小班語言活動方案我是一個大蘋果

時間：2024-03-17 08:16:09 活動方案

小班語言活動方案我是一個大蘋果

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，通常需要提前準備好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小班語言活動方案我是一個大蘋果，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小班語言活動方案我是一個大蘋果

　　活動過程：

　　導入活動，引起興趣

　　教師出示小口袋(內裝有大蘋果一個)，請幼兒猜一猜、摸一摸口袋內是什么?

　　初步理解

　　學習兒歌內容

　　1.教師模仿大蘋果的口氣：啊，我是一個大蘋果，誰喜歡歡我呀?為什么?

　　2.(出示圖片小朋友)“小朋友們都愛我，瞧，軍軍也喜歡我，伸出小手想碰我，哎呀，別碰我。”大蘋果為什么會這樣?大蘋果會對軍軍怎么說?

　　3.老師帶軍軍洗洗手。

　　欣賞和學念兒歌

　　1.欣賞兒歌《我是一個大蘋果》

　　(1)老師帶上大蘋果胸飾：“看，我是誰?”

　　(2)大蘋果唱歌。

　　2.幼兒學念兒歌

　　(1)幼兒一起來唱一唱大蘋果的歌。

　　(2)請幼兒做做大蘋果的樣子，表演兒歌。

　　嘗試仿編兒歌

　　1.(出示傷心小蘋果)看，小蘋果怎么啦?發生了什事?你們喜歡小蘋果嗎?(為小蘋果編歌)小蘋果笑了。

　　2.蘋果的歌和小蘋果的歌有什么不一樣的地方嗎?(教師引導幼兒如何仿編兒歌)

　　3.請個別幼兒摸口袋內的食物，學習仿編兒歌。

　　4.你除了喜歡大蘋果、小蘋果，還喜歡哪些好吃的東西?

　　5.通過請幼兒為的朋友編兒歌嘗試改編這首兒歌。

　　(1)今天，還請來了許多好朋友呢，你們看：(出示背景圖片)

　　“這么多好吃的東西，快上來選一個吧。”

　　(2)請幼兒自己為手里拿的好吃的東西編兒歌。

　　6.個別幼兒仿編兒歌。

　　7.請幼兒把編好的兒歌說給客人們聽。

　　知識遷移

　　1.請幼兒吃蘋果：“誰想吃?”

　　2.引導幼兒吃東西前要洗手。

　　3.幼兒品嘗蘋果。

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