玩具的作文(精品5篇)
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的玩具的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

玩具的作文 篇1
我最喜愛的玩具是一個小女孩娃娃。
她戴著有條紋的帽子,穿著花條紋的裙子,裙子上還有一朵小花,穿著粉色的鞋子,梳著長長的辮子,圓圓的眼睛,紅紅的'臉蛋。
她能站立也能坐,裙子能脫掉,鞋子能脫掉,帽子也能取下來。
我每天晚上抱著她睡覺,每天都得摸摸她。有時候我心情不好,我就會和她說一些悄悄話,這樣,我的心情就會好一些!
這個娃娃很可愛,我很喜歡她!
玩具的作文 篇2
我的樂園,是我滿是玩具的房間。那有一個高低床,許多的玩具和一個學習桌。
沒事的時候,我會跟弟弟在里面玩耍。我收集了很多娃娃,每次都是這樣玩:娃娃們先做上飯,然后去洗澡,洗完澡換上漂亮的衣服下去吃飯。在去看電影。她們看三個電影。第一個:是奧特曼,貝利亞奧特曼把所有奧特曼都變成壞的`了,然后奧特之王把貝利亞打敗了,拯救了世界。第二個電影:是恐龍電影。是一只食草的霸王龍,別的霸王龍都很羨慕它,餓了低下頭就有飯吃。第三個是喇叭電影:是一個叭聲,雖然這樣很多遍,但也很快樂。
我寫作業的時候,把門反鎖上,我既然已經下定了決心要一口氣把作業寫完,那就得辦到。我坐在書桌前連頭都不抬,就算弟弟吵著讓開門,我也不開。
晚上的時侯,夜深人靜,一盞臺燈加上我心愛的書桌,開始我一天當中最享受的美好時光。我或在書桌前整理并完善當天的作業和筆記,或看一本感興趣在課外書。就算爸爸媽媽叫了一遍又一遍該休息了,我也不舍得離開文字的世界。
這樣一個既能玩兒又能學習的樂園,誰不愛呀!
玩具的作文 篇3
我可能在別人眼中是一個好動的、不善思考、不善創造的男孩。因為平時的我不安靜、不愛動腦筋,一遇到難題,我總是第一時間喊:“爸爸,這題怎么做,能不能教我下。”哪怕近似的題目,我都怕動腦筋。但是當我進入樂高玩具拼搭的世界時,我又換了一個我。我喜歡靜靜的去揣摩,我喜歡自己思考著去拼搭,搭出我自己設計的機器人、建造我自己設計的樓房、創造屬于我自己的樂高世界。
記得接觸樂高玩具是我在小學1年級的時候,作為生日禮物,爸爸送了我一套樂高玩具,第一次接觸的時候,我就被它那變幻無窮的特點所吸引了。真沒想到,原本那大大小小、各式各樣不足一厘米長的積木零件,經過細心、耐心的組裝后,呆板的零件變換成樣式千變萬化的具體型態,大到高樓,城市;小至蝴蝶、樹葉、機器人。總之,沒有它搭不出的,只有你想不出的。這一天,我靜靜的坐在自己小床上,按著圖紙一點、一點的拼搭,碰到拼搭有問題的地方,我就仔細的研究,直到把問題解決為止。經過一天的努力,我終于搭建好了我的第一個樂高玩具。漸漸的`,我再也不滿足按照圖紙上去搭建,我總是按照自己的想象創造性的去搭建,讓自己變成樂高世界里的創造者,有時創造出一個王國;有時創造出一個星際艦隊;有時創造出是海底探險隊。在樂高的世界里,自己彷佛是萬物的創造者,不斷的創造著。這種充滿挑戰的創造,令我百玩不膩、樂此不疲。
藏在樂高玩具里的我是自信的我,藏在樂高玩具里的我是富有創造力的我,藏在樂高玩具里的我是善于思考的我……我愛藏在樂高玩具里的我。
玩具的作文 篇4
我的玩具熊可漂亮啦!它身上長著美麗的毛,耳朵是桔色的,四肢短短的,尾巴長長的,它的兩只眼睛就象兩塊黑寶石一樣黑。我非常喜歡它。
我們在玩醫生與病人游戲的時候,我當醫生,它當病人,我打針的技術不高明,它卻從來不喊一聲痛。它還當過我的學生,那里我什么也不懂,它卻是我最好的學生。晚上,我坐在床上看書的時候,它當我的.靠墊,我靠著它軟綿綿的,很舒服。
我的小熊不僅漂亮,而且功能還很多。
玩具的作文 篇5
好久沒有玩玩具了,爺爺給我買了一架發彈直升機——沖刺號。我喜歡的不得了。
我的沖刺號帥呆了。橙黃色的,我管它叫536——F。它有一個尖尖的機頭,機頭后面是駕駛艙,如果艙內能乘下人,那個人一定就是我。它的機翼末端裝 有四枚導彈。雙層的螺旋槳,一飛起來就會顯示出超人的威風。它的尾翼很小,飛行時也會和螺旋槳一起轉動。這架直升機是爺爺獎勵我聽話懂事給我買的,我一定 會好好珍惜它。
我玩的`時候,遙控器左手鍵推動油門,一推一拉,它就會飛起來。右手鍵控制方向,發射導彈。有時候我會拿出以前的戰斗機跟它比賽,結果都是它贏。它會給我帶來許多歡樂,所以我非常喜歡它。
當我做事慢吞吞的時候,我一想起它風馳電掣的速度時,就會加快速度。當我煩惱的時候,玩上它一會兒,煩惱就會統統消失。當我一個人在家感到害怕時,看看它就會有了勇氣。當我高興時,就會把它捧在手中讓它一起分享我的快樂。
我期盼著,在我生日即將到來的時候,媽媽會圓我的夢:到時候,我會多一架漂移直升機——傲飛號來和沖刺號作伴。它們將會是我成長路上的好伙伴。一定要好好努力,爭取實現自己的愿望!
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