買好不好？”我說：“好。”媽媽，打著傘，牽著我的手，帶我去店里，問老板這個粉色的熊多少元？老板說：“84元錢，就剩這一個了。”媽媽對我說：“太貴了，我們不買好不好？”我說：“不，不，我就不。”媽媽又問老板：“能不能便宜一些呀？”老板說：“好吧，70行不行？”媽媽說：“行。”媽媽把錢給了老板，我也很開心，終于得到了小熊。
他到這個小熊之后，我每天都抱著它睡覺，玩游戲，抱著它很舒服。
有一次我不小心踩到了小熊的熊掌，我問它：“你沒事吧，是我不好才到了你的熊掌，對不起。”小熊仿佛在說：“沒事兒的，不疼，不怪你。”然后我們玩了好多的游戲，到了晚上媽媽給我和小熊講故事，我喜歡小熊，有它在，我就不孤獨了，也變得不愛哭了，變成一個堅強的好孩子了。
我的心愛之物就是玩具小熊，陪我玩游戲，睡覺，過家家，吃飯，和她玩我很開心，很高興。
玩具作文600字 篇3
我的房間非常漂亮，而且還有很多很多的用處呢！房間的墻上有許多漂亮的彩燈，晚上把房間里的大燈關掉的時候，再把彩燈打開非常的好看，彩燈五顏六色：有紅色的，有黃色的，有藍色的，有粉色的，有紫色的，還有綠色的。我有四個玩具，一個是芭比娃娃，一個是布娃娃，一個是小熊娃娃，一個是米奇。還有一個小套裝是動物醫生：里面有小貓，有小狗，有長頸鹿，有小羊，有小兔子，有小象，還有小猴子，有小魚，有骨頭，有鮮嫩的小草，有胡蘿卜和一個小香蕉。小魚給頑皮的小貓吃，骨頭給淘氣的小狗吃，鮮嫩的小草給咩咩叫的小羊吃，胡蘿卜給可愛的小兔子吃，小香蕉給聰明的小猴子吃。
春天的時候，我把房間的窗戶打開，把門打開，讓新鮮的空氣飄到我的'房間里來。晚上，月深人靜的時候我把彩燈打開，再把房間里的大燈關了，把布娃娃抱起來，我就甜甜蜜蜜的進入了夢鄉，每次當我起床的時候，墻上掛的彩燈就自己滅了。
后來我才知道這是我奶奶關的，每次當我睡覺的時候，奶奶就悄悄進來，把彩燈關了，把被子給我重新蓋一下，再把我的玩具娃娃放在我的旁邊。
夏天的時候，媽媽幫我把又厚又重的棉被換成了又輕又薄的彈花被子，下午的時候，我和妹妹在我的房間玩動物醫生。我拿的是小羊，妹妹拿的是小貓。芭比布娃娃、小老鼠米奇是醫生，小貓吃魚的時候不小心把一根魚刺兒吃了下去，卡在了喉嚨里。小羊吃草的時候不小心噎住了。芭比布娃娃找來了一個小鉗子，把魚骨頭夾了出來，再給小貓喝了一瓶“牛奶”，芭比布娃娃也給小羊喝了一瓶“牛奶”。小魚和小羊就都好了。我們又開始玩游戲。
這就是我的樂園，它帶給了我很多快樂。我有心事的時候，就在我的樂園里坐一會兒，坐著坐著，我的心情就好多了！
玩具作文600字 篇4
在上《會轉的玩具》一課時，首先我讓學生試著發現并巧妙利用身邊廢舊材料用不同的裝飾手法來制作“會轉的玩具”。豐富的玩具材料是發展學生思維和想象的有效途徑。我們可以根據需要讓學生準備大量的廢舊物或自然物，充實制作內容，充分發展學生想象創造力。利用廢舊物品制作玩具、材料遠比一些現成的來的吸引學生，只要稍微動動腦筋，都能變廢為寶，能帶給孩子更多的樂趣。對孩子是有益無害。一方面，學生通過自己親手制作能充分發揮他們的想象力，在一樣玩具做好后，學生在欣賞自己的`作品時，會無比的快樂，有利于自信心的發展。其次，學生通過自己親手制作，他們也明白通過自己付出的勞動也能變廢為寶，這些奇妙的變化會讓人欣喜，明白有勞動才有收獲的道理，會更加珍惜自己制作的玩具。學生在收集廢物的過程中，會逐漸明白廢物利用的好處，有利與學生勤儉節約，艱苦樸素的傳統美德的形成。
我引導學生們欣賞了課本中展示的玩具范例，讓學生商討各種“會轉的玩具”的設計思路和對制作材料的不同要求，以及不同的裝飾方法，鼓勵學生大膽創新制作出與眾不同的玩具，并采用畫、剪、貼等各種手段將玩具裝飾美化。
整個課堂在趣味無窮的情景體驗和濃厚的情境氛圍中達到完美效果，學生在作品的展示中既張揚了個性，又輕輕愉快地消化了本課的知識。通過有意設置一定的情境氛圍，讓學生產生激情，主動參與，釋放激情，在這一過程中，能夠激發學生學習美術的興趣，激發學生的個性化探究欲望、個性化創造欲望，從而促進學生的個性形成，同時也提高了學生的審美能力。通過這節課教學，使我認識到教師要想真正上好一節課，必須認真領會課程目標，從調動學生積極性入手，調動了每個學生的每個感官，對學生加以引導，實施教育。
玩具作文600字 篇5
人人都有心愛之物，有的人的心愛之物是美味可口的菜肴，有的人的心愛之物是有趣的小玩具，有的人的心愛之物是小巧玲瓏的橡皮。而我的心愛之物則是一只可愛的`小玩具熊。它長著一個圓圓的腦袋，兩個半圓的耳朵，一雙明亮的眼睛正中有一個三角形的小鼻子。嘴巴呈彎曲狀，似乎在對我咧嘴大笑呢！它的脖頸上系著一個用一條繡著無數棕色小熊的布綁著的蝴蝶結，活像一位彬彬有禮的紳士。它還有兩只小手和兩只短腳，可愛極了！
我給它取了一個活潑的名字：樂樂。
樂樂是我學習上的忠實好友。當我學習遇到難題，卻又不想去請教同學老師時，只要一看到樂樂那一雙鼓勵的眼神，我的懶散便頓時煙消云散。當我考試取得了好成績，正在沾沾自喜時，樂樂更像一位老師，直直的矗立在那里，仿佛在說：你要繼續努力，千萬不能退步。當我因考不好而氣餒時，樂樂搖身一變，成了我的好伙伴，說道：成績并不代表一切。它只是檢測你在學習過程中的表現，看看你掌握的知識有多少。這次你考不好，說明你只是掌握的還不夠，你應該分析原因，不能因此失去信心。
樂樂在我的生活中更是不能缺少的。有一次，媽媽和弟弟誤會了我，我很不服，但又無可奈何。誰讓他們是我最親的人呢？此時我第一個想到的便是樂樂。我跑到臥室，抱著懷里的樂樂，眼淚不知不覺的流下來。待我氣消了，再望一眼樂樂，它依舊是面帶微笑，似乎所有的困難在它面前都不值一提。此時我想，我一定要學習樂樂，以平和、樂觀的心態，去對付生活中的重重危機。啊，是樂樂給了我啟發！
樂樂，我想對你說：謝謝你！
玩具作文600字 篇6
生日那天，媽媽送我了樣獨特的玩具。
它是我成長道路上最好的玩伴——陀螺。它可算是一身紅，除攻擊換是銀白色，其余都是紅色。
陀螺的玩法很多。我剛拿到它也是不懂怎么玩，直到同學教我才懂得。看同學將陀螺拉動，手上拿著旋轉的陀螺，慢慢地將陀螺放到另一只手的食指指尖。奇怪的是，陀螺放在指尖上還能旋轉，而且又穩如泰山，半點也不會斜動。
見到同學這么玩陀螺，我也十分想學習這種玩法。于是我在家里苦練陀螺，每天回家第一件事就是練陀螺。剛開始，我也學同學的樣子，先將陀螺拉動，再慢慢地移到另一只手的指尖上。可是，剛放上去沒過多久就掉下來了。＂沒事。＂我一手拿著陀螺，另一只手準備拉動拉繩。心想：只要功夫深，鐵杵磨成針。雖然上一次失敗了，但是，我已經向成功邁開了第一步。
就這樣，日復一日，我已經將指尖旋轉練成了。陀螺在指尖旋轉的地相當穩，幾乎沒有斜動。于是，我找到了那位同學，等不及想與他進行一場指尖持久戰，看看誰的平穩性更好。
那一次持久戰進行地十分激烈，比賽開始時，四周都安靜了下來，只有風吹過的聲音與陀螺旋轉的聲音在四周游蕩。時間一分一秒地流逝，同學的陀螺已經有點斜動了，而我的卻如舊平穩。漸漸地，同學的陀螺已經倒下，而我的'卻依舊在風中旋轉……
雖然我已經將指尖旋轉練成，但是，我的生活依舊離不開陀螺。每天放學回家無論自己有多忙，都要抽出時間與陀螺玩半小時左右，以更好地學習新的招式。
一到周末，我就會到同學家，帶著新學習的招式，與同學進行新玩法的比賽。
上學時，我也會把陀螺帶著身邊。上課時也時不時會將它偷偷拿出來看幾眼。
無論長成多大，陀螺一直會在我心中無限的地旋轉。
玩具作文600字 篇7
我喜歡的遙控坦克 我家客廳里有一個玩具箱，里面裝著我玩過的四十多種玩具，其中有我最喜歡的遙控坦克。 這輛坦克是我五歲時爸爸給我買的。那天，爸爸媽媽帶我到商場里買玩具。
忽然，一輛嶄新的遙控坦克投入我的眼簾。我吵著要買，但媽媽卻說：“你還小，這種高級車子你還不會玩，過兩年再買吧！”可爸爸馬上反駁：“越是高級車越是要讓她玩，這樣才能從小訓練她的靈巧！你怕把孩子玩聰明了嗎？”于是，這輛遙控坦克也就隨著我們回了家。 遙控坦克的樣子與現代化的戰斗坦克差不多，車身是迷彩服顏色，履帶輪較大，但車身離地面很近，車頭上還有一根金屬遙控天線。坦克的速度非常快，開足馬力全速前進，差不多可以追上遙控小轎車。
坦克的剎車非常靈，即使全速前進，只要一按“剎車”鍵，坦克就會“哧”地一聲停住，有時履帶和地面摩擦能冒起一股青煙。坦克拐彎靈活，按住“左拐”、“右拐”鍵不放，它可以在原地打圈兒。坦克還可以翻跟斗呢，車頂上能伸能縮的四個輪子就是用來翻跟斗的`。 讀幼兒園大班時，老師組織我們進行玩玩具比賽，大家都怕劉小平的大轎車。而我的遙控坦克竟勝過了劉小平的大轎車！開始是我追她，我首先讓坦克全速前進，追得轎車屁滾尿流。就在轎車遇到障礙物拐彎時，我的坦克便以靈活的拐彎性能打了一個漂亮的“阻擊戰”。后來是她追我，我的坦克一時急剎車，一時急轉彎，一時翻跟斗，總能靈活自如地躲過轎車的追擊。那次比賽，我大獲全勝，從此伙伴們誰也不敢和我賽車了。
平時同學們玩車，我的坦克冷不防沖過去，總是追得他們的車子丟盔棄甲，我卻樂得哈哈大笑。 遙控坦克，不僅給我增添了快樂，而且訓練了我的靈敏。
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