我喜歡的玩具作文范例5篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我喜歡的玩具作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我喜歡的玩具作文 篇1
我最喜歡的玩具是芭比娃娃和小推車，因為芭比娃娃有好多漂亮的衣服、鞋子、包包，可以任意搭配，組成漂亮的芭比娃娃，她們太可愛了，我喜歡極了。我用小推車拉著芭比娃娃，在屋子里走來走去，就像小時候，媽媽推著我在小區里玩耍，看藍藍的天空、青青的草地、鮮艷的.花朵，還有許多小朋友在玩游戲，我多想和他們一起玩啊。
媽媽說：你想和他們一起玩嗎。我似懂非懂地點了點頭，媽媽明白了我的意思，媽媽又說：等你長大了，就可以和小伙伴們一起玩耍了。
我喜歡的玩具作文 篇2
首先，從我怎么開始喜歡上樂高來說起。在我4歲那一年，我媽媽給我買了一個樂高玩具。我當時是媽媽陪我一起拼的，從那時候我就喜歡上了樂高。
如果你問我為什么喜歡了樂高你額？我也不知道。因為這是我的大腦的決定，而我也不知道我的大腦為什么那么決定。
樂高分為好幾類，一類是搭建類，一類是機械類。比如說我家里有一個就是機械類。我花了好久，才搭建了一大半。不過呢，這里面都是用齒輪帶動的，特別難，只要拼錯一步，就可能齒輪轉動不起來。也就要導致拼好的全都要拆掉。從新再拼裝。
再和大家說一下，樂高的模塊有什么類型。有又長又胖的模塊，還有又長又瘦的模塊。還有又矮又胖的模塊，還有又短又胖的零件，還有又矮又窄的零件。接下來我們摸一摸樂高的模塊，就能發現樂高的模塊其實是不一樣的手感。有些是圓滾滾的很光滑。有的是一面凹進去，一面突出來的。
樂高都能拼出什么呢？能拼出來碉堡；能拼出來人形，還能拼出來交通設備，比如說直升機、軍艦、飛機、摩托車。
樂高的顏色五顏六色。說了這么多，大家是不是很好奇，樂高怎么玩呢？樂高當然是拼著玩的。是不是只能拼呢？當然不是，拼完了還可以拆掉再改裝。這就是樂高的樂趣。大家知道樂高是怎么用呢？低級呢，要用簡單的薄薄的圖紙。中級呢，要用 厚厚的圖紙。高級的呢，根本不用圖紙，用想象力就可以自己拼差完成。
在我四歲剛開始玩樂高的時候，我還不會自己拼。需要媽媽陪著我玩。這是每個樂高拼插者都需要的經歷。第一次，我玩的是一個小吉普樂高。那時候我不會拼的時候就會哭，然后讓媽媽幫我。拼完后，我很開心的玩起來小汽車。然后，小汽車摔碎了，我不甘心，又從新拼插了一遍。從那以后，我就很喜歡自己拼插了。
現在，我已經可以拼很復雜的.東西了。我第一次拼插大型樂高的時候一個火鳳凰。那一次我從下午一直拼，拼了4個小時，結果太困了，我直接歪倒在床上睡著了。這是我一次很好玩的拼樂高經歷。大家會不會覺得我拼的太累了呢？其實不是特別累，是因為一直低頭忘了時間了。
通過玩樂高，我知道了，要堅持。因為堅持之后，一定有收獲。在玩的過程中，要仔細觀察圖紙。不然會造成很大的麻煩，甚至一時半會兒都改不完的大錯誤。讓我體會到，做事之前，一定要仔細觀察。
我特別喜歡樂高。
我喜歡的玩具作文 篇3
在我的床頭柜上扒著一只小灰兔。它渾身是灰灰的，頭上長著一雙長長的兒朵，圓圓臉上長著一雙紅眼睛，小小的鼻子，三瓣嘴、脖子上面系著一條紅絲帶，十分好看。你可能會說，這只小白兔真淘氣，竟然蹦到床頭柜上去了。其實它不是真的小灰兔，而是一個絨毛玩具。 小灰兔是我最好的朋友，每天放雪回到家，我都要和小灰兔玩，幫它梳理長長的兔毛，用手帕帶它擦臉，我又給它穿上漂亮的裙子和褂子。它就像美麗的`天使。 當晚上學習想偷懶時。我看著小灰兔它仿佛在說：“別偷懶，要篇七：堅持。”遇到難題時，它好像在說：“再想想一定能做出來。” 我喜歡我的小灰兔。
我喜歡的玩具作文 篇4
是布娃娃，她可是我的寶貝哦！
她有一雙黑黑的眼睛，彎彎的眉毛，頭上還長著金黃金黃的頭發，耳朵像一個小小的數字“3”，身上穿著粉紅色的衣服，腳上還穿著雙紅皮鞋，可愛極了！
布娃娃當過我的病人。她生病了，我就給她量量體溫，檢查檢查心肺，又看看她的喉嚨，我給她打了一針，然后把她放進溫暖的.被窩里。過了一天，她的病好了，我又能和她做游戲了。
布娃娃也當過我的學生。上課了，她坐在教師里認真聽我講課，那時我不知道什么是有感情地朗讀課文，也不知道音調怎么讀，她卻是最好的學生，考試還得了個滿分。
現在我上二年級了，我不經常和她玩兒了，但我還是非常喜歡她。
我喜歡的玩具作文 篇5
人人都有一個自己喜歡的玩具，我也有一個自己喜歡的玩具，他覺是一只小豬，有一些人并不喜歡豬，但是我喜歡我的小豬娃娃。
小豬長得很可愛。它的眼睛黑黑的，好似一顆黑寶石，經過陽光的照射小豬的眼睛里發出一種美麗的光，可好看了！它的鼻子大大的，中間有兩個小鼻孔。它的小手和小腳里都有一些小沙子，摸起來可舒服了。它的脖子上帶著五彩斑斕的圍巾。它的皮膚是粉紅色的，這個顏色正合適它。
有一次，我的爸爸媽媽因有事回了一次老家，于是我只好住在同學家，那時我把小豬也帶上了。爸爸來接我時我居然把小豬給忘帶回家了，這下可把我急壞了！天天吵著爸爸媽媽把小豬帶回來。爸爸媽媽見我每天晚上都睡不著只好去同學家把小豬帶回家。看那我沒了小豬怎么辦哪？
還有一次，我不想彈古箏，可這是彈古箏的時間。我的心情可是一會兒晴，一會兒陰，一會兒還會打雷那！心情一下子就不好了！于是我就會抱著小豬傷心的說：“小豬，我知道爸爸媽媽是為了我的.未來著想，可是他們不了解我，而只有你知道我現在在想什么！雖然你只是一個玩具，但我知道你一定有生命。”說完我好像聽到小豬在教育我：“爸爸媽媽是為了你的未來有用你就應該聽他們的話。”聽了小豬的話，我的心中好像舒服多了，于是我就認認真真彈了古箏。小豬它了解我，所以我喜歡它！
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