玩具的作文(集合10篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的玩具的作文10篇，希望對大家有所幫助。
玩具的作文 篇1
哈哈，為了這玩具，我是建議節衣縮食才買到的。我拿著新玩具，擺弄起來！
就在這時一個親戚來串門，我媽的熱情可是眾所周知的，她還帶來一個小男孩。媽媽讓我把他帶進房間，我只好恭敬不如從命了。他在我的房間里，東摸摸西瞧瞧好像看到了奇珍異寶。
突然，他好像發現了新大陸，捧起我的新玩具就對我說：“哥哥，我要玩！”我便答應了，可誰知他竟然把我的玩具往地上一摔，差點沒粉身碎骨，令我生氣的是他還很開心！那可是我好不容易拼起來的。
當時，我的氣不打一處來對他大吼：“你為什么要把我的玩具摔了？”他竟然對我說：“摔了又怎樣，我就摔了！嗚嗚……，”他哭著跑到外面去告狀，我媽媽大聲地訓了我！
我氣得七竅生煙，憑什么？過了幾天，我的'心才平靜下來，我想：當時為什么要對他那么兇呢？他不是小孩子么，玩具也沒壞，不是還可以拼起來嗎？真是的，直到現在我還是十分自責，下次有機會一定要跟他說聲對不起。
玩具的作文 篇2
今天是我的生日。媽媽給我買了一個可愛的白色小熊。她長著一身雪白的絨毛，她跟別的小熊很不相同。她有一雙豎起來的大耳朵，一對烏黑明亮地大眼睛，一個又黑又圓的小鼻子，還圍著一條黃色的.圍巾，小手看起來胖乎乎地真可愛。
有時候，我和爸爸在一起便逗小熊玩《小熊和主人對話》的游戲。我躲在小熊的身后替小熊說話，爸爸當主人問話。我覺得很開心很有趣。讓我感到媽媽給我的玩具小熊是一件很有意義的禮物。這件禮物從此給我帶來了歡樂，我再也不感到孤單了。我真想對媽媽再說一句“謝謝您，媽媽。”
玩具的作文 篇3
我有一只玩具娃娃貓，它渾身烏黑，瘦瘦的，頭上鑲著兩顆水靈靈的，圓圓的藍色大眼睛。最引人注目的莫過于它脖子上用細紅皮帶掛著的鈴鐺了。它抬起頭，翹起尾巴，微微地笑著，酷酷地，像一只男的乖乖貓。我給它取了個名字，叫喵小酷。
喵小酷的背上很空，可以背東西。有時為了好玩，我經常讓它背文具袋、小手套或是些小本子。而它的'模樣呢，就像是一位完成命令的侍從，仿佛在懇求著，希望能得到一些表揚，看上去怪滑稽的，有些讓令人忍俊不禁。
它脖子上的鈴鐺也是別有一番風味兒，每當那清脆悅耳的鈴聲響起時，都可以讓昏昏沉沉的你清醒過來，心里頓時涌上一股心曠神怡，精神拌擻的感覺。
而喵小酷那雙會說話的眼睛，更是由我的心情變化而變化，當我興奮時，我從它眼里看出一縷喜悅；當我傷心時，我從它眼里看出一絲安慰；當我犯錯時，我從它眼里看出一束責備……你仿佛可以看出這只貓咪的心靈世界。
這就是我的喵小酷，它來到了我的世界里，雖然它沒有生命，但是它還是給我帶來了不少歡樂，給我的生活增添了不少光彩。喵小酷，我喜歡你！
玩具的作文 篇4
本杰明是誰？他是我去年的圣誕節禮物，是我最寵愛的玩具狗，最親密的玩伴。今天，我就把這位好朋友介紹給你！
自從媽媽拒絕給我買寵物后，我一直有點悶悶不樂，媽媽發現了。可她不僅發現了，還知道我的秘密——寵物中我最喜歡狗。在圣誕節那天，她還是“遵守拒絕給我買寵物的諾言”，給我買了一只玩具狗。他，就是本杰明。
本杰明是一一只俏皮的棕色鼻子可愛無比。他的頭上豎著兩只耳朵，上面長著密密的、深色的毛，全身則覆蓋著白色的、淡咖啡色的毛，一條有點像棒子的尾巴微微翹起，四只腳下還有白白的肉掌。你說，他是不是活像一只小狗？
本杰明是我的知心朋友，有什么事我都先告訴他，而他似乎也愿意聽我的心聲。那天，我數學頭一次考了七十幾分，一回家就對著本杰明大哭，本杰明仿佛已經知道了這件事似的.，腦袋微微耷拉著，好像在輕聲說著一句格言——失敗是成功之母。冬天的夜晚是多么寒冷，但只要我摟著本杰明，世界仿佛像春天般溫暖，所以冬天的晚上，我一直把本杰明緊摟不放。
本杰明，你是我最好的伙伴。
玩具的作文 篇5
春節前，我想得到一個蜘蛛俠玩具。不巧，玩具店里的.蜘蛛俠玩具都賣完了。過春節時，我聽哥哥講了很多關于倉鼠的故事，我又想得到一直倉鼠。
前天晚上，媽媽上淘寶網買東西，我也上去搜了一下，看到很多蜘蛛俠玩具。
媽媽就說，在蜘蛛俠玩具盒倉鼠之間選一個。不著急，明天早上再答復她。
我躺在床上想了又想。倉鼠是有生命的東西，養不好會死掉，我就會很難過。而玩具可以陪我一輩子。當天晚上我就決定，要蜘蛛俠玩具。
昨天一大早，我就和媽媽在網上訂購了兩個蜘蛛俠玩具。
玩具的作文 篇6
我有一個彈簧玩具，它是一只可愛的小蝴蝶。圓圓的腦袋上長著一對紅耳朵，彎彎的小嘴對我微笑著，身穿粉衣裳，彎月似的翅膀一張一合的。
我把它掛在床頭，當我高興的.時候，我用手輕輕一拉，它對我微笑著。當我難過的時候，我也用手輕輕一拉，它好像在說：“沒關系，別難過，我是一只快樂的小蝴蝶。”聽它一說，我就開心起來了。
我也會像它一樣天天開心。
玩具的作文 篇7
最近，我弟弟迷上了破壞玩具。我的弟弟用他的“魔抓”把玩具朝地上一扔，啪的'一聲，玩具不是斷了胳膊，就是少了輪子。連玩具飛機的翅膀也斷了。媽媽看見了，氣爆如雷地對弟弟說：“你，怎么回事？把玩具都破壞了，真氣人！”弟弟卻不以為然的回答：“媽媽，別生氣了，這是我創造的新玩法。”媽媽聽了，火冒三丈，一拍桌子，說：“什么新玩法，？這不叫新玩法，這叫破壞！”弟弟卻笑容滿面地說出他的理由：“沒有破就沒有創造！”我想了想，感覺弟弟說的有道理。首先，天文學家發現星球得用天文望遠鏡，做天文望遠鏡要破壞一些東西。其次，做一本書要砍伐樹木做材料。還有鉛筆、樓、汽車……做這些也要破壞一些東西。
可是過了幾天，媽媽不再生弟弟氣了。
那是星期六的上午，我和爺爺買菜回來發現弟弟把壞掉的玩具修理好了，弟弟還在草坪上用工具給小伙伴修理玩具。“咚咚咚，叮叮叮”一個小飛機修好了，“太好了，太好了，謝謝你，把我們的玩具修好了！”小伙伴對弟弟說。
就這樣，我和我的弟弟從一開始的破壞，慢慢學會了發明和創造，我希望長大以后可以發明創造更多、更有用的東西。
玩具的作文 篇8
大家都喜歡玩樂高吧？我今天要給大家介紹一款跟樂高很相似，卻又不完全一樣的積木玩具——米兔，這是小米公司生產的一個玩具積木系列。春節期間，叔叔送了我一款米兔吊車，我拼裝之前以為它會和樂高是一樣的，裝完卻發現它比樂高有趣多了。
經過半天的緊張拼裝，米兔吊車就順利的完工了。米兔吊車大約長30厘米，寬11厘米，高15厘米，跟普通的工程吊車一模一樣，設計的十分精細。大大的白色駕駛艙里有兩個紅色的座位，右邊的座位前面有一個黑得發亮的方向盤。打開駕駛艙兩邊的車門，可以上面有兩個白色的.燈泡。車頭兩側還各有2個桔黃色的轉向燈。車頂上有一條長長的白色吊臂，前面懸掛著一個粗壯的黑大鉤子。
米兔吊車最有趣的地方是它有許多機械裝置，這些機械裝置由各種型號和大小都不同的齒輪和轉軸相咬合，轉動車體旁邊的每一個齒輪就會驅動不同的轉軸去工作。這些機械裝置設計得十分巧妙，所以我在拼裝的時候花了很多時間去琢磨。米兔吊車由于有了這些機械裝置就有了許多好玩的功能。比如：收放吊車的四個支掌、伸展吊臂的一級二級臂長、調整吊臂前后左右的方向和傾斜度……這些工作都是通過轉動齒輪和轉軸來完成的，十分的神奇。
我特別喜歡米兔吊車，寒假里每天幾乎都要操作它進行各種游戲，我仿佛覺得自己變成了一個機械工程師。米兔積木的口號是：“讓每個小朋友都感受到科技的樂趣！”米兔吊車的機械裝置確實讓我感受到了科技的樂趣。
玩具的作文 篇9
在上《會轉的玩具》一課時，首先我讓學生試著發現并巧妙利用身邊廢舊材料用不同的裝飾手法來制作“會轉的玩具”。豐富的玩具材料是發展學生思維和想象的有效途徑。我們可以根據需要讓學生準備大量的廢舊物或自然物，充實制作內容，充分發展學生想象創造力。利用廢舊物品制作玩具、材料遠比一些現成的來的吸引學生，只要稍微動動腦筋，都能變廢為寶，能帶給孩子更多的樂趣。對孩子是有益無害。一方面，學生通過自己親手制作能充分發揮他們的想象力，在一樣玩具做好后，學生在欣賞自己的作品時，會無比的快樂，有利于自信心的發展。其次，學生通過自己親手制作，他們也明白通過自己付出的勞動也能變廢為寶，這些奇妙的變化會讓人欣喜，明白有勞動才有收獲的道理，會更加珍惜自己制作的玩具。學生在收集廢物的過程中，會逐漸明白廢物利用的好處，有利與學生勤儉節約，艱苦樸素的傳統美德的形成。
我引導學生們欣賞了課本中展示的玩具范例，讓學生商討各種“會轉的玩具”的設計思路和對制作材料的不同要求，以及不同的裝飾方法，鼓勵學生大膽創新制作出與眾不同的.玩具，并采用畫、剪、貼等各種手段將玩具裝飾美化。
整個課堂在趣味無窮的情景體驗和濃厚的情境氛圍中達到完美效果，學生在作品的展示中既張揚了個性，又輕輕愉快地消化了本課的知識。通過有意設置一定的情境氛圍，讓學生產生激情，主動參與，釋放激情，在這一過程中，能夠激發學生學習美術的興趣，激發學生的個性化探究欲望、個性化創造欲望，從而促進學生的個性形成，同時也提高了學生的審美能力。通過這節課教學，使我認識到教師要想真正上好一節課，必須認真領會課程目標，從調動學生積極性入手，調動了每個學生的每個感官，對學生加以引導，實施教育。
玩具的作文 篇10
說來也丟人，我這么大了，還像小時候那樣，天真的認為最心愛的玩具是活的，總有一天會和我一起看書學習。
我的眼光可能和別人不是特別一樣，我喜歡的不是什么泰迪熊，洋娃娃。我喜歡的是一條深綠色帶黑灰色條紋，布滿標點符號的.毛巾，看起來就很有學問的樣子。和一只既像蝸牛又像烏龜的毛絨玩具。毛巾叫墊墊兒，玩具叫蝸牛烏龜。墊墊兒是我的老墊墊兒的替代者，他是在老墊墊陪了我六年，洗都洗不了——因為一洗就會破了——的情況下換的，對于老墊墊兒，我也舍不得扔，就把老墊墊兒收藏起來了。蝸牛烏龜是我媽媽小時候的玩具，非常可愛，我們這個年代都沒有賣這樣的玩具的了，嘴巴就是一條線，可能是出于幻覺吧，看著他的眼睛和嘴，就像是有表情，難道他真的是活的？有時開心、有時傷心、有時生氣。
其實他們真的很有用，傷心的哭了時，可以用墊墊兒擦眼淚，害怕時抱起蝸牛烏龜和他說兩句話就不害怕了，睡覺也可以和他們一起睡，這樣就不會做噩夢了。可爸爸經常說他們有股雞崽子味。這就是我的玩具，我的好玩具。
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