【實用】小學寫作文500字三篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學寫作文500字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學寫作文500字 篇1
10月6日，秋高氣爽，我們全校師生在廣闊的體育場上迎來了一年一度的秋季運動會。
運動會開始了，我班的運動員都在做準備，有的及時補充水分，有的做準備動作，有的沉著冷靜，有的'在發愣……
比賽開始了，第一項是100米跑。我們班的劉丹丹同學報了這一項目，并且是第一組，看樣子：心里比誰都緊張。他站在起跑線上，手緊握著。心里好像在不停地念叨：上天保佑，上天保佑啊！這時，旗一揮，同學們像離弦的箭一樣，飛了出去。只見她拼命的跑，覺得腳下生風，一切都看不到，聽不見了。我兩眼死死地盯著前方，近了近了，還有兩米！快沖！我的心好跟她們一樣在跑似的。可惜發揮還不是很好！讓我見到了高手中的絕手！此時，跑道兩邊的運動員個個生龍活虎，場下的“加油”聲此起彼伏。
3000米跑，動會上的高潮。代表我們班參賽的是安曉宇，別看他戴上眼鏡后像個書呆子，沒什么運動細胞，恰恰相反，人家是運動健將中的一號鐘選手呢！比賽開始了。剛剛開始，應要跑15圈，要保存好體力，開始慢了下來。他對手也是如此，看樣子精彩的還在后面。最后一圈了，成敗在此一舉！這時，全班同學來為安曉宇加油！一位同學和他的實力不相上下，運氣來啦，那位同學一系鞋帶，與安曉宇差了半圈的距離。同學們真他捏了一把汗。只見安曉宇面紅耳赤，邁著大步，向前猛沖，取得了好成績。
運動會結束了，運動員們累得一個勁的喝水，有的趴在桌子上一動也不動，還有的在演講他當時的心情。
一場激動，熱烈的校運會過去了。人生能有幾回搏？我們班的員在運動場上的一個個精彩的瞬間讓我們難忘。
小學寫作文500字 篇2
盼望著，盼望著，我終于成為一名小學生，還光榮的成為一名少先隊員。在這段日子里，我經歷了了很多的快樂難忘的事，這些事都深深地印在我的記憶里。在這個美麗的校園里，我是一棵無人知道的小草，但我從不寂寞從不煩惱，因為我生活在一個溫馨和諧的大家庭里——那就是一（1）班。
我們的班主任是一位很年輕的女老師，她既像我們的姐姐一樣親切，又像媽媽一樣慈祥。每次排路隊時，她總是站在馬路中間，看著我們一個一個安全的穿過馬路，她瘦小的身影定格在每個放學的時刻，是那么的清晰，那么的高大。她經常對我們說：你們是一年級的學生了，要學會自己獨立，做好自己的事情，還要學著幫爸媽做一些事情。還記得有一次，我得了水痘，爸媽在城里上班，不能及時趕回來。天又下著淅淅瀝瀝的小雨，周老師就騎著電動車，向醫院趕去。
我一直在發熱，又很癢很難受，我忍不住哭了，周老師說：“你是男子漢，不能哭，如果難受就緊緊地抱著我。”但還是覺得特別難受，也很害怕，眼淚就像雨珠一樣不自覺的往下掉，這時，周老師停下來，遞給我紙巾，還指著路邊的小草說：“你看這棵小草都被別人折斷了，一定很疼吧，但小草依然挺立在風中，老師相信你也是最堅強的。”我順著老師指的`方向望去，果然有一棵折斷的小草，但小草毫無畏懼的接受著風吹雨打。頓時，我接過紙巾擦干眼淚，說：“周老師，我不怕了，我會忍住的。”我咬緊牙關，拼命的抱著她，她一路騎得很快但騎得很穩。一陣陣冷風吹過，我不禁打了個寒顫，但心里卻暖暖的。此時，我萌生了一個堅定的信念：我就是那棵風雨中的小草。在今后的學習和生活中，我愿做那棵屹立在風雨中的小草，雖沒有鮮花撲鼻的香味，但感受著雨露的滋潤；雖沒有大樹挺拔的身軀，但享受著陽光的溫暖。相信，有老師們無微不至的關愛，有同學們心心相印的陪伴，我定能在陽光的照耀下，茁壯成長。
小學寫作文500字 篇3
架起與書溝通的橋山東省淄博周村周村實驗學校初02級2班張媛媛當你回首往事時，你是一個與過去溝通的人，當你有一段思想熱潮時，你便是正與書籍溝通。
——題記
書籍是人類進步的階梯，與書溝通，便是與一為有知之人的談話。
從丫丫學語，到朗朗的讀書聲；從思想萌發，到磅礴的思潮奔涌……每個人都是從語言學會溝通，從溝通中學得人生。解讀人生，與平凡之人溝通，便會得到淺薄、空乏的思慮；與有知之人溝通，便可得到“近朱者赤，近墨者黑”的感染；而我們與誰溝通才能做一個有知之人，填補心靈的空虛呢？還是讀書。
讀書是一種發自內心的溝通。如果強迫自己與心靈溝通，那么書帶給你的并不會想你想象的那么美好，你還會成為書的奴隸，如行尸走肉一般的無能。反之，你若把書當作是心靈的塑造，與書溝通時，體會著無限的“物我兩忘”，那么，我想你一定比玉皇大帝都活的.隨心所欲！
與朋友溝通，何談一個“難”字，把書當作你的密友，與書溝通便成了你比不可少的生活習慣。也許你會說：“我的書很多，把誰當作自己的密友呢？”這也就談到了選擇書，擇書如擇友，走一次書店，讓你發現如人才市場般的熱鬧，各種書籍琳瑯滿目，讓人目不暇接，你的目光應該是轉向你心所向的精神世界，也就是說，你追求的是什么，你就要為達到目的而“奔波”。
選擇了書，就一定要讓它發揮起最大的作用。所以讀書貴在思考。讀書不是看它的表意來增長志趣，而是通過溝通來推敲其深層含義，只有這樣，你才能算是真正的與書溝通。思考的過程也猶如人生之路的坎坷不平，也許你會走如誤區，不要慌張！讀書破萬卷，如果你能一次就領會其真意，那么你比作者都要厲害。
閱讀是一種精神儀式，與書溝通更是回味無窮，把書當作自己的密友，讓人生變得豐富多彩、無比燦爛輝煌。所以，請記住：架起與書溝通的橋！
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