兩小兒辯日擴寫作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的兩小兒辯日擴寫作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
世界上的知識是學(xué)不完的，即使你擁有再高的學(xué)問，也會有不懂的問題。孔子的觀點就是這樣，況且孔子一生也愛四處游玩，他準備好盤纏向東走，邊走邊學(xué)習(xí)。
孔子走到一個村落里，村子里的人聽說知識淵博的孔子來了，紛紛出來迎接。孔子十分高興，但兩個小孩子的爭吵引起了他的注意，村長解釋道：“那是我家的兩個調(diào)皮孩子。”“那我過去看看。”孔子答道。
孔子來到他們倆面前，看著他倆對著太陽指手劃腳，還不停的對對方吼著，孔子感到莫名其妙，便問：“小朋友們，打擾了，請問你們在干什么呢？”兩個小孩子異口同聲道：“我們在爭辯太陽什么時候離人遠，什么時候能近。”其中一個穿著簡樸而又干凈的小男孩說：“那么你又是誰呢？”“我是孔丘。”孔子平靜地回答道。“您就是遠近聞名的孔子呀？”兩個小孩又異口同聲到。他們的眼睛睜得大大的，嘴巴也張得大大的，仿佛容得下一個西瓜。過了一會兒，他們回過神來打量著孔子。其中一個圓臉小孩子說：“既然您是孔子，那么聽完我們的解釋后請判斷出誰說的更有道理。”
那個衣著干凈的小男孩跳到了一塊大石頭上，指著太陽理直氣壯地說：“太陽剛升起時離人近，而到中午時離人遠，因為太陽剛升起時大得像個車蓋，中午時小得像個盤盂。這不是近大遠小的道理嗎？”“有道理。”孔子摸著下巴點點頭，若有所思道。那個小男孩露出了得意的笑容，而另一個圓臉的小孩子急了，他跺著腳，搖搖頭，急忙說道：“不對不對！應(yīng)該是太陽升起來時離人遠到中午時離人近。因為早晨清涼而略帶寒意，到了中午，就像把手伸進熱水里一樣熱。這不是近熱遠涼的道理嗎？”
那個衣著干凈的孩子急了，搶著說：“不對不對！應(yīng)該是早上早晨太陽離人近中午離人遠。”于是他倆又吵了起來，那個圓臉小孩子說：“孔子，您認為我們哪個說得更有道理呢？”這下把孔子難住了，他撓撓后腦勺，走來走去，眼睛望著天空凝視了一會兒，對著孩子們?yōu)殡y地說：“對不起孩子們，我無法判斷出你們誰對誰錯。”兩個孩子大吃一驚，目光炯炯地望著孔子，又指著孔子笑著說：“誰說你的知識淵博呢？”
孔子聽后長嘆一口氣說：“誰說知識淵博的人，任何問題都能解決，知識是學(xué)無止境的。不懂就是不懂，不能不懂裝懂！”說完便向村落走去。
【兩小兒辯日擴寫作文】相關(guān)文章：
兩小兒辯日擴寫作文03-12
《兩小兒辯日》擴寫作文06-13
兩小兒辯日擴寫作文10-01
兩小兒辯日擴寫作文[優(yōu)秀]02-24
《兩小兒辯日》擴寫作文3篇06-13
兩小兒辯日擴寫作文6篇10-26
兩小兒辯日擴寫作文（精選31篇）04-24
《兩小兒辯日》續(xù)寫作文10-08
兩小兒辯日改寫作文10-09
兩小兒辯日續(xù)寫作文10-09