我玩具作文常用（10篇）
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我玩具作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
我玩具作文 篇1
在我眾多玩具當中，我最喜歡的是一輛遙控賽車，這是去年姥爺給我買的。
我這輛賽車有一個非常神氣的名字叫——風影號。車身是亮黃色的，車輪是黑色的。賽車的頂部有一根長長的天線，這根天線是用來接收遙控器發出的信號。車的底部是裝電池的地方，還有一個開啟電源的按建我不玩的時候就把電源關掉，這樣電量就不會白白浪費掉了。車前車后各有兩層防護罩，這是用來避免因碰撞而損壞的'防護裝置。
平時我寫完作業后就到樓下的廣場和小朋友們比賽。有一次我和哥哥的雷凌號比賽。我手拿遙控器，使勁的按著加速鍵，“快”風影號一定要超過雷凌號。當我的風影號第一個到達終點時，我高興的跳了起來。哥哥的賽車在這次比賽當中尾部的防護罩撞壞了，而我的卻完好無損，哥哥直說：“沒想到，你的風影號不但速度快，還這么結實。”
這就是我心愛的賽車了，它為我帶來無盡的快樂。
我玩具作文 篇2
在一次生日會上，姐姐送給了我一只可愛的泰迪熊毛絨公仔，我給它取名為“迪迪”。
迪迪有一身棕色的毛發，看上去毛絨絨、胖乎乎的，既憨厚又可愛。它那肉嘟嘟的小臉上，有一雙圓溜溜的像晶瑩剔透的寶石一樣的大眼睛，頭上頂著兩只半圓形的大耳朵。不管是誰見到它，都忍不住想去摸一摸它圓圓的大肚子，并情不自禁地抱起它。
姐姐告訴我它會說話，我興奮極了！不過讓我失望的是，它只能講三句話：“你好，我叫迪迪！”“我要抱抱！”“我想睡覺！”雖然它不會講其他的話，但是我還是覺得它說話的聲音，清脆動聽，就像山澗里嘩嘩流淌的.小溪。
有一次，我帶著迪迪到客廳里找家里的小貓“十一”玩。可誰能想到呢？當“十一”看到迪迪的時候，竟然一轉頭飛快地躲到了沙發上的枕頭后面。我看了一眼迪迪，它似乎在用疑惑的眼神看著“十一”，仿佛在說：“你躲什么嗎？我有那么可怕嗎？”我也很奇怪，因為“十一”的膽子一向很大，不知道為什么看到迪迪會躲避。這時，我不小心按到了迪迪的講話鍵，它用洪亮的聲音說道：“你好，我叫迪迪！”這一說，可把“十一”嚇得不輕，它又“喵喵喵”地叫了起來。我開始安慰“十一”，說：“‘十一’，好了好了，不要喊了，它只是一個毛絨玩具。”這下，“十一”開始慢慢地開始放松警惕，但是它的眼睛還是一直死死地盯著迪迪的一舉一動。我看見迪迪的那明亮的大眼睛似乎流露出一絲恐懼，在說：“它太可怕了，我要回房間睡覺！”我連忙說：“迪迪要睡覺了，‘十一’你不要鬧了，好不好？”“十一”“喵喵”叫了兩聲，仿佛答應我說：“好吧！”我剛把迪迪放在床上，就“撲哧”一聲笑了起來，因為剛剛，迪迪和“十一”它們兩位就像演員似的，上演了一出好戲，可把我給逗壞了！
我太喜歡我的泰迪熊玩具了！你們呢？
我玩具作文 篇3
我有一個毛絨玩具，它叫紫馨。它有一張小巧玲瓏的面孔，配上一雙水汪汪像綠豆般的眼睛，黑溜溜的小鼻子，實在太完美不過了！它脖子還系著一個粉紅色的蝴蝶結，看來是個女生。為什么叫紫馨呢？因為它是紫色的.，并且它柔軟的絨毛會讓你感到很溫馨。
你別看它很普通，只是個掛鏈，它也有特殊“功能”的哦！你如果輕輕吹一口氣，你就會看見上面的毛形成了一絲絲波紋，像小女孩的裙子被風吹過的痕跡，又像石子丟入水中蕩漾開的波紋，叫你沉醉不已。
一天，我正在做作業，我做了快2個小時了，我眼都花了，我就看了看摸了摸它，它像一個迷你毛絨精靈，毛就像天上的云朵一樣柔柔的，真舒服，而且那充滿靈氣的眼睛看著你，像是在給你加油呢！
還有一次，晚上我睡不著，媽媽就把這個玩意兒放在我手里，親了我一下就說：“寶貝，以后我不在家你就拿著它睡，看，多柔和！”我點了點頭。從此我每次都拿著它睡覺，就像抱著媽媽睡覺，我感到一絲溫暖，從溫暖里我也感覺到媽媽對我的愛。
我喜歡紫馨，我要好好愛護它，就像媽媽愛我一樣！
我玩具作文 篇4
我家有許多玩具，有毛絨玩具、皮球、還有積木，其中我最喜歡的就是小姑送我的娃娃。
它的頭是星星形狀的，非常可愛，我給它取了個名字叫星星!
它的小臉蛋兒肉嘟嘟的，粉嫩嫩的，我看著就想親一口!
星星的小手和小腳都短短的`，軟軟的，它不會走路，都是我抱著她走的。
它還穿了一件帶小點點的裙子，飄啊飄的，可愛極了!
每天晚上我都會摟著它一起進入夢鄉!
我玩具作文 篇5
我的玩具有很多，比如小汽車、小飛機、積木，我最喜歡的.是遙控飛機。
那是舅舅送給我的生日禮物。它有四個螺旋槳，用遙控器來控制，只要按住遙控器的前進檔慢慢地加油門，飛機就會起飛。越加油就飛得越高。技術好的人來操控的話還可以讓它在空中翻跟頭呢！我哥哥就會。
按住后退按鈕，它就會降落，可好玩了。如果在晚上玩的話，它還會發出紅色的燈，美麗極了。
這就是我最喜歡的玩具遙控飛機。
我玩具作文 篇6
在我家里有許多玩具，有陀螺，有汽車，有恐龍，還有毛絨玩具等等。在這些玩具中，我最喜歡的就是恐龍。
在恐龍玩具中，我最喜歡的四頭是舅舅來舟山的時候給我買的。這四頭恐龍分別是甲龍、三角龍、劍龍和腕龍。甲龍的皮膚是綠色的，身體上和尾巴上都長了甲板的骨胳，它尾巴的頂端還長了一個非常堅硬的甲板。在侏羅紀時，能打傷要傷害它的恐龍。三角龍的皮膚是桔黃色的，頭上長著兩只角，鼻梁上也長了一只角，在白惡紀，它會用它的三只角攻擊敵人。劍龍和甲龍的背差不多，只不過甲龍是甲板，劍龍是像劍一樣的`刺罷了，而且劍龍的皮膚也是綠的，和甲龍的皮膚顏色一樣。最后要介紹的就是腕龍了：腕龍的特點就是脖子長，皮膚呈棕綠色，就像一個長脖戰士。
這個暑假，我弟弟到我們家來玩了一趟。他來的第二天早上，我們兄弟倆來了一場恐龍汽車大戰，弟弟指揮汽車，我指揮恐龍。只聽見我吹響口哨，戰斗就開始了，弟弟的汽車呼嘯著沖來，把我打前鋒的恐龍撞倒了，幸虧我把厲害的龍放在后面。于是，我利用撞倒恐龍的那輛車的方位，從上面跳進了汽車總部，消滅了很多汽車士兵，介還是受傷了。后來，清點士兵的時候，我的士兵死了三個，活了二個，就是甲龍和劍龍，其余全部受傷。弟弟的士兵死了九個，其余全部受傷，真是兩敗俱傷啊！
這就是我喜歡的玩具，你們喜歡嗎？
我玩具作文 篇7
在我的房間里，有許許多多的玩具，我非常喜歡它們，但我最喜歡的還是那個在書架上的玩具熊。
它是去年六一兒童節爸爸送給我的禮物。當時我一進商場就看中了這個棕色的小熊。它的毛十分的柔軟，兩只圓圓的耳朵好像在認真的聽著主人的吩咐，兩顆豆大的眼睛，烏黑烏黑的。它的嘴笑成了一個彎彎的月牙，它的身體胖乎乎的`，可愛極了!
我給玩具熊取了一個好聽的名字叫“樂樂”。這位“知心朋友”天天伴我入睡。有一次，爸爸媽媽都去上班了，只留我一個人在家，我覺得好孤單好寂寞呀！于是，我打開電視看了起來，希望這樣能消磨一點時間。可是，我看了一部又一部動畫片之后，爸爸媽媽還是沒有回來。這時，我看見了樂樂，高興地想：原來家里還有樂樂和我作伴呢！我可以和樂樂玩呀！于是，我抱起樂樂就在客廳里玩起了“石頭剪刀布”的游戲，雖然樂樂只會出石頭，但是我依然很高興。
記得有一天晚上，媽媽讓我自己去睡覺，于是我走進我的黑漆漆的小房間，躺了下來，我的眼前一片黑暗，樹葉發出沙沙的響聲，仿佛會出現一個鬼來，那鬼萬一張開血盆大口一下子把我吃了怎么辦？我越想越害怕，感覺自己頭上有無數的鬼，正在準備吃掉我！這時，我想到了樂樂。對呀！樂樂可以保護我！它可是一只熊，一定能打敗這些鬼的！想到這里，我抱緊了樂樂。果然，我不害怕了，那天晚上我做了一個美夢，當然夢里也有我最喜歡的樂樂。
這只小熊伴著我成長，陪著我喜怒哀樂。有時，我會假裝生氣，用手輕輕的捶著小熊的臉。有時，我會高興，把小熊拋向天空。我經常會和它談心。這就是我的玩具熊，乖巧、可愛又能保護我的樂樂，我很喜歡它！
我玩具作文 篇8
我最喜歡的玩具是“迷宮球”。為了不讓哥哥搶走，我把它收在別人都不知道的地方，早上起來的第一件事就是偷偷地把“迷宮球”拿出來玩一遍。
記得暑假的一天早上，我早早起床就開始在房間里玩起了“迷宮球”，先把小鋼珠放到起點，再沿著彎彎繞繞的軌道上的數字前進。前面幾關，我已經能輕輕松松的'通過了，但是越到后面越難，一不小心就會掉下去，又要重新開始。
球又到了經常掉的第62關了，我屏住呼吸，小心翼翼地轉動著“迷宮球”，終于穩穩地通過了，居然沒有掉下來。我興奮極了，急急忙忙地跑出房間，急切地敲開哥哥的房門，沖著哥哥大喊：“哥哥，哥哥，我過關了，我過關了！你能嗎？”
這就是我最喜歡的“迷宮球”。
我玩具作文 篇9
我最喜歡的玩具是跳跳蛙。他的樣子是模仿真正的青蛙做的'，顏色是綠色的。他的眼睛很像兩顆小珠子，四條腿像四根小拇指。
為什么要叫跳跳蛙呢？因為他旁邊有一個轉軸，只要轉動它，跳跳蛙就開始跳了。跳跳蛙的身子是空的，所以跳起來很方便。
有時，我還會讓跳跳蛙倒立幾分鐘，為什么只能倒立幾分鐘呢？因為我怕跳跳蛙會頭昏眼花。
他有時候會跳出一個三角形和圓形，有時候跳出一個正方形。我猜他也可能在說：“我就喜歡一直跳，看你拿我怎么招。”我還以為他在笑話我呢，那我可要被氣死了啦！
我玩具作文 篇10
天媽媽送我一個特別好看的文具盒，是我看上很久的，因為比較貴，所以一直沒有買。文具盒是淡藍色的，塑料做的，它有正反兩層，有23厘米長，8厘米寬，2厘米高，上面印著玩具總動員的圖案。仿佛在說：“小主人，學習成績可不要落后哦。”圖案上面有一些英文字母：toystory。
打開文具盒，里面是個和睦相處的大家庭；有助人為樂的橡皮，有無私奉獻的鉛筆，有沉默寡言的直尺，還有性格爽直的鋼筆，它們都是我今學習的好幫手。橡皮 可以把錯字擦得干干凈凈，鉛筆可以幫我寫作文，抄單詞，做算術直尺可以幫助我量物體的長度，鋼筆可以幫我練一手好的鋼筆字。
我喜歡我的文具盒，因為它是我形影不離的好朋友，總是默默無聞地為我服務，給我的學習帶來了方便，伴隨我度過整個美好的小學生涯。
打開文具盒的磁鐵小開關，首先映入眼簾的是我的課程表。在課程表的下面是一個黃色的“小窗簾”，打開“小窗簾”，嘿！我的小幫手們正在香甜地睡大覺呢！他們各自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長形
的`“小床”里，誰都不碰誰；橡皮則住在一個正方形“房子”里；我的“長條軍”格尺，正舒舒服服的在那張為它特制的“大床里。它們已經勞累了一天就讓它們好好的休息吧！別看我的文具盒平時一不發，可到了關鍵時刻，還挺熱心的。我把文具盒打開，鋼筆馬上蹦出來，我把作業寫得工工整整；我動手畫圖時，尺子便會我鋪出一條筆直的線路，我把線條畫的又直又長；錯字時，橡皮又會自告勇，幫我擦掉錯誤 文具盒忠實地為我務，是我學習上的朋友。非常喜歡我的文具盒。
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