玩具的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的玩具的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
玩具的作文 篇1
在上《會轉的玩具》一課時，首先我讓學生試著發現并巧妙利用身邊廢舊材料用不同的裝飾手法來制作“會轉的玩具”。豐富的玩具材料是發展學生思維和想象的有效途徑。我們可以根據需要讓學生準備大量的廢舊物或自然物，充實制作內容，充分發展學生想象創造力。利用廢舊物品制作玩具、材料遠比一些現成的來的吸引學生，只要稍微動動腦筋，都能變廢為寶，能帶給孩子更多的樂趣。對孩子是有益無害。一方面，學生通過自己親手制作能充分發揮他們的想象力，在一樣玩具做好后，學生在欣賞自己的作品時，會無比的快樂，有利于自信心的發展。其次，學生通過自己親手制作，他們也明白通過自己付出的勞動也能變廢為寶，這些奇妙的變化會讓人欣喜，明白有勞動才有收獲的道理，會更加珍惜自己制作的玩具。學生在收集廢物的過程中，會逐漸明白廢物利用的`好處，有利與學生勤儉節約，艱苦樸素的傳統美德的形成。
我引導學生們欣賞了課本中展示的玩具范例，讓學生商討各種“會轉的玩具”的設計思路和對制作材料的不同要求，以及不同的裝飾方法，鼓勵學生大膽創新制作出與眾不同的玩具，并采用畫、剪、貼等各種手段將玩具裝飾美化。
整個課堂在趣味無窮的情景體驗和濃厚的情境氛圍中達到完美效果，學生在作品的展示中既張揚了個性，又輕輕愉快地消化了本課的知識。通過有意設置一定的情境氛圍，讓學生產生激情，主動參與，釋放激情，在這一過程中，能夠激發學生學習美術的興趣，激發學生的個性化探究欲望、個性化創造欲望，從而促進學生的個性形成，同時也提高了學生的審美能力。通過這節課教學，使我認識到教師要想真正上好一節課，必須認真領會課程目標，從調動學生積極性入手，調動了每個學生的每個感官，對學生加以引導，實施教育。
玩具的作文 篇2
我有許許多多的玩具，有毛絨兔子，有布娃娃，還有機器小狗。我最喜歡的是毛絨兔子，它是好朋友送我的生日禮物。
毛絨兔子的樣子很可愛，一身梅紅色的毛，白色的四肢，長長的大耳朵像兩把扇子一樣。毛絨兔子的眼睛黑黑的，圓圓的，大大的.，看起來像兩顆黑珍珠，閃閃發亮，眼睛的下方有個小的像花生似的鼻子，腳上還綁著幾條金絲線。
有一次，我讓妹妹玩一會兒兔子，結果她把兔子四肢上的金絲線拆了，我怒不可遏，批評了妹妹。看著兔子腳上的小洞洞和手里的金絲線，我的眼淚不爭氣地涌出來。我抹去淚水，把金絲線扔了，然后把兔子抱在懷里。兔子的毛毛茸茸的，抱在懷里舒服極了，好像在安慰我。
還有一次，我放學回家，第一件事情就是去看毛絨兔子，可是我發現兔子不見了。我估計被妹妹拿走了，我輕輕地走向妹妹的房間。透過門縫，我發現她手上拿著我的兔子，我急忙推開門，搶過兔子，之后趕忙跑回房間，把門關上，然后鎖好，把兔子藏起來，下決心不讓妹妹拿到。
我好喜歡我的毛絨兔子。
玩具的作文 篇3
一天，彬彬的玩具柜里來了一位新人，他是一個機器人。郡些舊的玩具都圍了上來，他們都很好奇，一些性格外向的玩具膽子大一些，就湊上前，一會兒看看他的眼睛，一會兒又摸摸他的鼻子，還有的`問他很多問題。而耶些內向的玩具，只是站在機器人的旁邊默默地看著他。
過了一會兒，機器人和他們便成了好朋友，一起玩耍起來。只見這個機器人一會兒變成了飛機，一會兒又變成了小汽車。
當他變成飛機時，小泥人就坐在上面。飛機起飛了，剛開始小泥人還有點兒害怕，但坐了一會兒后他就不緊張了。小老虎望著。飛翔"的小泥人心里很羨慕，老虎媽媽對他說。誰讓你長這么胖呀!坐都坐不進去!。
當機器人變成小汽車時，大家齊聲說。要是你能變大一點兒郡該多好呀。這樣我們就都能坐在車里畫了。機器人說。我倒是能變大，不過得按一下我后背上的按鈕才行。。
小熊按了一下，車身果然比以前大了許多，大家爭先恐后地擠上車，生怕落在后面。最后大家都上車了，機器人開著車，在玩具柜里跑來跑去，他們玩兒得多開心呀!
大家都說。我們的新朋友真棒!。
玩具的作文 篇4
人人都有自己喜愛的玩具，今天，我就講講我最喜歡的玩具：芭比娃娃。
芭比娃娃是我們女孩子都愛的玩具。生日的時候，媽媽給我買了我夢寐以求的芭比娃娃，我迫不及待地把盒子拆開，要玩芭比娃娃。
芭比娃娃有男有女，像個大家庭。媽媽還給我買了一個箱子，專門用來放芭比娃娃的衣服。芭比娃娃的.衣服可漂亮了，有長長的禮服，有可愛的游泳裝，還有穿起來有成熟感的職業裝……芭比娃娃還有許多鞋子，有閃亮的黑皮鞋，有粉色的高跟鞋，還有好玩的溜冰鞋……它還有許多小頭飾，有可愛的小頭箍，有各種各樣的小發夾，還有五顏六色的扎辮子的橡皮筋……它還有很多的小帽子，有紫色的旅行帽，有粉色的太陽帽，還有可愛的運動帽……當然，芭比娃娃還有一些小包，有粉藍鑲嵌的手提包，有棕色的小背包，還有紫藍藍的手提包……
我經常給它洗澡、洗頭、換裝……時間久了，芭比娃娃就和我成為了好朋友。
你一定很羨慕我吧，如果想玩的話，就到我家玩吧。
玩具的作文 篇5
家有一只在姐姐報作文班得來的獎品小狗。
它全身雪白雪白的，除了眼睛，別的都是布做的。它有一個特點就是會做表情。因為我從小就怕鬼，媽媽說狗狗可以把鬼走，所以狗狗現在還在我床頭。
如果我考試考的不好了，被媽媽說了，看著狗狗，好像它很傷心.如果我被人打了我很生氣,一回到家;看看狗狗,它的眉頭也皺起來,也好像很生氣似的'。如果我靠了一百分,一回到家看看狗狗，它好像在表揚我， 一刻是我最開心的時刻了。記的有一次我還小，一起來就開始玩起來過家家，就和姐姐說；“它生病了，要打針才能好起來。”我們倆姐妹有給狗狗打針又是吃飯，那天我們一玩就玩到下午連番3都忘了給狗狗吃了。
我還記得，上次在公園，我把小狗丟在草坪里，然后為了回去拿小狗，就迷路了，最后還是向一位阿姨要一個電話才找到媽媽的呢？
我已經長大了，可小狗狗還在我的床頭能把鬼趕走。
【玩具的作文】相關文章：
玩具的作文08-06
玩具的作文08-06
玩具的作文08-06
玩具的作文08-07
玩具的作文08-07
玩具的作文08-07
玩具的作文08-07
玩具的作文08-07
玩具的作文08-09
玩具的作文08-09